小学教师年工作计划7篇

第第页小学教师年工作计划精选7篇小学老师年工作计划篇1新学期新开始，我接手了一班级的班主任工作。近几年来，随着入学年龄的提前，独生子女家庭的增多，一班级班主任工作的担子越来越重了。为了做好小学一班级的班主任工作，为了让班级充足活力与创新，特订立班主任计划如下：一、引导思想：以《学校工作计划》和《德育工作计划》为引导，认真贯彻落实《小同学守则》、《小同学日常行为规范》，以行为习惯养成教育为重点，结合一班级同学个性特点，以人为本，面对全体同学，努力提高教育质量。进取参与学校和德育处组织的各项活动，制造温馨之家，成为一个有特色的班级。二、班级基本情景：本班共有同学49人。由于一班级同学年龄小，所以他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，所以我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位同学在那里都受到良好的养成教育。三、班级奋斗目标：(一)在行为习惯方面，养成良好的养成教育。(二)培育同学爱团体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。(三)以学校和班团体计划为引导，以课堂教学和教育活动为载体，以同学为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班同学特点为基础，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐渐构成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的团体。四、班级管理措施：刚踏入一班级的小同学，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使同学能够及早进入主角，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，而且资料要近一点、小一点、实一点，时时到处向同学进行有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。所以，我决议从以下几点入手：(一)学习方面1、上课能进取发言的同学予以红花嘉奖。2、上课认真听讲，会学习的同学予以大拇指嘉奖。3、作业写得洁净又乾净的同学予以红花嘉奖。(二)纪律方面1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，老师辅佑襄助管理。2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学能够得到小红花。3、培育同学在楼道不打闹，学校不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。(三)劳动方面1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。2、自动捡地上的纸片的同学，自发维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。(四)卫生方面讲究卫生很紧要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着乾净，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每一天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于自动、适时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时进行爱惜环境和花草的教育。(五)安全教育方面“安全时刻记心中”，时刻提示同学上学、放学排好队，队伍中心不打闹，上、下楼梯不追赶，公路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。五、班干部的培育方面一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在进取搭配着班主任的工作。