幼儿园教师的工作计划和目标（18篇）

幼儿园教师的工作计划和目标（优质18篇）编写幼儿园工作安排有助于促进幼儿的全面发展和特性特长的培育。老师们细心打算了一些幼儿园工作安排的案例，供大家学习参考。

幼儿园保教工作安排及目标

一、指导思想：

以《关于幼儿教化改革与发展的指导看法》为工作指南，进一步落实《幼儿园工作规程》《幼儿教化指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》为工作精神;以爱为教化基础，围绕幼儿园工作安排，结合本园实际状况，以“我能行、我努力、我坚持、我最棒”为精神动力，接着抓好幼儿园常规工作，坚持一切为了孩子全面发展为动身点，始终把平安放在第一，努力打造适合本园的特色，促使保教质量不断提高，创设良好的环境，让幼儿欢乐的学习;优化一日活动，促进幼儿健康地成长，让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。

二、工作思路。

以管理求生存，以质量求发展;以提高教学为核心，优化日常教学活动。合理支配一日常规;以责任为基础，提倡老师课内课外自主学习，以先进的教化理念为指导，坚持理论与实际相结合，促进保教质量的提高，打造一支高素养的老师队伍。

三、工作措施。

1.建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理。从入园晨间活动、教学活动、嬉戏活动、幼儿生活常规等，每一个环节将详细落实到个人，要求明确。

2.仔细学习幼儿学问，做到与家长共同教化达成共识，始终坚持一切为了孩子，真心为家长着想，注意幼儿的特性培育，促进幼儿的全面发展。

3.加强老师专业职业素养的培育。提高老师综合素养，深化学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教化指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》中的各项细则。加强教学研讨工作，老师公开课每学期至1节，组织老师互动学习，共同沟通学习笔记，进行理论与实践的考核，提高老师教学实力与水平。

4.做到因材施教。建立家园联系簿，亲密家园联系，主动听取家长看法，改善办园条件。

5.定期召开家长会。提高家园地的质量;家教学问更换刚好，内容丰富，并做好记录，努力形成家园合力，共同教化幼儿。

6.接着关注老师心声。体会老师的各方面困难及需求，细化到个人生活与工作等多方面，做到与老师同舟共济。

7.每周例会才智共享。组织老师把一周所收获的阅历与学问共享给大家，反馈家长看法，听取老师在教学中的看法和建议。

8.周一生活老师例会。激励生活老师在每周例会中和大家共享各自由班级管理中学到的学问，进一步提升在幼儿一日生活中的教化实力。

9.规范卫生保健工作。严格执行幼儿园卫生制度，完善落实园内各项工作制度，全方面做好日常卫生工作、防病、防疫工作，确保幼儿身心健康。

10.以教化平安保障为重点，营造平安温馨校内。

11.强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教化。仔细落实幼儿在园的一日常规要求，养成良好的学习、生活卫生习惯等，把每一个细微环节落实到位。

四、深化教材，仔细钻研，促进幼儿全面发展。

1.组织老师学习《幼儿园教化指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》等并做好学习笔记。仔细钻研教材，在课程实施过程中以幼儿主动体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力与非智力的协调发展，将教化过程中的学问性、趣味性、活动性有机结合，努力做到主题活动不单一，活动少;尝试教化多，灌输少;材料多，伏案抄写少。

2.仔细钻研教材。探究好的教学方法和教学阅历，开展公开教学，看、听、议、评活动等。通过活动的开展，优化教学活动组织，促使教学水平的提高。

3.加强集体备课。组织老师研讨教材，筛选教材内容，做到精要次筛或以自创新的教案进行替换修改，科学合理制定各项教学活动安排。

4.接着开展相互听课学习，每位老师一学期必需听课不少于16节课，听后刚好评议。

五、月主要工作支配。

1.老师2月21日(农历正月十四)到校，做好开学前各项打算工作。2月23日(农历正月十六)幼儿园开学并正式上课。

3.期初工作检查:幼儿园改扩建、班生数、环境创设、课程设置等状况。

4.报送春季幼儿园快速报表。

5.组织开展庆祝“三八”妇女节活动。

6.迎接幼儿园保教工作常规抽查。3-6月进行常规抽查，检查重点是进课堂听课、视察幼儿常规、检查周安排、幼儿一日作息，老师和保育员一日工作支配等书面材料，实地视察环境布置、早操、户外活动、家教园地、活动区嬉戏开展状况等。

1.以“课程设置”“区域活动”“嬉戏”为重点，进行园本教研。

2.组织20__年新聘幼儿老师参与县业务技能竞赛。

3.带班老师做好带班工作，迎接县专兼职教研员随机下园听课。

4.组织做好学前信息的采集录入、审核工作。

5.参与区性幼儿园半日观摩研讨活动。(见湖头中心网站周重点)。

6.迎接公办性质幼儿园办学状况的检查。

1.组织庆祝“五一”国际劳动节活动。

2.组织开展片区教研共同体活动。

3.组织参与幼儿园管理人员业务技能竞赛活动。

4.组织参与区性幼儿竞赛活动。

5.开展学前教化宣扬月活动。

6.参与市0-3岁婴幼儿早期教化工作现场会。

7.下班听课，检查各班一日活动各环节的组织与指导。

1.开展“六一”儿童节庆祝活动。

2.围绕“《指南》背景下幼儿园管理质量提升”的研讨主题，参与幼儿园管理阅历沟通会。

3.开展小学、幼儿园幼小连接活动。

4.对老师常规工作进行检评。

5.撰写工作总结。

6.各班进行全面家访。

7.学期闭学式，做好综合表彰与假期教化。

1.做好资料整档工作。

2.7月1日学期结束，幼儿放假，7月3日老师离园。

3.参与学前教化年会论文评比活动，并择优举荐参与中心校年年会论文评比。

4.组织参与新老师岗前培训。

幼儿园老师工作安排

在我看来成长比收获更重要，既能帮助别人成长又可以使自己进步，简直就是两全的事情。在守护孩子们欢乐成长的日子里，使我感到满意和愉悦，因为几乎每天都能看到孩子们又新的进步，同时又让我自己的教学实力得到熬炼。给我积累下许多的阅历，又了解了孩子们的特性，利用音乐这个媒介来跟孩子们融洽相处，只是我的`工作仍有不足的地方，接下来我将根据安排做出改善。

我不能始终都采纳老套的方法去跟孩子们接触，一个是不利于孩子们的成长，再就是变更不了现在的课堂现状，无法使授课水平得到提高。所以下面我得充溢自己，一个是做好思想的充溢，多学多品尝一些好的理念，使我能保持一个进步的状态。另外我还得多探讨好的教法，看看哪里有值得我借鉴的地方，并以此为标准找到自己的不足。

都说孩子身上有无限的潜质，那是由于他们聪慧对新事物接受实力比较好，而且又没有形成观念的定式，培育起来效果会更好。然而又一个关键的前提许多人都给忽视的，尽管孩子们又天分，可是假如没有好的人进行引导也会使他们沦为平凡。于是我准备一个是严管理，让他们的言行形成规范秩序，要先养成一个良好的人格，再去培育他们的实力。

一味的要求孩子出成果是一件很过分的事情，一个是因为他们的心里还太过松软，再者就是对一些事物的相识还很淡薄。急于求成的教法等同拔苗助长，再者就是平安防护做得不周全，虽然他们都特别的好动而且敏捷，可是对身边的危急因素没有警惕心。为了使他们都能在平安的环境里学习，以后要加强对他们的监护。

