第14周 坚韧执着【语感提升】中考作文之主题美文周周背

第14周坚韧执着主题寄语一个严冬的考验，一个暖春的萌动，一个酷暑的煎熬，一个深秋的注目。造物主，用火一般的热情点燃了生命，点燃了那金光灿灿至纯至净的绚烂。戈壁茫茫，一棵棵胡杨枯树苍劲淋漓，化石般地耸立着。僵硬的枝干伸向苍穹，在质问、在叹息、在挣扎、在求援。生命，最终没有留住它们的声音，却留下了死亡的永恒。没有人能猜透它们的用意，在耗尽了悲壮的生命之后，却以这样的方式警世着我们人类的未来。为了幸福，人们总要寻找自己想象中的天堂。于是我每日奔驰在时间的轨道上，风总在身边细语，雨总在耳畔低吟，而阳光什么也没说，却使世界五彩斑斓，我奔驰，道路对于车来说是一种约束，但正是这约束，使车队到达目的地。真题导引【重庆市2019年初中学业水平暨高中招生考试语文试题(B卷)】22．以下两题，选做一题。（55分）(1)分数，可以是有形的，也可以是无形的；可以是别人评分，也可以是自己打分；可以出现在试卷上、竞赛中，也可以隐身于日常生活里。课程学习、活动参与、待人处事、家务劳动……都会获得一个或高或低的分数。这些分数，构成了我们丰富的人生。请以“我的最高分，我的最低分”为题，写篇文章。要求:①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A．B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。(2)阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。萤火虫小小流萤，在黑沉沉的暮色里，你多么欢乐地展开你的超膀。你不是太阳，你不是月亮，你点亮了自己的灯。你冲破了黑暗的束缚，你微小，却并不渺小，因为宇宙间一切光芒，都是你的亲人。【参考范文】1：我的最高分与最低分人生充满着机遇与挑战，正如登山，有高峰就有低谷。而低谷之后的高峰，也因攀登过程的曲折，而愈发光彩夺目，更加值得兴奋。幸福也许就在那里吧！我的学习成绩在班上不算拔尖，但也不错。从小学起，我的自尊心就极强。以前，我还从没受过什么挫折，求学之路可谓一帆风顺，但在中学，我第一次尝到了失败的滋味。初一第二次阶段测试结束了，我考得很糟，因此被老师痛骂了一下，我的自尊心受到了从未有过的打击，这种感觉好不痛快。伴随着成绩的公布，名次也排出来了，天哪，我简直不敢相信自己的眼睛，在成绩单的上半部分竟看不到我的名字，一时间，我从第五名跌到了第二十三名，这是我初一的最低分了，大受打击。可以说是“名落孙山”吗？也许吧。之后，失败的教训不断在我对学习失去信心时告诫我：“你难道忘了失败的滋味了吗？那是耻辱。”于是，我在期中考试前没日没夜的复习，晚上的睡眠时间大大减少了。当我走向考场的那一刻，我便在想，这也许是我目前面临的最重要的挑战了，能成功吗？终于，成绩告诉我，我的努力没有白白浪费我战胜了自己，拥有了自己的最高分。我爬上来啦！我从低谷爬上来啦！我尝到幸福的甜的滋味啦！不经风雨，难以成树;不经百炼，难以成刚！我失败了，我要获得成功；我跌到低谷了，我要爬上高峰。坎坷的小路我走过了，通常的大道将任我驰骋。只要我战胜了困难，我便获得了幸福。越过低谷到达高峰，迎接你的必定是幸福！在最低分的时候不要畏惧，继续努力，终会赢来自己的最高分。【参考范文】2：相信自己摔倒了过几次，总是爬起来，我相信我不会再次的跌倒；失败了无数回，从不被打到，我相信我会保持微笑面对做了多少努力，坚持在付出；我相信梦想眼前就是成功。风雨一次次迎面袭来，淋湿我的身体；困难一次次向我奔来，击垮我的双肩。但我没有退缩。让暴风雨来得更猛烈些吧！即使淋湿了我的身体，也无法伤害我的心灵；让困难更大些吧，即使击垮了我的双肩，也无法阻挡我前进的步伐。因为，我相信自己！天生我材必有用，千金散尽还复来。自古以来，谁不是在困难面前不低头才取得成功，谁不是相信袭击，咬紧牙关才取得胜利的。