所以，在开学初，我就进取采纳激励方法，赞扬表现好的同学，并时刻注意察看他们的动态，察看他们的适应本领及组织本领，选择优秀的，有上进心的，挂念团体的同学作为班干部培育对象，并委以他们重任，引导他们做好本职工作，让他们在不绝的学习实践中磨练自我，并培育他们酷爱团体、挂念他人的良好品质。经过他们来管好班级的各项事务，并让他们搭配老师进行差生转换。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包含班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。六、加强与家长的合作1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位同学家长的电话号码，同学每有提高或特别情景在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。2、经过走访和家长联系册的形式紧密与家长的联系。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育构成合力。七、其他方面班级管理中还应重视个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。所以，在班级连续开展各种活动。如：礼貌小标兵评比、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于应对大家展现自我，充分磨练自我，提高同学的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。一班级孩子们的心灵是一张雪白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的彩虹。只要我们充足爱心，挂念和爱惜他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，必需会到达令人满足的效果。小学老师年工作计划篇2一、同学情况分析：本学期我连续任教三到六班级组英语，依据我校同学具有奇怪、好活动、爱表现、善仿照等特点我将运用多种方法，进行教学。并充分调动同学的积极性，活跃课堂、有效率地完成教学任务。本学期除了要培育同学的“四会”本领外，还要注意对同学的综合运用英语的本领的培育。特殊是那些学有余力的同学，还要对他们的思维本领、分析本领和理解本领进行更高层次的提高。二、针对情况实行的措施：针对同学的实在情况，我将实行以下措施：1、重视情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使同学有更多的机会接触英语，感受英语，应用英语。2、结合同学的年龄特点，结合教学内容，设计适合同学的课堂教学活动，调动同学的学习积极性。3、针对同学记，背单词难这一问题，向同学介绍优秀同学的学习方法，大家相互交流，共同进步。老师向同学介绍一些好方法，如：分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。4、对同学进行语音学问训练，教授国际音标，让同学从简单机械地仿照式学习，过渡到有正确的语音学问知引导英语学习的阶段，也为自学铺路。5、加强阅读训练和语法学问的渗透学习。6、渗透英语背景学问的学习，使同学扩大视野，了解国外的风土人情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，运用英语。7、进一步加强同学的思想工作。三、教材整体分析：本学期英语课所使用教材是：人教版教材，重视同学英语听说读写本领的培育和训练，努力为学习者营造语境，细心设计内容，在教学中布置了大量的有趣味的教学活动，引导同学在轻松，积极向上的气氛中学习英语，使英语变的既简单又有趣味。它以同学为中心，以重要人物的活动为主线，围绕最常用的，最基本的英语词汇、句型、交际会话等，逐渐开展教学内容，符合小同学的年龄、心理特点和语言教学规律，具有很强的科学性。四、总体教学目标：1、坚持欢乐英语教学法，调动同学学习英语的积极性。2、巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练同学的语音、语调。3、引导同学运用察看、发觉、归纳、实践等方法学习语言学问，感悟语言功能。4、在训练同学听说本领的同时，加强读写训练。