高中英语教师的年终述职报告范文

高中英语教师的年终述职报告范文高中英语教师的年终述职报告范文日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，回忆这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，为此要写好述职报告了。怎样写述职报告才更能吸引眼球呢？下面是精心整理的高中英语教师的年终述职报告范文，欢迎大家借鉴与参照，希望对大家有所帮助。高中英语教师的年终述职报告1做为一名高中英语教师，我在今年主要任教于高一年级的英语课，我所带的两个班级的同学，经过一学期的认真学习，英语成绩有了显著的提升，同学们在英语课上态度认真，学习的劲头也很足，我个人认为，英语是同学的一门主要课程，无论是学校、家长还是同学都很重视它，但是不少同学觉得这门课程单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少同学放弃了它。究其原因，是同学对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得同学对英语学习常常存在“厌、怕、弃〞的不健康的心理。这使我不得不改善以往的教学方法。经过一个学期的英语教学工作，在我个人的积极努力与广大同学的配合下，教学任务圆满完成，现将个人工作总结如下。一、注意高一与初中的衔接过渡高一新学期伊始，可以通过摸底了解同学大致水平，及时给同学弥补初中的缺漏知识。可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。要尽快使同学适应高中英语教学，具体做法是：培养同学课前预习、课后复习的合格学习习惯；保持用英语授课，要求并激励同学用英语思索问题、回答问题；依据高考要求，从高一年开始就必需要培养同学的阅读能力，教会同学一些阅读技巧，养成合格的阅读习惯；另外，课后要多与同学接触，尽快和同学熟悉。二、确立与新课程相适应的教育观念同学是学习的主体，老师不能代替同学读书，代替同学感知，代替同学观察、分析、思索，代替同学明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让同学自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思索，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂〞，把课堂还给同学，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。三、高中英语教学要始终落实交际性原则，强化同学主体意识“让游泳者到水中去。〞这是交际语言教学理论的思想核心。落实交际性原则亦就是要把教学活化为实际：1、建立“课前五分钟会话〞，培养课堂交际氛围。如一进课堂老师说：“it’snicetoseeyouagain。/it’sfinetoday，isn’t？/howareyoutoday？〞星期一上课问：“didyouhaveagoodtimeintheweekend？〞同学会作出不同的回答，引出更多的对话，从而达到交际的目的。2、适当让同学表演对话或课文内容。针对近期所学内容，布置同学课后进行讨论排练，然后在课堂表演。3、多激励，少批评。为了使同学更爱开口，在学习中，要重视运用激励性语言，不断强化同学参加交际的信心。四、激发同学学习英语的兴趣在教学中培养同学的学习兴趣，强化教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给同学讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开拓第二课堂，如举办讲故事、各类比赛等。老师课后应当多和同学交流接触，了解同学的必需要，适当和同学一起参加活动、体育运动。课后还可以布置同学听英语广播、看英语新闻，然后再到学校进行交流。五、努力建立融洽的师生关系相对来说，初中生比小同学独立性强，自尊心也逐渐强化，渴求得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进同学学习的兴趣。所以我必必需树立正确的同学观，正确熟悉同学的主体地位。我用自己满腔的爱去关怀、尊重同学，耐心细致地指导同学，沟通和同学的思想感情，使自己成为同学欢迎和爱戴的人。上课时我是同学的老师，循循善诱和激发同学学习的积极性，大胆求异革新；课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光；生活上，我是他们的父母，关怀备至。六、严谨治学，保持合格的教态教师的教风直接影响同学的学风。驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着同学。所以我提升自己的思想熟悉，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持合格的教态。老师的教学语言和教态对同学的学习有直接的影响。老师的教态好，同学就喜爱，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。反之，同学就不喜爱，甚至讨厌。特别是正处于青春期的初中生，看问题开始有可独立的见解，对他们更要注意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的凹凸，和一定的动作表情，尽量引起同学的.注意和兴趣。当同学回答问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到老师对他们的信任，这样同学就增添了勇气，就能大胆地回答问题。七、使同学明白学习目的要学好英语，首先要使同学熟悉到学这一语言的目的和意义。