法律保障生活课文课件省公开课一等奖新名师课比赛一等奖课件

第九课法律在我们身边法律保障生活第1页1.了解法律与道德等其它行为规范关系。2.知道法律基本特征及其在我们生活中作用。3.了解法律面前人人平等观念。学习目标第2页板块1.法律特征第3页道德校规校纪法律小伙子，能给老人让个座位吗？无故迟到、旷课无证驾驶、后悔呀！区分以下情境属于哪种行为规范？作用用于共同约束人们行为，调整社会关系，维护社会秩序。第4页法律道德校纪校规产生方式实施伎俩调整对象和范围法律与道德、校规校纪有什么不一样?探究与分享法律道德校纪校规产生方式实施伎俩调整对象和范围学校社会约定俗成

监督、检验

全体师生舆论、内心信念自觉

全体社会组员？？？法律与道德、校规校纪有什么不一样?第5页

周末，天气不错，我开着车到廉江谢鞋山去玩。我把车停在附近路边，下车去买了两瓶水，前后不到几分钟，就被交警贴了一张罚单，我心情瞬间糟糕透了......第6页情境一：《中华人民共和国道路交通安全法》第五十六条规定，机动车应该在要求地点停放。您违反了此项要求。是谁制订了这么“不近人情”法律？第7页法律议案提出法律议案审议法律议案表决法律议案公布1234国家制订法律全国人大代表30人以上或一个代表团、全国人大常委会委员10人以上、全国人大主席团、全国人大各专门委员会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院、中央军事委员会等有提出法律议案权利。立法机关对已列入立法日程法律议案进行审议和讨论。法律和其它议案由全国人民代表大会以全体代表过半数经过。宪法修改另有尤其要求。国家主席依据全国人大和全国人大常务委员会决定公布法律。第8页社会上已经存在道德规范依据实际需要，认可其为法律国家认可法律法律是由国家制订或认可第9页情境二：我能不能不去交罚款呢？假如不交会有什么后果呢？第10页警察法庭监狱军队国家强制力最主要特征法律由国家强制力确保实施第11页情境三：想想以为真冤枉，马路边停了这么多车，大家都停了那么长时间了，我只是停了这么一小会儿，就给我贴了罚单。请同学们给我评评理，这公平吗？法律对全体社会公民含有普遍约束力。第12页怎样了解法律对全体组员含有普遍约束力？①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律特权。②每个公民都平等地受到法律保护，平等地享受权利和推行义务。③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须负担对应法律责任。法律面前人人平等第13页23法律由国家制订或认可法律依靠国家强制力确保实施（最主要特征）法律对全体社会组员含有普遍约束力1法律特征第14页法律道德校纪校规产生方式实施伎俩调整对象和范围学校社会约定俗成

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全体社会组员国家制订或认可国家强制力全体社会组员法律是一个特殊行为规范第15页板块2.法律作用第16页起实施《中华人民共和国刑法（修正案九）》要求，在法律要求国家考试中，组织作弊，处3年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金；情节严重，处3年以上7年以下有期徒刑，并处罚金。“高考作弊入刑”实施以来，据报道，各省作弊现象比往年有大幅降低。材料给我们什么启示?①法律规范着全体社会组员行为，保护着我们生活，为我们成长和发展创造安全、健康、有序社会环境。案例一：第17页治安管理处罚法要求，对于刻划、涂污或者以其它方式有意损坏国家保护文物、名胜古迹行为，处警告或者二百元以下罚款；情节较重，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款。细数中国游客不文明行为②法律要求我们应该享受权利，应该推行义务。法律也为我们评判、预测自己和他人行为提供了准绳，指引、教育人向善。案例二：第18页初，小孙因在成都某小区内实施偷窃行为被警察和保安抓获。检察院经过审查分析证据，认定了小孙两次入户偷窃、数额较大事实。最终，在庭审中，法院依法判处小孙犯偷窃罪，判处有期徒刑七个月。案例三：第19页判处小偷有期徒刑法院保护居民权益保护作用怎样表达？③法律保护作用法律经过处理纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，保护我们正当权益。第20页①法律规范着全体社会组员行为，保护着我们生活，为我们成长和发展创造安全、健康、有序社会环境。②法律要求我们享受权利，应该推行义务。法律也为我们评判、预测自己和他人行为提供了准绳，指导、教育人向善。③法律经过处理纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们正当权益。法律含有什么作用？第21页法律保障生活法律是由国家制订或认可法律是由国家