《办公自动化高级应用》教学教案设计

《办公自动化高级应用》

单元教学设计

教学教案

所在院部：_________________

适用专业：计算机应用技术

课程名称：办公自动化高级应用

负责人：__________

合作人：___________

制订时间：__________

第1单元设计

单元

初识办公设备

标题

制订人单位

制订课程

2019.08.30专业能力课程学时4

日期性质

授

授

授

课

课

课

时

地

班

间

点

级

任

务任务1一一初识办公设备的应用领域

描

述任务2----初识办公设备

能力（技能）目标知识目标素质目标

1.具有良好的职业道德修养

和规范；

1.了解常用办公设备的

2.具有灵活的与人沟通能力

1.能初步依据产品性应用环境；

教和处事的应变能力；

学价比选购符合实际需2.了解常用办公设备安

3.具有一定的创新意识；

目求的办公设备；装环境相关知识；

标4.掌握设备安全操作规范；

2.能依据产品说明书3.了解常用办公设备耗

5.具有良好的环境保护意识；

能初步进行设备安装、材选购相关知识；

6.具有节约资源、降低生产成

调试；4.了解常用办公设备运

本的社会责任感。

输与保存相关知识；

7.熟练掌握设备应用，培养严

谨的工作态度和工匠精神。

重

解

点重点：办公设备的性能指标、选购、使用环境选择

决

难

方

点难点：办公设备的性能指标、选购、使用环境选择

法

及解决方法：重点反复加强训练，难点利用视频、动画、图片及实验教具展示解决

应

具

备计算机相关知识

助教

材学

料辅视频、课件、图片、教具

参

考

资教材《常用办公设备使用与维护》

料

需

其

要

他

说办公设备(Officeequipment)；电压(voltage)；选购(chooseandbuy)；

问

明

题性能指标(Performanceindicators)；安装环境(Installationenvironment)

的

1

教案编写

时

教学教学学生间

步骤教学内容

方法手段活动分

配

组织提问学生

师生自我及课程简介(第一次课教案见独立文件)40

教学提示回答

任务1一一初识办公设备的应用领域

作为新聘的办公文员，你走进公司的办公，第一件思考

情境

事是做什么，面对负责人给你的一堆资料你如何下手？情境课件讨论

引入5

(办公室里有如下资料：各种文件的打印输出、复印、导入展示代表

1

1

收发传真、扫描制作各种电子文档、会务组织、各种电反日

子资料的保存、文件的保密设置)