众所周知，人类社会已经进入了21世纪，新的世界将是个充满竞争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中取得主动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技人才的涌现。如果我们不懂英语，怎么去了解世界？只有同学自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来，才会对英语学习真正感兴趣，这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。因此我结合本地区同学的实际状况，通读和节选教材，围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使同学对英语产生兴趣，形成学习动机。八、面向全体同学，为同学全面发展和终身发展奠定基础1、创设各种情景，激励同学大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采纳宽容的态度。2、为同学提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。3、激励同学通过体验、施行、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合能力。4、创造条件让同学能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。九、关注同学情感，营造民主、和谐的教学气氛同学只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，呆板的情态，不仅会影响到英语学习的效果，还会影响其它方面的发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力营造宽松、民主、和谐的教学空间，做到：1、尊重每个同学，积极激励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进同学互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。4、建立融洽、民主的师生交流渠道，常常和同学一起反思学习过程和学习效果，互相激励和帮助，做到教学相辅。十、强化对同学学习策略的指导，让他们在学习和使用的过程中，逐步学会如何学习，做到1、积极创造条件，让同学参加到阶段性学习目标，以及给他们介绍实现目标的方法。2、引导同学结合语境，采纳推测、查阅和协调的方法进行学习。3、引导同学在学习过程中，进行自我评价，并依据必需要调整自己的学习目标和学习策略。新课程改革不是纸上谈兵，它必必需要与施行相结合，所以，我将继续努力学习，积极进取，积极参加课程改革，在课改中不断学习，不断施行，不断反思，愿与新课程共同成长。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验也是一种检验。无论成绩凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提升，如何共同提升同学的英语水平。因此，无论怎样辛劳，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不够，希望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。高中英语教师的年终述职报告2一、教学方面20xx年我一直担任分校理科班的英语教学工作，所教班级在20xx年的高考中取得了喜人的成绩，其中邢环宇同学取得了138分;在20xx年的高考中高三(15)班英语平均分列分校理科班第一，高三(16)班朱昕宇同学取得了143分。20xx年我所做的英语报刊阅读录像课在“《21世纪报》英语报刊阅读实验学校录像评优课〞评比中荣获优胜奖。20xx年课件《TheBritishIsles》在哈尔滨市教学软件评比中荣获二等奖。20xx年所做的高一英语Unit4Unforgettableexperience听说课在“哈尔滨一般高中推动新课程实施教学大赛〞中获教学制定二等奖。20xx年在首届“全国英语教师教学制定大赛〞中荣获高中课件组三等奖。20xx年所指导的高三(16)班朱昕宇同学在全国中同学英语能力比赛(即英语奥林匹克比赛)中成绩优异，荣获高三年级组全国二等奖。我的教学制定《Animalsindanger》在20xx年哈尔滨市一般高中以“优化教学制定，构建有效课堂〞为主题的教学制定大赛中荣获教学制定一等奖和说课一等奖。20xx年4月代表高三英语备课组做了有关英语写作的高三二轮复习研讨课，受到领导和同行的好评。由于一贯踏实稳健的工作作风，20xx-20xx学年度被评为校优秀教师。二、科研方面20xx年起，我参加了市教研员张鹏伟老师主持的省教育科学“十五〞规划课题《高中英语“三重一体〞教学研究扩大实验》的研究，暨英语报刊阅读实验，并于20xx年7月获得课题验收合格证书。20xx年11月，论文《灵性的发掘——解析学习动机的激发策略》被黑龙江省教育学会第二十二次优秀科研成果评审会评为一等优秀科研成果。20xx年12月在全国中小学英语教师迎奥运“希望之星〞英语风采大赛中荣获黑龙江赛区高中组一等奖。多次为《英语育才报》编写听力学习，并为高一上第六模块编写配套单元学习，《倒装句型锦囊妙“记〞》一文发表在《科学发现报》上。为了进一步提升自身的教师素养，20xx年起参加了我校与东北师范大学合办的研究生进修班，并于20xx年10月通过在职研究生考试，20xx年7月被东北师范大学理想信息技术研究院现代教育技术专业录取，攻读教育硕士。以上是我工作以来的点滴进步，请各位领导审议。我会始终如一地干好自己的本职工作，再接再厉，尽我所能为我校的发展和同学的成长贡献一份绵薄之力。高中英语教师年终述职报告高中英语教师年终述职报告教师述职报告应该体现我们对同学的关爱与负责，以下是CN人才网为大家精心搜集和整理的高中英语教师年终述职报告，希望大家喜爱!