《项羽本纪》省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件

《霸王别姬》我站在烈烈风中

恨不能荡尽绵绵心痛

望苍天四方云动

剑在手

问天下谁是英雄

人世间有百媚千抹

我却独爱你那一个

难过处别时路有谁不一样

多少年恩爱急忙葬送我心中你最重

悲欢共生死同

你用柔情刻骨

换我毫情天纵

我心中你最重

我泪向天冲

来世也当称雄

归去斜阳正浓1/36年广东高考满分作文《不要轻易说“不”》

不要轻易说“不”，还因为它需要我们付出代价，有时候，甚至是血代价，生命代价。

败兵垓下项羽对乌江亭长说“不”，放弃东山再起机会，自刎乌江，从此霸王别姬成为一曲绝唱，而韩信不对漂母说“不”，不拒绝她帮助，忍辱负重，终成一代名将。究其原因项羽太在意他英雄气概，殊不知大丈夫能屈能伸，像韩信。假如项羽不轻易说“不”，那历史恐怕就要改写，项羽或许就是一个真正英雄了。2/36年福建高考满分作文《棱角》项羽在《垓下歌》中流露出了几分忧愁，几分无奈。在我看来，他是充满棱角多边形，纵使有豪迈之气概，称霸之壮志，却最终只能在四面楚歌之时放纵形骸，苍凉之歌颂只能让滚滚之乌江为之伴奏，又有何颜面见江东父老？他锐气，他突兀，他彰显，让历史也惧怕三分。“序八州而朝同列，吞二州而亡诸侯”始皇已将天下扰得惶惶不得终日，哪又容得项羽之“力拔山兮气盖世”？于是古人渐渐觉悟，磨平了自己棱角方能成就大业，包举宇内。

（话题“棱角”）3/36年重庆高考满分作文《菊花飘香时节》

“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何。”面对滔滔江水，面对彼岸乡亲父老，一代霸王也不由泪湿衣襟，是乘船逃走，重整旗鼓，还是投身乌江，“死亦为鬼雄”？留得青山在，不怕没柴烧。江东父老也期望项王能够忍辱负重。然而项王最终选择自刎乌江，他认为应该死得有尊严，那才是他英雄本色。一枝菊花生命形态枯萎了，但花香永世留香。或许这就是生命真谛，不论他人怎样期望，自己认为是正确就要不懈追求，追求生命尊严，追求英雄本色，抛开他人期望，抛开他人劝阻，向着自己认识前进。（话题：“自己认知和他人期望”）4/36摹形传神

千载如生

——《史记》人物刻画艺术《史记》选读之《项羽本纪》5/36梁以此奇籍意动使用方法形容词意动使用方法：主观上认为后面宾语所代表人或事物含有这个形容词所代表性质或状态，译为“以…为…”“把…看成…”。名词意动使用方法：比如"先破秦入咸阳者王之"中"王"，意思是"以....为王"。

6/36特殊句式介宾短语后置：与籍避仇于吴中判断句：为秦将王翦所戮者也

此天之亡我，非战之罪也省略句：故以鲁公礼葬项王谷城

乘埶起陇亩之中定语后置：麾下壮士骑从者八百余人

骑能属者百余人耳

诸侯军救巨鹿下者十余壁7/36《项羽本纪》全方面记载了项羽生平事业兴盛衰亡历程，其中着重描绘了这个英雄人物短暂而波澜起伏四个阶段。

吴中起兵————事业起点

巨鹿之战————功业顶点

鸿门宴—————由盛而衰转折点

垓下之战————英雄末路终点8/36结构脉络1：项羽家世

2：少年言志

3：巨鹿之战：勇猛善战，所向披靡4-8：垓下之战

（4）霸王别姬：英雄气短，儿女情长

（5）东城快战：决死快战，神威不减

（6）乌江自刎：坦荡磊落，悲剧英雄（7、8）尾声

9：司马迁论赞9/36思索：

1、第一段交代了相关项羽家世哪些重点信息？对项羽家世介绍有何寓意？明确：项羽家世：①世代为楚将。②祖父为秦所戮。

寓意：①世代为楚将。生为将门虎子，这是项羽兴兵起义资本，是成就英雄霸业奠基。

②与秦有不共戴天之仇。为项羽以后忠贞不二，志在灭秦，嫉恶如仇，驰骋疆场，冲锋陷阵，置生死于度外注入了激情。10/362.第二自然段写了项羽几件事？各表现了项羽怎样性格特点？与一生功业成败有何联络？