幼儿园大班工作安排目标

本班幼儿共31名，其中男生18名，女生13名。本学期是孩子们在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。经过两年多的幼儿园生活，每个幼儿在原有的基础上都有了很大的进步与提高。

优势：

大多数幼儿有着良好的生活、卫生习惯;基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯;能主动主动参与各项活动;能用多种形式表达对美的感受，有肯定的审美实力。

不足：

部分幼儿某些方面的发展有待加强的现状，在语言表达实力方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达实力有了较大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能自信、大胆地表达。个别幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐性，留意力不够集中或时间较短。

分析以上不足后，我们特殊制定以下要求：

1、巩固幼儿在园各方面的习惯。

2、激励个别幼儿自信、大胆地表达自己的看法。

3、通过形式多样化的学习活动吸引全部的幼儿的参加。

4、因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。

针对巩固我班幼儿在园各方面的习惯的目标有以下两点：

1、进一步培育我班幼儿的生活、卫生习惯。

2、知道自己的事情自己做，并能主动为班集体、他人做好事。

详细措施如下：

1、多提示幼儿保持个人卫生，并能留意四周生活环境的卫生。

2、每天请值日生检查一日生活中幼儿自己做的事情，如：叠被子、挂衣服等。

3、为班级或他人做好事后，可以在自己的纪录表上打一个五角星。

促进我班内向幼儿大胆表达有以下措施：

1、抓住一日活动的有利时机，多与个别幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界。

2、多进行混班活动，使其找到更多地挚友，帮助部分幼儿更自信、更自如得与别人沟通。

激发个别留意力分散幼儿的爱好，使之投入到活动中应做到以下几点：

1、本学期接着依据幼儿的意愿进行主题活动。

2、开展形式多样的主题活动，使全部的幼儿都对活动内容产生爱好。

3、刚好抓住不同幼儿的爱好点，更多地体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。

4、开展“我要上小学”的主题活动，适当地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。另外，参观小学，开展角色嬉戏模拟小学、调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基础。

二、平安工作。

目标：

平安工作放第一，保证每位幼儿的身心健康。(用过)。

措施：

1、在一日活动中时刻提示幼儿，教化幼儿遇到危急时要尽快告知成人。

2、依据每月、每周的教化目标，有针对性的进行平安教化。

3、每周深化开展平安活动，树立良好的平安意识和自我爱护实力。

三、家长工作。

目标：

努力做好家长工作，进一步提高家长满足度。

措施：

1、召开家长会，定期与家委会成员沟通，请他们为我班工作出谋划策。

2、定期更换家园共育栏目的内容，向家长们宣扬和沟通本班开展的每一项工作。

3、邀请家长和孩子一起收集主题资料，培育幼儿的任务意识。

4、接着在家校互动中与家进步行沟通，将新学的学问贴在论坛上，以便家长给孩子复习。

生活：

1、有基本的生活自理实力，养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活习惯，独立自信地做力所能及的事情。

2、体验人与人相互交往、合作的重要和欢乐，敬重他人的须要。形成良好的自我意识、规则意识，学习评价自己和同伴。

运动：

1、主动参与体育活动，大胆尝试充溢民俗特点的活动，获得身体活动的阅历，动作协调、敏捷。

2、具有平安意识和初步的自我爱护实力。

学习：

1、探究、操作、试验，对事物改变发展的过程感爱好，主动尝试用简洁的认知方法发觉问题、解决问题。

2、了解社区内及城市其他典型的设施、景观，参加民间节日活动，萌发爱家长、爱祖国的情感。

3、了解显示生活中数的实际意义，能从生活和嬉戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动。

4、与家长共同做好幼小连接工作，围绕儿童学习适应与社会适应实力的提高，建立联系并适时反馈。

嬉戏：

1、主动的情感体验，让幼儿在自由感、平安感、胜利感的体验中，获得愉悦、乐观和自信。

2、能从多方面感知四周生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、绘画、制作、构造、故事表演、角色嬉戏等形式表现自己的感受、体验，想象与创建。

多元阅读目标：

1、关切日常生活中须要驾驭的简洁标记和文字，尝试用图像、文字、符号等形式表达自己的意思。

2、对与自己生活亲密相关的人产生认同感、亲切感，能觉察并敬重他人的心情和须要。

3、供应机会帮助儿童发展人际智能，提高儿童自行解决问题的实力。

二、三月份：早操律动评比、区角活动评比、实践活动。

措施：

1、早操评比前保证每天一至两小时的排练，中间半小时休息一次，不让幼儿过分劳累。

2、开学初与同年级组老师一起商议、制作区角材料，在平常带班时视察孩子们玩的状况，与孩子们共同创设区角。

3、老师打算实践活动，为活动内容丰富、梳理幼儿已有阅历。

四月份：为“民间嬉戏展示”作打算、培育幼儿对音乐观赏的爱好。

措施：

1、每两周的民间嬉戏做深做透，争取每个孩子都会玩。

幼儿园工作安排目标

1、做好开学的一切打算工作，范文之工作安排:2024年幼儿园工作安排。

2、组织制定各类工作安排。

3、召开新学期开学工作会议。老师培训洞洞板。

4、按时做幼儿广播操、礼仪操等、眼保健操。

5、对幼儿进行礼貌用语、常规教化。做好新入园幼儿的接待工作。

6、打算庆“三八”活动。28—30号团支部志愿者去敬老院献爱心。（团支部）

7、学习两首爱妈妈的歌曲。（音乐老师）

三月：

1、庆祝“三八”节活动：老师幼儿组织一台节目。（女工委、团支部举办）

2、给幼儿布置家庭作业，回家最少为妈妈、奶奶、姥姥唱一首歌曲、画一幅画、捶背等。

2、老师培训（学习培训洞洞板）

3、做好疾病预防工作。严格幼儿洗手制度、方法。

4、开展常规检查，评比常规好的班级。

四月：

1、平安演练，在班级以最快速度排队下楼，各班级竞赛。

2、老师计算课、拼音课观摩。

3、家长会、家长开放日活动。

4、全园手指嬉戏竞赛。

五月：

1、庆“五一”幼儿绘画竞赛（大、中班绘画、小小班、小班涂色）

2、实行"防溺水平安教化周"活动'

3、集体舞竞赛

4、庆“六一”活动打算

5、开展社会性活动“我爱我的家乡”，让幼儿了解家乡，增加感情。

组织幼儿园去科技园区观光。

六月：

1、庆“六一”活动

2、平安预案演习和消防演练

3、各类安排的总结、归档工作

4、识字课观摩

5、打算学前班毕业演出、幼儿班汇报演出。

七月份：

1、做好毕业班的离园工作，照毕业像。

2、进行工作总结。

九月份：第一周：课前活动、礼貌用语教化。

其次周：平安演练（相识各种标记）老师教学能手评比。（可以利用多媒体）

第三周：打算“红十月”大合唱竞赛。

第四周：9月29日幼儿大合唱竞赛。邀请家长观看。

十月份：第一周：幼儿行为规范，课前活动竞赛。

其次周：重阳节活动，打算家长汇报课。

第三周：幼儿平安标记竞赛（同年级评比）

第四周：家长汇报课（以班级为单位）

十一月：第一周：打算幼儿技能技巧竞赛。（系鞋带、叠被子）

其次周：幼儿技能技巧竞赛

第三周：打算感恩节的活动。

第四周：制作礼物送给家长，感恩他们给的一切。

十二月：第一周：打算庆元旦节目

其次周：拥抱冬天系列活动（冰灯、窗花……）

第三周：圣诞节幼儿手工制作礼物送给自己的亲人

第四周：29号庆元旦联欢会

指导思想：

后勤工作是做好幼儿园管理工作和教化工作的基础所在，中心幼儿园在园领导的关切支持和老师们的主动协作下，园舍和园内环境在原有基础上有了更大的改观。本学期以“xx-xx”重要思想为指导，仔细贯彻《幼儿园教化指导纲要》，抓好后勤工作，保障供应，做到责任明确，分工到人，切实做好卫生保健、财务工作、食堂工作、门卫工作及园内环境的绿化管理工作等。

