幼儿园班级德育工作计划中班十大全

最新幼儿园班级德育工作计划中班十大全时间过得真快，总在不经意间消逝，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个安排了。优秀的安排都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是我为大家带来的安排书优秀范文，希望大家可以喜爱。

最新幼儿园班级德育工作安排中班十大全篇一

本学期，坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，结合社会主义核心价值观，针对我校实际状况，接着开展丰富多彩的德育活动。

工作目标：

1、发挥学校德育的主体作用，加强德育工作队伍的建设。

2、狠抓学生的日常行为规范教化，努力促进学生养成良好的行为习惯。

3、把社会主义价值观融入教化活动全过程，扎实开展未成年人思想道德建设工作，深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的综合素养。

4、建立心理健康辅导室，有安排地对班主任或全体老师进行心理健康教化培训，定期开展心理健康询问。

主要工作措施：

一、加强德育队伍建设

1、接着做好班主任的培训工作，召开班主任工作研讨会，沟通工作阅历，研讨班级管理方法，进一步提高班主任的事业心和责任感，提高班主任的管理水平。

2、加强班主任的日常管理工作，从以下四个方面着手：一是抓主题班队会，加强学生的思想道德教化，教化内容要丰富多彩，形式要多样；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培育；四是家校联合，共同努力。

3、接着办好家长学校，加强学校与家庭、社区的联系，利用各种途径加强对学生的教化管理。各班主任要充分利用家长及社会资源做好班级教化，做好“留守儿童、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭”等特别家庭孩子的教化指导工作。

二、进一步加强团队建设

（1）加强学校共青团、少先队阵地建设，健全管理制度，各辅导员分工合作。同时进一步规范学校团队活动室的布置，选拔新一轮的鼓号队员，进行训练，为鼓号队竞赛做打算。

（2）充分发挥团队组织的先锋模范作用，主动开展“学雷锋”“红领巾示范岗”“假日雏鹰小队”等活动，进入社区、敬老院、民族博物馆、革命烈士纪念碑等活动阵地开展道德实践活动。

三、加强学生思想道德建设

1、深化开展小学生日常行为规范教化。依据《小学生守则》、《日常行为规范》要求，充分利用国旗下讲话、红领巾广播站、文明班级评比、少先队活动和班队会等活动加强班级管理，规范学生的日常行为规范。加强学生“爱国、诚信、遵守法律、文明、感恩、励志”等养成教化，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、敬重师长、爱校如家”。广泛开展纪律、学习、两操、平安、卫生教化活动，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

2、严格规范升旗仪式，接着做好国旗下的教化活动，做好国旗班的训练，做好国旗下的讲话内容的审核及讲话人、主持人的训练。

3、推动心理健康教化，建立心理健康询问室。接着开展有关学生心理健康课题探讨活动，组织有关老师外出参与学习，再进行二次全员培训。结合品德与生活、班队会等学科的教学活动，结合学生的日常学习和生活，多渠道地了解和驾驭学生的心理问题，帮助学生形成健全的人格，拥有良好的心理状态。尤其要重视对家庭离异、特困生家庭学生的教化，建立帮教档案。

4、扎实开展以社会主义核心价值体系为内容的爱国主义教化，结合“春节”、“文明礼貌月”、“清明节”、“劳动节”等节日进行志向信念教化、养成教化、感恩教化、诚信教化、平安教化等主题教化活动，使学生的思想、行为习惯在日积月累的教化熏陶中不断提高。接着开展“文明班级”“十佳班级”“文明宿舍”评比活动和留守儿童关爱活动。开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教化和节粮、节水、节电“三节”主题教化活动。

（1）主动开展“学雷锋，从小事做起”、“优秀传统文化在我身边”主题教化活动。

（2）开展“清明·网上祭英烈”网络活动。

（3）大力开展爱国主义读书教化系列活动，加强社会主义荣辱观教化，弘扬中华民族传统美德，接着开展“我的中国梦”系列活动，开展“奋勉向上·崇德向善”读书活动。

（4）开展“漂亮童年，童谣相伴——读童谣，写童谣，讲故事，争当美德小达人”系列活动。

（5）接着开展“我们的节日”系列活动。

四、加强校内文化建设

做好校内美化净化工作，充分利用宣扬栏、黑板报、校内广播等宣扬阵地对学生进行思想熏陶，接着开展“特色教室”“文化走廊”“美的宿舍”评比活动，使我校形成文明健康的文化环境及融洽和谐的校内文化氛围，充分发挥环境育人的功效。

五、德育工作支配：

1、开学典礼暨法制平安教化活动。

2、制定学校德育工作安排、大队部工作安排、班主任工作安排。

3、少先队大队辅导员会议。

4、做好“文明班级”评比细则的完善，做好“文明班级”评比人员的选拔与培训，从其次周起进行“文明班级”评比，第三周起先进行学生的仪容仪表、个人卫生检查。

5、选拔新一轮的鼓号队员，其次周起先训练。

6、召开班主任工作会议。

7、开展“三爱三节”主题教化中队会。

8、开展“学雷锋，从身边的小事做起”主题中队会。

9、结合春节开展“优秀传统文化在我身边”主题中队会。

10、开展“文明礼貌月”系列教化活动。

11、开展“平安教化月”活动。

12、开展“创建漂亮校内，争当环保小卫士”活动。

最新幼儿园班级德育工作安排中班十大全篇二

1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风,完善班级管理制度，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。

4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

五、详细措施

(一)接着抓好学生的思想工作

(1)针对个别学生进行耐性的谈话,直到行之有效。

(2)多多了解关切学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.

(3)利用空余时间进行家访,刚好与家长沟通状况,统一思想。

(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性,激励他们再上一个台阶。

(二)常规工作:

(1)落实学生德育量化考核制度，主动开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。

(2)适当调整班干部组织,每半个月实行一次班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务，培育工作实力。

(3)加强对学生的心理健康教化，优化学生的心理状态。

(4)激励学生主动参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。

(三)学风建设:

1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。

2、.做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。

4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。

(四)活动支配:

2月：利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教化,刚好总结,扬长避短。

3月：主动开展“向雷锋同志学习”的活动,通过学雷锋活动,形成人人关切集体、关切他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教化和平安教化工作，提高班级整风光 貌。

4月：对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、激励,对成果不志向的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习爱好。此外,对学生进行集体主义教化,主动参与校内艺术节活动，为班级争光添彩。

5月：对整个班级的学习状况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作。班级实行德育量化考核评优嘉奖制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作仔细的同学要赐予嘉奖表扬，为其她同学起到带头作用。

作为年轻老师，我会主动学习，不断探究，着重班级的德育，主动协调各科教学，全面提高学生素养。

最新幼儿园班级德育工作安排中班十大全篇三

德育工作是很重要的，下面我整理了中班级德育工作安排，欢迎阅读!

