第5课物质的溶解【满分测试】八年级科学上册学练测（浙教版）（原卷版）

物质的溶解【满分测试】满分：150分考试时间90分钟一、选择题(共20题；共60分)1．（2023八上·嘉兴期末）室温时，对100毫升氯化钠不饱和溶液甲进行如图①②③操作，分析正确的是（）A．操作③前后氯化钠的溶解度不变B．丙溶液的溶质质量分数一定小于丁溶液C．乙、丁溶液一定饱和，丙溶液一定不饱和D．甲溶液和乙溶液相比，甲溶液属于浓溶液2．（2023七下·鄞州期中）20℃时，氯化钠的溶解度为36克。则下图中能正确表示该温度下，饱和氯化钠溶液中的溶质和溶剂比例的是（）A．B．C．D．3．（2023八上·长兴期末）固体甲、乙、丙在不同温度下的溶解度如表所示，甲、乙、丙从溶液中析出的晶体不含结晶水。下列说法正确的是（）温度/℃020406080溶解度/g甲乙丙110169A．固体甲的溶解度随温度的升高而增大B．20℃时，丙溶液中溶质和溶剂质量比为31.6：100C．分别将等质量的乙、丙饱和溶液由60℃降温到20℃，溶液中溶质质量大小：丙>乙．D．分别将等质量的甲、丙饱和溶液由60℃降温到20℃，溶液中溶剂质量大小：甲>丙4．20℃时，四个实验小组分别取不同质量的食盐，逐渐加入到各盛有50g水的烧杯中，不断搅拌直到不再溶解为止，然后分别称量溶液的质量，记录数据如下表：实验小组第一组第二组第三组第四组水的质量克50505050食盐的质量/克15202530溶液质量/克6568m68下列说法错误的是（）A．表格中m值为68B．20℃时，50克水中最多可落18克食盐C．相同温度下，把水的质量增加到100克，食盐在水里的溶解度增大D．用蒸发溶剂结晶的方法可以重新获得溶解了的食盐5．（2023八上·婺城期末）向盛有等质量水的甲、乙、丙三个烧杯中分别加入18g、40g、40g某种固体，充分搅拌后静置，现象如图所示。下列说法正确的是（）A．该固体的溶解度随温度的升高而减小B．甲、丙烧杯中的溶液一定属于不饱和溶液C．乙烧杯中溶液的溶质质量分数一定大于甲D．乙烧杯中溶液的溶质质量分数一定小于丙6．（2023八上·杭州期末）小金网购了一个“气象瓶”，如图所示，密闭瓶内装有硝酸钾、蒸馏水。当外界温度降低时，瓶中固体逐渐增多，此过程中（）A．溶剂质量不变 B．溶液是不饱和溶液C．溶液质量不变 D．溶解度不变7．（2023八上·德清期末）小德在做蔗糖的溶解实验时，他发现室温下烧杯中的蔗糖怎么也溶解不了，如图甲所示，于是他加入了一定量的热水后，如图乙所示。则所得溶液与原溶液相比，下列判断一定正确的是（）A．所得溶液是饱和溶液 B．溶质的质量增加C．溶质的质量分数减小 D．溶质的溶解度不变8．（2022八上·舟山月考）在一定温度下，小明用硝酸钾晶体（KNO3）和溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液配制一定质量分数的硝酸钾溶液。如图所示，则如图溶液中，一定是饱和溶液的是（）A．①② B．②③ C．①②③ D．②③④9．（2022八上·杭州月考）已知氯化铵的溶解度随温度升高而增大，对饱和氯化铵溶液(有少量晶体未溶解)加热，下列有关说法正确的是（）A．加热过程中，氯化铵溶解度不断增大B．加热过程中，溶质质量分数一直增大C．实验前后溶液中都不能再溶解氯化钠D．加热过程中，溶液的质量始终不变10．（2022八上·杭州月考）如图所示，给饱和澄清石灰水加热。下列叙述错误的是（）A．溶液由澄清变浑浊B．氢氧化钙的溶解度随温度的升高而增大C．溶液仍为饱和溶液D．溶液中溶质的质量分数减小11．（2022八上·义乌期中）生活中的下列现象不能说明气体溶解能力随温度升高而减弱的是（）A．烧开水时，沸腾前有气泡溢出B．开启啤酒瓶盖，有大量气泡溢出C．