详细工作如下：

（一）做好幼儿园财务工作安排，做好财产、财务管理工作：

1、坚持勤俭办园的方针，合理利用有限资金，为幼儿园办实事，办好事。

2、做好学年度的预算、决算的审核、检查监督工作，严格财务制度和财经制度。

3、严格财务制度，分工明确，一切财经支出都必需在园长的统一支配下进行，每张发票都必需由园长签字，每学期对财务账目审查一次。

4、会计坚持每月上报结算报表，使园长能驾驭资金状况，合理支配资金。

（二）事务工作方面：

1、刚好做好教学用品、办公用品和教玩具的.选购 工作和更新工作，并依据本园的特点，做好各班的教学用品和环境布置材料。

2、做好幼儿园的修理工作，常常检查大、中、小型玩具，消退担心全因素，对幼儿园的门窗、玻璃、自来水等刚好修理。

3、做好幼儿园的卫生保健工作，对幼儿的玩具、被子和寝室常常消毒。并做到消毒有记录。各班老师要协作保健老师做好工作。

4、关切幼儿生活，办好食堂。

（1）要常常深化食堂检查工作，要求严格执行食堂工作制度和卫生制度，一心一意为师生服务。

（2）幼儿每天午餐做到热菜热饭，做到养分搭配，价廉物美，让幼儿吃饱、吃好，使家长放心。

（3）做好开水的供应工作，充分利用各班的茶水桶，让幼儿随时喝水。

（4）搞好食堂的卫生工作，生熟分开，杜绝一切不卫生因素，培育幼儿良好的进餐习惯。

（三）搞好园舍建设，创设美丽环境也是幼儿园2024年后勤工作安排的重点。

1、管理好花木、草坪、果园。在草坪成长期，要爱护好草坪，让其生长好，同时要加强施肥，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校内。教化幼儿爱惜幼儿园的一草一木。园内无杂物，各种玩具摆放合理，活动室内外布置美观，做到美化、绿化、净化，富有童趣。

2、加强幼儿园的卫生环境管理。整个校内内外分工到人，各活动室由班主任老师负责，做到一日一小扫，一周一大扫，保证整齐干净，窗明几净，室内外无纸屑、无痰迹、无杂物，各种用具摆放整齐，保洁区无杂草。

一、指导思想

本学期，我将以“教化是爱和才智的生活”为指导，以怎样使幼儿适应小学的学习和生活来搞好幼小连接的工作重点。培育幼儿良好的学习生活习惯和自我管理实力，依据幼儿的年龄特点，对本学期工作作出安排，使每位幼儿都能够得到进步。

二、班级现状分析

我班现有29名幼儿，男孩13名，女孩16名。其中有4名幼儿自理实力较差，我班在认知方面，幼儿对四周事物充溢新奇，喜爱听故事、玩嬉戏，但较多的孩子语言表达实力欠缺，不情愿大胆的进行表达，回答问题是也不能用完整的话语表述。生活方面：大多数幼儿能注意个人卫生并会整理自己的碗勺。但大部分幼儿进食的数度较慢，中午能很好地午休，起床后被子和床铺整理的比较整齐。也有个别幼儿对自己的学习用品不能很好的爱惜。虽然我们学(1)班是一个新组合班级，但大部分孩子能与同伴友好相处，懂得一些基本原则，相互都很热忱，也有个别幼儿由于性格比较内向，喜爱独处，融入集体的意识比较弱。

三、工作目标

依据本班实际状况，我班制定出以下教化目标：

1、促进幼儿自身健康发展，培育良好的生活学习习惯;

2、形成良好的认知结构，提高每位幼儿的认知实力;

3、促进幼儿语言表达实力的发展;

4、培育良好的道德品质与基本行为规范，发展人际交往实力;

5、培育幼儿的独立性和独立解决问题的实力;

6、狠抓平安教化和平安管理，平安教化每天讲，把平安当成一切底线。

幼儿园老师周工作安排工作目标

大家要怎么写幼儿园老师周工作安排呢？我们身为老师要用自己的人格魅力影响学生,为国家培育有用人才不遗余力,以赢得学生的敬重和信任。下面是我为大家收集有关于幼儿园老师周工作安排工作目标，希望你喜爱。

新学期的打算工作也已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，为了能更好的教化幼儿，使幼儿能够健康、欢乐的成长，切实的协作学校工作，替幼儿父母分忧解难，本人依据中班幼儿的年龄特点及须要为基础，制定了个人工作安排如下：

一、“人生应有目的,否则你的努力将属徒然。”

为教化事业奉献我的一生，这是我的志向，也是我的目标。其过程是艰辛的!我目前准备尽快提高学业，让自己有扎实的学问储备，从而更好地适应时代的脚步。

二、不断地挑战自我。

一位志向的老师，应擅长相识自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致。老师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利。

三、擅长合作，具有人格魅力。

我作为文博的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另外，我、童老师、丁老师一起担当中一班的教化教学工作。我将做到与他们和谐相处，并将我们之间的效应发挥。

四、充溢爱心，受孩子敬重。

关切和酷爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己的努力满意孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。为人师表，在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，为孩子做表率。关切集体、关切他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的实力。

五、追求卓越，富有创新精神。

老师应当是教化家，而不是老师匠。他们的区分，就在于是否追求卓越，富有创新精神。老师应当是一个不断探究、不断创新的人，应当是一个教化上的有心人。

六、勤于学习，不断充溢自我。

勤于学习，充溢自我是成为一名优秀老师的基础。老师跟其它专家不一样，须要多方面的学问，一个学问面不广的老师，很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小，他们对老师的期望越高，他们越把老师当作百科全书。在他们眼里，老师是无所不知的，而假如老师是一问三不知，他们就特别悲观。所以，老师最重要的任务是学习，是完善自己的学问结构。

七、关注人类命运，具有社会责任感。

老师不光是给孩子们学问，而更重要的是培育学生一种主动的生活看法，以主动的生故意境、主动的人生看法对待生活。因此，作为一位志向老师，他应当特别关注社会、关注人类命运，特别注意培育学生的社会责任感。须知，老师的社会责任感影响着学生的社会责任感，学校的生活气氛、教化方式，干脆影响着孩子们的生活方式，以及他们对于将来志向的追求。所以，我们的老师要努力培育自己的社会责任感，要仔细关注窗外的沸腾生活与精彩世界。

