《使用酸、碱溶液的正确方法核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年科学牛津上海版五四学制》_第1页
《使用酸、碱溶液的正确方法核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年科学牛津上海版五四学制》_第2页
《使用酸、碱溶液的正确方法核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年科学牛津上海版五四学制》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《使用酸、碱溶液的正确方法》导学案《应用酸、碱溶液的正确方法》导学案一、导学目标：1.了解酸、碱的性质及常见的酸碱溶液；2.掌握酸、碱的安全应用方法；3.学会正确处理酸碱溶液的废弃物。二、导学内容：1.酸、碱的性质及常见的酸碱溶液：酸和碱是化学中常见的两类物质，具有酸性和碱性。常见的酸包括盐酸、硫酸等，常见的碱包括氢氧化钠、氢氧化钙等。酸性溶液呈酸味、红色石蕊试纸变红，碱性溶液呈苦味、蓝色石蕊试纸变蓝。2.酸、碱的安全应用方法：a.应用酸、碱溶液时，需佩戴防护眼镜、手套等个人防护装备，避免溅到皮肤、眼睛等敏感部位；b.在应用过程中，注意避免酸、碱溶液溅到衣物上，以免引起腐蚀损坏；c.应用完毕后，要及时清洗双手，避免酸碱残留导致皮肤过敏或毁伤；d.酸、碱溶液的储存要分开存放，避免混淆应用，造成意外。3.正确处理酸碱溶液的废弃物：a.酸碱废液不可直接倒入下水道或土壤中，应按规定倒入专用的废液桶中，交由专业单位处理；b.废弃的酸碱溶液桶要密封好，避免挥发造成空气污染；c.废弃酸碱溶液的处理应符合相关法律法规，避免对环境造成污染。三、导学过程：1.导入：通过展示酸、碱溶液的图片或实物，引导学生思考酸、碱的性质及用途。2.进修：讲解酸、碱的性质及常见的酸碱溶液，引导学生认识酸、碱的特点和区分方法。3.实践：组织学生进行酸碱溶液的实验操作，让学生亲自体验酸碱溶液的性质，并学会正确应用个人防护装备。4.讨论：引导学生讨论酸碱溶液的安全应用方法和废弃物处理方式，增进学生思考和交流。5.总结：对本节课的进修内容进行总结，强调酸碱溶液的正确应用方法和废弃物处理的重要性。四、课后作业：1.撰写一份关于酸碱溶液的应用方法及注意事项的小结；2.收集身边常见的酸碱溶液的信息，并了解其正确处理方式；3.家长签字确认课程内容，并与家长讨论酸碱溶液的安全应用方法。五、拓展延伸：1.可以组织学生进行酸碱中和反应实验，进一步加深对酸碱性质的理解；2.可以安排学生参观化工企业或实验室，了解酸碱溶液的生产和处理过程

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论