像居里夫人不就是个成功的例子吗？居里夫人之所以能从沥青渣中发现金属元素“镭”，是因为她有一颗执着，相信自己的心。一次次地努力实验，得到的确是一个冷冰冰的答案——失败！答案铁青着脸，望着她，可她却仍在坚持着，每一次失败后，她都没有自暴自弃，不再试验，而是乐观面对，相信自己，吸取失败的经验，继续试验。世上无难事，只怕有心人。终于，在三年零五个月的艰苦奋斗后，他成功了，成功从沥青渣中提炼出了0。1克“镭”，这克“镭”放射出很美丽的幽光，更放射出一种精神——相信自己！有时候每个人都是刘翔，生活就是那一道道栏，等着你去跨越，而“相信自己”就是你脚上最好的耐克跑鞋。有时候每个人都是乔布斯，生活就是那一个个发布会，等着你去介绍，而“相信自己”就是你介绍物品时最好的稿子。有时候每个人都是姚明，生活就是那一个个敌人，等着你去打败，而“相信自己”就是你手上最好的篮球。只有真正的相信自己，才会自愿的付出努力，不要没有感情的只说相信自己，而不付出相应努力，那样只会让自己变得骄傲，反而起了副作用。在学习生活中，人们有时会因为缺乏自信而失去更好的机会，一定要用你的智慧去把握。坚持格言最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰壮志与毅力是事业的双翼。只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。——车尔尼雪夫斯基一日一钱，十日十钱。绳锯木断，水滴石穿。——班固以真诚为准则是自我修养的关键，弄清楚哪些是好的言行举动，又是坚持真诚的根本。——朱熹意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑;但是计划或方针已定之后，就要认定目标前进，不可再有迟疑不决的态度，这就是坚毅的态度。——邹韬奋意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁毅力是永久的享受。永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱主题美文1【2020四川省南充市九年级】在人生成长历程中，我们常常会遇到失败挫折、困苦磨难，但只要我们有豁达的心胸，只要我们有远大的理想，只要我们有执着的信念，只要我们有坚韧的意志，就算是雨疏风骤又何妨？就算是失败挫折又何妨？就算是前路迷茫、困难重重又何妨？在最美的年华里，我们学习、思索、奋斗……请以“又何妨”为题，写一篇文章。写作要求：①将题目补充完整；②立意准确，思想健康；③除诗歌外，文体不限；④用规范汉字书写，不少于600字；⑤不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名和地名。佳作展示又何妨“砰”的一声令下，800米长跑正式开始了。右脚猛地蹬一下地，我像一只离弦的箭，冲了出去，左脚大步向前迈去，左手与右脚一起向前。我一步又一步地奔跑着，使出了吃奶的劲。可无论如何，矮粗圆的我还是不及那些“大长腿们”，不一会儿，我便被甩在了后面。我自然是不甘心的，于是努力地向前冲，仿佛一只发了怒的猛兽。左右手前后奋力地摆动着，呼吸越来越急促，汗水浸透了我的衣衫，一阵风吹过，我能感到透入心脾的凉意。几天前的感冒似乎还未痊愈，我的喉咙干得疼痛，身体也变得疲惫不堪，我像是只剩百分之十电量的手机，好累，好累……突然的一阵欢呼，引起了我的注意——女子组冠军已经诞生了。而我，却还有一圈半。回头看看，只有一个人在我身后。我绝不能被她超过，一边想着，我脚下的步子自然地迈得大了些。我尽力挥动着双臂，可无奈，我还是被赶超了。我的双脚上，似乎各系了一个五斤重的铁链，沉重得很。转眼间，除了我，其他人都完成了长跑，跑道上只留我一个人在奋斗了……我逐渐放慢了脚步：要不就不跑了，反正也是倒数第一了，也不用再努力了。“李美慧，加油，快跑啊！”