八、坚韧、刚毅，不向挫折弯腰。

对于一个老师的成长来说，坚忍不拔，刚毅不屈的意志是特别重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”行百里半九十的人，不行能取得胜利;而真正的胜利者是坚持走完最终的十里路的人，这就要靠毅力。我们的老师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的老师，才会取得最终的胜利。

幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的视察力，留意视察幼儿的言行、举止、神态，并且要恒久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿教化工作的前提。

做为一名幼儿园老师，深深的懂得一个合格优秀的老师是要有爱心、勇于立异和思虑的智能型老师，这样的人也是新时代对幼儿老师的要求。我在日常平常的工作中经由过程实践，不竭总结阅历，严格根据一名优异幼儿园老师的尺度来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照看他们，用真心拥有他们，用诚意打动他们，让可爱的孩子们拥有更多美妙的童年记忆!在20__年的新学期中，我会用心关注每一位幼儿的成长、进修，还会开展一些有我园特色的教化教学课程。为了更好的开展新学期的工作，本人拟定以下20__年个人工作安排：

一、教化教学工作。

在20__年，我将接着抓好幼儿日常勾当常规,培育孩子精采的进修习惯和糊口卫生习惯.形成有序的糊口,进修,嬉戏的气氛。

1、培育幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说通俗话。

2、每周按时完成英语、蒙氏数学的教学内容，激发幼儿乐趣，使幼儿自动主动地介入，从学习中体会欢乐。

3、开展好玩的主题勾当，让幼儿多动脑，摸索询题，发觉有用阅历，培育幼儿呵护情形、爱惜动、植物的良好习惯。

4、多开展一些游艺勾当，营造一个幼儿斗胆表达、展示自己的空间。依据《纲要》的精神,本学期开展主题和学科相连系的体例,同时操作本园的场地优势,开展好体育勾当和户外组织勾当.抓晨间磨炼,充溢调动幼儿按时来园的主动性,对个体常常迟到的幼儿,实时与家长取得联系,获得家长的协作与撑持.

5、接着抓好户外勾当,提高每日两小时户外体育勾当的质量.在充溢保证每天户外勾当的同时,提高勾当质量使幼儿在轻松兴奋的空气中增加体质.连系主题教化为幼儿创设与教化勾当相顺应的糊口情形,充溢阐扬情形的教化功能.

6、培育幼儿做好值日生工作,进修整理餐后桌面,培育孩子的自力性和自觉性.

7、当真剖析本班幼儿的春秋特点和个体差异,因势利导,因材施教,力争使每位幼儿在原有的水平上获得较年夜的提高.

8、时常刻刻把平安放在第一位,连系平安教化开展相关勾当,让幼儿受到教化.

二、幼儿卫生保健工作。

1、在进餐、上茅厕、做早操时，让幼儿养成一些精采的习惯，并能有秩序地进行，不打不闹;搞好班级卫生工作,做到"时常通风,日日消毒",为幼儿创设一个卫生,整齐的进修和糊口情形.

2、在穿、_服、午睡时，能自己的工作自己做，提高自理实力;。

3、不带危急物品入园，与其他小伴侣能和气、亲善相处;。

4、组织开展多样化的体育勾当，让幼儿懂得根基的卫生常识，磨炼身体、健康成长。教化幼儿爱干净,勤洗手,做好风行病的预防,提示幼儿少到人多的处所.协作年夜夫给幼儿测查身高,体重和护齿的工作.保证进餐午睡质量,抓好糊口护理,日常平常多注意提示幼儿喝水,提超出跨越勤率.知道出汗了就要实时改更衣服或隔汗.注意季节性疾病的预防,做好班上干净卫生工作,保证室内空气通顺.

三、情形与区域打点工作。

1、创设和成立协调的糊口情形和进修情形.让幼儿自动,自傲的成长.班上的情形安插,以"环保教化"为焦点,让孩子自动的创设糊口和进修情形.同时,也可恰当让家长介入到情形创设中来.

2、区域勾当是孩子喜爱的勾当,要成立精采的区域轨制和打点轨制。

四、主动和家长沟通。

因为是个新的班级,新的幼儿,新的家长,因为家长工作由为重要,家长工作是接洽家与园的有用桥梁,只有做好家长工作,才能促进班团体的管理,我将踊跃和家长取得接洽,督促家长做好《家园接洽册》的填写,和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教化方法,使家,园结成教化伙伴,充分发挥教化的潜能.仔细听从家长的看法和建议，满意家长的合理要求，起劲缩短家长和老师之间的距离以上是本学期的小工作安排,在今后工作中,我将争取更大的进步!

一、指导思想。

更新观念，以《指南》为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教化观，使幼儿的身心健康发展。

二、保教工作方面。

(一)接着深化学习《纲要》，并依据〈纲要〉中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进行全面培育。

(二)在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与教化的互动与结合。

(三)创设良好的语言氛围，激励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往实力和语言表达实力。

(四)按时完成教学任务，及其他工作支配，尝试新的教学方法，让幼儿在开心嬉戏中学习，培育幼儿学习爱好。

(五)抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立实力，让幼儿身心得到全面健康和谐发展。

三、保育工作方面。

孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我会更加与两位老师做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育熬炼：

(一)做好班级的各项消毒，以防病毒感染。

(二)培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。

(三)开展多样的户外活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。(四)做好幼儿活动的护理工作。依据天气的改变给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水等。(五)加强幼儿的平安意识教化。活动时老师要先讲规则，并教幼儿一些自我爱护的技能。

四、自身素养的提高。

老师应当是一名教化者，而不是老师匠.他们的区分，就在于是否有所追求卓越，有目标。老师应当是一个不断探究、不断创新的人，应当是一个教化为上的有心人。有心就能胜利。勤于学习，不断充溢自我。

在本学期，我会有意的做到如下几方面：

(一)结合幼儿普遍存在的状况，培育幼儿的合作意识。

(二)多给幼儿讲一些相互帮助、相互合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。

(三)多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的开心性。

(四)学习制定班集体规则，知道自己是大班小挚友，应当遵守自己制定的规则。

(五)在活动中，能基本独立完成交给的任务;会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点;学习恰当地评价别人，情愿学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。

五、家园共育方面。

了解幼儿的家庭教化环境，耐性听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同教化幼儿，使幼儿的健康成长。

(一)充分利用入园和离园的短短暂间，主动主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。

(二)利用宣扬栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，刚好向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。

(三)组织家长开放活动、家长时课堂活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对班上工作的支持。

(四)充分挖掘家长资源，协作完成教学、活动等工作。

幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作每一件都是重要的，我要有敏锐的视察力，留意视察幼儿的言行、举止、神态，并且要恒久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，这是我自己做好幼儿教化工作的前提。希望在领导与同事的帮助下能够圆满地完成安排，会和孩子们一起开心、顺当地度过大班的第一个学期。

一、班级状况分析。

本班幼儿总人数有43人，男生有18，女生25人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们在生活的自理实力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为习惯好，文明有理，敬重长辈，敬重老师，团结同伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如接着加强幼儿午睡的自觉性，接着加强幼儿平安，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。我们三位老师团结一样，使幼儿的一天保教工作做到。

二、管理班级工作安排。

1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能仔细接受上级领导布置工作，听从领导支配。

2、接着加强幼儿平安、卫生意识，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。

3、接着培育幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，敬重别人。

5、仔细参与幼儿园举办教学学习班，加强自身教学水平，提高教化教学质量。

6、做好各科的教学具，特殊数学科做到幼儿人手一分。

7、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色改变，幼儿身体的冷热，教化幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具，衣服，图书等物品。

