《读书：目的和前提》《上图书馆》课件 统编版高中语文必修上册

1循兴趣而入，探修养之光

——《读书：目的和前提》

《上图书馆》阅读鉴赏2

活

动：

作家逝世纪念日

主

题：

读

书

制作载体：《读书：目的和前提》和《上图书馆》

现请你设计制作读书宣传折页。3作家逝世纪念日41.学习作者以恰当的方式表达观点，体悟思辨魅力，把握随笔特点。2.涵泳语言，爱上读书，追求精神和心灵的完善。5任务一：撰写封面语【情境活动】结合两位作者读书的相似经历，撰写宣传折页的封面语。6

宣传折页包括封面、内页、封底。

封面上有封面语，要求是抓住对象特点，语言简洁凝练，概括性强。（如：对偶句、排比句）7作者开始时间读书地点初读内容后读内容读书影响黑塞王佐良相似点少年时代祖父的巨大藏书室《鲁滨逊漂流记》《一千零一夜》中国典籍精神与生活和谐协调中学时代公书林图书馆《宝岛》及斯蒂文生其他作品《对话》、西洋哲学进入知识和情感上的新世界、一片灿烂年纪相仿空间相似内容相似类型相似影响相似8

宣传折页封面语：

须读书趁早，

爱上图书馆。

循兴趣而入，

臻经典涵养。9任务二：内页画配文【情境活动】内页的设计要做到图文并茂，选择最佳角度，突出重点。设计要尽量精致美观。10

随笔是散文的一种，笔随意走，在写法上，往往旁征博引，不作理论性太强的阐释，行文缜密而不失活泼，结构自由而不失谨严，善于将记叙、描写和议论有机结合。知识链接111.设计内页插图，你会选择哪个叙事场景来设计，说明理由。任务二：内页画配文2.选出触动你的议论性的语言，摘录到内页上，并说明理由。121.从此我便孜孜不倦地搜寻大厅中那一个个高高的书架，经常在扶梯顶上一坐就是几个钟头，要不便趴在地板上，让周围一摞一摞的书将自己围起来。

132.它比“公书林”更神气：文艺复兴式的红色外表，大理石的门厅，玻璃地板的书库，软木地板的阅览室——当时新建的第三阅览室好像有一个足球场那么长，其中各种精美的书刊闪着光，宽长的书桌上两端各立一个铜制的高台灯，它们在一个19岁青年的心上投下了温情和宁静的光，是后来任何日光灯、白炽灯所不能比的。

143.真正的修养一如真正的体育，既是完成同时又是激励，随处都可到达终点却又从不停歇，永远都在半道上，与宇宙共振，于永恒中生存。

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4.读书绝不是要使我们“散心消遣”，倒是要使我们集中心智；不是要用虚假的慰藉来麻痹我们，使我们对无意义的人生视而不见，而是正好相反，要帮助我们将自己的人生变得越来越充实、高尚，越来越有意义。

读书是要使我们集中心智，是要帮助我们将自己的人生变得越来越充实、高尚，越来越有意义。16（1）对于教养也即精神和心灵完善的追求。并非是朝向某些狭隘目标的艰难跋涉，而是我们自我意识的增强和扩展，从而使我们生活更加丰富多彩，享受更多更大的幸福。（2）它的目的不在于提高这种或那种能力和本领，而在于帮助我们找到生活的意义，正确认识过去，以大无畏的精神迎接未来。（3）他必须走一条爱之路，而非义务之路。17

赫尔曼·黑塞（1877-1962），小说家、诗人，“德国浪漫派最后一位骑士”。出生于德国，1912年侨居瑞士，1923年入瑞士籍。黑塞一生曾获多种文学荣誉，1946年获诺贝尔文学奖。爱好音乐与绘画，是一位漂泊、孤独、隐逸的诗人。他非常仰慕中国文化，特别崇拜孔子、老子、庄子。其长篇小说主要反映小市民和知识分子的苦恼和迷茫。18

王佐良（1916-1995），诗人、翻译家，浙江上虞人，“中国外语届的泰斗级人物”。1929年至1934年，在武昌文化中学读书。1939年毕业于西南联合大学外语系，留校任教。1947年赴英国牛津大学攻读英国文学研究生。1949年回国，分配到北京外国语学院任教。19任务三：书写封底语联系自身读书经历，运用随笔知识，书写读书对青年成长的意义，作为宣传折页的封底语，50字左右。20布置作业1.优化宣传折页