指导思想

道德有其自身发生发展的过程，皮亚杰、科尔伯特曾说过自率的道德才是真正具有道德意义。为了让幼儿渐渐形成成熟的道德，我们必需为它供应发育发展的条件，为幼儿形成一个好的性格和好的习惯打下基础。

总体目标

萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培育诚恳、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为习惯，养成幼儿健康、活泼、开朗的性格。

详细措施

1、注意为幼儿营造和谐、民主、宽松、开心的精神氛围，建立同等、和谐、理解、信任的师生关系，以良好的环境影响人，以生动的活动感染人，以主动的体验塑造人，以好玩的学习发展人。

(1)家园亲密协作。家人、老师、保育员看法一样，不包办替代。教化幼儿爱惜物品，养成自己整理整理好的习惯。不断提高幼儿的生活自理实力。自己保管好自己的的衣物，要保持整齐。

(2)接着加强幼儿的礼貌教化。我们提示幼儿简洁的礼貌用语，如早晚跟老师和同伴说“早上好”“再见”，让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。对于别人的帮助要说感谢。不当心碰了别人时，真心实意地赐予致歉，除了说“对不起”，还需行为表示。

(3)加强幼儿的友爱教化，提高幼儿的交往实力。我们教化孩子要相互关切、相互照看;要学会谦让，学习商议语气，交换、轮番，合作玩的方法，好玩的玩具大家一起玩，学会说“我可以和你吗?”，学习和同伴、父母相互商议，解决问题。

(4)接着增加幼儿的平安意识和自我爱护实力。学习正确的上下楼梯的方法，不在过道上跑。相识一些交通，危急性等标记。

(5)行为习惯的培育，不在教室的墙面和桌面乱涂，要保持干净。同时教化幼儿要与他人共享玩具，爱惜他人的玩具、图书等。

(6)为了充分发挥幼儿的责任感，我们设立了值日生，每周换一次，每周评比“值日生明星”，对值日生工作仔细负责的幼儿表示认可。

1、以轮番的形式支配值日生，加强值日生工作的指导，形成为集体和为他

人服务的意识。

2、结合“树”主题活动，让幼儿学会做力所能及的事。

3、以“图书共享”的形式激励每位幼儿带自己喜爱的书丰富阅读区，并建

立阅读区常规，帮助幼儿养成良好的阅读习惯。

4、学做值日生：学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能主动主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。

给小伙伴分发食品，学会照看别人。

学习照看班级的动植物角。

督促、检查小伙伴们收玩具的状况。

十一月：

1、通过开展活动让幼儿了解自己、同伴的优点，知道同伴之间应当相互学习，体验与同伴共处的乐趣，建立良好的同伴关系。

2、结合社会性活动“小熊请客”对幼儿进行文明礼貌教化。懂得做客、待客的一般礼仪，会与他人共享，能大胆、礼貌地与成人交往。

3、常规培育：培育幼儿良好的饮食进餐习惯。

宁静开心地进餐，坐姿自然。

正确运用餐具，餐后整理碗筷，餐具轻拿轻放。

逐步养成文明的进餐习惯，细嚼慢咽，吃饭时不发出响声。不挑食，不剩饭菜。

养成“四净”习惯：桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。

十二、一月：

1、日常生活中视察幼儿的着装状况，指导幼儿学会整理自己的服装。在起床环节中与生活老师共同指导幼儿折叠被子。

2、结合季节特点，充分调动幼儿参加体育活动的主动性，激励幼儿坚持冬季体育熬炼，英勇.不怕冷。

3、初步了解圣诞、元旦节日的意义，感受自己的成长，体验节日的愉悦。

4、结合“迎新年亲子活动”，激励幼儿主动参加迎圣诞.新年活动，自由大胆的表现，乐于用自己的作品创设环境，使幼儿在活动中体验节日的愉悦和与同伴交往的乐趣，增进与父母的情感。

5、结合即将到来的寒假、春节，开展有关做客、待客的活动，使幼儿懂得做客、待客的一般礼仪，会与他人共享，能大胆、礼貌地与成人交往。

6、常规培育：培育幼儿良好的睡眠习惯及穿脱实力

宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。

生病时情愿接受治疗并能留意休息。

学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜。能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方

正确区分左右鞋，会穿好鞋。

学习整理床上用品。

三月份：

讲文明、讲礼貌、敬重长辈，主动向长辈问好。会用“您好”“请”“感谢”“对不起”“没关系”等礼貌用语，不说脏话。

开展爱妈妈主题教化活动。

爱惜幼儿园的一草一木。

不打人不骂人，能和小挚友友好相处。

措施：

利用文学作品对幼儿进行德育教化，如：小乌鸦爱妈妈、雷峰的故事。

利用节日对幼儿进行德育教化，如：“三八”节开展爱妈妈系列活动。“3.12”植树节，向幼儿进行初步的环保教化。利用“文明礼貌月”让幼儿学着为别人作一件好事。

把德育活动教化贯穿于一日活动的各个环节。如利用来园嬉戏，学习劳动、消遣和日常各个环节。

将德育教化贯穿在与同伴以及与成人的各种交往之中。

四月份：

不拿别人的东西。拾到东西交给成人，知错就改。

关切集体，疼惜粮食，不挑食。

爱惜图书、玩具、用具。

讲卫生、勤洗澡换衣。常剪指甲。

措施：

亲密联系家长，家园一样共同进行德育教化。

利用宣扬栏、家园窗宣扬一些好方法好阅历。

将德育贯穿与一日生活各个环节中。

五月份：

酷爱劳动，自己的事自己做，情愿为同伴和集体服务。

衣着朴实、大方，不挑穿戴。

在集风光 前看法大方，做事英勇、性格开朗。

珍惜自己和别人的劳动成果，学习正确评价别人和自己的作品。

措施：

老师以身作则，严己律己。

创设环境，供应机会实行竞赛。

六月份：

爱幼儿园，爱老师、友爱同伴。

遇到困难，能动脑筋想方法，学会协商解决问题。

正确对待成败，不怕苦，不怕累，不气馁，坚持究竟。

措施：

利用文学作品，进行德育教化，如“十兄弟”“葫芦娃”等。

利用嬉戏活动对幼儿进行德育教化。

利用幼儿素养评价表，对幼儿进行德育测评。检测幼儿教化效果。总结阅历。

利用教研学习，业务学习，与其他老师共同探讨好的学习方法，原则途径，沟通好的教化阅历。

最新幼儿园班级德育工作安排中班十大全篇四

工作安排是提高工作效率的一个前提。我们企业的安排有年度安排、季度安排、月安排、周安排这些安排明确了我们这个月要完成什么任务，这个季度要完成什么任务，以及当年要完成的任务。下面我给大家共享一些关于初中班级德育工作安排，供大家参考。