夏季黄昏时，池塘里的鱼浮出水面D．阳光充足时，盛满水的鱼缸壁上有小气泡12．你见过冬天能自发热，夏天能自制冷的罐装饮料吗，如图1是“玛吉克牌”一摇冰功能饮料，根据所给资料回答：“一摇冰”饮料在炎热的夏天解渴，其罐底的固体是（）A．氢氧化钠 B．硝酸铵 C．氯化钠 D．氢氧化钙13．（2022八上·衢州期中）下表是硝酸钾、食盐两种固体物质在不同温度时的溶解度。下列有关说法中正确的是（）温度/℃0102030405060溶解度/克硝酸钾110食盐A．在20℃30℃温度范围内，硝酸钾和食盐的溶解度会出现相等的情况B．20℃时，100克食盐饱和溶液中含有36克食盐C．硝酸钾的溶解度大于食盐的溶解度D．食盐中混有少量硝酸钾，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯硝酸钾14．（2022八上·衢州期中）有一固体物质（不含结晶水）的溶液甲，在一定温度下经历如下变化，下列说法正确的是（）A．该温度下，固体物质的溶解度是30gB．溶液乙一定是不饱和溶液C．溶液丙再蒸发10g水，析出晶体质量一定大于3gD．溶液乙和溶液丙中的溶质质量分数可能相等15．已知硫酸溶液密度大于1，且浓度越大、密度越大。某硫酸的质量分数为W，取等量的两份硫酸溶液分别进行下列操作：⑴蒸发溶液后恢复至室温，溶液质量减为原来一半，此时溶液的质量分数为W1⑵蒸发溶液后恢复至室温，溶液体积减为原来一半，此时溶液的质量分数为W2则下列关系正确的是（）A．W1﹥W2 B．W1﹤W2 C．W1=W2 D．W2﹥2W16．硫酸镁在工农业以及医疗上有广泛应用，其溶解度如表所示，则下列说法正确的是（）温度(℃)1030507090溶解度(g)A．硫酸镁的溶解度随温度升高而增大B．10℃时，27.7g硫酸镁和72.3g水可配制成质量分数为27.7%的硫酸镁溶液C．50℃时，100g的硫酸镁饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为49：100D．70℃时的硫酸镁饱和溶液升温至90℃，溶液的溶质质量分数增大17．图甲可表示“M与N的并列关系”，图乙可表示“M属于N的从属关系”。下列概念间的关系符合图丙所示关系的是（）×YZA.结晶蒸馏沉淀B.悬浊液乳浊液溶液C.溶质溶剂溶液D.饱和溶液不饱和溶液浓溶液A．A B．B C．C D．D18．结合下表，下列有关溶解度的分析正确的是（）20℃时几种物质的溶解度如表：物质名称氯化钠氢氧化钙蔗糖氯酸钾硝酸钾溶解度（克）A．氯化钠属于易溶物质D．溶解度越大，表明该温度下物质的溶解性越弱19．科学研究常用图像来表示两个量（x，y）之间的关系。以使研究的问题变得直观明了，下列两个量之间的关系不符合图示的是（）A．固体溶解度与温度的关系B．物体受到的浮力与排开液体体积的关系C．同种材料制成的实心物体，质量与体积的关系D．一定温度下，某物质饱和溶液在哪个溶质质量与溶剂质量的关系20．物质M在不同温度下的溶解度数据如下表所示，以下说法正确的是（）温度℃020406080溶解度（g）B．20℃时，M形成饱和溶液的溶质分数是15.3%C．若要配制200g20.0%的M的饱和溶液，对应温度必须是60℃二、填空题(共7题；共38分)21．（2023八上·嘉兴期末）如图所示，将同一枚鸡蛋先后放在含食盐量不同的溶液中，出现三种不同的浮沉状态，等鸡蛋静止后，三种液体中鸡蛋受到的浮力FA、FB、Fc的大小关系为；B中液体的溶质质量分数C中液体的溶质质量分数（选填“大于”、“等于”或“小于”）。22．下表是二种物质在不同温度时的溶解度，根据表中信息回答问题。