1、班主任老师与科任老师相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习爱好，开发和培育幼儿体、智、德、美全面发展。

3、加强体育熬炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式，培育幼儿参与体育活动的爱好，增加幼儿体质。实行其次届幼儿运动会。

4、每周一张贴好一周教学安排，预先备好课，课前做好教学工具打算。

5、五大领域。

〈1〉健康————身体运动智能，随儿歌指令。

移动身体位置促进身体反应灵敏性;运用不同的。

动作表现音乐旋律，增进动作的协调性：学习运用工具玩球尝试投篮，并获得投篮的阅历与乐趣;学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯;依据指示做动作，发展幼儿身体的平衡感。

〈2〉社会————人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道挚友的重要性，探讨成为别人好挚友的缘由;知道自己进步的地方;沟通成长的阅历，增进对运动平安与嬉戏的相识，培育互助合作的团队精神;观赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧。

自我相识智能。知道各种庆祝生日的方式体验过生日的乐趣;学习照看植物培育对植物的爱体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯;体验形体扮演的乐趣。

〈3〉语言————语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;根据情节发生依次，讲解并描述图片故事;要集风光 前讲解并描述自己改编的故事，提高创建运用语言的实力。

〈4〉艺术———音乐智能;培育运用乐器的实力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培育对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲;体会音节的节奏，做不同的动作;在音乐嬉戏中，培育对乐曲结构的敏感性。

空间智能;学习创作连环画，打算集体上演和进行创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出创建性动作;尝试用点画线创作，培育幼儿丰富的想象力。

〈5〉数理逻辑智能。视察辨别空间线索，培育初步的推理实力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培育比较和配对，推想的实力;增进数数实力，学习简易统计方法并对探讨结果进行归类;比较各种不同特征的线，培育敏锐的视察力。

自然视察智能，建立初步的镜面反射的概念，相识动物中的运动高手，比较动物和人的外形视察各种叶子的外形和特征，视察各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;相识线并找寻生活中各种各样的线，知道某些线有传递声音的功能。

1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项平安教化。如教化好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐，大少便与喝茶要排队，教室张贴平安标记，教化幼儿不准乱摸电插座，游水前做好预备运动，在水里不准推人与危急动作，在家里不准玩火，不准带火种回幼儿园，并教化好幼儿当遇上危急时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。

2、坚持每周进行一次常规平安大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，平安的教化。

3、利用音乐嬉戏组织幼儿下课常规，调动幼儿的自觉性。

4、教化好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。

1、做好幼儿冷热工作，能够刚好为幼儿增减衣服，午睡留意幼儿的睡意，发觉异样马上做好应变方法。

2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特殊要吃药的幼儿名单。

3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿熬炼，培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理健康。

4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。

5、教化幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，匀称饮食，有助身体发育。

我们相互协作，相互支持，相互了解，进一步提高幼儿学习的自觉性。

2、每学期结合教学开展一次、有关家庭教化的活动，主动参加社区教化，文明建设活动，使幼儿园，家庭，社会三方面教化有机结合。

3、结合本园要求，接着开展第三次家长委员会议，动员家长参加幼儿园管理，发挥家长委员的作用。

新学期起先小班的主要教化任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。从嬉戏起先，让幼儿感受到集体的欢乐，帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活，缓解幼儿由于和家人分别而产生的生理焦虑。――引导幼儿相识自己的班级，相识班上的老师和小挚友，知道自己是哪所幼儿园的小挚友。

一、常规方面。

1、在老师的指导下，玩室外大型玩具。

2、学会与同伴一起嬉戏，懂得运用礼貌用语进行交往。

3、知道爱惜用具与材料不摔、不乱丢玩具。

二、自理方面。

熟识一日的活动环节，帮助幼儿提高自我服务实力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培育幼儿的自信念、自尊心，使幼儿感受到胜利的欢乐。

三、认知方面。

1、引导幼儿相识自己的班级，相识班上的老师和小挚友，知道自己是哪所幼儿园的小挚友。

2、引导幼儿驾驭一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能宁静地倾听故事。

3、引导幼儿相识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随意运用他人的东西。

四、保育保健。

1、清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。

2、通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。

五、社会性发展方面。

引导幼儿熟识宠爱小班，情愿亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜爱和伙伴一起活动、友好相处，并能运用礼貌用语：感谢你、对不起、没关系、不客气等。

六、身体发展方面。

1、引导幼儿相识自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要爱护好自己的身体，驾驭一些自我爱护的基本方法。

2、引导幼儿喜爱晨间活动，户外活动，敏捷学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。

详细措施：

1、在日常生活中，留意视察、适时引导，以儿歌、故事、嬉戏等形式提示、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。

2、以身作则，常常与幼儿运用文明礼貌用语，并常运用双语沟通，帮助幼儿形成运用礼貌用语的习惯。

3、将平安的学问容入主题活动中使孩子在学习中，提高自己的平安意识。例如“怎样玩才平安”的主题中，通过了解手和脚的用途，懂得爱护自己的身体。在其它活动中，通过图片、儿歌故事等多种形式，教化孩子不玩危急的东西，懂得自我爱护。

4、对幼儿个别状况，要和家长多沟通，形成共识，共同做好保育、保教工作。

5、注意对幼儿的各别指导，发觉有不良习惯的幼儿加强引导、帮助。

班级工作措施：

1、我班年龄小，因此在工作中两位老师要同心协力，相互协作，统一要求，加强对幼儿一日生活、学习常规的培育，并依据每月、每周的教化目标，有针对性、目地性的进行教化。

2、在工作中和教学中不断地反思、改进，耐性听取多方面看法，以提高保育和教学质量。

3、在教化教学中不忘保育工作，做到保教结合，充分利用餐前谈话或睡前谈话等一些生活环节，加强对幼儿进行良好生活和行为习惯的培育，以及自我爱护意识、平安意识和英语应用实力的教化。

七、家长工作。

1、利用家园联系表向家长定期汇报幼儿在园状况。

2、利用家长接送时间做好日常性家园联系工作，使家长放心的把孩子交给老师。从而形成家园联系的良好氛围。

3、做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿电话询问，激励幼儿按时来园。

幼儿园保教工作安排及目标

一、指导思想：

我园为新园，一切从基础起先。本学年我们将仔细学习《幼儿园教化指导纲要》，深化贯彻市、镇幼教的工作精神，让《纲要》的精神落实到我们的一日生活教化中，以提高老师教化教学水平和促进幼儿发展为着眼点，多方位、多角度、多层次开展教研工作，尝试课题探讨、园本课程，努力提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展。

1、以“手拉手”为路径，引导老师向专业探讨型发展。

2、加强老师理论学习与反思，总结教学点滴与体会，参与论文、随笔、案例评比等地评比。

3、创建主动、互助、互学的探讨氛围和敢说、敢做、敢尝试的探讨环境。

三、主要工作重点与措施：

因是新园，对家长、对幼儿均处于接触状态。所以本学年我们的教研中心就放置于最基础、最本质的研讨中----常规的建立;家园共建等。

(一)、规范管理，紧抓教学质量。

1、抓一日生活中良好行为习惯的培育。

比照幼儿一日活动常规要求老师强化训练，在常规训练中培育幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往实力及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。

