小学二年级教师教学工作总结模板6篇

第第页小学二班级老师教学工作总结模板优秀6篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它是增长才能的一种好方法，快快来写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？为大家细心整理了小学二班级老师教学工作总结模板优秀6篇，假如对您有一些参考与帮忙，请共享给最好的伙伴。二班级教学工作总结篇一随着春节脚步的靠近，一学期的教学工作也画上了句号。回顾这一个学期的工作，有进步，有收获，也有一些缺憾。现将一学期的工作总结如下。一、紧要工作和成绩我始终依照语文学科管理制度严格管理同学，注意培育同学养成良好的学习习惯。在教学中，虚心向有阅历的老师学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅、考等方面，并坚持做好培优辅差工作。1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。能围绕本课时教学目标、要求，依据同学的实际情况，把多而杂的内容进行改换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记。2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目标明确，能认真研讨教材，了解同学，讨论教法，突破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热诚，能有序地开展教学活动，体现分层教学。3、作业布置做到合理，有代表性和启发性，重视同学创新本领的培育，重复死板的作业不做。能适时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。4、抓好培优辅差工作。我认得到要想提高教学质量，培优辅差工作至关紧要，只有把优生培育好了，优秀率才能上升，班级才有模范；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有激励、努力提高合格率和优秀率。5、通过一学期的努力，同学达到了开学初订立的学习目标，把握了以下学问：⑴认得400个字，会写300个字。要求认得的字能读准字音，结合词句了解意思。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有自动识字的愿望，在生活中自主识字。养成同学良好的写字习惯，书写规范、端正。⑵学会用部首查字法查字，同学有了独立识字的本领。⑶大部分同学爱好阅读，对阅读有喜好，能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和本身爱好的课文片段。⑷通过学习能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中自动积累词语。⑸认得了课文中显现的常用标点符号。学会了使用句号、问号和叹号。（6）在语文教学中对写话有喜好，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。二、存在不足1、同学进展不平衡，学法引导工作还有待进一步加强，教学成绩依旧欠突出，还需提高；2、教学以传统方法为主，缺少创新意识。同学的学习习惯的养成教育不够成功。培优辅差工作做得不够坚固结实，培优目标不明确；3、口语交际方面，还有待提高。三、今后计划连续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；连续加强业务学习，提高自身的业务素养。总之，同学是学习的主体，不是学问的容器。老师传授学问、技能，只有充分发挥同学积极性，引导同学本身动脑、动口、动手，才能变成同学本身的财富。老师要把学习的自动权交给同学，要擅长激发和调动同学的学习积极性，要让同学有自主学习的时间和空间，要让同学有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。教学中要尽最大的努力，最充分地调动同学积极自动学习，由“要我学转化为“我要学”“我爱学”。科学施教同时要求老师不绝地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，由于同学形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复研讨教材，大量阅读参考书，以提高本身的业务本领。我想，作为老师，学问面越广，本身的感觉也好，同学对你的感觉也就更好。二班级教学工作总结篇二如流水般，不经意间，时间飞速地从指缝间悄然溜过，不知不觉已经担负了二班级的中队辅导员一年，回顾这个学年，我在少先队工作的道路上所留下的脚迹，有深有浅、有苦有甜，而更多的是领导们对我的挂念支持和引导，同事们如伙伴一样的信任、理解和帮忙，使我深深地体会到我的班级少先队工作离不开我身边的每一个人。