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第页共页小学班级德育工作个人总结德育工作是学校教育工作的重要组成部分，而小学班级德育工作更是培养学生良好行为习惯和道德品质的关键。在过去的一年里，我担任小学班级德育工作的责任，通过多种方式和方法，积极开展德育活动，取得了一定的成绩。下面是我的个人总结。首先，我深入了解班级学生的整体情况，了解每个学生的个性特点和家庭背景，制定针对性的德育计划。不同学生有不同的问题，我通过观察和交流，了解到一些学生存在的行为问题，例如不守规矩、欺负同学、乱扔垃圾等等。针对不同的问题，我制定了相应的德育方案，例如通过礼仪教育培养学生的文明礼貌意识，组织实践活动培养学生的团队合作精神等。通过有针对性的德育计划，我成功地改变了一些学生的不良行为习惯，提高了整个班级的行为素质。其次，我注重和家长的积极沟通，与家长形成合力，共同关注学生的德育成长。作为班主任，我与家长建立了良好的沟通平台，经常与家长交流学生的学习情况和行为表现。我及时向家长反馈学生的优点和不足，并与家长共同商讨解决办法。在家长会上，我也向家长介绍班级的德育工作及效果，并征求家长的意见和建议。通过与家长的积极沟通，我们共同关注学生的成长，建立了良好的合作关系。另外，我注重培养学生的自主管理能力，培养他们主动遵守规则和积极参与班级活动的意识。在班级活动中，我鼓励学生发表自己的意见和建议，并积极听取他们的意见。通过学生的参与和共同制定规则，增强了学生的主动性和参与度。我还组织了班级卫生委员、纪律委员等班级干部，让学生自己负责一些班级事务，培养他们的管理能力和责任心。通过学生的自主管理，我发现学生的团队合作能力得到了明显的提升，班级的凝聚力也得到了加强，学生们的整体素质也得到了提高。此外，我充分利用课堂教学的时间，加强德育教育的渗透。在课堂上，我经常引导学生讨论一些道德问题，例如诚实、守信、友善等等。通过讨论，我帮助学生树立正确的价值观和道德观念。我还通过故事、小品、视频等方式向学生传递一些道德教育的内容，引发他们的思考和共鸣。通过课堂教学的渗透，我发现学生对道德教育的认识和理解有了很大提高，他们在日常生活中的言行举止也更加符合社会的道德规范。最后，我积极参与学校的德育活动，与其他班级进行交流和合作。在学校组织的德育活动中，我带领班级学生积极参与，例如学校的社会实践活动、德育讲座、艺术竞赛等等。通过这些活动，我帮助学生拓宽了视野，提高了他们的社会责任感和参与意识。与其他班级进行交流合作，我学习了其他班级的先进经验和做法，对我的德育工作有了更多的启发和思考。总之，小学班级德育工作是一个艰巨而又有意义的任务。通过我一年的努力，我取得了一些成绩。但同时也要看到自己的不足之处，例如在德育计划的制定上需要更加具体和有针对性，在德育教育的渗透上需要更

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