2、抓教学常规工作的检查与指导。

园长坚持随堂听课，深化班级视察并指导教化活动，加强对一日活动中各环节的视察、评估，开展资料，将检查结果与月考核相挂钩，从而制约保教工作的随意性，增加保教工作有效性。

3、确保户外活动时间。

严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间1小时以上。

4、注意环境的教化功能。

依据《纲要》精神，结合本园实际、本班幼儿特点进行调整，融趣味性和教化性为一体，并体现师幼合作内容。

(二)、开展活动，体现教研价值。

1、扎实推动“周四教研日”和“每听必评”教研制度。

在《纲要》精神的引导下，扎实推动“周四教研日”、“每师一课园级开放活动”等途径，用拉手的形式来进行“传、帮、带”促进老师互帮、互学、互研，激励老师勤于探究、着力创新。通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使老师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现老师专业素养的提升。使有阅历的专业老师走向科研化;有阅历的老师走向专业化;刚毕业的新老师走向阅历化。

2、合理制定课程安排。

依据幼儿年龄特点、课程须要等合理支配一周活动安排，其目标和内容必需科学、合理，在主题统领下，兼顾领域、课题、园本课程的渗透，合理支配五大领域内容，保持课程的平衡性。

3、尝试小课题探讨工作的开展。

开展小课题《语言教化生活化》《幼儿生活自理实力的养成》和园本教研《如何抓好一日活动常规》《怎样与家长沟通》《有效户外》的探讨工作。通过开放、评价、概括、一课多研、同课异构的多方式，压深老师的基础发展，拓宽老师的探讨渠道，为每个老师供应表达自己观点、思想的机会，激励老师加强自身的学习，丰富自己的学问、阅历，沟通集思广益，提高自身教化教学水平和探讨、分析的实力。

(三)、深化教化，提升队伍素养。

1、加强业务学习，提高老师专业素养。

开展各类讲座和培训，满意老师的各种要求，通过每师一课园级活动开放，搭建成长平台。激励老师园内、园外听课，虚心学习他人阅历，渐渐提高相识，改进教化教学手段，接着对新老师进行引导培训，进行指导性听课和评估性听课，同时进行有针对性的指导。

加强新教化理论的学习与探讨，了解敏感期、最近发展区、多元智能、课程建设、预成与生成教化等相关理论，结合幼儿园详细的教化实际，敏捷地、有选择地、恰当地进行引用。逐步让老师明白新形势下对老师的新要求：学会选择、学会等待、学会共享、学会宽容、学会合作、学会创新。

激励并引领老师开展常常性的读书活动，除订阅专业杂志，还要多阅读各领域的书籍，开拓视野，增长学识。

2、强化老师基本功，提高老师自身素养。

加强老师专业化的引导，激励老师勤加练习。实行的“幼儿教玩具制作评比”技能竞赛，老师们通过细心设计与打算，创建出了很多集趣味性、好用性、教化性等多种功能于一体的教玩具，为老师创设展示、熬炼的机会。

四、月份支配：

2、整理幼儿园卫生、布置环境。

3、对全部的物品登记造册，形成幼儿园的固定资产。

4、老师学习幼儿园全部的规章制度及考核方案。

5、制定好各种安排，并沟通班级工作安排。

6、幼儿园各类统计报表的上报工作。

7、各班收集区角创设的材料。

8、老师集体备课研讨活动。

1、要求老师在工作中努力贯彻《纲要》精神，仔细落实《细则》。

2、稳定新生心情，建立良好的生活学习常规。

3、各班重视幼儿自我服务实力的培育，并在班内开展“我爱妈妈”主题活动。

4、加强常规训练，优化一日活动。(进行常规抽查)。

5、组织开展“学雷锋”活动，培育幼儿助人为乐的优秀品质。

6、利用“三八”节开展活动。

7、各班开展有关“春”的主题活动。

8、区角创设及区角实施。

10、做好地震突发事务的应急演练。

11、对话活动：如何进行有效的区角创设。

12、举办“上悦城”杯美术、书法、手工、泥工现场竞赛。

13、教职工“小剪刀-大创意”手工剪纸竞赛。

1、结合季节，丰富墙饰内容，并注意幼儿的参加。

2、区角的实施与管理工作。

3、组织幼儿开展好“清明”主题教化活动。

4、做好火灾消防平安演练。

5、沟通探讨：如何组织幼儿有序地进行区角嬉戏。

6、火灾消防平安讲座。

7、实行第xx届“工行杯”校内歌手竞赛。

1、做好庆“六一”才艺展活动打算工作。

2、加强平安突发事务的演练。

4、做好“平安活动月”的宣教活动。

5、利用“五一劳动节”节开展活动。

6、开展助残扶弱献爱心活动。

7、开展学习“弟子规”读书系列活动。

六、七月份：

1、利用“六一”节开展活动。

2、幼儿综合素养测评活动。

3、做好各类班产物品的整理工作。

3、仔细做好幼儿的复习、摸底工作，要求做到客观、公正。

4、仔细填写幼儿发展状况汇报单。

5、完成老师各项考核工作。

6、布置期末结束工作，完成各项总结，做好各项资料的整理与归档工作。

7、暑假支配和暑假工作。

幼儿园老师工作安排

所以对小学音乐教学还是比较熟识的.我在工作中不断地学习,驾驭较多的是校内集体舞,那是跟着我的师傅杨老师所学到的.

在工作中我也能认仔细真,一丝不苟地做好自己的事情,对于学校的工作也能主动参加.

目前所不足的是:上课的教学质量还处在中等水平,钢琴伴奏功底不够,学历尚未达标,教学科研工作参加不够等.

1,力争按时完成大专自学考的课程,使学历达标,并接着努力,参与本科的学习.

2,上课的教学质量达到良好的水平.

3,主动投入科研工作,要有论文,有探讨课,出成果.

4,主动投入二期课改教学工作,力争出成果,出效果.

早日拿到文凭,并持之以恒,不断努力提高自己的学历层次.

2,课余时间多读音乐教化书籍,增加自己的理论水平,使自己在投身科研工作中积累理论学问.

力争使自己的教学质量达到良好的水平.

4,每天抽取半小时至一小时的时间练琴,使自己的伴奏水平提高.

5,不断地积累一些上课的阅历教训,做一些随笔,以便自己在总结工作中或者写论文,个案时有资料.