两件

一是少时学习情况。不想学书、学剑，想学万人敌兵法，说明他豪迈不群性格特点；而“不愿竟学”，又暴露出性情粗疏性格特点。

二是观始皇游。不俗言论昭示日后非凡。11/36豪迈不群与少年言志表达了项羽除暴安良、建立丰功伟绩、成就英雄霸业宏愿；粗疏性格，为他刚愎自用，感情用事，优柔寡断，拒纳良言，错失良机，大失人心埋下了落败种子。

性格与一生功业成败联络：12/36巨鹿之战背景

巨鹿之战，是当初一场主要战役。秦主力集中在这里，秦兵转败为胜后，各路救赵诸侯军，齐聚巨鹿城下，却都不敢进军，都作壁上观。怀王派宋义为大将军，率兵救赵，此人怯懦自私，坚持观望态度，停军不前。项羽却认识到这是一场关键战争，断斩宋义之头，率军渡河救赵，破釜沉舟，终于大破秦军，扭转战局。极写项羽叱咤风云，英勇善战英雄形象。13/36太史公最得意之文，

项羽最得意之战。思索：

读后请思索这段文字在叙述句式、节奏方面有何特点？和所要表示内容有何联络？三个“无不”、两个“莫敢”有什么效果？14/36巨鹿之战

这节前面用了正面描写手法，句式简短，节奏急促，写出了势如破竹气势（所向披靡，无人能挡），而且抓住战士心理（破釜沉舟），展示了他卓越、非凡战斗力和号召力。文字即使不多，但项羽勇猛善战、一往无前将帅形象展现在我们面前。15/36巨鹿之战这节后面用了侧面衬托手法（三个“无不”、两个“莫敢”），经过各位诸侯在项羽威严面前佩服得五体投地，反衬了项羽不可一世霸王之气，给人想象，给人回味。16/36“霸王别姬”中项羽为何哭了？假如删掉“左右皆泣，莫能仰视”效果怎样？17/36提醒：项羽陷入十面埋伏之中，四面皆楚歌，他意识到失败命运无可挽回了，他惊慌失措，却又无计可施，只好借酒浇愁。在这时，项羽想到不是他天下，不是战争，也不是事业，他想到是他宝马和美人，他慷慨悲歌，热泪滚滚，左右随从受其感染，也一同悲泣起来。这个盖世英雄此时显得过于儿女情长了。18/36讨论：“左右皆泣，莫能仰视”能不能删除？对刻画人物形象有没有帮助？这是细节描写，也是侧面衬托。“左右皆泣”是受到项羽异常伤痛感染，他左右也因同情而跟着悲泣；“莫能仰视”是因为项羽这么一位一向刚猛矜持英雄竟然悲泣落泪，左右怀着敬畏之情不敢和他目光相遇，怕伤了他自尊。唯有如此，才是一个盖世英雄泪。因而，这两句是传神点睛精彩细节。衬托出英雄末路悲伤，柔情与无奈交加悲惨。19/36

虞姬和歌能令“项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视”，这歌一定极为感人。可惜是，极少有些人提到这首歌，极少有些人知道有这么一首歌。《史记》中没有记载这首诗，《汉书》中也没有，有一本叫《楚汉春秋》书中记载了虞姬歌：汉兵已略地，四方楚歌声。大王意气尽，贱妾何聊生?

项羽悲歌别姬描写，以后被改编成各种形式作品，如元杂剧《楚霸王别虞姬》，元散曲《项王自刎》，京剧《霸王别姬》，琵琶曲《十面埋伏》等。20/36

这里有个小故事。1966年，周恩来总理在北京总政排演场审查出国节目时，对京剧《霸王别姬》中项羽，从头至尾连用了6个“一”字开头成语，把项羽性格特征和失败全过程刻画得入木三分。

京剧《霸王别姬》一开头就是刘邦准备发兵进攻项羽，群臣依据当初不利形势，纷纷劝阻项羽不要出兵。但项羽不听劝阻，最终竟然蛮横地宣告“退班”。戏演到这里，周总理轻轻地说道：“一言堂”。

21/36

项羽回到内宫后，虞姬又劝戒项羽不要出兵迎战。项羽却毫不耐烦地说道：“孤意已决！”周总理评论说：“一家之长。”当戏演到项羽孤军深入到刘邦埋伏圈时，周总理评论说：“一意孤行。”随即，当项羽被围垓下时，周总理评论说：“一筹莫展。”演到项羽咏唱“力拔山兮气盖世”时，周总理十分惋惜地说道：“一曲挽歌。”戏快要结束时，周总理叹了一口气，说：“一败涂地。”22/36《垓下歌》与《大风歌》比较