当今的少年儿童是21世纪的主人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化学问，同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人，就应是德、智、体、美、劳等全面进展。针对这一点，我在中队里开展了各种各样的活动，现总结如下：一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育自从参加工作以来，我很重视结合少年儿童的特点和喜好开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培育同学的好行为、好习惯，我结合《小同学日常行为规范》《小同学守则》开展以"做人要有好形象"为主题的一系列中队活动。如："怎样与人相处"、"如何打电话""如何接待客人"等等。通过这些活动，使同学懂得形象的紧要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培育同学集体精神，告知同学"众人拾柴火焰高"的道理，利用本学期我校开展的才艺表演，我在中队适时开展"人人争为班集体尽一份力"的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。为班级的少先队队员上了一堂"团结协作"的品德课。二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动历年来，可以说学校领导对少先队工作予以极大关注，所以，我的少先队工作开展得轰轰烈烈，如：依据学校清洁卫生活动内容，我中队开展了"比一比谁的卫生搞得最好"、"谁做值日最负责"等活动。又如：参加学校组织的消地震演练，面对越来越多的自然祸害，如何自救，在其中也丰富同学的课外生活，很多队员积极参加学校活动。三、利用"学习园地"发挥各队员的特长"综合评比台"是同学们增长学问，开阔视野的学问营，同时也为了发挥各队员的特长和喜好，在"园地"上呈现他们的才华。我中队开展人人出谋划策，设计"学习园地"，不仅发挥了队员们的特长，提高了他们的实践本领，而且使他们在本身的活动中受到思想教育。总之，一年来，我在中队工作各方面也取得了确定的成绩。当然，在工作中也有一些不足，有待于以后提高和改进。我在新的学年中将会创新中求实，求实中创新，面临新的挑战，我将一如既往的踏实工作、努力学习、发奋进取，把中队工作做得更好。二班级教学工作总结篇三我校二班级使用的是江西版教材。本学期，我在教学工作中：充分利用时事与课堂教学有机结合，对同学进行爱国教育，培育了同学利用美术学问表达本身情感的本领，全面提高了美术课堂教学质量，为同学的全面进展打下了坚固结实的基础。实在总结如下：一、利用“汶川大地震”这一时事新闻，在课堂中引导同学用画笔表达了本身的关注之心和悼念之情，激励同学为灾区人民制作爱心卡、设计新家园；还把端午节这一中国传统节日与美术教材《五月五划龙舟》的内容相融合，进行课堂教学；又把“08北京奥运”引入课堂之中。学校“庆六一”儿童节上呈现了这些美术作业。孩子们的`心灵接受了一次次的洗礼，受到了一次次的震撼，这将是他们终身难忘的。同时，这也形成了我们美术学科所独有的校本课程，体现了美术老师“开发美术课程新资源，进行校本课程的教学工作，体现本校特色。”这一新课程理念。二、强调学科的整合，把美术与其他学科相融合，又不失美术的风格。使同学学有所用把美术学问用于其它学科的学习中。这样，既扩大了同学的扩散思维，又提高了同学的综合本领，更使同学对美术学科的意义有了深刻而广泛的理解。三、课堂中提倡作业个性化，并接受同学自评、互评、老师评、作业呈现等多种作业评价方式，大大激发了同学的学习积极性和创作热诚。美术作业丰富多彩，硕果累累。学校书画走廊上呈现着这些个性作品，为学校加添了一道亮丽的风景线。四、课堂之余，我认真学习有关美术方面的学问，由于我不是专业的美术老师，所以我虚心向别的老师学习，请教、取人之长，补己之短来提高本身，完善本身，从而使本身能更好的进行教育教学工作。认真进行自我业务培训，适时做好教学讨论笔记，注意整理相关的案例进行教学反思；并收集相关资料，整理、撰写成论文、总结等。20xx年7月4日二班级教学工作总结篇四20xx—20xx学年度第一学期即将结束，回顾这一学期我在二班级体育教学工作中，能以县局的体育工作精神和学校的体育教学工作要求，以贯彻“健康第一”为引导思想，教学工作中能全面贯彻党的教育方针、酷爱人民的教育事业、积极完成体育教学工作中的各项任务，同时还认真学习业务学问，不绝提高本身的教学水平。在教学工作中做到具有良好的师德，各处挂念珍惜同学、积极执行学校订立的一切工作制度，团结青年老师一道干好工作。起到一个党员老师的表率作用。教学中能依据新的体育课改要求，结合同学中存在的实在问题，适当调整教学内容，使每个同学教能充分得到全面的活动，提高同学上好体育课的喜好。