幼儿园老师工作安排

我深深的懂得一个合格的'幼儿老师是要有爱心、勇于创新和思索的智能型老师，这样的人也是新时代对幼儿老师的要求。我在平常的工作中通过实践，不断总结阅历，严格根据一名优秀幼儿老师的标准来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照料他们，用真心拥有他们，用诚意感动他们，让可爱的孩子们拥有更多美妙的童年记忆！在新学期中，我会专心关注每一位幼儿的生活、学习，主动开展我园特色的教化教学活动。特制定个人发展安排如下：

个人发展目标：

一、做一名有思想、有创新意识的幼儿老师。

二、做一名有肯定理论功底、科研实力、专业技能的幼儿老师。

三、做一名具有肯定的开拓创新精神的幼儿老师。

四、做一名让幼儿宠爱、家长放心的幼儿老师。

个人发展措施：

更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教化观，使幼儿的身心健康发展。自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关切爱惜每一位幼儿，了解他们专心的呵护他们。坦诚仔细的面对每一位家长。

希望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将仔细打算幼儿活动所需材料；写好每一次教案；多学习，把先进的幼儿教化阅历运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教化方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展；多和阅历丰富的老师沟通。生活中，热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特别幼儿，制定特定个人的教化方法，正确引导，发觉优秀并激励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。

主动仔细研读幼儿教化的相关书籍，仔细打算、组织每一次教化活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素养的提高与发展。在新的学期里肯定要学习领悟老师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热忱参与到工作中去，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。

三、努力方向。

1。争取成为幼儿园优秀老师，多学多看多听多问。

2。仔细把小二班的教学、常规建设好。

3。踏实努力地做好本职工作，力争本学期工作能圆满结束。

严格要求自己。

幼儿园保教工作安排及目标

一、指导思想：

本学期我园以《幼儿园教化指导纲要》为行动指南，在仔细总结分析上学期工作的基础上，合理调整园区保教工作，实行精细化管理。

二、工作要点。

(一)管理组织。

1、实施精细化管理。将幼儿园的各项工作进行全面设计并全面进行质量监限制。将凡是影响幼儿园与幼儿发展的因素都纳入强化管理的范畴，努力达到人人有事做，事事有人做，凡事有程序，凡事有监督，凡事有考评。

2、深化幼儿园人事制度的改革。规范实施教职员工各岗位工作量的细致调研工作，合理定位，落实到教化教学工作的点上。

3、加强领导班子建设，细化行政一日值班制，重视行政例会及日常指导，并做好参加、反馈、调整记录。

(二)师资队伍：

1、加强期初老师培训，开展各式教学活动、实践活动，驾驭听课评课要点并加以实施，定期开展政治学习和业务学习，促进老师专业实力提高。

2、开展保育员规范操作和保健员体弱儿管理，对两大员进行系统性的指导和培训，提升两大员在园区工作的服务质量。

3、接着供应老师按需参与各类市、镇级学习和培训的机会，并刚好进行反馈，定期开展汇报活动和展示活动，提高不同老师的专业素养与水平。

(三)卫生保健：

1、贯彻"预防为主"，提高全园对意外事故与传染病的日常防范意识，严防春季传染病发生。

2、组织保健员、保育员两大员通过观摩、竞赛等形式开展保育专题研讨，有针对性的帮助各层次人员获得进步。

3、严格把关日常园区常规消毒和传染病期间的重点消毒。

(四)家长工作：

1、吸纳社会优质资源，完善由园长、园家委会组成的家教核心组，共同策划、参加幼儿园管理、宣扬等工作。

2、进一步了解、并听取家长的需求，解决实质问题，提高家长满足度。

3、深化"家委会"、"优秀家长评比"等活动，开展"亲子活动"、"亲子开放日活动"等多途径形式，提高家长满足度、参加率。

月工作支配：

1、2月25日老师到校。整理幼儿园环境。

2、2月28日正式上课，安定幼儿心情。

3、执行幼儿园一日活动作息时辰表，对幼儿进行常规教化。

4、启动周四教研日及每听必评制度。

5、围绕学校精细化管理理念，结合工作实际，制定和出台切合实际、便于操作精细化管理工作方案。

6、开展防震疏散演练活动。

7、成立家委会。

1、开展"雷锋在我身边"主题活动。

2、迎接县教体局组织的学前教化工作督导。

3、开展公民道德宣扬月(文明礼仪教化月)、庆祝"三八"妇女节活动。

4、幼儿园开展卫生评比。

6、组织老师观摩城市幼儿园开放半日活动。

7、防火疏散演练。

8、实施落实精细化管理。

1、开展革命传统教化活动。

2、期中工作小结。

3、对精细化管理进行自查自纠，总结工作。

1、感恩教化月献爱心活动;。

2、庆祝"五一"国际劳动节活动。

3、亲子开放日活动。

4、参与市幼儿评优课活动。

5、打算庆六一活动。

6、幼儿园优秀教化论文评比。(语言领域、创建性嬉戏、教研工作)。

1、艺术展示月;开展庆"六一"系列活动;实行少儿文艺会演;评比表彰红花幼儿、优秀家长。

2、平安教化、期末平安教化。

1、召开大班毕业典礼。

2、学期工作总结，做好期末各项工作。

3、放假。

幼儿园后勤工作安排及目标

上学期，我园后勤各岗位围绕幼儿园的工作目标，团结一样，为幼儿、家长供应优质的服务。通过总结与反思，我园后勤组制定新学期工作目标。力求新学期有新的变更，更大地提高，为幼儿、家长、教职工供应一流服务。

1、加强学习，提高素养，增加自信。

2、促进学习沟通、互动，树立求知意识，擅长学习、勇于创新。

3、团队合作，主动参加优质服务的行列，专心去做，专心体会。

4、向书本学习，向同事学习，向自己学习，在学习中主动探究。

5、有安排、有目标，主动地工作，克服消极心态，树立主动看法，与全园的工作保持一样。

1、接着做好检查全园平安工作。

2、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的验收，幼儿的用餐留样，并做好登记。

3、食堂接着做好下班前的各种检查，人离门锁，防止外人进入。

4、门卫尽快熟识新生与家长，坚守岗位，按时关锁大门，接着做好来访者的登记与询问。

5、门卫每天做好下班前的电器、电源、门窗的常规检查。

1、库房管理与选购 。

购置和发放新生床上用品、书包、服装等;做好开学前，班级卫生用品、办公室用品的购进与发放;每月做好固定资产的对帐和盘存工作。

2、修理工作。

开学前摆放好幼儿活动场所各种体育器材;每天整理和检修体育用品房器材，保证体育器械的平安性;每周对食堂煤气用具、煤气管、电器设备、门窗，进行一次全面的检查修理;每月检查一次门窗，发觉问题刚好处理。

3、财务工作。

做好新生的各种收费及班级的杂费收缴;做好各班幼儿的请假登记及伙食费退费工作;做好每月的财务报表上报工作。

4、食堂工作。

每天做好室内外、餐厅的整齐;留意饭菜的保温;学期结束前清点餐用具;食堂重地严格禁止非工作人员入内。

5、门卫工作。

种好种植园地和绿化植物，定期施肥剪枝;做好体育角的管理工作;每天做好责任区的卫生工作;每天放学后整理操场，大厅的玩具、物品。

对于家长来说，学校的硬件设施是必需要考虑到的因素。就想留学之前家长会通过做好打算工作一样，一家好的幼儿园，不仅会有幼儿园后勤工作安排及目标还会有食堂、教学、园区的规章制度。

幼儿园班级工作安排及目标

本学期我们以教化部颁发的《幼儿教化指导纲要》和武汉市颁发的《武汉市学前教化纲要》为指导，依据幼儿园的园务工作安排、教研教学工作安排、卫生保健和后勤工作安排，结合我班幼儿的实际发展水平和老师的特长，为了更好的落实我园的教化理念，更好的服务于家长，为了创建良好的班级活动氛围，促进幼儿和老师的共同发展，特制定了本学期的班级工作安排。