一、指导思想：

遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持从“做人第一，全面发展”为宗旨，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、时效性，力争使班级工作再上新台阶，争创文明班集体。

二、班级简介

本班共有76名学生，男生44人，32人。从上学期考试来看，其中有12名同学成果优秀;有20多名同学成果尚好;有30多名同学成果较差。但大多数同学上进心强，有信念在新的学期提高成果。

三、工作重点

1、加强行为习惯的养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

2、以古今中外的名人为榜样，结合学生们身边的事例，使学生的做人做事的观念得以摆正，提高学生辨别是非的实力。

3、激励学生勤于思索，勇于探究，大胆创新，以适应初中的学习生活。

4、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。

5、加强班委会建设，明确分工，提高学生的管理实力，防微杜渐，使班级干部成为抓班内坏苗头的好帮手，从而形成良好的班风学风。

四、详细措施

1、思想品德教化

首先要关切爱惜学生，再利用班会课对他们进行思想品德教化，教化他们酷爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想，并培育集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教化时，要有的放矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

2、班委班风建设

(1)培育班干部

采纳先后集中的方法选举班干，然后再依据所选干部的气质、性格类型以及实力的差异进行分工，优化班委会组合。

教化班干部树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。同时，对他们不过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。对班委会的工作常常检查，赐予详细指导和帮助。定期召开班干部会议，总结得失，并加以改进，教会他们刚好阻挡同学中的不良行为。而对班干部的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

(2)增加班级的凝合力

我组织互帮互学活动，使同学们在学习上相互促进，纪律上相互提示，劳动生活上相互帮助。通过活动扩大班干部在同学中的.主动影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。

3、学风建设

(1)在学生中培育竞争意识，使之有“你追我赶”的比学风格。

(2)抓两头促中间

对成果好的同学确定成果，常常激励，而对成果差的同学，则实行组织“一帮一”的学习组(请成果好的同学帮助成果差的同学)的措施。这样，成果好的同学稳中有进，成果差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。

4、双差生转变

(1)多谈话、多教化

平常多视察这些学生，在发觉有不良苗头时，进行多番教化。在谈话教化时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。

(2)多检查、多督促、多跟进

在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进状况。

一、在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为窗创建良好的学习环境而努力。

1、实行奖罚制度，加强纪律约束。

对迟到、上课纪律不好的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行义务打扫教室卫生，同时对月全勤，学期全勤同学予以嘉奖。

2、保证供应一个宁静舒适的学习环境。

由班长到值周班干到一般学生，刚好反馈班级纪律状况，保证自习课的正常进行。

3、保证供应一个清洁整齐的生活环境。

由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行每天的值日工作，对不负责的值日生，罚重新值日。

二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。

1、亲密关注学生思想动向

人有智力低潮时，心情也同样，所以要亲密关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生刚好做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要刚好进行心理疏导，做好心理调整工作。

2、确立目标

了解学生的阶段学习状况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况比较，找差距、找缘由，以取得进步。

三、注意养成教化，尽力帮助解决学生实际困难。

1、做到生活有节奏，有规律。

督促学生做好安排，合理支配学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以的身心投入学习生活。

2、加强家庭与学校的沟通，了解学生生活实际。

了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。

一、指导思想

贯彻德育处以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理方法，抓好学生行为习惯的养成教化，以此促进学生学习成果的提高，争取实现学习和做人的全面提高。

二、详细措施

1、建立以表扬和指责为主要手段、以德育量化分数为外在表现的德育体系，培育学生的全面素养。

2、接着做好班级的“敬、静、净、竞、进”五字的班风、学风、班级奋斗目标、班级文化建设。

3、值日班长履行班长当天的职责，每节课预备铃响，提示同学们静息，做好每一天的考评记录工作，管理处理好每一天班上的一切事物。

4、保洁员做好每天教室的卫生保洁工作，课间清扫教室、檫黑板、捡粉笔头等，保障同学们有一个干净的学习环境。

5、接着抓好体育熬炼，充分利用好课间操时间和下午课外活动时间。

6、协调好各课老师的关系，让学生各课在均衡发展的同时，培育自己的优势科目。

7、引导学生正确看待考试，养成良好的心理。

8。严格执行以法治班的思想，法，就是德育分数量化，每天一统计，每周一小结，每月一汇总。表扬优秀的，指责与惩处恶劣的。

三、仔细抓好活动课程建设，注意培育学生良好的心理素养。

平安是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将接着坚决执行学校制定的平安事故防范措施，常常性地深化学生间了解状况、发觉问题，加强学生在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识，消退学生在日常生活中存在的一切担心全因素。

一、工作目标

1、形成全班团结的班集体，学习并遵守学校规章制度。

2、形成勤奋好学，主动向上的班风。

3、做好家访工作，形成良好的教化氛围。

4、争取期末被评为先进班级体。

6、做好新生思想工作，稳定学生心情。

7、加强科任之间的沟通和沟通。

二、主要工作

1、建立班委会

学期初任命几个在小学表现好实力强的学生担当班级的负责人，帮助班主任做好班级工作，同时对他们进行视察和培育，经过一个月组织学生通过选举组建一支工作实力强、酷爱集体的新一届班委会，并明确班委会成员的详细分工，为了让更多的同学得到熬炼，实行值周班长负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。

2、思想教化

由于七年级学生是新生，各入面还不熟识，所以要对学生加强思想教化。深化爱国主义、集体主义和中华传统美德教化，加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教化，利用班会、校会将行为规范训练落到实处。教化学生不赌博，远离毒品。在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。在学期初段，结合学校的支配，整顿班风学风，进行学习目的教化，激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教化，帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚恳、讲奉献”的四讲活动。提高同学们的思想觉悟，增加责任感和进取心。把学生培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践实力的学生。培育学生良好的行为规范，弘扬正气。

3、培优转差

加强对学生的心理辅导，在现阶段就起先动起来，把一些有可能影响厌学心情的思想减到最低，影响学生学习的因素削减到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成果做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，刚好找学生谈心，了解其思想学习状况。激励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培育工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教化转化工作，采纳正面教化，加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“相互学习，共同提高”的互帮互助学习活动;同时联系家长，开展家庭教化指导工作：主动与学生家进步行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教化。关切爱惜，支配班干部一帮一的方法进行转化。