温度/℃020406080100溶解度/g氯化钠硝酸钾110169246（1）在60℃时，在100克水中加入120克硝酸钾，充分搅拌，所得溶液为60℃时硝酸钾的(选填”“饱和”或”不饱和”)溶液。（2）20℃时，将20g硝酸钾加入40g水中，所得溶液的溶质质量分数为（3）如果在大量的硝酸钾中，含有少量杂质氯化钠，要提纯硝酸钾，可先将样品配制成溶液，再采取(选填”蒸发溶剂”或”冷却热饱和溶液”)结晶的方法获得更高纯度的硝酸钾。23．（2023八上·婺城期末）小科同学在实验室“配制100克质量分数为15%的氯化钠溶液”。请回答：（1）如图甲所示，小科用调节平衡的天平称量氯化钠，右盘放了15克砝码，左盘加氯化钠，分度盘指针如图乙所示，他接下来应。（2）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏大，其原因可能是（填字母编号）。C.称量时，所使用的砝码生锈D.转移称量好的氯化钠固体时，有少量洒落24．（2023八上·婺城期末）下表是氯化铵与硝酸钾在不同温度时的溶解度，请回答：温度/℃102030405060溶解度/g氯化铵硝酸钾110（1）将100克60℃时的氯化铵和硝酸钾的饱和溶液同时降温到10℃，两者析出晶体（填“氯化铵较多”、“硝酸钾较多”或“无法确定”）。（2）下图中M是氯化铵或硝酸钾中的一种，按图进行相关操作，其中A、B、C、D四个烧杯中溶质质量分数的大小关系是。25．（2023八上·杭州期末）硝酸钾的溶解度随温度升高而增大。如图所示是对硝酸钾溶液的实验操作及变化情况，以及同一小球在三种溶液中的浮沉情况。请回答下列问题：（1）操作I可能是（选填字母）。A．降低温度 B．加入硝酸钾 C．蒸发水分（2）小球所受的浮力F①、F②、F③的大小关系正确的是。A．F①＜F②＝F③ B．F①＜F②＜F③C．F①＞F②＝F③ D．F①＝F②＝F③（3）从②到③，烧杯底析出硝酸钾晶体5克，整个装置总质量减少了20克，可知②中的溶质质量分数是。26．（2022八上·衢州期中）“天气瓶”和“彩球温度计”是两款不同的现代居家饰品，都可以获知气温变化。（1）图甲为“天气瓶”，当外界温度降低时，瓶中晶体增多。由此推测瓶中晶体的溶解度随温度降低而。（2）图乙为“彩球温度计”，当温度降低到小球所标注的温度值时，该小球会浮起。某时，彩球的沉浮情况如乙图所示（“20℃”、“18℃”的小球沉底），则此时的气温范围为。（3）图乙中漂浮的“24℃”小球重5克，则其所受浮力为牛。27．水是一种重要的资源。​​（1）电解水实验揭示了水的组成。图1实验中得到氧气的试管是(填“1”或“2”)；（2）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题，图2为太阳能海水淡化装置示意图。①水变成水蒸气的过程中，发生变化的是(填字母序号)。A．分子质量B．分子种类C．分子间隔②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会。(填“变大”、“变小”或“不变”)（3）由于纯水不导电，需要往水中加入少量的硫酸(或氢氧化钠)增强导电性，而加入的硫酸(或氢氧化钠)不参与反应。实验小组配制了溶质的质量分数为4%的硫酸溶液100克进行实验，若有20克水被电解，则此时硫酸溶液的溶质的质量分数为。三、实验探究题(共5题；共34分)28．（2023八上·嘉兴期末）小明在学习了硝酸钾溶解度随温度变化的规律后，开展了硫酸钠溶解度随温度变化规律的探究。【实验过程】步骤一：准确称量干燥的蒸发皿质量；步骤二：在T℃下保持恒温，配制该温度下的硫酸钠饱和溶液；步骤三：取一定量的硫酸钠饱和溶液倒入蒸发皿中；步骤四：加热蒸发皿中溶液至干，放入干燥器内冷却后称量；步骤五：计算出溶解度并记录在表格中。