1、初步营造敬重同等，温馨欢乐，主动自主的班级活动氛围，让班级成为我们小挚友、家长、老师共同宠爱、共同进步的家园。(小班年级组、班级教化理念)。

2、做好小班迎新工作。

3、扎实开展好日常教学和特色活动，严格落实园保教工作目标，保证幼儿平安和身心健康发展。

4、加强常规的引导和培育工作，初步形成班级良好的幼儿活动常规和老师工作常规。

5、尝试做好班级幼儿的特性化视察记录。促进幼儿个体的和谐发展，培育幼儿活泼开朗的性格和良好的卫生生活习惯，培育幼儿的口语表达实力。

6、做好家长工作，家长主动参加幼儿园的活动，主动关注幼儿的发展。

(一)班级平安工作：

1、严格执行各项平安制度，仔细制定班级平安工作的详细内容和措施，签订“平安责任书”。

2、老师要重视幼儿平安工作，给幼儿创设平安、健康的生活环境，老师要时刻提高警惕，常常相互提示，不松懈。发觉隐患刚好汇报。

3、要有目的、有安排地对幼儿进行平安教化，把平安教化贯穿于一日生活中。幼儿的平安教化主要以日常教化为主、与教学活动结合，使每个幼儿都初步具有的平安意识和防范的基本实力。(将在学期、月、周安排中体现。)。

4、分析每日活动，找出简单出漏洞的时间和场所。如离园时、户外活动时;洗手间、走廊等，加强对这些时段和场所的关注。带班老师合理地分散照看幼儿，以便发觉问题刚好制止和处理。

5、指导家长做好幼儿的平安护理工作，加强对个别幼儿的视察指导教化工作。

6、每次班级会议都要针对平安工作教化进行总结和沟通。

(二)迎新工作：

1、针对“迎新工作”的详细要求，在班级博客中举荐请家长学习协作。

2、制定三天的“亲子活动方案”并组织开展好相关的亲子活动。每次活动后有分析和改进。

3、制定“新生调查表”并依据反馈状况对每个幼儿进行相应的约见和家访，刚好了解每个幼儿的详细发展状况。

4、开学前两周每天都要有年级组或班级碰头会议，刚好总结和改进新生入园工作。

5、用手机给每一个孩子拍摄幼儿活动的视频，发到年级组博客上或干脆给家长看，让家长直观的了解幼儿的真实表现。

6、9月前两周，每天记录幼儿的表现，公布出来请家长看。9月每周将给每个幼儿一份视察记录表，从各个方面反映幼儿在园状况，并请家长写反馈，以便刚好做好新生入园家园协作工作。

7、开迎新总结会，请老师书写迎新工作的教化心得等。

(三)卫生保健。

1、稳定幼儿心情，平安渡过适应期。由于幼儿都是刚离开家来到这个大家庭，与父母分别会产生分别焦虑，所以我们要用爱心与耐性去对待每一位幼儿，让他们感觉到老师就像妈妈一样疼爱他、关切他，使他们能尽快地渡过适应期。

2、坚持保教并重的原则，严格执行幼儿园的卫生保健制度。勤洗、勤晒、常消毒幼儿床铺及教玩具。仔细做好每天的日常卫生工作。

3、以多种形式开展幼儿体育熬炼，培育幼儿的运动爱好。敏捷组织适合小班幼儿的户外活动。在正常状况下每天要保证幼儿户外活动时间不少于二小时。

4、重视幼儿的心理健康教化。关注幼儿的心情反应，刚好帮助幼儿调整心理的心情状况，促进幼儿的心理健康发展。

5、结合秋冬季的季节特征细心护理幼儿一日生活，午睡勤巡查，活动后勤检查、督促幼儿喝水、勤给幼儿擦汗、更衣等。

6、重视体弱幼儿的日常护理工作，对个别体质较弱的幼儿要留意活动量的按部就班，赐予更多的关切和爱惜。

7、加强指导家长在家对幼儿的护理工作。

8、主动开展早操活动：周一升旗(穿军装，戴军帽、发红花。)周二英语舞等、周三器械活动、周四大家来跳舞、周五家长参加的亲子体育活动。

9、加强“双流”的预防工作。(班级晨检、巡检结合)。

(四)培育师生双常规工作：

1、仔细制定落实班级各项工作安排(学期、平安、教学、月、周、日、特色活动等)。

2、组织班级老师仔细学习一日生活常规的要求，树立“奢侈孩子的时间可耻”的观念，建立适合本班的老师和幼儿的工作生活常规。三位老师要明确班级常规工作的要求，定期探讨改进。

3、接着创设温馨的、良好的活动环境，充分利用一日生活中的每一个环节，让幼儿在轻松、愉悦的氛围中形成初步的生活、卫生、行为和学习习惯。

4、重点指导幼儿进餐、入厕、洗手、午睡、离园等生活环节的常规习惯的培育。

5、加强幼儿的常规教化，并开展多种评比活动促幼儿良好常规的养成。

(五)、教学工作：

1、主动落实园教化理念：敬重中学会敬重、在生活中学会生活、在欢乐中学会欢乐、在探究中学会探究。扎实、仔细的开展每天的教学活动，做到每天的活动有安排、有目的、有反思。本学期我们将开展《可爱珍宝》、《香喷喷的食物》、《小汽车呀真美丽》《机动》四个主题活动，同时我们还要通过主题活动的学习来培育幼儿良好的生活、交往、学习习惯，建立班级良好的一日生活常规，2、仔细开展每周的特色活动。周一下午：“娃娃小军营”生存课程;周二园本课程《亲亲早期阅读》活动;周三园本美术特色课程;周四欢乐活动区时间。周五“欢乐周末活动”每周两次英语活动。

3、创设生活化、课程化、有亲切感、平安感的活动区，通过每日和星期四下午的区角活动让孩子们在嬉戏中学习如何与同伴交往与沟通，提高幼儿在集体生活中的适应实力，并能在活动中学习和巩固阅历学问等。

4、开展各种生动好玩的语言活动，调动幼儿参加语言活动的主动性。结合生活活动对幼儿进行口语表达实力的培育。

5、指导家长了解班级教学动态，主动协作指导家庭教化工作。

1、充分调动班组成员工作的主动性，相互取长补短，形成班级合力，提高各项工作的质量。

2、仔细学习园各项规章制度，进一步明确每个老师的责任。

3、建立班级工作日志，明确每月、周、日要完成的工作，落实到人。

4、定期召开班级工作会议，努力提高班级各项工作的质量。(每个星期定期召开一次班级会议,规范每次的会议流程：每次会议一讲平安，二议常规，三谈热点、四抒建议和感想。)。

5、班长要大胆管理，以身作则，团结班级的每个成员，形成团结、向上的班级氛围。

6、主动为营造敬重同等，温馨欢乐，主动自主的班级活动氛围出谋献策，奉献自己的力气。

7、组织、支配好各种大型活动，做到有打算，有效果。(亲子特色活运动会、秋游、家园论坛和元旦庆祝活动等)。

(七)幼儿特性化发展。

1、给幼儿打算“特性化档案盒”，将老师给幼儿做的各项视察记录，幼儿的作品、照片、趣语，家长的视察记录和小便条、学习反馈等收集入盒，学期末，有成套的有纪念意义的材料给幼儿保留，家庭保藏。

3、刚好发觉幼儿在园表现，以描述性的语言向家长反馈。尽量用此年龄段幼儿的心理、生理发展特点来分析幼儿的行为。

4、和家长一起针对幼儿“新生入园状况”“大肌肉动作发展”“美术实力发展”“幼儿整体发展状况”进行视察、评价和分析。

(八)、主动主动的开展好家长工作，加强家园互动。

1、开好家长会，让家长更了解园及