辽宁省部分地区 高三下学期三模语文试题汇编语言文字运用II

辽宁省部分地区2023-2024学年高三下学期三模语文试题汇编语言文字运用II2024届辽宁省抚顺市六校协作体高三下学期第三次模拟语文试卷阅读下面的文字，完成下面小题。人们平时用的食用油可分为植物油和动物油。不同的食物油所含的脂肪酸的组成有所不同。根据我国《中国居民膳食营养指南（2022）》的推荐，饱和脂肪酸①，而不饱和脂肪酸则应该适当多摄入一些。一般来说，动物油的饱和脂肪酸含量较高，植物油的不饱和脂肪酸含量较高，所以建议②。不过，不饱和脂肪酸虽然对人体健康有许多好处，但容易发生脂质过氧化，从而产生自由基和活性氧，会对细胞和组织造成一些损害。此外，有些不饱和脂肪酸，比如n—3不饱和脂肪酸，还可能抑制免疫功能。因此，在考虑人体通过食用植物油这一途径所摄入的脂肪量时，必须同时考虑饱和脂肪酸、多不饱和脂肪酸和单不饱和脂肪酸的比例。而常见的植物油，单不饱和脂肪酸和多不饱和脂肪酸的含量相差较大，③，可能会影响营养平衡。21.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。22.请根据上述材料提出选择食用油的建议，要求使用包含条件关系的句子，表达准确流畅，不超过50个字。辽宁省朝阳市凌源市2023-2024学年高三下学期第三次模拟考试语文试卷阅读下面的文字，完成小题。月光下的清流蜿蜒曲折，水声潺潺。这条一脚就能跨过去的小溪仿佛是固定在大地的一根琴弦。弹拨它的，是清风、月光以及一双少年的手。云领放下篮子，撩开菊花，取出两盏河灯，又取出火柴，一一将它们点燃，将一盏莲花形的送给我。他对我说，他妈妈喜欢吃南瓜，所以他每年放的河灯都是南瓜形的。云领先把几枝菊花放在清流上，然后怕我搅扰了他似的，捧着河灯去了上游。我打量着那盏属于魔术师的莲花形的河灯，它用明黄色的油纸做成，烛光将它映得晶莹剔透。我从随身的包中取出魔术师的剃须刀盒，打开漆黑的外壳，从中取出闪着银光的剃须刀，抠开后盖，将槽中那些细若尘埃的胡须轻轻倾入河灯中。我不想再让浸透着他血液的胡须被囚禁在一个黑盒子中，囚禁在我的怀念中，让它们随着清流而去吧。我呼唤着魔术师的名字，将河灯捧入水中。它一入水先是在一个小小的旋涡处耸了耸身子，仿佛在与我做最后的告别，之后便悠然向下游漂荡而去。我将剃须刀放回原处，合上漆黑的外壳。虽然那里是没有光明的，但我觉得它不再是虚空和黑暗的，清流的月光和清风一定在里面荡漾着。我的心里不再有那种被遗弃的委屈和哀痛，在这个夜晚，天与地完美地衔接到了一起，我确信这清流上的河灯可以一路走到银河之中。21.文中加点的动词使用十分精练传神，请结合文本，从总体上简要分析其表达效果。22.文中画横线处都用到了“仿佛”，说说二者表意和表达效果的不同。第一处：仿佛是固定在大地的一根琴弦。第二处：仿佛在与我做最后的告别。2024届辽宁省部分学校高三核心考向（三模）语文试题阅读下面的文字，完成下面小题。海菜花是水鳖科水车前属的一种沉水植物，为中国特有种。海菜花对生长环境要求极高，只能在水体洁净、透明度较高的水体中生长，被誉为水质的“试金石”。我们知道，水会绝空气，随水而生的海菜花，花开在水面上，根茎叶却生在水下。A？海菜花的叶片可以吸收溶解水中的二氧化碳，以满足光合作用的需求，根系也可以从水底的淤泥里吸收和固定碳源，促进光合作用进行，对海菜花而言，①影响其生长最重要的因素是光照，②清澈透明的水体能保证自身光合作用顺利进行。③水深增加，④沉水植物获得的水下光照显著减少，⑤海菜花可通过改变自身的形态和生理特征适合水下的弱光环境。