2023年辽宁省沈阳市中考语文试题及答案

2023年沈阳市中考语文试题150150分〕辽宁沈阳郭教师编校一、积存与运用〔30分〕以下词语中加点字的字音、字形完全正确的一项为哪一项〔 〔2分〕碍〔zǔ〕 牵强．〔qiáng〕 虐〔sì〕 花团簇〔jǐn〕息〔qī〕 阔．〔chuò〕 简．〔lòu〕 风尘仆〔pú〕查找．〔mì〕 固〔níng〕 热．〔zōng〕 如重负〔shì〕狼．〔jí〕 热．〔chén〕 花．〔bàn〕 角清楚〔líng〕依次填入下面横线处的词语最恰当的一项为哪一项〔 2分〕A.怨声载道打量必需而B.怨天尤人审查A.怨声载道打量必需而B.怨天尤人审查必需但C.怨声载道审查必定而D.怨天尤人打量必定但依次填入下面一段文字横线处的语句，连接最恰当的一项为哪一项〔 〔2分〕我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的，，。。，直到把冰与雪安葬到泥土深处，然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露。①也就是说，北国的春天，是一点一点化开的②而是靠着自身坚韧的拼争，渐渐摆脱冰雪的桎梏③它从三月化到四月甚至五月，冷静果敢，心无旁鹜④曲曲折折地接近温顺，苦熬出来的A.②④①③ B.①③②④ C.②④③① D.①②④③以下各项中表述的一项为哪一项〔 〔2分〕初中阶段，我们学习过《风筝B.C.D.《茶馆〔第一幕》反映了清朝末年黑暗腐朽、民不聊生的社会现实。5.〔3分〕依据下面供给的信息，写出对应的作品〔1分〕①雅乎夫舅舅的萨沙②慈善的工匠格里戈里③仆人公私自染了桌布，遭到暴打④母亲去世后，仆人公不得不出外谋生作品《 》下面关于名著内容的表述的一项为哪一项〔 2分〕A.《骆驼祥子》真实地描绘了北平城里一个人力车夫的凄惨命运。B.《水浒传》中宋江因长得黑，有孝名，被人称为“孝义黑三郎“。C.《名人传》包括《贝多芬传D.《钢铁是怎样炼成的》这部著作的仆人公是奥斯特洛夫斯基。6〔请标准书写〔12分〕我寄愁心与明月， 。，江春入旧年。士不行以不弘毅， 。〔4〕关关雎鸠，。〔5〕，蜡炬成灰泪始干。〔6〕夕阳西下，。〔7〕浮光跃金，。〔8〕落红不是无情物，。〔9〕，病树前头万木春。〔10〕江山如此多娇，。〔11〕晏殊《浣溪沙》中表达惋惜和欣慰交织的情感并深 蕴着生活哲理的名句是：“ ， ”对王安石《登飞来峰》的赏析的一项为哪一项〔 3分〕飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。诗人借写登塔远望，抒发了自己踌躇满志、不畏困难的情怀。塔建在山上更显其高，故云“千寻CD．这首诗将写景和抒怀严密结合起来，有力地突出了诗的主题。8．阅读下面三则材料，按要求答复以下问题〔4分〕【材料一】成语是浓缩的文化。它言简意赅，深刻隽永，滴水藏海，折射历史的千姿百态。它以语和艺术性。【材料二】很多成语出自浩如烟海的历史文化典籍气也。一鼓作气，再而衰，三而竭“曲径通幽处，禅房花木深【材料三】从“丝丝入扣”与古代纺织方法，到“登堂入室”与古代建筑格局；从“土崩瓦解”与古代制瓦技术，到“如法炮制”与古代中药制法；从“见风使舵”与古代航海技术，到“以体会中华文化的博大精深。综合以上三则材料，写出你的探究结果〔2分〕成语进展到今日，照旧有着强大的生命力，赐予我们深刻的启迪。请从备选成语中任选一个，依照所给句子的形式，仿写一句话〔2分〕【备选成语】锲而不舍 雪中送炭 不耻下问 众志成城精益求精表达了一种追求卓越的精神，这种精神是我们成长道路上的推动器。表达了一种 的精神，这种精神是 。二、阅读理解〔60分〕〔一〕9～13〔17分〕【甲】记承天寺夜游苏轼至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。【乙】方山子传〔节选〕苏轼方山子①，光、黄②间隐人也。少时慕朱家、郭解③为人，闾里之侠皆宗④之。