1.办公设备的应用领域

(1)企业事业单位

(2)文化教育

(3)家庭娱乐

(4)商业运作

2.办公设备的分类

(1)依据使用对象分类学生

(2)依据功能和用途分类阅读

3.常用办公设备的发展资料

任务

(1)工作方式由模拟转变为数字

分析

(2)工作速度越来越快课件

与任讲授35

攵(3)多功能复合化展小

(4)输出方式由黑白向彩色发展

施T

(5)分辨率越来越高

(6)接口越来越简单

(7)网络化程度越来越高

(8)绿色环保成为趋势

4.常用办公设备的管理

(1)办公设备购买

(2)办公设备的使用和保养

爱护

(3)办公设备维修管理

实验

(4)办公设备分类管理

设备

集体

任务

通过本任务，初步了解了办公设备在日常工作环境课件思考

归纳讲授5

中的应用及其管理等方面的知识。展示个别

-1

回答

任务2----初识办公设备思考

情境

首先将学生分成小组,参观《办公设备模拟实训室》，情境课件讨论

引入10

让学生认识各种常用办公设备的名称与具体所能完成的导入展示代表

9

工作。友百

1

时

教学教学学生间

步骤教学内容

方法手段活动分

配

1.常用办公设备的基本介绍

(1)多媒体计算机

(2)打印机

(3)复印机

(4)传真机

(5)扫描仪

2.常用办公设备的选购及注意事项

(1)从用户的实际需求方面考虑

(2)从设备的功能方面考虑

学生

(3)从设备的使用量方面考虑

任务阅读

(4)从设备型号方面考虑

分析资料

(5)从设备市场占有率考虑课件

与任讲授50

(6)从售后服务方面考虑展示

务实爱护

3.常用办公设备的使用环境和要求

施-2实验

(1)对环境的要求

设备

(2)对灰尘的要求

(3)对供电的要求

(4)对放置位置的要求

(5)对静电的要求

4.办公设备的常见故障

(D软件故障

(2)硬件故障

(3)人为故障

(4)病毒故障

任务

通过本任务，初步了解了办公设备的选购、使用环

归纳讲授2

境要求和故障分析等方面的知识。

-2

教师

效果学生说明列举出所熟悉的办公设备，并说明都能够指导学生

5

评价做什么！归纳操作

总结

通过本单元的学习，了解办公设备的基本类型及发

展趋势，熟悉常用办公设备的选购及注意事项，掌握办

单元

公设备使用要求，以及办公设备的管理原则，同时在实3

总结

践中要爱护实验设备等内容，为学生今后步入职场提供

一些帮助。

2

时

教学教学学生间

步骤教学内容

方法手段活动分

配

1.列举办公设备名称

参观教师或父母单位办公室的办公设备，列出所使

用的办公设备名称。若有不认识的设备，请在备注中写

布置出该设备的标识。

课件5

作业2.市场调查

到所在城市的电子市场或办公设备商店走访，观察

正在销售的办公设备，列出办公设备的种类、型号和价

格。

教学

反思

第2单元设计

单元

初识针式打印机

标题

制订人单位

制订课程

2019.09.01专业能力课程学时4

日期性质

授

授

授

课

课

课

班

时

地

级

间

点

描

任任务1——认识和选购针式打印机

述

务

任务2——安装针式打印机

能力（技能）目标知识目标素质目标

1.具有良好的职业道德修养

和规范；

1.了解常用针式打印

2.具有灵活的与人沟通能力

1.能依据产品性价比选机型号、性能、参数

教和处事的应变能力；

学购符合实际需求的针式相关；

目3.具有一定的创新意识；

打印机;2.了解常用针式打印

标4.掌握设备安全操作规范；

2.能依据产品说明书进机安装环境相关知

5.具有良好的环境保护意识；

行安装、调试针式打印识；

6.具有节约资源、降低生产成

机。3.了解针式打印机耗

本的社会责任感；

材选择相关知识。

7.熟练掌握设备应用，培养严

谨的工作态度和工匠精神。

3

重

解

点

印机

针式打

：安装

决重点

难

方

印机

针式打

：安装

法点难点

及

决

展示解

验教具

片及实

、图

、动画

视频

利用

，难点

训练

加强

反复

：重点

方法

解决

F应

具

识

相关知

备计算机

助教

材学

教具

图片、

件、

、课

料辅视频

参

考

资

护》

与维

使用

设备

办公

《常用

料教材

需

其要

他说

问

on)；

(ribb

色带

d)；

hea

(print

印头

；打

ter)

prin

ylus

机(St

打印

明针式

题的

4

教案编写

时

教学教学学生间

步骤教学内容

方法手段活动分

配

复习在日常生活中，你遇到了哪些地方在使用打印机，提问学生

5

提问请举例说明？提示回答

任务1——认识和选购针式打印机

在财务应用中，针式打印机具有独特的作用，财务

应用中特有的票据、单据、凭证、各种报表等，都离不

开针式打印机。

某公司经理委托财务科的小张为本部门选购一台打思考

情境

印机，用来打印票据。情境课件讨论

引入5

“应该选购一台什么样的打印机呢？”导入展示代表

-1

“选购针式的”友已

“买普通的”

“买价格贵，质量就能好”

“买品牌的，使用放心，而且售后服务较好！”