⑥研究发现，在一定的水深区间，⑦海菜花的叶长、单片叶面积、株高和茎叶长均随水深增加而增加，⑧并且获得更多可利用性光。⑨来提高自身光合作用的效率。当然，如果水质不够清澈，B，海菜花自身的形态和生理特征不论怎么改变也难以生存。这也是海菜花被人们称作水质“试金石”的原因所在。21.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。22.文中第三段有三处表述不当，请指出序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。2024届辽宁省沈阳市高三教学质量检测（三）语文试卷阅读下面的文字，完成20～22题。听说船早晨十点从奉节入峡，九点多钟我揣了一份干粮爬上一道金属小梯，站到船顶层的甲板上了。从那时候起，我就跟天、水以及两岸的巉岩峭壁打成一片，一直伫立到天色昏暗，我就像是在变幻无穷的梦境里，又像是在听一阕奔放浩荡的交响乐章：忽而妩媚，忽而雄壮；忽而阴森逼人，忽而灿烂夺目。整个大江有如一环环接起来的银链，每一环四壁都是蔽天翳日的峰峦，中间各自形成一个独特天地，有的椭圆如琵琶，有的长如梭。走进一环，回首只见浮云衬着初冬的天空，自由自在地游动，下面众峰峥嵘，各不相让，实在看不出船是怎样硬从群山缝隙里钻过来的。往前看呢，山岚弥漫，①，有的如笋如柱，直插云霄，有的像彩屏般森严大方地屹立在前，挡住去路。天又晓得船将怎样从这些巨汉的腋下钻出去。那两百公里的水程用文学作品来形容，正像是一出情节惊险，故事②的好戏，这一幕包管你猜不出下一幕的发展，文思如此之绵密，而又如此之突兀，它迫使你非一口气看完不可。20.请在文中横线处填入恰当的成语。（2分）21.下列句子中的“又”与文中加点的“又”，意义和用法相同的一项是（3分）（）A.我的小说是我在生活中探索的结果，每部作品都是我一次又一次的收获。B.这点小事又费得了多大工夫？C.生活费之外，又发了五十块钱做零用。D.冬季日短，又是阴天，夜色早已笼罩了整个市镇。22.使用标点与否，可以流出不同的情绪，荡出不同的节奏。文中画波浪线的句子与“忽而妩媚忽而雄壮忽而阴森逼人忽而灿烂夺目”，各有怎样的表达效果？请简要分析。（6分）2024届辽宁省沈阳市沈河区沈阳市第二中学高三三模语文试题阅读下面的文字，完成20-22题。有研究者曾做过两组人的对比研究：一组人睡过午觉，①，在当天傍晚的学习任务中，睡过午觉的人比没有睡过午觉的人学习正确率高出约20％。研究表明，这和非快速眼动睡眠中产生的一种纺锤形的脑电波有关，这种脑电波的数量越多，②。如果一个人晚上的睡眠时间不足6个小时，他们的大脑就不会产生这种纺锤波。由此可见，如果前一天没有得到足够的睡眠，第二天的学习效率会大打折扣。很多家长会问，如果平时日常睡眠不足，③？其实，睡眠“负债”在现实生活中很常见。有一项全球统计数据表明，世界各国高中生平均睡眠时间都在6-8小时之间，而他们周末的睡眠时间平均为9-10个小时。周中和周末的睡眠时长差距便是身体试图通过额外的睡眠调整生理和心理健康的过程。事实上，通过补觉来偿还睡眠“负债”，能一定程度上缓解睡眠不足带来的问题，但不能让身体恢复到全盛的状态。所以，周末偿还睡眠“负债”只是一种身体应对睡眠不足的手段，但并非长久之道，每天获得充足的睡眠才能让身心健康保持在最佳状态。20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）