4、做好常规管理工作

常常性地做好校纪校规的检查督促工作，特殊是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要刚好教化，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教化，督促学生遵守纪律，男生不留长头发，不化妆。协作政教处加强学生卫生保健和心理健康教化。依靠班干部管好“三提前”，每天支配一个班干值日管理“三提前”的纪律，抓好班级的室内卫生及包干区卫生，摆放好学生自己的物品。

八年级的学生，无论从思想还是行为上都已经走向叛逆阶段，抓好这个年龄的德育工作，就必需要有很好的耐性和很正确的班主任德育工作安排。

一、接着重视学生的思想教化

开展好学生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，把学生培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践实力的学生。培育学生良好的行为规范，弘扬正气。依据学校德育安排，针对本班学生的实际状况接着强调文明礼仪建设，加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》教化，接着开展学校的春风行动。多了解关切学生，努力开导学生，尽力扮演好"心理专家"和"引导者"的角色。坚持每周一次的师生沟通工作。充分利用校内思想教化阵地，上好思想品德课、班会等，主动探究现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教化方法和教化模式，对学生作分项训练和指导，给学生供应实践的机会。

二、培育良好的学习习惯和学习方法

加强对学生的心理辅导，在现阶段就起先动起来，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，由于我个人本身的阅历并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成果做好跟踪，抓两头带中间，刚好找学生谈心，了解其思想学习状况加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动;加强师生对话建立师生联系制度，建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发酷爱老师的热忱，让老师走近学生，指导学生直立更远大的志向、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活看法。接着加强学风建设，培育学生的学习爱好和踏实勤奋的学习作风，明确学习重要性，注意各学科学法指导，提高学生学习效率。

三.加强班干部队伍建设

建立一支工作实力强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高，力争让每个同学能更好地为班级工作。帮助班干部树立威信。

激励班干部大胆工作，指引他们工作方法。严格要求班委干部在学问、

实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”。培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为窗创建良好的学习环境而努力。

1、实行奖罚制度，加强纪律约束。

对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行劳动改造，同时对月全勤，学期全勤同学予以嘉奖。

2、保证供应一个宁静舒适的学习环境。

由班长到值周班干到一般学生，刚好反馈班级纪律状况，保证自习课的正常进行。

3、保证供应一个清洁整齐的生活环境。

由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责的值日生，出现严峻扣分的值日生，罚重新值日。

四、努力防止学生的两极分化

的学习环境及条件外，还要对他们从严要求，努力追求更高。对于希望生，要用最大的可能使他们的成果达标，从而确保能完成学校下达的升学指标。这是最让人头疼又最不能忽视的一个群体，对他们的漠视就是对班级任务的懈怠。

最新幼儿园班级德育工作安排中班十大全篇五

一、指导思想：

本学期接着以德为首，育人为本。深化学习实践科学发展观，在德育工作中，坚持科学发展观为指导，科学提高质量为主题，实施有效德育工程为主线。遵循学校工作安排，坚决教好每一个学生的信念，打造阳光教化特色，提高学生道德水准，以加强生命教化、学生的行为规范养成和志向信念教化为重点，把学生素养的可持续性发展作为学校德育的重要目标，使和谐育德落到实处。

二、工作思路：

三、工作目标：

1.突出常规教化，使常规教化抓出常规。紧抓常规管理、重视习惯养成，着力培育学生阳光心态。建立一种秩序，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成一种习惯，做到仪表整齐、语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持一项制度，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整齐美丽；树立一个观念，即遵纪遵守法律，尊老爱幼、团结友善。抓平常，抓细微环节，面对存在的问题，突出重点，逐个解决。

2.加强平安、法制和心理教化，使学生健康成长。深化开展心理健康教化、法制教化和公共平安教化，培育具有优秀品质、健全人格、健康心理和进取精神的合格中学生，努力使学生形成酷爱生活、主动向上、自信自强的心理品质。

3.注意活动育人，使主题活动月显功效。

本学期共有六个月，针对每月的实际状况，确定主题，由于本学期的重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教化资源，为此，结合重大节日、纪念日适时地组织活动，使学生在活动中得到传统文化的教化，学生的思想素养也在活动中得以熏陶。开展活动，着力引导学生多读书、读好书、多思索、多实践，引导学生时刻心系民族命运，心系国家发展，心系人民福祉，常立爱国之心，常怀报国之志，将爱国情感转化为刻苦学习、奋勉图强的实际行动，狠下功夫，努力成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

详细工作支配表

九月

1.培育民族精神专题教化。老师节专题、中秋节专题。

2.行为规范专题教化检查评比。

十月

1.国庆专题教化、爱国与荣校专题教化、平安与法制教化。

2.国庆板报、电脑报、手抄报评比。

十一月

1.开展行为规范示范周。初中八年级班级德育工作安排（3）篇初中八年级班级德育工作安排（3）篇。

2.平安教化月活动，举办珍爱生命，爱护自我平安学问竞赛。

十二月

1.平安与法制教化。

2.主题班会观摩

一月

1.期末考试考风考纪教化。

2.做好本学期的德育工作总结评比活动。

二月

1.迎春节，庆和谐，组织学生参与丰富多彩的教化活动。

2.组织好假期期间的遵纪遵守法律、勤俭节约、敬重长辈、孝敬父母、文明礼仪等方面教化活动并上报寒假活动安排。

最新幼儿园班级德育工作安排中班十大全篇六

为“方案”，比较简明、概括的为“要点”，比较深化、细致的为“安排”，比较粗略、雏形的为“设想”，无论何种称谓，这些都是安排文种的范畴。以下是为大家打算的中学班级德育工作安排，供您借鉴。

篇一

以学校工作安排和政教处德育工作安排为指导，结合年级实际状况，主动开展德育工作，使年级德育工作与高一学生实际状况相结合，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。以强化行为规范养成教化为重点，围绕弘扬宏大民族精神和“怀仁”文化特色、纪念建国六十周年这两大主题，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成年级特色。

二、工作目标

1、培育学生爱国精神、民族精神、仁爱精神和社会责随意识。

2、强化高一新生行为习惯养成教化，提高学生自我管理实力。

3、通过各种教化活动，使学生学做真人，正确处理各种人际关系。

三、工作重点

1、加强班主任队伍建设，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

2、强化常规管理工作。

主动参与“日常行为规范”活动月活动，通过检查评比，促进班级建设。利用班会时间上好形式新奇、主题显明的班会课。

3、主动参与“文明礼仪”教化活动，寓教化于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、仔细开展家校联系，通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互了解。

四、详细工作

(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强检查督导力度，接着实行年级值班领导、值班老师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教化。

2、加强班主任队伍建设。

不断完善班主任、年级主任德育工作考核评估激励机制，客观地衡量年级主任、班主任的德育工作。开好每周一次的班主任例会，加强班级管理阅历沟通，针对存在的问题和取得的成果刚好提出指责或表扬，达到相互学习、相互促进的目的。

