4.2资源跨区域调配教学设计2023-2024学年人教版高中地理2019选择性必修二

4.2资源跨区域调配教学设计2023-2024学年人教版高中地理（2019)选择性必修二科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）4.2资源跨区域调配教学设计2023-2024学年人教版高中地理（2019)选择性必修二课程基本信息1.课程名称：资源跨区域调配

2.教学年级和班级：2023-2024学年，高中二年级（10年级），地理选修课

3.授课时间：2023年10月10日，上午第3节课

4.教学时数：45分钟教学目标1.知识与技能目标：

2.过程与方法目标：

3.情感态度与价值观目标：教学难点与重点1.教学重点：

-理解资源跨区域调配的定义和意义

-掌握资源跨区域调配的基本原则和方法

-了解我国资源跨区域调配的现状和典型案例

-分析资源跨区域调配对区域经济发展的影响

2.教学难点：

-资源跨区域调配的定义和意义的理解：学生可能难以理解资源跨区域调配的内涵和外延，需要通过具体的案例和实例来帮助学生理解和掌握。

-资源跨区域调配的基本原则和方法的掌握：学生可能对资源跨区域调配的基本原则和方法的理解不够深入，需要通过具体的案例和实例来帮助学生理解和掌握。

-我国资源跨区域调配的现状和典型案例的了解：学生可能对我国资源跨区域调配的现状和典型案例的了解不够全面，需要通过具体的案例和实例来帮助学生理解和掌握。

-资源跨区域调配对区域经济发展的影响的理解：学生可能对资源跨区域调配对区域经济发展的影响的分析不够深入，需要通过具体的案例和实例来帮助学生理解和掌握。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，即人教版高中地理（2019)选择性必修二第4.2节“资源跨区域调配”。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，包括我国资源分布图、资源跨区域调配的案例分析图、资源跨区域调配对区域经济发展的影响图等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，如水桶、沙子、石头等，以模拟资源跨区域调配的过程。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。在教室四周悬挂我国资源分布图和资源跨区域调配的案例分析图，以便学生更好地理解和掌握相关知识。同时，设置分组讨论区，便于学生进行小组合作学习和讨论。