21.国际睡眠日是每年的3月21日，是由国际精神卫生和神经科学基金会于2001年设定的，目的是引起人们对睡眠重要性和睡眠质量的关注。请你为国际睡眠日拟写一条合适的宣传语，至少运用一种修辞手法，不超过20字。（3分）

22.下列对语言文字运用I和Ⅱ相关内容的说法不正确的一项是（3分）

A.I文中加点成语“不知所以”改为“一无所知”更合乎语境。

B.I文中的“两道菜”与Ⅱ文中的“长久之道”的“道”意义、用法不同。

C.Ⅱ文中画横线处词语“负债”的引号属于特殊含义。

D.Ⅱ文中加点词语“只是”改为“才是”更合乎上下文的逻辑。答案2024届辽宁省抚顺市六校协作体高三下学期第三次模拟语文试卷【答案】21.①需要控制摄入量②优先选择植物油③长期食用单一油脂22.建议人们选择食用油时，要优先选择植物油，并且最好和动物油时常换着吃，这样才能达到营养平衡。【解析】【21题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。①处，根据“不同的食物油所含的脂肪酸的组成有所不同”“而不饱和脂肪酸则应该适当多摄入一些”可知，推荐中，“饱和脂肪酸”摄入的量比“不饱和脂肪酸”摄入的量要少，“而”表转折，故横线处可填：“需要控制摄入量”。②处，与前文“动物油的饱和脂肪酸含量较高，植物油的不饱和脂肪酸含量较高”存在因果联系，结合上段语意“不饱和脂肪酸则应该适当多摄入一些”和下文“不饱和脂肪酸虽然对人体健康有许多好处”可知，横线处可填：“优先选择植物油”。③处，由“在考虑人体通过食用植物油这一途径所摄入的脂肪量时，必须同时考虑饱和脂肪酸、多不饱和脂肪酸和单不饱和脂肪酸的比例”可知，脂肪酸是人体的必需，需要平衡，如果“常见的植物油，单不饱和脂肪酸和多不饱和脂肪酸的含量相差较大”，要保持营养平衡，在优先选择吃植物油的时候，也要吃饱和脂肪酸含量较高的动物油，不能长期食用单一油脂。结果是“可能会影响营养平衡”，故横线处可填：“长期食用单一油脂”。【22题详解】本题考查学生语言表达之概括要点的能力。用表示条件关系的句子表意，应从语段中找出条件和结果。阅读文段，找出相关条件。材料中提到“人们平时用的食用油可分为植物油和动物油”的话题，后面是对我国居民膳食营养的指导性说明，意在说明如何在食用植物油和动物油上做到营养平衡，可先确定结果是“达到营养平衡”。接着再找条件。由“不饱和脂肪酸则应该适当多摄入一些”可知，食用烹调油时，应优先选择植物油。由“一般来说，动物油的饱和脂肪酸含量较高，植物油的不饱和脂肪酸含量较高”“常见的植物油，单不饱和脂肪酸和多不饱和脂肪酸的含量相差较大”“可能会影响营养平衡”可知，植物油和动物油最好时常换着吃，由此可知条件是“要优先选择植物油，并且最好和动物油时常换着吃”。根据要求中的“提出选择食用油的建议”，用表示条件关系的句子表达建议，可最终组合为：建议人们选择食用油时，要优先选择植物油，并且最好和动物油时常换着吃，这样才能达到营养平衡。辽宁省朝阳市凌源市2023-2024学年高三下学期第三次模拟考试语文试卷【答案】21.动作的叠加使用，使得文本逐步营造一种温馨、神秘而又稍带忧伤的氛围；同时一系列动作的描写不仅仅是对场景的描述，也是整个故事情节发展的推动力，每一个动作都在向前推进故事。22.第一处“仿佛”是比喻词，将小溪比作大自然中的一根美妙的琴弦，增强了读者对景色美妙和大自然和谐共生的感受；第二处“仿佛”表示类似，用来描写一种状态，像是，其实又不是，增强了场景的情感氛围。【解析】【21题详解】本题考查学生赏析词语的表达效果的能力。首先，作者在描述云领时，叠用了“放”“撩”“取”“取”“点”“送”等一连串动词，诸如“撩”“取”等动作都显得非常轻柔，而“送给我”的行为，这说明我们关系良好，这使得文本所呈现出的内容是温馨。而读者读罢这一连串动词后，或许会产生疑问：我们为什么要点河灯，是要做什么？再结合后文“他对我说，他妈妈喜欢吃南瓜，所以他每年放的河灯都是南瓜形的”等语句，读者又可得出答案：原来是为了祭奠。由此，文本除了温馨之外，又逐步营造出一种神秘而又稍带忧伤的氛围；其次，正是通过云领一系列的动作行为，我们点河灯的过程得以完成，从而正式进入后面放河灯以及“我”倾倒胡须的内容中。所以这一系列动作的描写不仅仅是对场景的描述，也是整个故事情节发展的推动力，每一个动作都在向前推进故事。【22题详解】本题考查学生理解同一词语在不同语境下的意义和表达效果的能力。第一处，语句将前者“这条一脚就能跨过去的小溪”和后者“固定在大地的一根琴弦”通过“仿佛”一词衔接起来，而两者的共同之处在于形状相似，都具有美感。所以，这里其实是运用了比喻手法，，将小溪比作大自然中的一根美妙的琴弦，而“仿佛”就是比喻词。这一手法的运用，充分增强了读者对景色美妙和大自然和谐共生的感受。第二处，前文语境中描述了“它”在旋涡处“耸了耸身子”的动作，这是现实行为，而在作者的观念或想象里，它这么做是带有一定感情成分的，也就是“仿佛在与我做最后的告别”。这实际上并不是事实，而只是处于作者的想象，所以作者在这里用“仿佛”一词来表示类似，用来描写一种状态，像是，其实又不是，增强了场景的情感氛围。2024届辽宁省部分学校高三核心考向（三模）语文试题【答案】21.A.如何进行光合作用B.没有足够的光照穿透水面22.③处：在“水深增加”前面加上“随着”。

⑤处：将“适合”改成“适应”。

⑧处：将“并且”改成“从而”。【解析】【21题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。A处，根据下文“以满足光合作用的需求”“促进光合作用进行”，可知前文内容与光合作用有关，再结合问句的形式，此处可填“如何进行光合作用”之类的语句；B处，根据上文“如果水质不够清澈”的语境，再结合整个语段的主旨——海菜花是如何进行光合作用得