《渔家傲·秋思-范仲淹核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年初中语文统编版》_第1页
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文档简介

《渔家傲·秋思-范仲淹》导学案导学目标：1.了解范仲淹这位文学家的生平宁作品背景；2.理解《渔家傲·秋思》这首词的内容和意境；3.掌握词的韵律和表达技巧；4.培养学生的文学鉴赏能力和表达能力。导学内容：一、范仲淹简介范仲淹（989年-1052年），字希文，号东坡居士，北宋文学家、政治家。他曾任宰相，以清廉治政、文学才华著称。其文学作品以词为主，代表作有《岳阳楼记》、《苏幕遮·赤壁怀古》等。《渔家傲·秋思》是他的一首名词，描写了作者在秋天的意境和感慨。二、《渔家傲·秋思》赏析1.词的背景：《渔家傲·秋思》是范仲淹创作的一首山水词，描绘了秋天的景色和作者心里的感慨。2.词的内容：词中描绘了秋天的景色，如“山光悦鸟性，潭影空人心”，表现了作者对大自然的赞美和对生活的感慨。3.意境描写：词中运用了丰富的意象和修辞手法，如“渔父江渚长亭下，一蓑烟雨任平生”，展现了作者对自然景色的深刻体验和心里的孤独与忧郁。4.情感抒发：词中透露出作者对人生的思考和感慨，如“江山如画，日月如梭”，表现了作者对时光流逝和生命短暂的感叹。三、词的韵律和表达技巧1.韵律：《渔家傲·秋思》采用了七绝的格律，每句四个字，每句的韵脚相同，形成了漂亮的韵律。2.表达技巧：词中运用了比照、象征等修辞手法，如“江山如画，日月如梭”，通过对自然景色和时间流逝的描写，表达了作者深刻的感慨和思考。四、进修任务1.阅读范仲淹的《渔家傲·秋思》，理解词的内容和意境；2.分析词中的韵律和修辞手法，体会作者的表达技巧；3.思考作者在词中所表达的情感和主题，写一篇读后感。五、拓展延伸1.了解范仲淹的其他作品，如《岳阳楼记》等，比较其文学风格和主题；2.进修其他宋代文学家的作品，如苏轼、辛弃疾等，拓展对宋代文学的认识；3.尝试创作一首自己的词，表达自己对生活和大自然的感悟和情感。六、总结反思通过进修范仲淹的《渔家傲·秋思》，我们不仅了解了这位文学家的生平宁作品背景，还深入理解了这首词的内容和意境。在进修过程中，我们也掌握了词的韵律和表达技巧，培养了自己的文学鉴

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