《垓下歌》表现是项羽面临绝境之时。地厚天高，却托身无所，一个愤恨，万种低回，是一个英雄穷途末路之哭。《大风歌》是刘邦得到天下，平息淮南王英布叛乱，得胜还朝，表现出一个非凡气势，路途回归故里一个张狂之辞。但之中又隐藏着浓浓恐惧与悲伤,“猛土”在哪呢，一个悲凉之情油然而生。23/36东城快战1、“此天之亡我”一句，项羽说了三次，能够看出他怎样心理和性格？明确：项羽失败与其性格有很大关系，刚愎自用，感情用事，优柔寡断，拒纳良言，烧杀抢掠，错失良机，痛失人心等有很大关系。项羽此时重复诡辩，正表达了他心死而未平，认输而不服气心理特点。表现出他得意自负、自恃勇武、至死不悟。24/362．“项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。”用了什么表现手法？突出了什么？明确：用了夸大手法。示项羽威猛如画。这与《三国演义》写张飞当阳桥喝退曹兵极为相同。25/36乌江自刎这一段对项羽言行描写向我们展示了项羽什么样性格和形象？“笑”——蔑视死亡，镇静安详“且籍与江东子弟八千人渡江而西……籍独不愧于心乎？”——英雄骨气，重情重义，人格血性骏马赐亭长，头颅赠旧友——至死仍是一副重恩赏赐者姿态26/36项羽人物形象胸怀大志（始皇巡游）勇猛善战（巨鹿之战）儿女情长（项王别姬）仁爱恻隐（思民苦）义重如山（与部下同甘苦，财共享）果毅决断（杀宋义自立）残暴凶狠，好杀成性（坑杀降卒，屠咸阳，杀子婴，烧秦宫，杀义帝）刚愎自用，听信谗言（虽关心士卒，却抑制谋臣，猜忌贤能）目光短浅（西楚霸王）吝啬小气（官印迟迟不分给功臣）优柔寡断（鸿门宴）迷信武力妇人之仁沽名钓誉27/36正如司马迁在“论赞”中所说“政由羽出，号为‘霸王’，位虽不终，近古以来未尝有也。”司马迁把项羽看得同帝王一样。但司马迁认为项羽“自矜功伐，奋其私智而不师古”，“欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引‘天亡我，非战之罪也’，岂不谬哉！”。由此可见，司马迁并不完全是以成败论英雄，而是遵从历史，从实际出发，基本客观地评价了历史人物。

1、司马迁对项羽评价

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司马迁对项羽描写真实而又客观，且带有强烈感情，他赞扬项羽，但并不隐瞒他缺点，他批评项羽缺点，但并不妨碍对他敬仰，这些都是司马迁可贵之处，也是成功之处。29/362、唐宋诗人评价（书本旁注）说说他们观点各是什么，你赞同哪一个？30/36韩兆琦在《史记博议》说，“项羽是一个顶天立地英雄，却同时也是一个鼠目寸光庸人；有时有龙飞凤舞之雄姿，有时又愚蠢昏庸像一头驴子；有时宽厚仁慈，有时又暴戾凶残令人发指”。

31/36出自《项羽本纪》成语取而代之

公元前210年，秦始皇巡游经过会稽（今江苏苏州），项羽也随众人前往观看。观望中，项羽不禁脱口而出：“彼可取而代之也。”只此一语，就表现出项羽宏伟大志和英雄气概。

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先发制人

陈胜起义后，会稽太守殷通也想乘机反秦，他于公元前209年9月召见项羽时说：“现在是灭秦好时机。我听说先发制人，后发则被人所制，我想和你早点共同起兵。”出身贵族项羽岂肯委身于人下，按照计划，项羽杀死了声称“先发制人”殷通，搜集了他部下，公开树起了起义大旗。33/36

破釜沉舟以一当十

公元前208年，秦将章邯指挥秦军主力合围巨鹿，项羽率兵前往解救。为了表现置之死地而后生决心，项羽率领全部军队渡过漳河，“皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心”。项羽率军断秦军粮道，与秦军进行了九次激烈较量，“楚战士无不以一当十”。秦损兵折将，项羽乘胜追击，逼使章邯率其残部投降。34/36

沐猴而冠

灭秦之后，项羽引军入咸阳，大肆烧杀，火三日不绝。谋臣劝项羽说：“关中山河四塞险阻，土地肥美，能够作为霸王之都。