改变温度重复实验，获得数据如下表温度/℃0102030405060硫酸钠/g【数据处理】（1）在步骤二中你判断该硫酸钠溶液达到饱和的证据是。（2）根据表中数据画出硫酸钠的溶解度随温度变化的曲线。【得出结论】硫酸钠的溶解度随温度的变化规律：。29．（2023八上·青田期末）某化学实验小组的同学要配制100g质量分数为10%的氯化钠（俗称食盐，化学式为NaCl）溶液，下面是他们配制溶液的实验操作示意图，如图1：（1）该实验正确的操作顺序为。（填序号）（2）用托盘天平称取所需氯化钠时，发现天平指针偏向左盘，应（填字母）。A．增加适量氯化钠固体B．减少适量氯化钠固体C．向右移动砝码（3）为提高精度，某同学们对粗盐进行了提纯，请参考图2回答：以下操作中，操作②的名称是。（4）用提纯得到的氯化钠配制上述溶液：经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能是（填序号）。①氯化钠固体仍然不纯②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片③量取水时，仰视读数④装瓶时，有少量溶液洒出30．为了探究“影响固体溶解性的因素”，科学兴趣小组同学设计了如下五个实验。请你一起完成相关问题：实验组别12345实验温度20℃20℃20℃20℃60℃溶剂种类水酒精水水水溶剂质量20g20g10g10g10g加入固体种类硝酸钾硝酸钾硝酸钾食盐硝酸钾加入固体质量10g10g10g10g10g剩余固体质量g10g0g（1）将第1组实验中“剩余固体质量”补充完完整。（2）从表中可以看出，影响固体溶解性的因素有。（填字母编号）A．温度B．溶剂种类C．溶剂质量D．固体种类E．固体质量（3）通过比较3、4两组实验，我们可以得到的结论是。31．（2021八上·东阳期中）科学兴趣小组准备“探究氢氧化钠固体溶于水后液体的温度变化”。以下是小金同学的实验报告部分内容，请你回答问题。(已知氢氧化钠具有很强的腐蚀性)活动探究：氢氧化钠溶于水后液体的温度变化探究目的：⒈了解物质溶解前后液体的温度变化；⒉学习测量液体的温度变化的方法实验用品：药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、氢氧化钠固体、水操作过程

（1）氢氧化钠具有很强的腐蚀性，使用时必须注意安全。用托盘天平称取一定质量的氢氧化钠时，应把氢氧化钠固体放在(填“称量纸”或“烧杯”)中进行称量。（2）图示③中的操作存在一处错误，请加以改正。（3）同组的小华认为，图示③中的操作错误改正后，上述实验还不能得出液体温度的变化范围，还需要增加的操作步骤是。（4）请你再说出一种溶于水会使溶液的温度变化的物质。32．（2021八上·洞头期中）小明在室温为32℃的条件下利用硝酸钾晶体和蒸馏水配制一定溶质质量数的硝酸钾溶液。取10克硝酸钾晶体置于烧杯中，并依次加入10mL蒸馏水并充分搅拌溶解，其过程如图所示。（1）通过观察配制过程中各阶段的溶液，小明认为③属于饱和溶液，你同意吗？并说明理由。（2）为了更加精确的配制溶液，步骤1在量取10mL水的操作过程中，需要用到下列仪器中的（可多选）。（3）已知硝酸钾晶体的溶解度随温度的升高而增大，在不考虑水分蒸发的情况下，在配制过程中，下列操作中会导致烧杯中溶液的溶质质量分数偏大的有（可多选）。A．所用的硝酸钾晶体混有少量杂质B．用砝码生锈的天平称取10克硝酸钾晶体C．溶解时没有用玻璃棒搅拌D．配制过程中环境温度升高E．量取10mL水时俯视读数四、解答题(共3题；共18分)33．（2022八上·临海期末）下表是氯化钠、硝酸钾在不同温度时的溶解度。温度/℃2030405060溶解度/g氯化钠硝酸钾110（1）从上表可知，两种物质中，溶