如何为财务部门选购一台针式打印机呢？

1.打印机分类

打印机按其工作方式可分为击打式和非击打式两大学生

系列。非击打式打印机是利用喷墨、光、电等各种物理阅读

和化学的方法印刷出文字和图形，主要包括喷墨打印机、资料

激光打印机、热升华打印机等；击打式打印机是利用机熟练

械作用击打色带和纸张，称为针式打印机。掌握

任务

2.技术指标课件设备

分析讲授20

(1)分辨率展小技术

-1

(2)打印速度指

(3)打印幅面标，

(4)接口方式体现

(5)打印针寿命工匠

(6)复印能力精神

(7)平均无故障时间

集体

任务1.明确选购目标

教师讨论

实施2.市场及网络调研30

指导实践

-13确.定选购设备

操作

针式打印机选购注意事项

(1)明确自身应用特点集体

任务

(2)注重产品性价比课件思考

归纳讲授5

(3)考虑纸张适应能力展小个别

-1

(4)选购合适的耗材网答

(5)选择具有良好售后服务的产品

任务1.打印纸的选购课件

讲授5

扩展(1)普通打印纸展示

1

时

教学教学学生间

步骤教学内容

方法手段活动分

配

-1(2)无碳打印纸(压感打印纸)

2.针式打印机色带的选购

(1)在选购色带时，注意色带上的油墨

(2)在选购色带时，注意吸附油墨的带基

(3)在选购色带时，注意色带的接头部分

(4)在选购色带时，注意色带的绿色环保问题

任务2——安装针式打印机

思考

情境财务科小张从XX公司买回一台OKI6300F型针式

课件讨论

引入打印机，并与公司技术人员来到办公室，在进行安装前，3

导入展小代衣

-2小张提出一个建议，由他来进行安装，技术人员从旁指

友日

导，那么小张应如何来安装这台打印机呢？

1.针式打印机安装环境选择

2.打印机各部件名称及功能

(1)打印机正面各部件名称

打印机正面各部件功能：①色带盒：内装打印所需

色带；②打印头：打印字符的部分；③调节杆：根据用

纸厚度调节分档值；④顶盖：在更换色带盒时开启或关

闭；⑤换纸杆：根据所使用的用纸进行切换；⑥操作面

任务学生

板：操作打印机所需要的开关和指示灯；⑦导纸器：确课件

分析讲授阅读20

定单页纸左端位置的支架，通过左右移动可以调整左端展示

-2资料

打印纸位置；⑧载纸台：手动放置单页纸的台面；⑨卷

轴旋钮：卷出用纸；⑩电源开关：开启/关闭电源。

(2)打印机背面各部件名称

打印机背面各部件功能：①USB：插入USB接口的导线连

接器；②接口连接器：插入接口导线的连接器；③交流

电源连接器：插入电源导线的连接器；④拖拉进纸器：

放入连续纸送纸部分。

实践

操

1.放置打印机作；

打印机必须放置在水平而稳定的平台上，为了便于爱护

日常工作与维护，打印机四周要预留出足够的空间，同实验

时放置的位置要靠近电源。设

任务2.去除固定用止动器备；

教师教具

实施3.安装载纸台熟练20

指导视频

-24.安装色带盒掌握

5.连接电源设备

6.连接到主机安装

7.安装驱动程序步

8.打印测试骤，

体现

工匠

2

时

教学教学学生间

步骤教学内容

方法手段活动分

配

精神

任务

归纳详细阅读用户手册，按照要求进行设备安装。讲授2

-2

1.安装LQ1600KIII打印机

具体安装步骤：

第1步：关闭打印机电源开关。

第2步：打开导纸器和打印机盖，并向上移动他们。

第3步：向上抬起压纸组件两边的小钮，从打印机

中取出组件。然后用手滑动打印头到打印机中间位置。

第4步：从包装中取出色带架。

第5步：按住色带导轨的两侧，并将它从色带架中

任务

拉出。视频

扩展讲授