稍壮，折节⑤读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有得意之意。【注释】①方山子：苏轼的老朋友，姓陈名慥zà，字季常。②光、黄：光州〔今河南潢川、黄州〔今湖北黄冈。③朱家、郭解：都是西汉时的游侠。④宗：尊崇，仰慕。⑤折节：强自抑制，转变初衷。⑥矍〔jué〕然：惊异注视的样子。请解释下面句子中加点的词语〔3分〕至承天寺步于中庭余告之．下面句子中加点词意思一样的一组是〔 3分〕岐亭 能面刺寡人之者《邹忌讽齐王纳谏〕适焉 渔人，乃大惊《桃花源记〕妻子奴婢皆有得意之．醉翁之不在酒〕问余至此者 动心忍性《生于忧患，死于安乐〕把文中画线句子翻译成现代汉语〔5分〕解衣欲睡，月色入户，欣然起行。此吾故人陈慥季常也，何为而在此？请用“／”给下面句子断句〔断两处2分〕俯 而 不 答 仰 而 笑 呼 余 宿 其 家不同？他们自我排遣的方式分别是什么？〔4分〕〔二〕14～20〔23〕门铃出一股温顺之情。他常常宠爱吹着口哨清理清扫店铺。不过，他私下里有时也哀痛。⑵有一天，他一边干活，一边吹起了秀丽的旋律。外面，阳光温顺而光明，天空也变得更加清亮。一阵微风吹来，店门上的铃铛叮铃铃地响了起来。这只铃铛能产生独一无二的、有魅力的回响，在这个家里已上百处了。老人格外珍惜这只铃铛，每天都要擦拭它。棕色的双眼看着帕皮，然后渐渐地扫了一眼整个房间，似乎在查找某种特别的东西。⑸帕皮开头提一些建议地说。帕皮似乎也容光焕发⑺就在这时，帕皮的表情变了。但可怕伤了女孩的心，老人告知女孩说姑娘，那东西不卖。或许你外公会宠爱这个小收音的大滴泪珠，甜甜地说未见面了。他想，为什么不把门铃传给一个能和亲人共享的人呢？响的时候，老人喊住了她⑽小女孩拍起手来帕皮帮了这个孩子，感觉很不错，然而，他知道自己会想那个门铃的保管好那个铃铛，也也替我保管好那个铃铛，好吗？”老人一丝不苟地又一次擦拭了铃铛，．．．．然后把它放进一个牛皮纸袋里。我看一下，你想花多少钱？”帕皮笑着问道。⑿女孩从口袋里拿出一个小零钱袋，然后举起来2元47分硬币，放在柜台上。对自己的大脑是否健全稍稍后，帕皮说2元她的外公是否宠爱她的礼物。固然，这样得意的孩子买的任何东西他都会珍惜的。口走去。小女孩就站在门口，正在一边按门铃，一边甜甜地笑。⒃帕皮还没来得及再说一句，孩子的母亲走了进来，忍住眼泪小声说给你手绢，擤擤鼻涕〔张希永翻译，有删改〕请用简洁的语言概括选文的主要内容〔3分〕选文第⑵段中画线句子有什么作用？〔3分〕下面句子中加点词语富有表现力，请加以品析〔3分〕地又一次擦拭了铃铛，然后把它放进一个牛皮纸袋里。分析⑿和⒁段中帕皮两次“质疑”的具体缘由〔4分〕选文第⒄段中画线句子运用了什么人物描写方法？有什么作用？〔4分〕“门铃”在选文中屡次消灭，有什么作用？〔2〕帕皮身上有很多闪光点，请找出其中两点并加以分析〔4分〕〔三〕21～26〔20分〕让人，乃众妙之门①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文每句最终一字奇异地组成了“从文让人是人生得以进展的重要途径。②让人，并不是脆弱，而是一种修养，一种胆识成就大事业的人，哪个不具备这样的品德？“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度国家利益为重的崇高品德吗？因他的，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪留下了一段千古佳话。③让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和谐，才有和谐。当今著名词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场境。假设宁折不弯，不退不让。事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在马上谁心里都不会舒适。