3.主动组织学生参与学校培训，充分发挥团队工作的作用。要定期对团干、班干部进行培训，发挥团员、班干部的榜样作用，充分调动他们的主动性。

(二)仔细落实常规教化

组织班级仔细参加“日常行为规范月”活动，要求各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，《一中一日常规》等。通过对学生集中进行行为规范系列教化，强化训练，培育学生自我约束、自我管理的实力。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教化，让学生终身受益。

(三)抓好文明礼仪教化、爱国主义教化、“仁爱”感恩教化。

1、加强学生文明礼仪规范教化，培育学生文明礼貌的习惯。

2、结合学校政教处、团委工作支配利用清明节、劳动节、“五、四”等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教化、中华传统美德教化。

3、感恩和仁爱教化。接着开展感恩、“仁爱”教化活动，就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人起先，对赐予自己关怀和帮助过的人应抱有感谢之心，以仁爱之心对待身边的人和事。通过主题班会等形式对学生进行教化，使学生学会关切、学会做人。

(四)加强班级建设。

1、根据政教处工作要求，指志好班主任仔细设计班会内容，写好教案，开好主题班会。

2、主动组织班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，开展常规管理优胜班级争创活动，争创“流淌红旗”，开展班徽、班标设计评比活动，组织高一新生才艺展示，以活动为载体，培育学生的荣誉感、集体感。

(五)平安教化

通过晨会、班会对学生加强指导，增加学生自我教化、自我管理，使学生树立平安意识，教化和引导学生不参加有害身心健康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通平安教化，加强防范意识教化，确保学生平安。

篇二

一、工作依据

《20xx年全市中学工作要点》、《县教化局20xx年工作要点》、《县教化局党委20xx年工作要点》、《临泽县中小学师生呼喊诚信、共铸诚信教化活动实施看法》、《20xx年全县学校思想政治工作考核通报》、《20xx年中学(职中)素养教化目标责任书考核扣分记实》、《临泽一中德育纲要》、《临泽一中20xx年工作要点》以及高一年级老师队伍的现状与高一年级学生实际思想表现和德育水准。

二、工作对象――高一年级学生的特点

高一年级学生刚升入中学，对中学学生生活有簇新感，充溢着对新的学习生活的渴望，充溢着幻想，有着迎接的中学生活的思想打算。但从实际状况来看，理性相识的成份逐步代替和超过感性相识，抽象思想实力有所提高，他们的思想方法日趋成熟，但他们的思想、行为仍存在天真无趣的痕迹，辨别是非的实力还不强，特性特点还不稳定，可塑性仍旧很强。

三、工作的基本原则

2、酷爱、敬重和严格要求相结合的原则。在德育过程中，要把对学生的严格要求与学生个人的敬重、信任和爱惜结合起来，使每一位老师的要求易于转化为学生的自觉行为。高一新生的特点之一就是充溢对新的学习生活的渴望，充溢幻想与自信，但他们的思想行为仍存在天真无趣的痕道。辨别是非的实力不强，特性特点还不稳定，易呼唤。

3、正面教化与主动引导相结合的原则。在德育过程中，既要用事实和道理正面疏导，启发自觉，调动内在的主动性，又要带强制性的纪律约束，督促学生严格执行。高一学生易染坏习气，老师要尽可能地化消极因素为主动因素，引导他们不断前进。实现学年巩固率95%的目标，高一学生的转化工作是关键。

四、工作的主要内容

1、党员双培、双带、双管、双评工作的规范与落实。

2、老师德育工作目标与考核。

3、学生巩固率、思品合格率、违纪率的督查与考核。

4、班级德育工作的目标与考核。

5、签定班级，防止学生损害与平安教化目标责任书

6、“呼喊诚信、共铸诚信”的教化活动。

7、观摩班会教化主题：(1)尖子班演讲主题：竞争超越、共同提高;(2)重点班探讨主题：如何看待父母的要求――孝心与品德;(3)一般班探讨主题：做学习的主子――“我要学”与“要我学”。

8、平安学问自测与竞赛。

9、校内艺术节――文艺汇演、排球竞赛(评比校内星光奖获得者)。

10、心理健康教化询问活动的支配与实施。

11、“文明班”、“文明宿舍”创建活动。

12、问题学生导师制的规范与实施。

13、学生干部的培训与优秀生的培育与举荐(党课培训学习)。

14、明确和界定违纪学生的处理程序。

15、学生期终定性评价(评语)与定量考核(德育学分)。

五、工作实现的主要方法与实施载体。

(一)在施教中常用到的方法

1、劝服教化法――讲解与报告、谈话、探讨、访问、调查。

2、情感陶冶法――以情动情、创设环境、艺术活动陶冶。

3、榜样示范法――自身作为教化者的示范、优秀学生示范、优秀事迹示范。

4、日常行为实践法――正常的学习与实践、组织学生德育学分达标争优、劳动煅炼。

5、自我教化法――引导学生加强自身修养、组织学生参与各类活动进行自我煅炼，激发学生的愿望，激励自制实力，培育自控自管实力，擅长把个体的自我教化与集体的自我教化结合起来。

篇三

为迎接新学年的到来，为使新到来的高一新生更快的适应寄宿制校内生活，养成良好的行为习惯，促进学生的终身可持续发展，特制定了高一年级第一学期德育工作安排，信任通过师生、家长、社会共同努力，肯定会做到。

一、指导思想

以《国家中长期教化改革和发展规划纲要》和科学发展观为指导，全面实行《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》和《公民道德建设实施纲要》，加强社会主义荣辱观教化、五爱教化——爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义(11012年《中华人民共和国宪法》其次十四条提出)、四个学会教化——学会做人、学会吃苦、学会创建、学会相处。以创建良好班集体为基础，以塑造美妙灵魂、培育四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫。依据《中小学德育大纲》，落实《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和学校的各项规章制度等内容，坚持与时俱进，力求德育创新，务求德育实效。以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培育中学生创新精神、实践实力和增加社会主义荣辱观为核心内容，让学生“勤奋学习、欢乐生活、全面发展”。

二、工作对象――高一年级学生的特点

高一年级学生刚升入中学，对中学学生生活有簇新感，充溢着对新的学习生活的渴望，充溢着幻想，有着迎接的中学生活的思想打算。但从实际状况来看，虽然理性相识会逐步代替和超过感性相识，抽象思想实力会有所提高，思想方法会日趋成熟，但他们的思想、行为仍存在天真无趣的痕迹，辨别是非的实力还不强，特性特点还不稳定，可塑性仍旧很强。

