贵州省遵义市红花岗区等5地2023-2024学年七年级下学期5月期中历史试题(含答案)

贵州省2023～2024学年度春季学期（半期）质量监测七年级历史（全卷总分：60分考试时间：60分钟）注意事项：1.答题前，务必将自己的班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上；2.答题时，一律用2B铅笔或黑色签字笔将答案填涂或填写在答题卡规定的位置上；3.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效；4.考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分，在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.如图示意图表现了某一朝代在中国历史上的贡献。其中①②处应为（）A.秦国、修建都江堰 B.隋朝、开凿大运河C.元朝、开凿通惠河 D.明朝、营造北京城2.魏晋南北朝时期，庶族寒门出身的人很难仕进；隋唐时期，庶族甚至某些贫寒子弟也可以得到参政的机会。材料表明科举制（）A.提高了官员的文化水平 B.实现了公平选拔的目的C.消除了藩镇割据的影响 D.扩大了官吏选拔的范围3.唐太宗任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，还重用敢于直言的魏征。这些现象表明（）A.唐太宗比较重视发展生产 B.唐太宗比较注重整顿吏治C.唐太宗比较注意减轻人民负担 D.唐太宗比较注重任用贤才和纳谏4.如图是唐代画家阎立本创作的《步辇图》，该作品讲述的是什么史实（）A.遣唐使来华 B.玄奘西游天竺C.唐太宗接见吐蕃求婚使者 D.鉴真东渡日本5.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列对玄奘西行的表述中，属于历史解释的是（）A.贞观初年，高僧玄奘从长安出发，西行前往天竺取经B.玄奘从天竺携带大量佛经回到长安，并主持译经工作C.《大唐西域记》记载了中亚各国的山川风物及社会习俗D.玄奘西行促进了中印交流，为研究中外交流史提供珍贵文献6.历史典故往往来源于真实的历史故事，并可作为研究历史的依据。下列历史典故与赵匡胤有关的是A.投笔从戎 B.破釜沉舟 C.三顾茅庐 D.黄袍加身7.根据表格中的相关内容，你认为在“品名”一栏中应该填写（）品名原产地传入时间特点越南宋朝成熟早，抗旱力强A.粟 B.水稻 C.占城稻 D.棉花8.《宋史》记载：“国家根本，仰给东南。”宋代还流行“苏湖熟，天下足”的谚语。这反映宋代（）A.经济重心南移 B.文化内容丰富 C.商业贸易繁荣 D.民族交往频繁9.与毛泽东《沁园春·雪》中“一代天骄，成吉思汗”相关的史实是（）A.统一蒙古，建立蒙古政权 B.改国号为元，定都大都C.重视发展农业，治理黄河 D.灭南宋，统一中国10.忽必烈接受了汉族儒臣提出的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑，他还依照中原王朝的统治方法，设立各种机构。他的这些举措（）A.结束了草原的分裂混战 B.有助于元朝统一全国C.确立了儒学的统治地位 D.消除了各民族间矛盾11.元军进攻临安时，他招募军士前去救援，并用全部财产充作军费；到元军大营谈判时，他遭到扣留，威武不屈，留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这样的千古名句后从容就义。材料中的“他”是（）A.杜甫 B.辛弃疾 C.文天祥 D.苏轼12.时空观念是历史核心素养的基础。将下列事件按发生的先后顺序进行排列（）①忽必烈继承汗位②南宋灭亡③蒙古灭金④元朝建立⑤铁木真统一蒙古各部⑥西夏灭亡A.⑤⑥③①④② B.⑤③⑥①④② C.⑤⑥③①②④ D.⑤③⑥①②④二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共5分。）13.隋朝大运河南到余杭，北到_______。14.隋朝设_______，标志科举制正式确立。15.北宋前期，四川地区出现_______，这是世界上最早的纸币。16.南宋时期，被以“莫须有”罪名杀害的抗金将领是_______。17.元朝在澎湖岛设置了_______，负责管辖澎湖和琉球。三、简答题（本大题共1小题，共10分。）18.朝代的兴亡更替是有一定的历史规律的。阅读下列材料，回答问题。【数据中的历史】材料一：时间人口唐中宗神龙元年（705年）37140000人唐玄宗开元十四年（726年）41419712人唐玄宗天宝十四年（755年）52919712人唐肃宗乾元三年（760年）16990309人唐穆宗长庆元年（821年）15762432人（1）根据材料一并结合所学知识，分析唐玄宗天宝十四年（755年）后，人口急剧减少的原因。这一事件造成了什么严重的后果？（至少两条）（3分）【诗歌中的历史】材料二：待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。——黄巢（2）根据材料二并结合所学知识回答，这首诗反映了黄巢怎样的志向？他对唐朝产生了怎样的影响？（2分）【著作中的历史】材料三：《五代十国风云录》的内容简介：五代十国是中国历史上一个战争频繁、列国分治的乱世，短短五十多年间，中原就更换了五个朝代，周边还先后出现了十多个大小政权，把华夏大地撕得四分五裂。