5、结合同学实际，适当讲解语法学问，做一些练习题和试卷，做好小学升中学的准备工作.小学老师年工作计划篇3苏教版义务教育课程标准试验教科书小学语文一班级下册，是依照国家教育部《全日制义务教育语文课程标准(试验稿)》的精神编写的，已被全国中小学教材审定委员会审查通过。为了帮忙老师了解教材的编写意图，更好地使用教材，现将有关问题作如下说明：一、引导思想致力于同学语文素养的整体提高，是苏教版小学语文新教材的编写宗旨。据此，编写这册课本注意以下几点：1、注意简化头绪，突出重点，加强整合本册教材依然把识字、写字、朗读、背诵作为重点，连续围绕上述重点来布置基础学问的教学和基本本领的训练，以利于老师摒弃繁琐的内容分析，重视熟读、精讲、多练，将语言文字的学习和训练落到实处，从而帮忙同学扎坚固结实实地打好语文学习的基础。2、注意体现时代特点，遵从同学身心进展的规律本册教材所选课文不仅题材广泛，富有现代意识，而且内容贴近儿童生活，语言文字规范、生动，适应同学的认知水平。这样就有利于激发儿童的学习爱好，让他们在语言文字的学习和实践中，了解社会，认得自然，受到中华民族优秀文化的熏陶，吸取人类优秀文化的营养;就有助于让同学在语文学习的过程中，培育爱国主义感情，社会主义道德品质，逐渐形成积极的人生态度和正确的价值观。3、注意充分汲取语文教学的成功阅历本册教材在编写过程中，非常注意吸取语文教学的传统阅历，吸取全国各地语文教学改革的成功阅历，并在汲取、融合的基础上有所进展，有所创新。譬如，连续坚持把培育同学良好的学习习惯放在紧要地位;识字教学的布置兼收了分散识字、集中识字，字族文识字等各家之长。4、注意便教利学本册教材在内容布置和练习设计上，力求为老师的教和同学的学供给便利。在类型上只有识字和课文两种，课文的教学要求与作业形式进本相同;采纳识写分流的方法布置各课生字;凡是要求同学会写的生字都展现了书写笔顺，目的是简化头绪、突出重点，降低难度、易于操作，既便于老师的教，也利于同学的学。二、教材编排全册教材由识字和课文两种类型构成，全部注了音。识字布置了2个单元，每单元4课，共8课。课文布置了6个单元，每单元3～5课，共25课。每单元后面布置1个综合练习，共8个。1、关于识字全册共布置生字442个，其中要求写的为266个，另外的176个生字只要求认得，不作书写要求。所谓认得，是指读准字音、认清字形、能初步结合词语理解字义，只是不要求书写而已。其要求与以往的二类字有所不同。识写分流是本册布置生字的一个特点。小学低班级的识字量，过少，会拖阅读，写作的后腿;太多，则会增添同学的负担。采纳识写分流(即多识少写)的方法，就能在不增添同学负担的情况下多识一些字，从而缓解了识字与读写之间的冲突。小学老师年工作计划篇4一、本期进展目标。1、自动学习《小学语文语文课程标准》和学校下发的相关资料，以积极、坚决的姿势投入本学期“一案一单”课堂教学改革活动中，研讨理论，创新实践，用心探究，争取在半学期内让高效课堂的新模式走出雏形。2、在参加校级学习、研讨的基础上积极阅读学习各类教育专著和名师教育故事，计划本学期读5本教育专著，记写笔记20篇以上，撰写随笔15篇以上，网络视频听课和学校老师听课30节以上。3、反思xx年的阅读、写作历程，连续坚持记写教育博客，以网络为工具，加强与外界的信息交流，争取全学期记写各类博文50篇以上。二、行动的步骤和措施。目标一实施步骤：1、抽取课余时间认真研读《小学语文课程标准》，领悟本次课标修订的精神和意图，学习高效课堂教学模式教学模式的实在操作步骤和方法，并能在尝试的基础上探究出适合本班同学实际的课堂模式。2、自动和同班级组老师就课堂教学中碰到的实际问题进行研讨交流，并能在第一时间写好每堂课的教学反思，尤其是问题的整理和记录，而且保证反思的适时性、针对性、实效性。3、若无特别情况，确保学校组织的各级各类培训，教研组开展的各项教学研讨活动能够定时参与并认真学习，在此基础上结合同学在课堂学习中显现的实际问题深入讨论教材，不绝调整教法。4、邀请学校领导或者同年段老师听课，听取看法，针对理念、教法、效果提出本身的问题和想法，虚心听取大家的建议，并在随后的课堂中努力改进。5、以学习、交流、提高为目的积极参加学校组织的各类公开课活动，以此为镜子找到自身的不足，同时认真学习他人的优点，在短时间内悉心整改，迎头进取。