只听见有人叫我的名字，我循声望去，原来是班主任。这时，又看见好朋友向我走来。“加油，坚持下去吧！就200米了，来我们一起跑！”我抬头望望终点，似乎近在咫尺；再看看终点旁边，是同学们一双双期盼的眼神。对啊，就200米了，我为何不努力下去呢？我一把抹掉脸上的泪水，握紧拳头，右臂向后摆去，伴随着同学们的鼓励，我又冲起来了，一步，两步，我大步地向前迈着。就要到终点了，我看见同学们拉起红线，身为倒数第一的我终于冲刺了！好朋友们都冲了过来，仿佛都在为我这个小胖妞感到自豪。我感到无比的快乐，那是坚持到底的快乐。是啊，失败又何妨，凡事坚持就好。思路导引首先审题，“又何妨”意思是“又有什么关系呢”，结合提示语中“就算是雨疏风骤又何妨？就算是失败挫折又何妨？就算是前路迷茫、困难重重又何妨？”可分析，我们写作时可在题目《又何妨》前加一些词语，作为写作的内容，如失败又何妨、慢一点又何妨、退一步又何妨、黑夜又何妨、试一试又何妨、平凡又何妨、错过又何妨、不被理解又何妨……文章主题围绕“我们有豁达的心胸，有远大的理想，有执着的信念，有坚韧的意志……”拟写，表达出积极向上、豁达乐观的情感。可围绕自己在生活中遭遇××，然后遇到一些人，经历一些事从而明白了某些道理的过程展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。主题美文2【2022海南省海口市城西中学】王羲之学“书”，在广袤平原中感受“横”的舒展，在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验，他的书法已不再是简单的笔画与结构。孔子学琴，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中感受作者高尚的追求、思考、领悟，他的思想在音乐中升华。李时珍学医，在质疑中研读前人书典，在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践，他的仁心已超越医术本身。……阅读以上材料，你有哪些认识、体会和感悟？请从以下写作任务中任选一题作文。（1）请根据以上材料，自选角度，自主立意，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇文章。（2）与古代先贤对话，可以学习他们深邃的思想，积极的人生态度，可以获取人文的滋养，思辨的能力……请根据自己的理解把题目“与______对话”补充完整，并以此为题，发挥想象写一篇文章。（3）学习方式是多种多样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧的……请围绕“学习”这个主题，结合你的感受和思考写一篇演讲稿。要求：字迹工整，书写规范，不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。佳作展示学而习之，不亦智乎？翻开万千历史书卷，领略多少文人墨客的壮志豪情；查阅无数学术书籍，体悟多少理论学家的汗水成果……学习是如此丰富多彩，又是如此充满智慧。学而习之，不亦智乎？学而习之，用心观察，用爱体验，成功才会在不远处守候。被喻为中国“水稻之父”的袁隆平，本是一介农夫，面对13亿人口的粮食问题，他一直学习研究杂交水稻技术。一次次的观察，一次次的体验，他用自己的学习成果成就了富强的新中国。显然，学习是充满智慧的。手握帆桨，用多种多样的方式与骤雨搏击，帆起桨落，傲然航行于学习的海洋上。但唯有学会观察，用心体验，才能在学习的过程中不觉得寂寞劳苦，不会畏惧单调反复，在学习中升华自我，提高能力，向成功迈进。学而习之，在反复中思考，在酝酿中领悟，成功才不会与你失之交臂。苹果落地，这个看似平常的事情，却让青年牛顿开始思考。或许当今有许多青年对牛顿的机遇满怀羡慕，却对他发现的定律不屑一顾。