三、主要工作

高一新生的习惯养成教化。以各项规章制度为抓手，以思想教化为突破口。

2.社团活动。开展丰富多彩的社团活动，以培育学生实力、爱好和特长为目的，要利于教化教学工作的开展，不为了搞社团而搞社团。

3.班主任工作。抓好班主任队伍的建设，完善班主任的考核、评估、激励机制，坚持公正、公开、公允客观的评价班主任。

4.搭建三位一体德育平台。进一步建立健全学校德育教化与家庭、社会参加机制，搞好家校联系，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建设平台。

5.教学区与生活区工作协调。建立定期和不定期召开班主任与生活老师联席会，加强班主任与生活老师的沟通，形成教学区和生活区的教化合力。

6.导师制工作。将导师制工作落到实处。

7.高一新生的人生规划。将人生规划与社会实践活动相联系。

最新幼儿园班级德育工作安排中班十大全篇七

依据我园实际状况，每年都仔细修订《中心幼儿园重大事故应急处置预案》和《幼儿园防火应急处置预案》，对消防工作管理与防范有一整套行之有效的制度和措施，根据“事故缘由不清不放过，事故隐患不解除不放过，事故责任人不处理不放过，当事人员不受到教化不放过”的“四不放过”原则，把消防工作责任层层分解，职责到人。我园为新建园，灭火器、消火栓、应急照明和疏散指示标记等配备完全符合规定标准并随时完好能用。

加强校车管理，驾驭校车的车况，提示司机对校车定期检修，不超速不超载，仔细履行与幼儿家长签订的平安责任状承诺。

切实加强了对学校食堂、食品卫生的管理，坚持食品选购 索证和定点选购 制度，禁止无关人员进入厨房和仓库，把好进货关，杜绝“三无”食品进入。严防食物中毒事故发生。

我园始终坚持以预防为主的方针，留意为幼儿创设清爽、美丽、干净、卫生的生活环境，培育幼儿良好的生活、卫生习惯，做到幼儿每人每日一巾一杯一消毒，餐具餐桌一用一消毒，注意每日晨午检查及全日健康视察制度，仔细做好一模、二看、三问、四查，发觉患儿刚好处理。同时定时开展幼儿视力检查和口腔保健活动，刚好矫治幼儿弱视、龋齿等问题；依据季节改变及传染病流行趋势，集体投服预防药，保健室预备简洁的常用药物，刚好处理幼儿的健康问题。严把新年入园健康体检关，并坚持每年幼儿、教工定期体检，体检率101%。

我园为新建教学楼，虽然雨季有多处漏水，但无平安隐患。园内供水设备、设施，采暖设备、设施平安牢靠。针对洪灾、雷电、台风等重大自然灾难我园制定了行之有效的应急预案，同时利用平安课、学问讲座等形式，对幼儿进行防灾减灾学问和技能教化。

保安人员加强平安学问学习，正确运用安保器械；把好大门出入关，对外来人员及车辆严查严问，坚持以防为主。同时，加强值班巡查，做到平安不留隐患。同时对幼儿园周边的高危人群、环境等进行了具体排查，均未发觉担心全因素。

平安工作是一项关系到社会稳定和家庭华蜜的重要工作，在今后的工作中，我们将坚持平安责任重于泰山的方针，坚持把平安工作同保教工作同支配、同总结，坚持平安工作每天抓、周周抓、定期对幼儿园消防平安、交通平安、食品平安及卫生防疫、自然灾难防范、校内治安等进行排查，发觉平安隐患刚好整改，让平安隐患歼灭在萌芽之中。

最新幼儿园班级德育工作安排中班十大全篇八

道德有其自身发生发展的`过程，皮亚杰、科尔伯特曾说过自率的道德才是真正具有道德意义。为了让幼儿渐渐形成成熟的道德，我们必需为它供应发育发展的条件，为幼儿形成一个好的性格和好的习惯打下基础。幼儿园是孩子接受教化的最基础时期和主要场所，有责任和义务帮助我们的孩子克服缺点，逐步形成正确的道德意识和良好的道德行为，使他们将来能适应社会的发展，做一个有益于社会的人。因此在幼儿园向幼儿进行德育是特别重要和必要的。

日常生活、嬉戏是实施幼儿德育最基本的途径。

幼儿是在日常生活与嬉戏中，在与同伴及成人交往的过程中，了解人、事、物之间的关系以及肯定的行为准则，并且进行各种行为练习，日积月累，按部就班，逐步形成某些良好的行为品质的。

如：在一日生活常规和生活制度中渗透着道德教化的内容，通过常规训练和严格执行生活制度，可以培育幼儿有礼貌、守纪律、诚恳、英勇、自信、关切他人、疼惜公物、不怕困难等品德和行为习惯。在嬉戏过程中，幼儿自发地扮演肯定的社会角色，实践肯定的社会行为，体验肯定的社会情感，利用嬉戏进行道德品质的教化，对幼儿社会性发展有其他任何形式难以替代的效果。特地的德育活动是实施幼儿德育的有效手段。

特地的德育活动是指老师依据幼儿的年龄特征与各年龄班德育的内容与要求，结合本班幼儿的实际状况、行为表现，有目的、有安排组织的德育活动，也就是为实现某项德育内容而组织的教化活动，例如：谈话、探讨、丰富多彩的实践活动（如参观、春游、劳动、节日庆祝活动）等。

幼儿的道德认知、情感以及行为，通过每一次活动，特殊是实践活动的积累而渐渐得到发展。比如通过参观图书馆，幼儿亲眼看到一本本图书井然有序地摆在书架上，管理员阿姨辛勤地劳动以及读者宁静有序地借阅图书等情景，会深深地体会到秩序的重要性，并更加疼惜图书；在相识家乡的活动中，幼儿参观家乡的名胜古迹，品尝家乡的风味特产，观赏家乡的民间工艺品，并用绘画、手工及结构材料等多种方式表现自己心中的家乡风貌??这一系列活动能让幼儿实际地感受到家乡的美妙，激发幼儿爱家乡的情感。

因此，幼儿园应将日常生活、嬉戏和特地的德育活动结合起来，留意在生活中渗透德育内容与要求，同时发挥家庭和社区环境的合力，有效地实现幼儿德育目标。

爱幼儿是向幼儿进行德育的前提，也是使幼儿身心健全发展的重要条件。幼儿对成人的信任和酷爱，使他们接受教化成为可能。

深刻理解的基础上。它必需有利于幼儿向着独立自强、富有爱心和责任感的方向发展。那种出于爱幼儿的良好愿望，而代替幼儿做他们自己能做的事，或者放纵幼儿做他们不应当做的事，都不是真正的爱。

老师应敬重幼儿的人格，爱护幼儿的自尊心，坚持正面教化，擅长发觉幼儿的优点并赐予表扬，决不能因为幼儿年幼无知而随意讽刺、挖苦、责骂幼儿，更不能恐吓和体罚幼儿，那样做会损害幼儿的自尊心，不仅危害幼儿现实的特性发展和进步，而且对其长远的健康人格的形成也将造成不利影响。

总之，幼儿德育过程是一个螺旋式上升、反复教化、不断培育的过程，需经过长期的、反复的实践活动，在今后工作中，我们将本着“一切为了孩子”的宗旨，接着将德育工作推向一个新的台阶。

最新幼儿园班级德育工作安排中班十大全篇九

安排对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作安排，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是我给大家整理的中学班级德育工作安排，希望大家喜爱!

