人教版九年级下册-化学-课件-9.1溶液的形成

课题1溶液的形成2活动实验探究一探究溶液形成的过程蔗糖在水中的扩散蔗糖在水中的扩散蔗糖溶于水形成蔗糖溶液的过程是分子的扩散过程。5食盐在水中的扩散+-食盐在水中的扩散食盐（主要成分是氯化钠）溶于水形成氯化钠溶液的过程是离子的扩散过程。8混合物溶液9酒精二氧化碳振荡前现象震荡后现象静置后现象结论分层不分层不分层水和乙醇能够互溶活动实验探究二酒精能否溶于水11溶液⑴概念：溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一、稳定的混合物。溶质：被溶解的物质。溶剂：能溶解其他物质的物质。⑵特征：①均一②稳定

③混合物12活动实验探究三碘不能在水中大量溶解，高锰酸钾可以碘可以在汽油中大量溶解，高锰酸钾又不行探究溶解的影响因素13溶质与溶剂的辩证关系不同溶质在同种溶剂中溶解能力不同，同种溶质在不同溶剂中溶解能力也不同。注：溶剂也可以是汽油、酒精等。14活动实验探究四水的温度氯化钠溶液氢氧化钠溶液硝酸铵溶液物质溶解的现象15溶解时的吸热和放热现象当Q扩散>Q水合，水溶液温度降低；例如：NH4NO3当Q扩散<Q水合，水溶液温度升高；例如：NaOH当Q扩散≈Q水合，水溶液温度不变；例如：NaCl16硝酸铵氢氧化钠冰火两重天食盐活动实验探究四17活动设计方案观察气球观察红墨水

便携式“无电冰箱、冰桶、冰杯”就是利用硝酸铵溶于水时吸热，而起到致冷的作用。

便携式无电冰箱、冰桶、冰杯的制冷剂由硝酸铵、氯化铵、氯化钠、六水氯化钙与碎冰或水按一定重量比混合而得。使用时，温度一般可以降到-18℃左右，5℃以下可维持6－24小时。出门在外是郊游钓鱼及长途旅行时保存清凉食品、饮料的理想器具。19活动实验探究五探究如何去油污20活动实验探究五现象倒掉液体后试管是否干净振荡前振荡后静置后水和植物油水和植物油及洗涤剂分层分层形成乳状浑浊液体形成乳状浑浊液体分层不分层

否是21油水混合物，既不均一、也不稳定。——假

溶液！是乳浊液！如果我们的校服上沾了不同的污渍，有氯化钠、蔗糖、碘、植物油……你打算怎么清洗这些衣服呢？活动拓展延伸2324

每个人都有两面性。坚强的外表，掩饰不了我的脆弱！为了我们的生存环境！——请爱护水资源！谢谢10、青春，自强，努力，拼搏，认真去实现自己的价值。12、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。9、一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。9、知识是无限的，要把有限的时间投入到无限的学习中去。1、就算会彷徨，也还要去闯我要的幸福，在不远处我的骄傲无可救药。11、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。。3、人生就像一场马拉松，你的起点高也好，你的提速快也好，但结果比较的是谁能坚持到最远。15、唯有经历最深沉的痛楚，才换取最美好的事物。10、即使被遗弃了，也不要伤感下去。14、只要路是对的，就不怕路远。4、过去是经历，现在是尝试，未来是期待。经历过，尝试着，就有期待。8、无所不能的人实在是一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。14、你目前所拥有的都将随着你的死亡而成为他人的，那为何不现在就乐施给真正需要的人呢?10、人生有顺境也有逆境，输什么也不能输了心情;人生有进有退，输什么也不要输掉自己。8、不论你觉得自个多么的意外，持久有人比你更加意外。13、不幸就像石头，弱者把看成绊脚石，强者把它当成垫脚石。9、知识是无限的，要把有限的时间投入到无限的学习中去。3、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。