性质活泼的氧气教案

第二章身边的化学性质第一节性质活泼的氧气第二节奇妙的二氧化碳第三节自然界的水本章重点：1.氧气有哪些性质2.二氧化碳有什么其妙变化3.水是由什么元素组成的4.氧气、二氧化碳和水在生产、生活中有什么用途2空气的组成部分氧气在自然界中的循环谜语

无影无形摸不着，

火焰见它跳得高。

呼吸作用它参加，

动物生长离不了。

（打一物质）（谜底：氧气）第一节性质活泼的氧气

一、认识氧气的性质1.物理性质a.色、味、态：通常情况下为无色无味的气态b.密度：比空气密度略大c.溶解度：不易溶于水d.三态变化（101kPa下)

气态（无色）液态（淡蓝色）固态（淡蓝色）2.氧气的化学性质【实验1】把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，观察木条是否燃烧

结论：

带火星的木条在氧气瓶中能够复燃，说明氧气能支持燃烧。

所以，一般我们就用这个方法来检验一瓶气体是否是氧气。

木炭在空气中和在氧气中燃烧的现象：在空气中发出红光在氧气中燃烧发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体[实验2]木炭的燃烧：现象：木炭在氧气中燃烧发白光，并生成能使澄清石灰水变浑浊的气体结论：文字表达式碳+氧气二氧化碳点燃

CO2CO2【实验3】燃烧金属铁，另一端裹一根火柴，待火柴快燃尽时，立即把铁丝伸入氧气瓶中，请注意在瓶底要铺一些水或细沙，观察现象。现象：铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体。结论：文字表达式铁+氧气四氧化三铁点燃

FeO2Fe3O4探究铁丝为什么不燃烧

问题：某同学做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，他把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根铁丝上，另一端系上一根火柴。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部（没有接触到细沙，如图所示），但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。

[实验4]蜡烛的燃烧：现象：发出白光，放出热量，内壁有水珠生成，同时生成一种气体能使澄清石灰水变浑浊。蜡烛+氧气→二氧化碳+水点燃结论:以上物质燃烧在纯氧中进行比空气中进行得更旺。是因为在纯氧中氧气的浓度比在空气中氧气的含量高，所以可燃物在空气中燃烧不如在氧气中燃烧得剧烈。某些在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中却能燃烧1、氧气的化学性质比较活泼2、物质在空气中燃烧，实际上是与其中的氧气燃烧现象化学方程式空气中氧气中

发出白光，放出热量，内壁有水珠生成，同时生成一种气体能使澄清石灰水变浑浊。反应物木炭（C)与氧气（O2）铁（Fe）与氧气（O2）石蜡与氧气（O2）在空气中发出红光烧成红热，离火变冷在氧气中燃烧发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体发出耀眼白光，放出热量，内壁有水珠生成，同时生成一种气体能使澄清石灰水变浑浊。碳（C）+氧气（O2）点燃——→二氧化碳（CO2）铁（Fe）+氧气（O2）点燃——→四氧化三铁（Fe3O4）石蜡+氧气（O2）点燃——→二氧化碳（CO2）+水（H2O）铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体。结论：（1）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定的条件下，能与许多物质发生反应。在这些反应中，氧气提供氧，称为氧化反应。氧气便是常见的氧化剂；（2）物质在纯氧气中燃烧程度比空气中燃烧要剧烈。说明物质燃烧程度，与氧气的浓度大小成正比；（3）物质燃烧时有的有火焰，有的会发光，有的会冒烟。一般来说，气体燃烧会有火焰产生，固体直接燃烧，产生光或者火星。生成物有固体，一般都会产生烟，即固体小颗粒；（4）物质与氧气反应不一定是燃烧现象，如缓慢氧化。18【例1】(桂林市)有关氧气的描述，正确的是()

A.氧气可以燃烧B.在标准状况下氧气的密度比空气小

C.氧气绝对不溶于水D.氧气是一种化学性质较活泼的气体

典型例题解析D【例2】(长沙市)下列物质在氧气中燃烧时，生成黑色固体的是()

A.磷B.氢气C.硫D.铁丝

D二、氧气的用途（利用其化学性质）

供给呼吸支持燃烧潜水员太空飞行员焊接和切割金属用于炼钢航空火箭思考：为什么医院的氧气不是纯氧呢？

潜水员的氧气罐是由什么组成的？为什么？（1）一般情况下，我们呼吸使用空气就可以了。正常的人呼吸用纯氧气对人体有害，吸入纯氧气会损害肺的上皮层。吸入100%的氧气，只需几天就会发生肺氧气中毒。一般医院中的氧气只是大于40%；（2）用氦气代替氮气与氧气混合，可得到“人造空气”。人造空气用于代替空气供深海潜水员呼吸。因为用空气供潜水员呼吸时，在压强较大的深海里，会有较多的氮气溶解在潜水员的血液里，当潜水员从深海上升，血液里的氮气将成为气泡释放出来，大量气泡会阻塞微血管，引起病变。课时训练C1.(黑龙江省)今年春季我省大部分地区出现“沙尘天气”，造成“沙尘天气”的主要原因是植被被破坏。沙尘中含有的主要物质是()

A.二氧化硫B.一氧化碳

C.固体小颗粒D.二氧化氮

2.(呼和浩特市)空气中体积分数最大的是()

A.二氧化碳B.氧气

C.氮气D.水蒸气

C3.(南昌市)今年我市中考体育测试，50m短跑的运动场上发令枪打响时，产生的白烟主要是()A.SO2

B.P2O5C.H2O(气)D.CO2课时训练B4.(曲靖市)下列有关氧气的叙述，错误的是()A.液氧是一种没有颜色，没有气味的物质B.标准状况下，氧气的密度比空气略大C.工业上使用的氧气，一般加压贮存在天蓝色钢瓶中D.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体A5.(烟台市)下列实验现象描述正确的是()A.磷在氧气中燃烧有大量白雾产生B.木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生大量的白烟C.铁丝在氧气中燃烧，火焰呈蓝色并有黑色固体生成D.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，并生成有刺激性气味的气体课时训练B6.(黑龙江省)你认为下列实验现象描述正确的是()A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰B.把紫色石蕊试液滴入到盐酸中溶液呈蓝色C.把氢氧化钠溶液滴入到硫酸镁溶液中产生蓝色沉淀D.一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰D课时训练B7.(山西省)下列物质在氧气中燃烧，能产生明亮的蓝紫色火焰的是()

A.红磷B.硫粉

C.铁丝D.氢气

8.(南宁市)物质在空气中燃烧一定会出现的现象是()

A.生成固体物质B.生成气体物质C.放出热量D.发出白光

C9.(大连市)要使煤炉中的煤燃烧得更旺，可以将煤粉碎，也可以鼓入大量的空气。请你用学过的知识加以解释。课时训练将煤粉碎后能增大与氧气的接触面积或鼓入大量的空气，能使氧气浓度增大。

课后作业1、下列有关氧气物理性质的叙述中，不正确的是（）Ａ．通常状况下，氧气是无色无味的气体．Ｂ．相同条件下，氧气比同体积的空气稍重．Ｃ．氧气易溶水．Ｄ．液态氧和固态氧都是无色的．

2、

把燃烧着的木炭、磷分别放入盛有氧气的集气瓶中，共同的现象是：（）Ａ．发出白光Ｂ．产生蓝色火焰

Ｃ．燃烧更加剧烈Ｄ．产生大量白烟DC3.要除去密闭容器内空气中的氧气，