一、班级状况分析及班级目标提出。

高二(五)总人数41人，其中女生24人，男生17人，男女生比例比较协调。从开学第一个星期的视察来看，本班班风主动健康，学生团结向上，班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数学生自控力较差，学习效率低。本学期主要培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，主动，先进的班集体。

二、指导思想。

以《中学德育大纲》和《中小学德育工作规程》为指导，以养成教化和自主教化为主线，以班团活动为主阵地，围绕学校提出的“明确一个理念，形成两个特色，打造三个平台，落实四个目标，推动五项工作”思想有序开展。通过广泛开展爱国主义教化、集体主义教化及志向、道德、法制、心理健康等方面的教化，努力营造全员育人、全方位育人、全过程育人的德育氛围，全面提升学生的德育素养，实现“三兼优一发展”的培育目标，以突出针对性和实效性，为形成良好班风和学风供应强有力的德育保证。

三、详细工作措施。

(一)抓好学生思想工作。

1、建立以班级管理为核心的德育管理小组。

坚持把德育放在首位，确立班级德育工作由班主任负责下的德育管理负责小组。即以班委会为主体的“常规教化主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教化的有序开展;以各学科老师为主体的“课堂渠道教化主线”，把德育渗透到学科教化活动之中;以团支部为主体的“学生自我教化主线”，发挥学生主体的自觉能动性。

坚持级组管理的.核心地位。学校日常管理主要是针对学生中一些共性的东西进行面上的工作布置，而每个同学都有其个体特点，因此应当在班主任的领导下，依据本班的实际，大胆主动开展工作，除落实学校统一要求和开好每周班团活动，要仔细分析各同学的特点并分类管理，制订针对性的措施，并做跟踪、落实，每周要以书面的形式从“抓了哪些工作”、“存在哪些问题”、“下周的工作重点和措施”等几个方面对班主任汇报。

2、建立班级管理包干制，落实班干部会议制，齐抓共管。

建立班级管理包干制的目的是让各学生干部发挥模范带头作用，以四人小组的形式明确管理工作，并从学习、纪律、生活、心理等方面对所包干的学生进行全方位指导和跟踪，并对同学间不良习惯刚好记录并向班主任汇报，对同学主动协作工作的表现进行激励。从而使班主任能够全方位的了解同学状况，依据实际开展工作。

班干部会议制要定时间、定地点、定内容，原则上每月一次并制度化，班长是召集人和主持人，在班主任指导下共同研讨本班学生的表现，发掘优点和不足，制订相应目标和措施，并进行分工落实。

3、加大自主教化。

班委会的管理是否有效、学校的各项制度是否彻底落实，关键在于学生的自觉性和主动性是否能充分挖掘，因此从本学期起先，班委会要在自主教化上加大探讨和推行的力度。

(1)增加“主子翁”意识，争做学校主子翁。

(2)少一点强制教化，多一点说理教化，让学生明白事理，知道什么事该做，什么事不该做;让学生明白班级和学校严格管理的目的――一切为了学生，少一点对抗，多一分理解和协作。

(3)让学生参加本班的一些管理和制度的修订，让他们去发觉问题和思索问题。

(4)变更班团活动“独角戏”，“二人转”形式，让学生主动参加班团活动的设计、主持、总结，变“要我做”为“我要做”。

(5)让学生形成写周记和阶段性总结的习惯，让学生不断解剖自己和反思自己，从而在总结中提高。

4、学习法规，完善制度，按章办事

本学期班委会将把工作重点放在有安排地组织学生学习相关规范，制订各岗位的职责和规章，并跟踪规范的执行状况，依据法规评价班委会的工作和学生的表现。

(1)制订和完善本班《班级管理公约》，为实行德育工作供应保证。

(2)组织学生学习《中学生守则》，《中学生日常行为规范》，《北师大大同附中学生手册》和上述相关规章制度。

(二)抓好常规管理，强化良好习惯的养成。

1、以学生仪表仪容为切入点，抓学生行为规范。

人的外在素养是内在素养的外部表现，学生仪表仪容反映了学生精神风貌。我们要把学生仪表仪容作为抓学生个体行为规范的切入点，要求衣着端正，不穿奇装异服，不留长发，进入校内必需穿校服，各项指标向学校风纪仪表管理标准看齐，渐渐形成良好的行为习惯，持之以恒地加强学生行为规范养成教化。

通过对班级环境卫生管理，做到每天两小扫，每周一大扫、每月一清洗。基本做到地上无纸屑，桌面无涂刻，墙上无污迹，门窗无破损，卫生无死角。

3、以住校生管理为重点，规范学生行为。

住校生是学生管理的重点和难点，本班把学生宿舍规范管理作为工作的立足点，制定了住校生管理的一系列制度，并协作《班级管理公约》，加强寝室文明建设，注意树立典型示范，不断强化管理，以本班“优秀宿舍”为榜样、“优秀舍长”为模范，养成良好生活习惯。

4、进一步完善班主任及学校的联系，并充分发挥平安委员、生活委员的作用，加强本班及寝室的平安工作。坚持常常性的平安教化，法制教化，防患于未然，努力为创建平安文明校内做出贡献。

5、构建立体校内文化，丰富校内生活。搞好班级课室文化建设，每月进行一次评比。加强对课外刊物、网络阅读的监督，把好舆论导向。进行网络法规和网络道德教化，实行有效措施防止不健康的网络信息对学生的侵害，把握好网络这把“双刃剑”。

6、进行专题教化，实施德育内容系统化和层次化

本学期安排开展以下专题教化：

9月“尊师长、讲礼仪、守规范”主题教化月活动;

10月组织“爱国、爱校、爱家乡”主题教化月活动;

11月组织“感恩、励志、奋进”主题教化月活动;

12月组织“珍爱生命、学会生存、酷爱生活”主题教化;

每月一个专题，每个专题班委会都要进行动员，印发材料，跟踪落实;每个班干部在落实专题教化时要在班主任指导下有宣扬、有主题班会，有总结，肯定要把专题和本班的实际结合，杜绝走过场。

