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PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数2023年九年级生物上册期末测试卷及完整答案(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、人的上臂以肩关节为枢纽,可做旋转、环转等各种动作。关节在运动中起着()A.动力作用 B.杠杆作用 C.支点作用 D.调节作用2、原始生命诞生的场所是:()A.原始大气 B.原始海洋 C.现代海洋 D.原始高山3、控制物质进出人体肝脏细胞的结构是()A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核4、如图是花生果实的部分结构,据此可判断花生属于()A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物5、下列属于生物对环境适应的是()A.风调雨顺时瓜果获得大丰收 B.沙漠中的仙人掌其叶变成刺状C.夏天温度升高霉菌繁殖速度加快 D.蚯蚓的粪便可以提高土壤肥力6、化学进化是在原始地球条件下由非生命物质通过化学途径演变为原始生命的过程,根据其学说原始生命诞生的场所是()A.原始海洋 B.原始森林 C.原始大气 D.原始陆地7、农业上用射线或药物处理农作物种子,获得新品种的原理是射线或药物()A.直接改变了农作物的某些性状B.改变了农作物种子中的营养成分C.淘汰了农作物的某些不良性状D.使种子里的遗传物质发生了改变8、在研究生命起源的过程中,米勒的实验可以说明()A.原始地球能形成原始生命B.在原始地球条件下能产生构成生物体的有机物C.生命起源于原始大气D.在紫外线等自然条件的长期作用下形成原始生命9、下列消化液中,不含消化酶的是()A.唾液 B.胆汁 C.胃液 D.胰液10、如图是人体呼吸全过程示意图,有关说法正确的是()。A.图中a,b表示氧气扩散过程,c,d表示二氧化碳扩散过程B.肺吸气后进行的过程依次是a,b,c,d,最后完成呼气过程C.a过程后,毛细血管中的动脉血变成了静脉血D.C过程后,血液到达心脏时,首先流人左心房11、光合作用实验中,若将叶的主脉切断,一切按规范操作,则发现叶片先端遇碘液未变蓝色,原因是()A.叶片无法支撑 B.气孔不能开闭C.缺水无法生成淀粉 D.叶片未遮光12、若人体血糖长期较高,可能分泌不足的激素是()A.性激素B.胰岛素C.甲状腺激素D.生长激素13、下列说法中,正确的是()A.玉米种子的营养物质主要储存在胚乳中B.胚是种子的主要部分,是新植物的幼体C.种子中,子叶发育为叶,胚芽发育为芽,胚轴发育为茎D.种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶、胚乳五部分组成14、下列处于同一分类等级中的生物,亲缘关系最近的是()A.牛科B.偶蹄目C.哺乳纲D.脊索动物门15、菊花品种繁多,花色多样。同种生物之间存在各种各样的差异,这源于()A.生物的遗传B.生物的变异C.光照的不同D.环境温度不同16、菟丝子的叶片退化,细软的茎缠绕在大豆的茎上,它的根伸进大豆的茎内吸收水分和养料,大豆与菟丝子之间的关系是()A.吸收 B.寄生 C.捕食 D.竞争17、下列现象能体现生物影响环境的是()A.海豹的皮下脂肪很厚 B.骆驼刺的根系非常发达C.蚯蚓可以使土壤疏松 D.骆驼的尿液非常少18、下列关于人体生命活动或现象叙述正确的是()A.听觉的形成在耳蜗B.吃梅止渴是复杂的(即条件)反射C.肾小管重吸收形成尿液D.幼年生长激素分泌不足可患呆小症19、泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃,鸡爪多“筋”,经切片后用显微镜观察,发现“筋”的细胞间隙大,细胞间质多,具有连接和支持作用。由此可见“筋”属于()A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织20、下列植被类型中,被称为地球肺的是()A.草原B.针叶林C.常绿阔叶林D.热带雨林21、下面是小鱼尾鳍内血液的流动情况示意图,箭头表示血流方向,其中箭头处血管表示动脉的是()A. B.C. D.22、关于生命起源的叙述,正确的是()A.生命起源于陆地B.生命起源于非生命的物质C.原始大气的成分主要是水蒸气、氨气、甲烷等D.现在地球上不可能再形成原始生命23、下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同()A.燕子育雏 B.子女与父母不同C.种子萌发长成幼苗 D.小羊发现狼后迅速逃离24、某地大量捕捉青蛙,导致稻田里的害虫大量繁殖,使水稻减产、生态平衡失调,其原因是破坏了生态系统中的()A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.食物链25、以下是某同学对被子植物相关知识的理解,正确的是()A.胚是新一代植物体的幼体,其遗传物质来自双亲B.植物生长所需要的水、无机盐、有机物都是通过根从土壤中吸收的C.水是光合作用的原料,根吸收的水分大部分用来进行光合作用D.晚上温度低不利于呼吸作用,会使农作物产量降低二、填空题(共5个小题,共10分)1、哺乳动物的运动系统主要是由________、________和________组成。