六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷（预热题）

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列不属于自然灾害的是（

）。A.台风B.地震C.泥石流D.车祸2.为了防止河流泛滥，我国修建了很多（

）。A.大桥B.水渠C.防洪堤坝3.减少秸秆焚烧，是为了减少（

）。A.空气污染B.噪音污染C.浪费粮食4.下列发电方式与其他三项不同的是（

）。A.太阳能发电B.海浪发电C.燃烧化石燃料发电D.风能发电5.下列行为不利于保护地球的是（

）。A.垃圾分类B.乘坐公交车上下班C.使用一次性筷子6.近年来，出现了不少关于灾难的电影，表明人类已经逐渐意识到地球生态环境的（

）。A.好转B.恶化C.不变7.我国确立（

）为一项基本国策。A.民族团结B.扶贫C.环境保护D.发展经济8.不属于造成水体污染原因的是（

）。A.工业废水B.生活污水C.旅运、水运D.大气降水9.我国“风云四号”气象卫星成功发射，将有助于提升国家对于（

）的监控和预警能力。A.地震B.灾害天气C.农业发展10.下列能源属于可再生能源的是（

）。A.煤炭B.石油C.风二.填空题(共10题，共42分)1.（

）是生命共同体，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法（

）的规律。2.地球是人类赖以生存的家园，它为人类生活提供了所需要的空间、（

）和（

）。3.人类在生产、生活中不合理的行为也会（

）或（

）自然灾害。4.由于人类过度开采资源，无节制排放大量温室气体等，地球出现了（

）、（

）、（

）等问题。5.（

）是“世界地球日”。6.地球孕育了人类，提供了人类生存的（

）。自古以来，人类就在用自己特有的方式与（

）和谐相处。7.化石燃料燃烧排放的大量（

）导致全球气候变暖。8.（

）不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响（

）和可持续发展。9.地球出现了（

）、（

）、（

）等问题。10.我国常见的自然灾害有旱灾、（

）、（

）、（

）等。三.判断题(共10题，共20分)1.加强人工林建设，既可为农业提供屏障，也是改善区域生态、调节。（

）2.工业爆破等人类行为可能引起地震的发生。（

）3.“生物圈2号”的实验最终宣布失败，说明我们的生活还是离不开地球。（

）4.月球没有适宜的温度，也没有氧气和水。目前，月球不适合人类居住。（

）5.从地图上我们可以看到我国发生的自然灾害种类多、分布广。（

）6.在地球上陆地面积大于海洋面积。（

）7.2016年4月22日，175个国家签署了《巴黎协定》。（

）8.地球是人类美好的家园，我们应该和地球和谐相处。（

）9.环境保护被我国列为基本国策。（

）10.救灾是官兵们的事情，我们普通人做不了什么。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连线。地质灾害

雪灾气象灾害

蝗虫灾害生态环境灾害

地震海洋灾害

海啸五.简答题(共6题，共45分)1.如何减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害？2.假如离开地球我们人类能生存吗？为什么？3.说一说自然灾害对人类生活的影响。4.面对不可预测、不可抗拒的灾难，我们应该有怎样的精神？5.地球越来越不堪重负的表现有哪些?6.我国2003年暴发了非典型肺炎，17年后的今年又暴发了新型冠状病毒肺炎，据传世界上很多流行性传染病都与人类食用野生动物有关。对此，你有何看法？你有什么好的办法来解决由食用野生动物引发疫情的问题吗？写下来吧！六.材料题(共1题，共6分)1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。（1）你知道世界环境日是每年的哪一天吗？（2）人类的很多不当行为会伤害地球环境，举例说说人为因素对地球的伤害有哪些？分别造成了什么后果？（至少3条）（3）地球是我们的家园，保护赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？（至少4条）七.综合题(共2题，共22分)1.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处，你知道的人们与自然和谐相处的例子有哪些？（至少列举2例）2.拉夫运河位于美国纽约州，靠近尼加拉大瀑布，是一个世纪前为修建水电站挖成的一条运河，20世纪40年代干涸被废弃。1942年，美国一家电化学公司购买了这条大约1000米长的废弃运河，当作垃圾仓库来倾倒大量工业废弃物，持续了11年。1953年，这条充满各种有毒废弃物的运河被公司填埋覆盖好后转赠给当地的教育机构。此后，纽约市政府在这片土地上陆续开发了房地产，盖起了大量的住宅和一所学校。从1977年开始，这里的居民不断发生各种怪病，孕妇流产、儿童夭折、婴儿畸形、癫痛、直肠出血等病症也频频发生。1987年，这里的地面开始渗出含有多种有毒物质的黑色液体。（1）根据文字材料，说说拉夫运河事件反映了哪方面的环境问题。（2）该事件中倾倒有毒废弃物有哪些危害？（3）仿照教材中“水俣病”的案例，画出拉夫运河事件的关系图。参考答案一.选择题1.D2.C3.A4.C5.C6.B7.C8.D9.B10.C二.填空题1.人与自然；抗拒2.环境；资源3.诱发；加重4.资源短缺；环境污染；生态破坏5.4月226.自然环境；自然环境7.温室气体8.自然灾害；社会的稳定9.资源短缺；环境污染；生态破坏10.台风；洪涝；地震三.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.×四.连线题1.地质灾害——地震；气象灾害——雪灾；生态环境灾害——蝗虫灾害；海洋灾害——海啸五.简答题1.①我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。②面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。③在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。2.不能生存。因为地球为人类提供了所需要的空间、环境和资源。而其它星球缺少适合人类生存的温度、氧气、水源等等。3.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，其至会影响社会稳定和可持续发展。4.①面对灾难，我们应该有不屈不挠的精神，坚强面对灾难不被打倒。②面对灾难，我们应该有团结互助的精神，一方有难、八方支援，共同应对灾难。③面对灾难，我们应该有尊重生命、永不放弃的精神。5.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭;化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变...地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。6.我的看法我们不应该食用野生动物，防范的总体原则是不食用、不虐待、少接触野生动物。六.材料题1.（1）6月5日。（2）①工厂废气、汽车尾气等生产、生活产生的废气——造成全球气候变暖，海平面上升。②乱砍乱伐、围湖造田等——造成水土流失、土地荒漠化，造成生态失衡、物种减少或灭绝，使恶性天气增多，如沙尘暴频繁、山体滑坡、洪涝等。③固体垃圾——影响美观，污染环境，危害生物。④海洋石油运输或开采时泄露——使得水中生物因缺氧而死亡。导致了海洋自然环境和生物的破坏。⑤生产生活中排放的废水——对人类有着极大的危害，甚至能致病；使土壤成分改变，导致农作物减产和严重污染。（3）答：保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做的事情是：①宣传垃圾分类的好处，从自己做起，并倡导周围的人进行垃圾分类。②制定节水措施，从我做起，节约每一滴水。③制定爱护地球的班级环保公约。④爱护花草树木，不乱扔垃圾等。⑤出门尽量乘坐公共汽车或自行车。七.综合题1.（1）青藏高原铁路下，人们专门为藏羚羊开了一条迁徙的道路，并禁止人类捕杀。（2）在古代，著名的都江堰一定是人类与大自然共同发展共同进步的最好标志。瞻国秦昭王时期，蜀郡守李冰于公元前227年创建的都江堰，是中国最古老的水利工程，是我国科技史上的一座丰碑，