高中英语教师年终述职报告(一)本人本学年担任高三(7)班，高三(8)的英语教师任务。在本学年中，本人保持热爱中国共产党，热爱教育事业，常常关注国家大事。在工作中，我能服从学校的安排，认真做好学校安排的的每一个任务。在教学中，我本着"关注每个同学，上好每节课'的教学理念，做到认真钻研教材，探究合适同学的教学方法;课中，关注每个同学，通过各种教学活动，激发同学的学习兴趣;课后，认真批改每次作业，常常给同学做思想工作等。面对所教班级同学基础差，部分同学放弃英语学习的状况，我保持做到不放弃每个同学，并利用课余时间，特别是晚上的时间，给全班每个同学进行至少单一次的单独辅导，主要各别作文和语法填空辅导，大部分同学在这方面的成绩有很大的提升，许多完全不学习同学，都懂作文基本格式。关于临界生，我采纳努力做到每周至少两次进行单独辅导的策略，所临界生高考成绩都超过90分。关于基础好的同学，我在高考前夕，不断另外给予他们学习方法指导，提供额外的训练题目，给他们精神激励，这几个同学在高考的时候都超过120分。在科研方面，结合我们学校同学状况，不断探究有效的教学方法与策略，所写论文《生态化作业制定》获得广东省教育学会论文比赛三等奖。另外我还积极参加学校的两个课题，即英语组的写作课题和心理学的职业规划课题，并形成论文〈图式理论与高中英语写作策略与模式探究〉〈对同学职业规划的反思〉等。我还通过课堂来验证理论，我所上的公开课"名词性从句的用法与运用，定语从句的用法与运用'受到同学的欢迎，特别是迈克一课，同学上完课后还津津有味的谈论，要我多给他们找点资料看。同时，也得到学校老师，区教研员的表扬，并获得新区青年教师优质课比较的第一名，代表新区参加xx市高中优质课大赛第六名。XX年对我来说的来说是艰辛的一年，也是收获的一年。我应该感谢给予提供帮助与指导的各位领导，老师。通过一年的学习与工作，我也意识到自己的不够，特别参加了xx市优质课大赛后，我觉得自己在英语基本功方还要强化，不能因为上高三就放弃对自己的口语学习。同时，作为研究生，我这一年静下来反思，写作的时间还太少。成为一名研究型教师是我研究生期间的理想，今后，我一定继续努力教学，在教学中研究有效果的教学方法，有效的学习方法，多培养好综合素养高的同学，谢谢。述职人：日期：高中英语教师年终述职报告(二)本人于2008年6月在茂名学院高州师范分院英语教育专业毕业，2008年8月参加工作。任现职以来先后在高要市大湾镇第二高级中学和高要市大湾镇高级中学任教。本人一直担任英语教学工作，教育教学成绩显著。每年期中、期末考试中本人所任教的班级"一分两率'居全级前三名内;有1篇教学论文在高要市获奖。从教几年以来，一直担任班主任，工作认真积极负责，效果显著，曾被评为镇优秀班主任和优秀教师。下面从思想政治、教学、教研、教育几个方面进行小结。一、思想政治方面从教以来，遵守国家的法律法规，落实执行党的方针政策，忠诚党的教育事业，严格要求自己，在教学中起模范带头作用;平常关怀时政，强化政治学习，不断提升自己的思想道德素养，具有合格的社会公德和高尚的师德，敬岗爱业，热爱同学，正确处理各方面关系，克服"文人相轻'思想，与同事团结合作。工作踏实肯干，尽职尽责，坚决服从学校安排，认真履行岗位使命，勇挑重担。从2008年9月至2021年7月在高要市大湾镇初级中学任教，一直担任高一、高二两个班的英语教学工作，兼任班主任。2021年8月调入合并后的大湾镇高级中学(原大湾镇第一初级中学及第二初级中学)，服从学校分工，每期担任两个班的授课任务，兼任高一(4)班班主任。工作繁重，但毫无怨言，并出色完成学校分配的任务。二、教学工作方面任现职以来，能保持英语、一般话双语教学，在切实抓好教学五环节的同时，注重教学方法的改革，重视培养同学的革新精神和施行能力，成效显著。1、注重激发同学的`学习兴趣。兴趣是最好的老师，深厚的兴趣是同学发现问题，思索问题的内在动力。在教学中我注重理论联系实际，举身边同学熟悉的事例进行讲授，创设问题情景，诱发学习兴趣;同时还善于运用多媒体来完成教学任务，丰富了教学内容，开阔了同学的视野，提升了同学学习兴趣。古语有说："亲其师，信其道'，在教学中，注重情感沟通，做同学的良师益友。一直以来，所任教班级的同学都喜爱我的课，因此也收到最正确的教学效果。2、注重同学学科能力的培养。学科能力是运用学科知识解决问题的本领，学科知识是学科能力形成、发展的前提，而网络化的知识是形成学科能力的坚实基础，因此在教学中，我注重引导同学掌握知识的内在联系。在复习过程中指导同学把主要精力放在知识之间内在的逻辑性、系统性的理解和把握上。并通过典型题的讲解，使同学举一反三，触类旁通，从而提升了教学实效，同学在各方面得到合格发展，能力得到提升。3、在注重教法改革的同时，也十分注意对同学的辅导，我采纳抓两头促中间，分层辅导的办法，因此，每年任教的班级的同学优秀率、及格率都较高。三、教研工作方面现代教育要求教师从简单的教书匠角色转变为高层次的导师，要适应现代教育的发展，必必需与时俱进，提升自己的知识水平和业务素养。任现职以来，我不断强化学习，积极进取，取得显著的效果。本人积极参加教育局教研室组织的教研活动，比如参加肇庆市中高中英语教师教学技能大赛、优质课评比、新课标培训班等，以提升自己的教学理论水平。本人结合教学施行，探究合适自己实际的教学方法，总结出有自己特色的教学模式，就是"少讲、多练'，经过不断施行，效果显著。在施行的基础上，把自己的做法和经验上升为理性熟悉，积极撰写教学论文，20XX年的《浅谈英语习语的汉译》获高要市三等奖。四、教育工作方面任现职以来，班主任工作能遵循教育规律，面向全体同学，关爱同学，教书育人。在培育同学健全人格、培养同学能力、培优转差等方面成效显著。1、帮助同学树立正确的人生观，培育健全的人格，使同学学会做人。为此保持常规教育与专题教育相结合，建立完善的班级管理体制，构建完善的教育网络，强化与科任老师、学校政教处和家长的联系。由于强化了各方面的联系，提升了教育的针对性，能够防患于未然，提升了育人的实效。2、培养同学的能力，使同学学会做事。在班主任工作中，注重同学自律能力、革新能力、施行