6、在公开课之前和公开课之后适时和组内老师进行协商交流，切磋科学有效的教学方式和教后的效果反思，力争使每一次的活动都有实际的进步和提高。目标二实施措施：1、细读李xx教育名著《爱心与教育》，同时细读他的《做最好的班主任》，记录定量的阅读心得。关注课改专家李炳亭教授的教育博客，学习高效课堂的实在操作理念和方法。2、每天晚上进行一个小时或者以上的专著阅读，每周至少记写三篇博文，记录班级新近发生的故事和课堂教学中的思索感受。3、每周听至少一节网络视频课，在学校组织的各类公开课活动中，克服一切困难确保现场听课并能做好听课反思。目标三实施步骤：1、积极响应学校提倡的各类读书活动，不仅阅读和本职工作有关的书，还要拓宽阅读渠道，诸如哲学、名著等各个领域的，特殊是本期规划中细读的两本。2、认真填写学校下发的老师专业进展记录册，要本着提高进展的眼光来做这件事，而不仅仅是为了应对学校的考核和检查。从各项内容的记录和填写过程中总结心路，总结得失。3、除过进展记录册，还要通过坚持记写博客的方式把读书笔记、听课评课、撰写随笔等作为一项长期的必须的工作，随时记录本身对教育教学的思索和发觉，通过这种渠道提升专业素养。4、连续在新浪博客网扩大交流范围，或者自动和有见地有思想的名博进行问题探讨和交流，让博客更好地服务本身的工作，也同时练就做事的耐性和韧性。5、教育在线注册并定期参加交流发表看法，了解全国最新的教育动态，学习名家最新的教育观点，思索最新的教育现象和教育问题。6、认真订阅并阅读学习《班主任》《小学语文老师》等杂志，坚持阅读并记写阅读笔记，使新学期的班级工作开展的更加丰富多彩并科学实效。小学老师年工作计划篇5老师的道德是立身之本，人民老师就是要为人民服务，让人民满足。师德建设决议着我国教育事业改革进展的成败。要想把教育做好，决议性的因素是老师，而在老师素养中最紧要的是师德。因此，本学期我订立如下师德计划：一、依照师德建设要求去做认真学习《中小学老师职业道德规范》，积极参与以“五心树师德”为主题的师德教育活动。二、充实自我，学而不厌提高业务水平，需要不绝地学习。传授文化学问，教好功课，是老师的一个基本任务，也是老师对待本身的事业的态度问题，因此老师能否刻苦研讨业务，把握丰富的学问，教好同学，也是一个师德修养的问题。三、老师要以身作则，为人师表作为同学表率的老师，首先要建立忠诚党的教育事业，为教育事业奋斗终身的思想，只有真心实意献身教育事业，才能够严于律己，把本身磨练成为称职的老师。品德端正，严于律己，是老师必需做到的。要严于律己，哪怕是微小的错误，也不能谅解本身，敢于同本身的缺点和错误作斗争。四、敬重同学人格我们在教育教学过程中，要始终坚持敬重同学的人格，以公平的态度对待同学，爱惜同学的尊重自己心，充分调动同学的积极性和自动性，发挥同学的主体作用，才能使我们的教书育人工作步入良性循环的轨道。敬重同学人格是作为新时期老师道德修养不可缺少的一项必修课。小学老师年工作计划篇6一、引导思想劳动与技术教育是综合实践活动课程的一个紧要构成部分，是国家订立性学习领域，是一门综合性强，与同学生活实际、当地生产实际和社会实际紧密联系，以实践为主的课程。全日制小学开设劳动与技术课，对于贯彻落实国家教育方针，推动素养教育，培育同学的制造意识、创新精神和实践本领，具有非常紧要的意义。二、学情分析三班级的同学对于纸工的剪、折、刻、划、贴等一系列技能，已经熟悉，也能够完全的看懂一些纸工的符号。本学期，在二班级学习的基础上，连续学习纸工更深一层次的学习。除了纸工学问的学习，本学期，还涉及到陶艺学问和缝纫学问的学习，都是两个比较新的学问点，所以本学期的学习也存在肯定的挑战，但只要用心的教，用心的学，信任在本学期的劳技教学中，在同学的动手操作方面，在同学的想象力方面，在同学的创新本领方面，肯定会有提高。三、实在目标(1)亲近四周的自然环境，酷爱自然，初步形成自发保护四周自然环境的意识和本领;(2)考察四周的社会环境，自发遵守社会行为规范，增长社会沟通本领，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度。(3)逐渐把握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认得自我的本领。养成勤奋、积极的生活态度。(4)激发奇怪心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，进展探究问题的初步本领。