工作中还注意帮忙体育成绩差和身体素养弱的同学进行体育磨练。体育工作保证了我校群体活动的广泛开展，以群体活动促进我校田径传统项目的成绩提高。二班级的体育教学本学期都认真订立切实可行的体育教学工作计划，体育喜好小组训练工作计划、记录、能各级参加学校组织的政治学习和业务学习，平常能坚持自学兼认真做好学习记录。教学工作中能认真研讨新课改的教材，并依据不同年龄同学特点，认真备课，在备教材的同时，也注意备同学，教学中依照新的课改目标，更改以前课堂教学的几大基本环节的程序，注意讲解示范、重点是讲练结合，使同学能很快的学会课时内新学的教材内容，教研工作能各级参加，努力提高本人的业务水平，工作中引导青年老师对教材的分析和理解，起到以老带新的作用。本学期广泛开展群体活动，我带二班级体育，开展跳绳踢毽子活动，同学们活动的特别活跃，由于群体活动开展得好，二班级的跳绳在参加学校组织的跳绳比赛中获得优秀成绩，我的体育课堂教学在县局组织的各科检查评比中，获得县局领导的较高评价，今后，我还要再接再励，连续努力。二班级老师教学工作总结篇五一、回顾上学期本组教研工作情况1、内容方式：上学期一二班级语文教研组开展了以“加强低班级语文阅读教学的有效性”为主题的教研活动。活动以个人研读文本、设计教案为前提，以集体听课、评课为紧要内容，最后老师依据评课情况写反思，用以改进本身今后的阅读教学。2、教学的实在情况：亮点特色：（1）老师基本功坚固结实，教学阅历丰富。本组语文老师在朗读、写字和教学用语等方面都显示了深厚的语文素养。处理课堂突发情况时显得从容、机灵。（2）教学组织井井有条。本组语文老师在组织教学方面都很有方法，像一班级的老师，虽然同学入学不久，但课堂秩序却很好，同学注意力集中，喜好深厚。这与老师平常严格地训练和科学地管理是分不开的。（3）擅长利用同学的生活阅历学习语文。譬如，罗赟老师让同学用本身谙习的事物练习说话，尚继权老师通过“拿起来闻一闻”来体会苹果的香味，张常武老师通过引导孩子回忆生活中的现象来认得“影子”，杨行慧老师让同学通过做弯腰的动作来体会“鞠着躬”，向琼老师通过让同学体会在极度饥渴状态下看到了水的反应来理解词语“迫不及待”，……（4）利用多种方法识字。识字写字是一二年语文教学的重点内容。为了激发同学学习生字的喜好，避开机械的记忆，老师们都接受了多种识字方法，像熟字加减偏旁、猜谜语、自编歌谣、在生活中识字，等等。不足缺憾：（1）在所听课中，缺少绘声绘色、入情入境的个性化朗读。朗读以齐读、小组读居多。（2）老师在阅读教学中引导得过多，显得放不开手脚。（3）课件制作技术有待提高（字体大小、背景颜色等）。这可能与低班级阅读刚起步有关，培育同学的阅读本领是一个循序渐进的过程。二、本期教研活动计划连续开展以“加强低班级语文阅读教学的有效性”为主题的教研活动，交流阅读教学的好方法、好阅历。1、加强读书习惯的培育。低班级同学读课文时，不管是本身读，还是听别人读，都要求眼睛看着字，最好手也指着，让每一个字从同学的眼睛里扫过，加深对文字的印象和理解。2、加强朗读技巧的引导。读中悟，悟中读，是学习语文的基本方法。老师要放开手脚，引导同学多种方式的读，在熟读课文的基础上，再围绕课文的重难点层层深入研讨。要通过朗读的快慢、语气、轻重等来体会句子所表达的思想感情。3、连续培育同学学习语文的喜好。喜好是最好的老师。特别是低班级语文教学，确定要想方设法培育孩子学习语文的喜好，这对孩子今后乃至一生都至关紧要。4、开展课题讨论：《小学低班级语文阅读教学“生活化”的实践与讨论》。让同学从抽象、虚拟的课本中走出来，将生活与课堂相联系，利用同学在生活中积累的丰富阅历学习语文。三、对学校教研工作的建议1、以班级为单位设教研组。跨班级设教研组不便利于开展教研活动，同时加添了教研组长的工作量。譬如，集体备课、考试质量分析不好布置；开展教研活动也不便利，等等。2、教研活动应由单一的听评课走向形式多样。每学期必讲的教研课相像让大家倦怠了，效果也不明显。还不如改成每人每学年讲一次，把教研课的质量要求提高———全组的老师可以齐心准备这节课，执教者改造后可再讲一次，反思形成文集。假如不讲教研课，也可以开展课题、课例讨论；教学阅历交流会；齐读一本教学理论书籍；观看名师课堂实录；引进来或走出去学习；等等。每学期由教研组本身选择一两项开展活动，形成教研成果。3、每学期给教研组确定的经费。组内买点资料、工具书、试卷等；开展活动的物品，茶叶、杯子等。二班级教学工作总结篇六一、立足本职尽职尽责短短的一个学期即将结束，在这繁忙而充实的一学期中，我感受较多，为使下一阶段的工作更顺当地开展，现对本学期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，促进教学工作更上一层楼。一学期来，我们在教学中依据同学的实际情况，认真备课、上课、听课、评课，适时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，实行各种有效的措施，激发同学的学习喜好，培育同学的学习习惯，引导同学参加学习的全过程，严格要求同学，敬重同学，发扬民主教学，使同学学有所得，不绝提高，取得了确定效果。