《茅屋为秋风所破歌》下载课件

二十二茅屋为秋风所破歌1.有感情地朗读并背诵诗歌,结合背景,理解诗的内容和情感。2.感受诗歌的节奏和韵律,品味诗歌语言形象。3.体会文章中作者复杂的情感,把握他推己及人,忧国忧民的博大胸怀。杜甫是我国唐代伟大的现实主义诗人,被世人尊为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。主要作品:《兵车行》《自京赴奉先县咏怀五百字》《春望》《羌村》《北征》“三吏”“三别”《秋兴》等诗,有《杜工部集》。安史之乱,杜甫流离成都,公元760年,经亲友帮助,在成都浣花溪边盖起了一座茅屋,总算有了一个栖身之所。不料,第二年八月,大风破屋,大雨又接踵而至,诗人长夜难眠,感慨万千,写下了这篇脍炙人口的不朽诗篇。歌歌,本是古代歌曲的一种形式,后成为古诗的一种体裁。其音节、格律一般比较自由,形式多为五言、七言、杂言,富于变化。它的特点是不讲究格律,任由诗人创作。抒发感情,句数多少不限,可以说是句式整齐的“自由体”诗。但极富韵律,朗朗上口,略求押韵而不无顿句,是古代诗文中极有特色的一类。1.读准字音háochónɡjuànàoqǐnɡqīnbìsānɡwù2.补全诗歌下者飘转沉塘坳(1)高者挂罥长林梢,

。(2)唇焦口燥呼不得,

。(3)________________,秋天漠漠向昏黑。(4)________________,娇儿恶卧踏里裂。(5)自经丧乱少睡眠,____________________!(6)____________________,______________________,风雨不动安如山!归来倚杖自叹息俄顷风定云墨色布衾多年冷似铁长夜沾湿何由彻安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜1.诗的第一节是怎样描绘秋风肆虐的情景的?答案:“怒”把秋风拟人化,从而使下一句不仅富有动作性,而且富有浓烈的感情色彩;“号”从听觉上写音响宏大,突出秋风之狂;“卷”从视觉上形象地写出秋风的肆虐;“飞”“渡”“挂”“飘转”等词语刻画了茅草飞扬的动感画面,从侧面形象地写秋风之狂。2.读了这首诗,你看到了一个怎样的诗人形象?请结合诗句说明。答案:(1)年老体弱——唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。(2)生活贫困——布衾多年冷似铁。(3)忧心国事——自经丧乱少睡眠。(4)关心天下“寒士”——安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。(5)舍己为人——吾庐独破受冻死亦足。3.你是怎样理解“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”这句话的?答案:这两句诗展现了诗人爱及天下的博大襟怀。一场暴风雨袭击了他的茅屋,也触动了作者一贯的忧国忧民情怀。秋风、秋雨的威力,贫困、流离失所的生活,都没能击垮作者。面对这样的现实,诗人从个人“长夜沾湿何由彻”的痛苦,一跃联想到风雨中千千万万衣食无着落的穷苦百姓,从沉思中振作起来,发出“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊,表现了诗人推己及人,关心人民疾苦的博大胸怀和崇高理想。品味炼字古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。分析题目时不能把该字孤立起来谈,须放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。答题步骤:(1)解释该字在句中的含义或