(5)坚持同学的自主选择和自动实践。敬重同学基于本身的需要、动机和爱好所选择的活动内容与方式。(6)以融合的方式设计与实施综合实践活动，实现讨论性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等领域的整合。(7)以讨论性学习方式作为综合实践活动的活动方式。(8)激励并支持同学发掘、利用校内外课程资源，加强学校、家庭、与社区三者之间的联系。(9)采纳弹性课时集中使用与分散使用相结合。四、实在措施老师方面1、端正教育思想，更新教育观念，树立正确的人才观、课程观、教学观和质量观;2、有计划、有组织地开展教学讨论和观摩课活动，常常性的开展听课、评课活动，自动与其他任课老师交换看法;3、不绝加强学科性学习以及教学讨论，提高本身的自身文化素养。4、变化教学观念，遵从教育规律，探究教育、教学改革新方法，新路子，开拓创新，不绝进取，努力培育同学的劳动本领以及劳技技能。5、认真备课、写教案、讨论课，依据同学学习情况对同学进行必需的调整，杰出完成教学任务;6、酷爱每一个同学，敬重每一个同学，挂念每一个同学，要求同学做到的，老师首先做到，对同学循循善诱。同学方面1、有明确的奋斗目标，有猛烈的求知欲望，有深厚的学习爱好;2、尊敬老师的辛勤劳动，听从老师的正确教育，认真完成老师布置的劳技操作任务。3、认真听讲，积极动脑，思维精准，大胆发言，不懂的学问和问题虚心向老师和同学请教。4、养成良好的学习习惯，包含课前准备好上课所必需的材料，课后，把上课的学问点延长到生活中，懂得学问的回归生活。5、积极参与学科学习实践活动，培育动手、动脑、动口和制造本领;6、建立学习型组织，师生之间、同学之间广泛交流，加强讨论，相互增补，形成一种活泼、自动、向上的学习新风尚。小学老师年工作计划篇7一、引导思想新学期的数学教育教学工作，以校本教研为突破口，以有效课堂教学为讨论的抓手，塑造擅长思索、勇于实践，具有较高数学素养的同学群体，构建动态生成、充足活力的数学课堂。二、重要工作（一）加强教学常规管理，提高教学质量1、备课备课是上好课，提高课堂教学质量的前提和基础，因此，我们必需抓好备课的管理，要求备课要做到五备：备教材、备同学、备教法学法、备教学手段、备练习、作业的设计与辅导等。①备教材：要整体把握教材学问系统。弄清各部分在整体中的地位，明白学问间的内在联系。确定各章节、各部分的教学目的、教学目标。明确教学重点、难点。要“用”好教材，对教材的处理要敏捷，一方面要充分挖掘教材情景的教学功能；另一方面，要跳出教材、超越教材，敏捷变通教材中与同学的口味不相符或滞后于同学进展的内容，适时关注时代进展的新动向，汲取生活中鲜活的素材，并整理、融合到本身的教学中。②备同学：要了解同学的学问水平、学习本领及思想情绪，要了解同学的学习方法、喜好和对教学的期望。③备教法学法：针对不同班级不同班级的同学特点，设计适合的施教方案。要设计好突出重点、突破难点的教学环节，分清各个环节的先后、主次、指向目标之间存在的联系等等。设计的教学情境合理，符合同学认得心理和年龄特征，能充分调动同学的学习爱好，能为同学分析问题和研究问题服务。活动设计要坚持“以人为本”的宗旨，在方案中为同学的自动参加留下时间和空间，为教学的动态生成制造条件。在备课时，要充分设计在学习过程中同学可能显现的问题、可能碰到的困难、可能显现的“独特见解”以及应在哪些方面加强学法引导。老师要予以同学相应的学法引导，培育同学的自学本领。④备例题与练习：要依据教材和同学实际精选例题、习题，突出例题、练习的针对性、目的性和有效性。⑤备教学手段：能够依据需要选用各种教学手段，能够利用各种教学手段优化教学效果，积极提倡现代多媒体教学手段在课堂教学中的应用。2、上课上课是完成教学目标，保证教学质量的核心环节。要努力提高课堂教学效率，充分利用课堂40分钟时间，认认真真上好课。（1）依据新课程标准的理念，确定课堂教学要求，教学目标明确，教材处理得当，学问讲授精准、清晰，既注重“双基”落实和本领培育，又注重思想品德教育。（2）把教材思路和教学思路有机结合起来，主次分明，条理清晰。能运用多种方法手段，有效地突出教学重点、突破学习难点，使同学觉得轻松、深入。（3）讲练结合，课堂结构合理。新授时间一般掌控在15—20分钟，练习10分钟左右。（4）面对全体同学、重视调动中、下等同学的学