本书讲述了我国历史上五代十国这一阶段社会发展过程之曲折、各个势力集团之间斗争之残酷以及人民命运之无常。（3）根据材料三并结合所学知识，指出五代的第一个政权的建立者。这一政权的建立有何影响？（2分）（4）综上所述，概括唐朝衰亡的原因。（3分）四、材料解析题（本大题共2小题，其中第19题9分，第20题12分，共21分。）19.（9分）以史为鉴，学史明志。某校七年级学生举办一场唐宋元史的专题探究，现在邀请你一起参与，共同探究。【农业发展篇】材料一：图1图2图3（1）材料一体现了不同时代的农业生产工具。结合所学知识，写出工具名称，将下表补充完整。（3分）工具名称图1图2图3【民族关系篇】材料二：民族元朝时，很多蒙古人迁入中原，同汉族杂居相处。来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、不断通婚，逐渐被吸收、融合而形成我国回族的前身——回回。——摘编自《中外历史纲要》（2）如材料二所示，结合所学知识回答，概括宋元在民族关系方面的特点（概括两条）（2分）材料三：北宋初年，宋辽互有征战。宋辽订立“澶渊之盟”后，宋每年给辽绢20万匹，银10万两。西夏建立后，多次进攻北宋。宋夏议和后，宋每年赐给西夏岁币。宋和辽、西夏和议以后，双方间的经济文化交流得到恢复。（3）根据材料说说这一时期民族交往的方式有哪些？并谈谈如何正确认识民族关系。（4分）20.（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一：内则设中书、枢密院、御史台、三司、审官、审刑等在京诸司，外则设转运使、知州、知县等众官以相统御，上下有叙，此所谓纲纪者也。——摘编自黄以周《续资治通鉴长编拾补》（1）根据材料一并结合所学知识，列举宋初为加强中央集权在中央和地方分别采取的措施。（中央和地方至少各一条）（2分）材料二：做人莫做军，做铁莫做针。——宋代谚语材料三：北宋加强中央集权的措施，在客观上有利于当时社会经济的发展。但是这些措施具有很大局限性，如实行兵将分离的政策，带来了将帅无权、指挥不灵，以致军队战斗力削弱的弊病，虽然北宋政府后来豢养了百余万军队，却阻挡不住辽、西夏的侵扰。由于各级政府权力的分散，形成了叠床架屋的官僚机构，官吏众多，行政效率低。——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》（2）材料二中出现的局面是因为宋初哪一政策的实施？结合材料三，根据所学知识，回答这一政策产生了什么消极影响？（4分）材料四：（3）材料四为元朝疆域图，山东当时被称为“腹里”，由哪个机构管辖？除了山东，还有哪两个省份属于“腹里”？（3分）材料五：大部分行省的辖区包括今天的两到三个省，其范围远远超过以前王朝的一级地方行政区。这种情况适应了元朝疆域辽阔的特点，避免了中央与地方出现空档过大的状况，做到了上下结合、浑然一体。行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统，与宋朝分割地方权力的制度明显有异。这种情况很大程度上源于元朝特殊的民族征服背景。中央只有加重行省权力，才能够及时并有效地镇压反抗行动，同时也能对分封在边疆地区的诸王贵族进行节制。——摘编自张岂之主编《中国历史—元明清卷》（4）根据材料五，指出元朝时期的地方管理制度是？结合所学知识，分析这一制度的积极影响。（3分）贵州省2023～2024学年度春季学期（半期）质量监测七年级历史答案一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分，在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）题号123456789101112答案BDDCDDCAABCA二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共5分。）13.涿郡14.进士科15.交子16.岳飞17.澎湖巡检司三、简答题（本大题共1小题，共10分。）18.（1）原因：安史之乱。（1分）后果：①安史之乱对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；②唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐；③唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。（答对两条即可得分）（2分）（2）志向：推翻唐朝的腐败统治。影响：黄巢发动了大规模的农民起义，给唐朝统治以致命打击。（2分）（3）建立者：朱温。影响：标志着唐朝灭亡。（2分）（4）①安史之乱是唐朝由盛而衰的转折点，②黄巢起义沉重地打击了唐朝的统治，③唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势越来越严重。（3分）四、材料解析题（本大题共2小题，其中第19题9分，第20题12分，共21分。）19.（1）（3分）工具名称图1筒车图2曲辕犁图3秧马（2）民族关系：宋代——民族政权并立；元代——促进了民族交融、形成新的民族。或民族关系的发展与社会变化（2分）（3）方式：战争、签订盟约、贸易往来。（答对1条即可得1分）正确认识：友好往来、和平交往是历史的主流；各民族之间的交融、交往、交流促