5.网络资源：利用互联网搜集相关新闻报道、学术论文、政府文件等，以丰富教学内容，拓宽学生视野。

6.教师备课：教师提前备课，熟悉教材内容和教学资源，设计教学活动和问题，以便在课堂上更好地引导学生学习。

7.学生预习：要求学生提前预习教材内容，了解资源跨区域调配的基本概念和方法，为课堂学习打下基础。

8.教学软件：准备教学软件，如地理信息系统（GIS）、多媒体演示软件等，以便在课堂上进行直观的教学展示。

9.安全措施：确保教学过程中的安全，如实验操作的安全指导、突发事件的应急预案等。

10.教学反馈：准备问卷调查或口头反馈的形式，以了解学生对本节课的学习情况和反馈意见，为今后的教学提供参考。教学过程1.导入阶段

-教师通过展示我国资源分布不均的地图，引导学生观察并讨论资源分布的特点和问题。

-学生分享他们对资源跨区域调配的了解和看法，引发学生的思考和兴趣。

2.新课呈现

-教师通过多媒体演示，介绍资源跨区域调配的定义、意义和基本原则。

-教师通过案例分析，展示资源跨区域调配的方法和实施过程，引导学生理解并掌握核心概念。

3.学生活动

-学生分组讨论资源跨区域调配的案例，分析其优缺点和影响，培养学生的批判性思维。

-学生通过角色扮演，模拟资源跨区域调配的决策过程，提高学生的参与度和合作学习能力。

4.巩固练习

-教师提供资源跨区域调配的练习题，帮助学生巩固和加深对新知识的理解和记忆。

-教师设计拓展性练习题，引导学生探索资源跨区域调配的新方法和应用，激发学生的探索欲望。

5.总结反馈

-教师通过多媒体演示，总结本节课的主要内容和重点，帮助学生回顾所学知识。

-教师提供及时的反馈，包括对学生表现的评价和建议，帮助学生了解自己的学习情况并进行调整。

6.教学反思

-教师在课后进行教学反思，总结本节课的教学效果和学生的学习情况，为今后的教学提供参考。

-教师根据学生的反馈和实际情况，进行教学调整和优化，以确保教学效果的最大化。知识点梳理1.资源跨区域调配的定义和意义

2.资源跨区域调配的基本原则和方法

3.我国资源跨区域调配的现状和典型案例

4.资源跨区域调配对区域经济发展的影响

5.资源跨区域调配的案例分析

6.资源跨区域调配的优缺点和影响

7.资源跨区域调配的实施条件和保障措施

8.资源跨区域调配的政策和法律支持

9.资源跨区域调配的社会经济效益分析

10.资源跨区域调配的环境影响和可持续性考虑

11.资源跨区域调配的技术支持和创新

12.资源跨区域调配的国际经验和合作模式

13.资源跨区域调配在我国的发展趋势和前景

14.资源跨区域调配对区域协调发展的作用

15.资源跨区域调配与区域环境保护的关系

16.资源跨区域调配与区域经济结构调整的关系

17.资源跨区域调配与区域社会稳定的关系

18.资源跨区域调配与区域文化传承的关系

19.资源跨区域调配与区域教育发展的关系

20.资源跨区域调配与区域医疗卫生事业的关系教学反思与改进在完成本节课的教学后，我进行了深刻的反思，以评估教学效果并识别需要改进的地方。

首先，我发现学生在理解资源跨区域调配的定义和意义方面存在一定的困难。他们难以理解资源跨区域调配的内涵和外延，难以将理论与实际案例相结合。因此，我计划在下一次教学中，通过更多的实例和案例分析，帮助学生更好地理解和掌握资源跨区域调配的定义和意义。

其次，学生在掌握资源跨区域调配的基本原则和方法方面也存在一定的困难。他们难以理解和记忆这些原则和方法，难以将其应用到实际问题中。因此，我计划在下一次教学中，通过更多的练习和案例分析，帮助学生更好地理解和掌握资源跨区域调配的基本原则和方法。

此外，我发现学生在进行小组讨论和角色扮演时，参与度和合作学习能力有待提高。他们缺乏积极主动性和合作意识，难以在小组内形成有效的沟通和合作。因此，我计划在下一次教学中，通过更多的引导和激励，提高学生的参与度和合作学习能力。

最后，我意识到在教学中，我应该更加注重学生的反馈，及时了解他们的学习情况和需求，以便更好地调整教学策略和内容。

综上所述，我将在未来的教学中，制定改进措施并实施，以提高教学效果和学生的学习效果。我计划通过更多的实例和案例分析，帮助学生更好地理解和掌握资源跨区域调配的定义和意义。通过更多的练习和案例分析，帮助学生更好地理解和掌握资源跨区域调配的基本原则和方法。通过更多的引导和激励，提高学生的参与度和合作学习能力。同时，我将更加注重学生的反馈，及时了解他们的学习情况和需求，以便更好地调整教学策略和内容。典型例题讲解例题一：

题目：分析我国跨区域调配水资源的现状和意义。

答案：我国水资源分布不均，北方地区水资源短缺，南方地区水资源丰富。为了实现水资源的高效利用，我国实施了跨区域调配水资源的措施，如南水北调工程。南水北调工程将南方的水资源调配到北方，解决了北方地区水资源短缺的问题，提高了水资源利用效率，促进了北方地区的经济社会发展。同时，南水北调工程还有利于改善北方地区的生态环境，提高水资源质量，保障人民群众的饮水安全。

例题二：

题目：分析我国跨区域调配电力的现状和意义。

答案：我国电力资源分布不均，西部地区电力资源丰富，东部地区电力资源短缺。为了实现电力资源的高效利用，我国实施了跨区域调配电力的措施，如西电东送工程。西电东送工程将西部的电力资源调配到东部，解决了东部地区电力资源短缺的问题，提高了电力资源利用效率，促进了东部地区的经济社会发展。同时，西电东送工程还有利于优化电力资源结构，减少东部地区的环境污染，提高人民群众的生活水平。

