六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷及答案（基础+提升）

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.关于世界各地的不同建筑，下列说法不正确的是（

）。A.在非洲草原上，人们用牛粪、泥土建造“牛粪屋”B.在东南亚，人们居住在干栏式房屋里，通风又防潮C.在内蒙古大草原上，牧民住在搭建和拆卸都很方便的四合院里2.泰国的见面礼仪是（

）。A.双手合十B.握手C.贴面礼3.下列不属于大河流域早期文明的是（

）。A.古中国文明B.古印度文明C.古罗马文明D.古埃及文明4.中国西南地区模仿花鸟鱼虫等姿态的舞蹈是（

）。A.草裙舞B.孔雀舞C.探戈D.恰恰5.中国历史上第一个有文献可考，并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址是（

）。A.殷墟B.和县猿人遗址C.穿洞遗址D.丁村遗址6.我国“杂交水稻之父”是（

）。A.李修平B.袁隆平C.邓小平二.填空题(共6题，共28分)1.各种文化都是（

）的。我们在认同自己文化的同时，应以（

）、（

）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要（

），共同促进世界文化的繁荣。2.古代埃及人利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。他们栽种大麦、小麦和亚麻等作物，把尼罗河流域建成了（

）。3.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这句话的意思是（

）。4.远古先民在采集生活中逐渐学会（

），在狩猎生活中学会了（

），经过长期努力，最终实现了从（

）到农耕、从渔猎到（

）的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧，原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成莫定了重要基础。5.世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们人类的文明史是由（

）共同创造的。6.“百里不同（

），千里不同（

）,万里不同（

）。”三.判断题(共6题，共12分)1.不同的文化之间可以友好相处，基本上不会产生矛盾和冲突。（

）2.关系比较亲近的中国人打招呼的方式是行贴面礼和拥抱礼。（

）3.人类古文明是人类共同的精神、文化财富。（

）4.在全球化时代，交往频繁，我们要尊重文化的多样性。（

）5.面对不同的文化，我们应该以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。（

）6.我们应该尊重文化差异，善于虚心学习其他文化的优点长处。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。哥白尼

下西洋郑

和

氢气球达尔文

日心说陶成道

火箭飞行器查

理

进化论五.简答题(共5题，共40分)1.各种文化都是平等的，我们要以怎样的态度对待文化的差异？2.请选择你游览过或是了解的一处世界自然景观，简单介绍一下。①地理位置：（

）。②特点：（

）。③赞美这一景观的是古诗词；（

）。3.不同的国家文化不同，面对不同的文化，我们应该怎么做呢？4.15世纪初期和末期，世界曾经历了哪两次伟大航行？新航路的开辟有什么重要意义?5.四大文明古国是哪几个?它们所创造的文字分别是什么？六.材料题(共2题，共10分)1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。2.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.B5.A6.B二.填空题1.平等；包容；开放；和平相处2.“粮仓”3.善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧4.栽培农作物；饲养动物；采集；畜养5.世界人民6.风；俗；情三.判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.√四.连线题1.五.简答题1.我们在认同自己文化的同时，应以包容，开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。2.安徽黄山；奇松、怪石、云海、温泉、冬雪；三十六峰高插天，瑶台琼宇贮神仙。嵩阳若与黄山并，犹欠灵砂一道泉。3.我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平相处。4.中国的郑和下西洋和欧洲的哥伦布航海。新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播。5.四大文明古国是中国，古埃及，古巴比伦、古印度。中国的甲骨文，古埃及的象形文字，古巴比伦的楔形文字，古印度人的印章文字。六.材料题1.我感受到了中国文化已经走向世界，得到了越来越广泛的宣传，对世界各国产生了越来越大的影响，同时也得到了越