2、在个体发育过程中,一个或一种细胞分裂产生的后代,在_______、_______和_______上发生差异性的变化,这个过程叫细胞分化。3、生态系统中的能量流动是随着食物链或食物网的延伸而逐级传递的,它具有________和递减性两个特征。4、人长期不吃水果和蔬菜,导致牙龈出血,可能是因为体内缺乏_________。5、嫁接时应当使接穗与砧木的__________紧密结合,确保接穗成活。三、识图分析题(共3个小题,共36分)1、如图为内蒙古呼伦贝尔草原生态系统示意图,请据图回答:(1)图示的各种生物中,草是生态系统中的______者;腐生细菌和真菌是生态系统中的______者;各种动物为消费者,通过______作用,促进了物质循环。(2)该生态系统中的植物与动物、动物与动物之间通过______关系形成了食物链和食物网,其中鼠与食草昆虫之间的关系是______。(3)草原上草的长势,生物种类和数量在一年四季会发生较大的波动,影响其波动的非生物因素主要是______
和______;当草原上食物充足时,鼠的数量会增加但又不会无限制地增加,这说明生态系统具有一定的______能力。2、下面图一为某植物叶片所进行的生理活动,图二为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答:(1)在光照充足其它条件正常时,图一中植物叶片吸收的气体主要是_____________。(2)该植物白天和晚上都能进行的生理活动是__________________________作用。(3)图二中,代表光合作用的曲线是_________;乙曲线与图一中的_________(填“A”或“B”)生理活动相对应,甲曲线在每天18时到次日6时几乎接近于O,这也说明该生理活动的条件是________。(4)图二中随着甲曲线迅速升高乙也升高,这说明_____________________。(5)间作套种,合理密植是为了提高图一中_________(填“A”或“B”)生理活动的效率。3、人类的遗传信息是通过染色体在亲代与子代之间传递的。小文是个爱动脑的孩子,如图一是小文画的细胞中的部分染色体和基因的关系图,图二是她绘制的自己家族的眼睑性状遗传图谱。请分析回答:(1)由图一可知,小文画的是一个体细胞,判断依据是:______。(2)据图判断_________为显性性状。(3)小文的父母都是双眼皮,小文是单眼皮,这种现象在生物学上称为_____。父母体内控制眼皮性状的基因在生殖过程中通过___________________传递给小文。(4)如果B表示显性基因,b表示隐性基因,根据遗传图谱我们可以判断,小文父母的基因型均为_____。小文的父母准备生二胎,再生一个单眼皮女孩子的可能性是_____。(5)小文进入青春期后,变得越来越漂亮,但她对自己的单眼皮不满意,通过手术变成了双眼皮。成年后,如果小文与一双眼皮的男子结婚,后代一定会是双眼皮吗?______________请分析原因:___________________。四、实验探究题。(共1个小题,共14分)1、我市精准扶贫、精准脱贫工作取得了显著成效,许多贫困户因大棚蔬菜种植而脱贫。番茄是常见的大棚种植蔬菜,因为它富含维生素,很受人们青睐。两年前,某校的生物老师为帮助贫困户尽快增产,组织引导生物兴趣小组的同学进行科学实验,探究番茄的生命活动规律。图甲是他们总结的番茄植物体的结构层次,图乙是一段时间内二氧化碳浓度和光照强度对大棚内番茄光合作用强度的影响曲线。请回答下列问题:(1)番茄的一生中,发育的起点是_______。(2)图甲中C在结构层次上属于________。(3)图甲中的2是由3(花)结构中的______发育而来的。2中含有的有机物主要是由1通过______合成的,并通过叶脉和4中的筛管运输来的。(4)图甲中5吸收的水分主要用于番茄植物体的_______。(5)分析图乙可知,对大棚中的番茄采取_________两项措施可以提高产量。(6)该兴趣小组的同学还发现温度与番茄生长有密切的关系。他们将番茄放在特定的实验装置中,连续12小时光照,再连续12小时黑暗。实验结果如表(“mg/h”表示“毫克/小时”):温度(℃)101520253035光照下吸收二氧化碳(mg/h)1.752.503.153.853.503.00黑暗下释放二氧化碳(mg/h)0.751.101.602.253.003.50分析表中数据可得出,温度控制在________℃时,番茄积累的有机物最多。因此,他们根据上述的探究结果,为大棚种植户提出了合理的增产建议。
参考答案一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、C2、B3、B4、D5、B6、A7、D8、B9、B10、A11、C12、B13、AB14、A15、B16、B17、C18、C19、B20、D21、A22、BCD23、D24、D25、A二、填空题(共5个小题,共10分)1、骨关节骨骼肌2、形态结构生理功能3、单向性4、维生素C5、形成层三、识图分析题(共3个小题,共36分)1、生产分解呼吸吃与被吃竞争温度水分自动调节2、二氧化碳蒸腾作用、呼吸甲A光
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