例题三：

题目：分析我国跨区域调配石油的现状和意义。

答案：我国石油资源分布不均，东部地区石油资源较少，西部地区石油资源丰富。为了实现石油资源的高效利用，我国实施了跨区域调配石油的措施，如西气东输工程。西气东输工程将西部的石油资源调配到东部，解决了东部地区石油资源短缺的问题，提高了石油资源利用效率，促进了东部地区的经济社会发展。同时，西气东输工程还有利于优化能源结构，减少东部地区的环境污染，提高人民群众的生活水平。

例题四：

题目：分析我国跨区域调配粮食的现状和意义。

答案：我国粮食生产分布不均，北方地区粮食生产较多，南方地区粮食生产较少。为了实现粮食资源的高效利用，我国实施了跨区域调配粮食的措施，如北粮南运工程。北粮南运工程将北方的粮食资源调配到南方，解决了南方地区粮食资源短缺的问题，提高了粮食资源利用效率，促进了南方地区的经济社会发展。同时，北粮南运工程还有利于优化粮食资源结构，减少南方地区的环境污染，提高人民群众的生活水平。

例题五：

题目：分析我国跨区域调配矿产资源的现状和意义。

答案：我国矿产资源分布不均，西部地区矿产资源丰富，东部地区矿产资源较少。为了实现矿产资源的高效利用，我国实施了跨区域调配矿产资源的措施，如西煤东运工程。西煤东运工程将西部的矿产资源调配到东部，解决了东部地区矿产资源短缺的问题，提高了矿产资源利用效率，促进了东部地区的经济社会发展。同时，西煤东运工程还有利于优化矿产资源结构，减少东部地区的环境污染，提高人民群众的生活水平。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.资源跨区域调配的定义和意义：资源跨区域调配是指在一定区域内，根据资源分布情况和经济发展需求，通过各种手段和方式，实现资源在区域间的优化配置和高效利用。资源跨区域调配的意义在于促进资源的高效利用，提高资源利用效率，促进区域经济的协调发展，实现资源的可持续利用。

2.资源跨区域调配的基本原则和方法：资源跨区域调配的基本原则包括公平性原则、效率性原则、可持续性原则、综合效益原则等。资源跨区域调配的方法包括市场调节、政府调控、企业参与、国际合作等。

3.我国资源跨区域调配的现状和典型案例：我国实施了多项资源跨区域调配工程，如南水北调工程、西电东送工程、西气东输工程、北粮南运工程、西煤东运工程等。这些工程的成功实施，有效地解决了资源分布不均的问题，促进了区域经济的协调发展。

4.资源跨区域调配对区域经济发展的影响：资源跨区域调配对区域经济发展的影响包括积极影响和消极影响。积极影响包括促进区域经济的协调发展、提高资源利用效率、优化资源结构、改善生态环境等。消极影响包括可能导致资源输出地区的利益受损、增加资源运输成本、对资源输出地区的生态环境产生影响等。

5.资源跨区域调配的优缺点和影响：资源跨区域调配的优点包括促进资源的高效利用、提高资源利用效率、促进区域经济的协调发展等。缺点包括可能导致资源输出地区的利益受损、增加资源运输成本、对资源输出地区的生态环境产生影响等。

当堂检测：

1.请简述资源跨区域调配的定义和意义。

2.请列举我国实施的几项资源跨区域调配工程，并简要说明其目的和意义。

3.请分析资源跨区域调配对区域经济发展的影响。

4.请简述资源跨区域调配的优点和缺点。

5.请结合实例，分析资源跨区域调配在实际操作中的具体应用。

答案：

1.资源跨区域调配是指在一定区域内，根据资源分布情况和经济发展需求，通过各种手段和方式，实现资源在区域间的优化配置和高效利用。资源跨区域调配的意义在于促进资源的高效利用，提高资源利用效率，促进区域经济的协调发展，实现资源的可持续利用。

2.我国实施了多项资源跨区域调配工程，如南水北调工程、西电东送工程、西气东输工程、北粮南运工程、西煤东运工程等。这些工程的成功实施，有效地解决了资源分布不均的问题，促进了区域经济的协调发展。

3.资源跨区域调配对区域经济发展的影响包括积极影响和消极影响。积极影响包括促进区域经济的协调发展、提高资源利用效率、优化资源结构、改善生态环境等。消极影响包括可能导致资源输出地区的利益受损、增加资源运输成本、