一、加强班干部队伍建设

在前面三个学期的学习过程中，已经建立了一个得到全体同学认可班委、团支部队伍。本学期进一步加强班干部队伍建设，努力提升班干部的工作实力，主动促动班委、团支部成员的工作实力、学习实力以及诸多方面的发展，在本学期的工作中，打算三次班级班干部会议，分析班级存在的问题，以及班级的发展对策;集中探讨处理影响学生发展的一些问题;主动探讨关于学生发展成长、班级健康发展的一些问题。在班干部队伍建设中，努力提升班委成员的素养，努力为即将到来的高三打造一个高效稳定的班干部队伍。

二、加强班级文化建设

班级文化建设是本学期工作的重点。文化建设的阵地，其一是教室内文化氛围的构建，主动在班级内塑造一种主动、勤奋、努力、上进的学习氛围，主动塑造一种德智体全面发展的面貌。其二是黑板报的建设，以黑板报为主要阵地，进行主流意识的宣扬，充分利用本学期内教化契机充足的特点，如，雷锋学习日，清明节、植树节、青年节等，主动引导学生关注在思想的发展、意识的建立，努力建立一种健康的生活状态。其三是宿舍文化的建设，针对住宿生的特点，利用宿舍建立出一种学生发展的新的阵地，加强生活素养教化，提升生活实力，主动为文化学习供应保障。

三、强化生活教化

加强生活教化，日常生活教化，道德生活教化，学习生活教化，健康生活教化，职业生活教化等。在生活中学会学习，在生活中学会发展，在生活中塑造一种主动健康的精神和体魄。本学期主动贯彻学校提出的“做胜利的事，过华蜜的生活”的发展目标，主动促动学生在三维教学目标的指导下，在多元发展理论的指导下，努力促进德、智、体多方面的'发展。

四、强化主题班会的功效

本学期进一步加强主题班会的建设，主动以主流意识塑造学生的品质，以主动看法塑造学生的价值观。在主题班会的建设中，进一步规范学生的各项行为，进一步加强学生班干部队伍的建设，努力为更多的学生供应发展的舞台，为更多的学生供应发展的空间。利用主题班会，为班级建设供应有力的支持，为学生成长供应支持。利用主题班会，澄清学生发展的误区，利用主题班会，指明学生发展的方向，利用主题班会，构造学生健康主动的人生规划。

五、主动促动学生的全面发展

在本学期的德育工作中，以全面发展为主题，以让每一个学生成才为目标，以学校德育工作为契机，努力促使每一个学生都能够体验胜利、体验成长。努力使得每一个学生都能够在本学期得到的发展，为高三，为人生打造最坚实的基础。

一、指导思想

仔细贯彻新课改理念，以人为本，发挥老师的主导作用和学生的主体作用;加强教化教学过程管理，充分调动老师和学生的主动性，提高教化教学效益;加强学校教化与家庭教化的结合，充分挖掘资源，形成教化合力，促进教化教学效果的提高。以德育教化为核心，以培育学生综合素养为目的，对学生进行社会主义公德、公民素养和日常行为规范教化，从而培育学生良好的行为习惯和健康的审美情趣，全面提高学生的思想道德素养，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够德、智、体、美全面发展;全力转变工作作风，推动学校在新形势下的跨更加展。

二、工作目标

以抓好班风、学风建设为突破口，规范学生的言行，净化学习生活环境，深厚学习气氛，努力使学生养成良好的学习习惯，具有勤奋、创新、勇于探究的进取精神。培育学生的集体荣誉感和责任感，树立良好的班风，培育学生的自我管理和自我限制力，形成良好的学风，在年级中形成一种相互竞争的良好氛围。让每一位任课老师立足本职岗位、勤奋敬业，树立“以德育为中心，以培育学生的创新精神和实践实力为重点”的素养教化观念，既要严格要求学生，又要关切、敬重、服务学生。以新一轮思想解放大探讨为契机，加强师德师风建设，强势扭转工作作风。

三、工作重点

从小处入手，抓好行为规范的教化，利用班会课时间，有目的、有重点地对学生进行常规教化和学法指导，年级组有安排地对各班进行常规检查评比，对学生课间操、寝室、卫生、平安等方面进行严格管理。从各方面的详细小事抓起，促进学生更好地养成优良的行为规范和学习习惯。

开展刻苦自砺，立志成才的教化活动，帮助学生树立远大志向、走好人生最为关键的一步。大力培育学生自主、自觉学习的精神，使之成为班级管理活动的重要内容。以爱施教，以严治班。全体高一老师既要关爱、敬重学生，又要对学生严格要求，严格管理。班主任要勤跟班，深化了解学生的内心世界，关注学生的心理健康，把每一个学生的思想工作做到位，想方设法做好后进生的转化工作，做好特别生和贫困生的教化、引导和帮助工作。

各班利用主题班会开展具有“思想性、教化性、艺术性、乐趣性”的教化活动全力组织学生参与学校各种活动，培育以集体主义为核心的团队精神。敬重学生的主体作用，加强学生自主管理、自我教化，进行学生参加年级管理工作的尝试。主动发挥值周班干部工作的实效性，加强学生干部建设，为校学生会、团委做好工作。

严格考试制度，明确考试目的，注意考试实效，实行备课组长负责制，仔细做好考试成果统计和试卷分析，并将分析状况上报教务处和校长。对考试成果作量化分析，为调整教化、教学工作供应依据。

加强集体备课，各备课组要分工协作，讲求效率，要精选资料，收集学生作业和考试中的倾向性错误。仔细参与各级教研活动，参与校际教研，“中華勵志网“虚心向兄弟校、同行学习，备课时要探讨教学中的热点、重点、难点，发挥集体优势，不搞单打独斗。

老师要切实留意转变教学方式，引导学生自主、合作、探究地学习。老师在教学中，应当探究老师与学生互动、共同发展的教学方式;传授学问与培育实力并重，注意培育学生质疑、调查、探究的意识与方法;敬重学生的人格，关注个体差异，满意不同学生的学习须要，促进学生富有特性地学习。

一、抓好学生的思想工作

(1)针对个别学生进行耐性的谈话，直到行之有效。

(2)多多了解关切学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。

(3)利用空余时间进行家访，刚好与家长沟通状况，统一思想。

(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性，激励他们再上一个台阶。

二、抓好常规工作:

(1)落实学生德育量化考核制度，主动开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。

(2)适当调整班干部组织，每半个月实行一次班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务，培育工作实力。

(3)加强对学生的心理健康教化，优化学生的心理状态。

(4)激励学生主动参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。

三、加强学风建设:

1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。

2、做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。

4、加强