部编版二年级语文上册第6课《一封信》精美课件

6一封信大家看到左边的信封了吗？信封里寄托了小女孩玲玲对父亲的思念。简单来说信封里面装的写信的纸，我们把它叫做信纸，而这个用来投递信的箱子，我们叫它信箱。信封xìnfēng结构：左右结构音序：X部首：亻音序：F部首：寸整体感知听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。封削锅朝刮修冷结团重fēngxiāoguōcháoguāxiūlěngjiétuánchóng完期束wánqīshù鲜xiān胡hú肩jiān始shǐ希xī削笔刀削铅笔火锅锅盖xiāoguō悄悄把心换做刀铅笔见它变尖了识字巧方法金窝没有穴火上度日月识字巧方法削锅唐朝朝着刮风刮倒cháoguā上十对下十日头对月亮识字巧方法一千口刀识字巧方法朝刮胡子胡闹修理维修húxiū古人望月识字巧方法单人带竖一边歇冬去两点加三撇识字巧方法胡修冷lěng鲜xiān购买冷鲜食品要注意消毒肩膀肩负团员团结jiāntuán窗户下赏月识字巧方法有口才识字巧方法肩团重生重复希冀希望chóngxī一望千里远田土紧相连识字巧方法布上有×识字巧方法重希完毕完成期待期末wánqī二儿戴帽诸事做好识字巧方法其月相对识字巧方法完期结jié束shù图片上的字母一般出现在什么时候呢？圆珠笔yuánbǐ结构：上下结构音序:Y部首:口音序：B部首：zhū结构：全包围音序：Z部首：王结构：左右结构②想一想：文中谁给谁写信，写了几封信？①课文一共有几个自然段？

14个自然段。

信是露西写给爸爸的，一共写了两封。肥E家PPT结束肥E家PPT冷鲜肥E家PPT重肥E家PPT圆珠笔肥E家PPT品读感悟读1-2自然段。说说露西为什么想给爸爸写信？爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。因为露西想念出国的爸爸。结构：上下结构组词：今天今年造句:今天才星期一。音序：J部首：人jīn结构：上下结构组词：支持支援造句:大家都去支援河南了。音序：Z部首：支zhī1.哪个自然段写的是第一封信?

第三自然段。2.读一读，露西在信中写了什么？用横线画出来。

亲爱的爸爸，你不在家，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。

信的内容在课文中用了“”标注起来。不开心刮胡子逗我玩台灯坏了读第一封信,露西在信中对爸爸讲了几件事?可用序号标出来。找好了,和同桌讨论一下,把遗漏的补上。家里很冷清借助关键词句,读懂信的内容,感受露西对爸爸的思念。爸爸出国了,要过半年才能回来。第一句:你不在,我们很不开心。露西为什么不开心？第二句：以前每天早上,爸爸一边刮胡子,一边逗我玩。

原来刮胡子要用刀啊,难怪“刮”的右边是“立刀旁”。看到过爸爸刮胡子吗?你爸爸刮胡子的时候会跟你玩吗?猜猜,露西的爸爸会怎么一边刮胡子,一边逗她玩呢?露西爸爸可真厉害,一边刮胡子,一边逗露西玩。他同时能做两件事哦。你有同时做两件事的时候吗?例：我可以一边唱歌一边跳舞。尝试用“一边……一边……”说话。想起以前爸爸逗她玩的情景,露西心里非常想念爸爸。爸爸一边刮胡子,一边逗露西玩。这不是很有趣吗?可是露西怎么还说不开心？读读这句话,读出露西的想念。以前台灯坏了,爸爸一下子就修好了,到了晚上,家里也是亮堂堂的。想象一下,每天晚上,在亮亮的台灯下,露西和爸爸在干什么呢?结合感受,读出思念。第三句:还有,家里的台灯坏了,我们修不好。家里很冷清的时候是怎么样的?第四句:从早到晚,家里总是很冷清。没人逗她玩,台灯坏了没人修。1.带着体会,读好第一封信读着读着,你感觉露西写信时的心情怎么样?2.带着这样的表情,读出不开心的感觉。同学们，这节课我们学习了露西写第一封信的内容以及心情，下节课继续学习第二封信相关内容。6一封信露西写的好像都是不开心的事,她越写越难过,写不下去了。所以妈妈让露西重新写。这次写信,不再是露西一个人写的,而是和妈妈合作完成的。1.自由读课文的7—14自然段,用波浪线画出露西第二封信的内容,画好后小组交流。2.指名读第二封信,课件出示完整的信件内容。亲爱的爸爸,我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿了,这样我们就能自己修台灯了。还有,下个星期天我们去看电影。爸爸,我们天天想你。露西的爸爸虽然不在家,但是在妈妈的提醒下,露西发现还是有许多快乐的事情的。小组汇报第二封信,露西想告诉爸爸的是什么事?挺好、修台灯、看电影电影diànyǐng结构：独体字音序：D部首：I音序：Y部首：彡结构：左右结构你们发现了吗?这两封信当中都提到了同一件事,请小朋友们把它找出来。亲爱的爸爸，你不在家，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。亲爱的爸爸,我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿了,这样我们就能自己修台灯了。还有,下个星期天我们去看电影。爸爸,我们天天想你。第一封信中露西说家里的台灯坏了,我们修不好。(很让人伤心)第二封信她却说:这样我们就能自己修台灯了。(自己修,自己动手,让人放心)为什么同一件事,露西的说法会不一样呢?结构：左右结构组词：灯泡电灯造句:树上的柿子像小灯笼。音序：D部首：火dēng锅朝刮肩团重给爸爸的信是呀!第一封信,露西写的都是不开心的事。第二封信,在妈妈的指引下,露西发现爸爸不在家,还是有许多开心快乐的事情的,所以露西越写越开心,还在信的后面画了一大束鲜花。其实不只这一件事有不同的说法。再读,说说自己的发现。让我们开心地来读读第二封信。假如你就是收到信的人—爸爸,请你把露西写的两封信读一读。读露西第一封信。当你作为爸爸,读到第一封信的时候,你有什么样的想法?请把你的想法写在第一封信的下面。亲爱的爸爸，你不在家，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。亲爱的露西，爸爸不在家，听到你说

，爸爸

；听到你说

，爸爸

。

读露西第二封信。当你收到第二封信时,你又是怎么想的?把你的想法写在第二封信的下面。亲爱的爸爸,我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿了,这样我们就能自己修台灯了。还有,下个星期天我们去看电影。爸爸,我们天天想你。亲爱的露西，爸爸不在家，听到你说

，爸爸

；听到你说

，爸爸

。

全班交流自己的想法。露西前后写的两封信,你更喜欢哪一封?说说理由。第二封。因为第一封信会让爸爸担心、惦记着家人；第二封信会让爸爸感到放心。其实,在文中除了给爸爸写信这一件事情以外,还有一些事情同样也能看出露西是个懂事乖巧的孩子,你能找出来吗?露西一回家就把土豆洗好、削好,主动分担妈妈的家务事。

露西真是个懂事乖巧的孩子!看到露西的信,爸爸就仿佛看到了露西和妈妈的笑脸,多么令人高兴!同样的事情,考虑的角度不同,说法不同,带给自己和别人的感受也不相同。在以后的生活中,我们要用乐观的态度看问题,把快乐