这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了。⑥让人，乃众妙之门。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光顺当。不信，你试试！〔选自《思维与才智〕以下对本文中心论点的表述正确的一项为哪一项〔 3分A．让人，乃众妙之门。B．让人，让沈从文成就大事业，享誉中外。C．让人，是人生得以进展的重要途径。D．让人，并不是脆弱。选文第②段中加点的“这种美德”具体指什么？〔13分〕选文第④段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？〔4分〕选文第④⑤段的挨次能否调换？为什么？〔4分〕选文最终一段有什么作用？〔3分〕下面给出的三个论据，有一个．证明第②段的观点，请指出并说明理由〔3分〕是可忍，孰不行忍？君子忍人所不能忍，容人所不能容。韩信曾甘受市井屠夫的胯下之辱，后来成为一代名将。三、写作〔60分〕请从下面两题中作文。树要成材，需要园丁的修剪；玉要成器，需要工匠的打磨；青春，同样需要雕琢，才会绽放绚丽的荣耀。请以“青春需要雕琢”为．，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经受、抒发感情、发表见解等；600～800字：③文中请不要消灭真实的姓名、校名；④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解局部的材料。请阅读下面材料，按要求作文。滑头混在人群中，喊着嘹亮的号子，做出夸大的表情，但并不真正用力。事后，两个滑头只分到很少一点钱。他们去质问商人，商人说气的人，脚印都深深地印在土地上。要求：①依据材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。②除诗歌外，文体不限，可以记叙经受、抒发感情、发表见解等；600～800字；④文中请不要消灭真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解局部的材料。2023年沈阳市中考语文试题 答案一、积存与运用(30分)1．B2．D3．A4．C5．(1)《童年》 (2)D6．(1)随风直到夜郎西(2)海日生残夜(3)任重而道远(4)在河之洲(5)春蚕到死丝方尽(6)断肠人在天际(7)静影沉璧(8)化作春泥更护花(9)沉舟侧畔千帆过引很多英雄竞折腰无可奈何花落去，似曾相识燕归来7．C8．(1)成语里蕴含着丰富的文化。或成语和文化关系亲热。(2)答案例如：锲而不舍表达了一种坚韧执著的精神，这种精神是我们求学道路上的发动机。二、阅读理解〔60分〕〔一7分〕9.(1)遂：于是，就 (2)相与：一同，共同 (3)故：缘由，缘由10．B11．(1) (我)脱了衣服想要睡觉，(只见)月光照入门内，愉快地动身出门。(2)这是我的老朋友陈季常(或陈慥)，为什么在这里？12．俯而不答／仰而笑／呼余宿其家①苏轼：被贬官； 方山子“不遇”②苏轼：寻友、赏景： 方山子：隐居〔二3分〕帕皮把心爱的门铃卖给小女孩，最终又得到了门铃并与亲人团聚。自然环境描写，交代了天气的晴朗，衬托了人物快活的心情。一丝不苟是格外认真的意思，表现了帕皮对铃铛的珍爱和不舍。17.〔12〕段中“质疑”的缘由：自己要这么廉价地把门铃卖给小女孩。〔14〕段中“质疑”的缘由：门铃已经卖出去了，可是现在又听到了铃声。18.语言描写；表现了小女孩的得意和对外公的关心；与前文帕皮的话相照看。19.〔1〕是全文的线索。〔2〕是连接帕皮和亲人情感的纽带。20.答案例如：帕皮是个和气的人。虽然他很珍惜铃铛，但为了成全小女孩惊奇的愿望，宁愿贱卖给小女孩。帕皮是个乐观的人。他常常宠爱边吹着口哨边干活。(三) (20分)21．C以国家利益为重的崇高品德