二、阅历和措施。（一）以课堂教学为核心。1、备课。学期初，我们认真研讨《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，侧重进行单元备课，把握每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用。思考同学怎样学，同学将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现老师的引导，同学的自动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。2、上课。组织好课堂教学，关注全体同学，注意信息反馈，调动同学的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，注意引发同学学数学的喜好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。（二）抓好课后学习跟踪。1、课后辅导。低班级的同学爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能定时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习引导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，譬如，握握他的手，摸摸他的头。从称赞动手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。2、批改作业。针对不同的练习错误，老师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，老师点出错题，不指明错处，让同学本身查找错误，加强同学的分析本领。同学订正之后，仍给满分，激励同学独立作业的习惯，对激发学习的喜好取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高老师教学的针对性。3、做好测试评估工作。评估不只是看同学学习成绩如何，更紧要的是了解同学学习的心理，作为老师改进教学的依据。在测试卷中，加添了体现同学思维过程的试题。测试的结果也不再作为评价同学唯一依据，而是看重同学的学问把握情况，学习的努力程度。在评讲试卷时，打破按次序逐题讲解的模式，尝试接受按类讲解。如：将试卷中有关概念的归为一类进行讲解。希望通过这一更改，能让同学从不同角度把握、运用学问。（三）老师要不绝自我完善。1、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。2、培育多种喜好喜好，博览群书，不绝扩宽学问面，为教学内容注入新鲜血液。更改教育观念。3、明确教育是为同学今后的进展服务的'。阅读教育期刊，思考培育同学创新意识、实践本领的方法和途径。三、努力方向一分耕耘，会有一分收获的！在本学期的教学工作中，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，在今后的教育教学工作中，我们将更严格要求本身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取更好的成绩。本学期依据《学校工作计划》，认真抓好数学教学工作。经过一学期的努力，较好的完成了教学任务，使大部分同学已经把握了所学的基本学问，如：学会并比较娴熟的计算100以内的加减法；知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称；初步认得长度单位厘米和米；初步认得线段，会量整厘米线段的长度；初步认得角和直角；初步了解统计的意义等等。但是也有个别同学由于基础差，作业完不成，学习习惯差造成了成绩较差的现象。现将工作总结如下：一、认真做好课前准备认真备课，不仅备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，认真备好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引同学注意力的有趣味味教具，课后适时对该课作出总结，写好教学后记。二、充分利用远程教育资源对所学学问感喜好，有热诚，具备这样的前提，同学才能把学问学好。本学期为了调动同学学习数学的喜好，我常常利用课余时间，上网查找资料，下载课件，辅佑襄助课堂教学。同学不仅体会到了学习数学的乐趣，提高学习数学的喜好，建立学好数学的'信念，很多教学难点也迎刃而解了，效果极好。三、课堂上“精讲多练”加强上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精准化，情感化，