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文档简介
六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下列名人中,不善于反思自己的是(
)。A.纸上谈兵的赵括B.孔子的学生曾子C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅2.原始农业的发展表现为(
)。A.从采集到农耕B.从畜养到渔猎C.从使用石器到青铜器D.开始使用火把3.与下图标识一致的国际组织是(
)。A.联合国B.世界贸易组织C.国际奥林匹克委员会D.东南亚国家联盟4.下列图片是高山景观的是(
)。A.
B.C.
5.在辽阔的内蒙古大草原上,牧民居住在(
)里。A.用牛粪、泥土建造的“牛粪屋B.既通风又防潮的干栏式房屋里C.搭建和拆卸方面的蒙古包里6.印度文明发祥于(
)。A.两河流域B.黄河流域C.印度河流域D.长江流域二.填空题(共6题,共28分)1.礼仪是(
)的,我们用它来表示相互之间的(
)。不同的文化会有不同的(
)。2.(
)是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典,共有282条。3.早期文明区域的出现,表明人类开始跨入(
),区域文明的兴衰、交融和变迁,构成了人类文明演进的(
)。4.世界上还有许多令人叹为观止的(
),这些(
)是世界人民的骄傲,更是(
)的瑰宝。5.人类文明成就辉煌,不同文明之间不是孤立存在的,而是(
)和(
)的。6.人们在长期的生活交往中形成的礼仪,也是(
)的重要组成部分。(
)是约定俗成的,我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的(
)。三.判断题(共6题,共12分)1.饮食习惯是可以改变的,但用餐礼仪不用改变。(
)2.不同的国家之间可以友好相处,完全不会产生冲突。(
)3.我不喜欢黑色人种,我不和他们接触和交往。(
)4.人类古文明是人类共同的精神、文化财富。(
)5.金字塔是古埃及文明的象征,中间最大的一座为胡夫金字塔。(
)6.使用楔形文字的是古埃及人。(
)四.连线题(共1题,共6分)1.连线题。昆明
唐三彩洛阳
故宫博物院台湾
滇池五.简答题(共5题,共33分)1.早期文明除了灿烂文化外还有哪些?有什么意义?2.我们应怎样对待不同的文化?3.你的家乡有哪些特别的风俗吗?请你说出两个。4.不同的文化相互碰撞时,为什么会出现矛盾和冲突呢?5.请你说一说,不同地区、不同国家的见面礼仪有什么不同,并说说造成不同的原因。六.材料题(共2题,共10分)1.材料一:在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二:装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。请你说一说,从两则材料中你感受到了什么?2.阅读下面两则材料,说一说你从中感受到了什么?材料一:在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二:装扮成京剧“美猴王”的孩子们,在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。七.综合题(共1题,共10分)1.一一对应:①李时珍(
)
A、活字印刷术
②毕
昇(
)
B、文学家
③孔
子(
)
C、《资治通鉴》
④高尔基(
)
D、教育家
⑤司马光(
)
E、《本草纲目》
⑥印
度(
)
F、秦兵马俑⑦山
西(
)
G、瓷都⑧日
本(
)
H、平遥古城⑨陕
西(
)
I、和服⑩景德镇(
)
J、纱丽参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.C5.C6.C二.填空题1.约定俗成;尊重;礼仪2.“汉谟拉比法典”3.文明时代门槛;历史画卷4.文化遗产;文化遗产;人类文明5.相互学习;借鉴6.文化;礼仪;礼仪三.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.×四.连线题1.如图:五.简答题1.早期文明区域除了灿烂的文化外,还有医学、数学、建筑学、文学、艺术等等,它们都对人类文明发展做出了重要的贡献,对世界产生了重要影响。2.首先要了解差异、尊重差异;其次,以包容、开放的态度对待不同的文化。第三,善于发现和欣赏其他文化之美。3.大年初二“上坟”;除夕要“洗澡”4.(1)在全球化时代,世界各国间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现尴尬,甚至出现矛盾和冲突。(2)生活在不同文化背景中的人,会有不同的待人处事的方式。当不同文化背景的人相遇时,人们往往会从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物,有时会导致彼此的误解和冲突。5.(1)①在泰国,见面时人们双手合十做祈祷的姿势,头向前倾(但不要鞠躬)。②关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼。③欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行拥抱礼,其他地区和国家也有行此礼的。(2)人们在长期的生活交往中形成的礼仪,也是文化的重要组成部分。礼仪是约定俗成的,我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的礼仪。六.材料题1.感受到了中国文化走向了世界,得到了越来越广泛的宣传,对世界各国产生了越来越大的影响,同时也得到了越来越多
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