可正是因为牛顿会思考，并不断在实验中领悟，才能因发现万有引力定律而震惊全世界。诚然，思考是学习的基石。正如孔夫子所说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”倘若学习没有了思考，那就如同没有前行方向的航船，摇摇摆摆，不知归宿。守护好自己人生的航船，用学习的智慧启航，成功的彼岸就在不远处。学而习之，在质疑中坚守真理，勇于实践，成功才不会与你分道扬镳。面对宗教势力的压迫，面对众人的不解与质疑，布鲁诺坚持自己的真理。熊熊烈火烧得尽他的躯体，但永远烧不死他捍卫真理、勇于实践的心。布鲁诺用自己的生命诠释了知识是智慧的，是不可能被打倒的。可见，“知识就是力量”，而为了获取这股力量，学习是唯一渠道。在学习的旅程中，道路上的一切艰辛都会成为你的阻碍，但也会成为你向前的动力。不要犹豫，不要彷徨，勇于实践真理，不畏质疑与艰辛，智慧学习，超越自己，提升自我，取得成功。学习，常常平淡，又往往纷繁。正因为观察与体验，平淡才得以通过煅烧而日趋鲜明；正因为思考与领悟，纷繁才得以经过过滤而变得纯净；更是因为质疑与实践，才赋予学习以多彩，赋予学习以智慧。学而习之，不亦智乎？与鲁迅对话我与鲁迅先生对话，跨越了时空生死，我听见了先生跳动的脉搏。我与您的作品、您的精神乃至您的灵魂对话。我与先生的作品对话，那是一部部凝聚了您的人格力量的不朽之作，通过与它们的对话，我明白了生活的真理。《朝花夕拾》道出了先生童年的故事。在其中我读出了一份沉静，一份留恋。您的字里行间充满了思乡情，却又不乏童趣，您热爱生活却又常流露出对封建教育种种弊端的不满。正是这些思考与记忆的片断，构成了您源源不断的创作灵感。您深知，那些旧的、腐朽的观念和伦理终究属于旧世界、属于死亡。您用您的睿智和犀利将陈腐推向深渊，我向您致敬！您有着与那个时代格格不入的叛逆，有着冲破黑暗、为多数人寻求光明的勇气，也有着推陈出新的气魄。您用惊天动地的呐喊，给生活于水深火热中的人们带来了希望；您的文字成了锐利的武器，直戳敌人的胸口，将他们的美梦捣碎；您的文字更成了一支号角，激起无数混沌麻木的人站起来反抗，为生的权利反抗。您说：“希望本是无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”是啊，只有希望却无力开垦幸福道路的人，只能把希望寄托于神灵之上。您的话，让我们深刻意识到，对理想的追求，要靠众人脚踏实地的努力。先生也曾看到谋求社会变革过程中的艰辛，也曾对着前路迷茫彷徨。可您从未停止过脚步，始终屹立在时代的前沿，号召着尚未梦醒的人，举步维艰地与反动势力斗争着，斗争着。先生，您的精神不仅仅是独自承受黎明前的黑暗和孤寂，更在于您对人民的热爱，对民族的责任感，这种内在的巨大力量激励着先生以毕生的时间和精力去唤醒人们的灵魂。您注定为人民而生，为人民而死。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是您当初的心迹，它使我们无数当代儿女也为之亢奋，我们定会铭刻心间，把为别人的奉献作为我们的最高追求。我坚信，先生的话必定会成为我们为理想奋斗的引航，并代代相传！人的生命只有一次，而您为人类做出的贡献足以让您得到永生。您的作品，不曾有过热情赞颂，更不曾有过风花雪月，没有半点的奢华和虚幻，却句句深入人心，无论何时，它们必能推动历史发展。“野火烧不尽，春风吹又生。”您的精神火花一定会永远旺盛地燃烧。活到老学到老亲爱的同学们：大家，早上好！常听有同学说，考上高中就可以喘口气了！那么我告诉大家，今天我们每个人都要做好“活到老，学到老”的准备！没有一本万利的知识。未来社会的竞争，必将逐渐从知识竞争转向学习能力的竞争。常言道：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”无止境地学习，是每一个智者所必需的。人要想不断地进步，就得活到老、学到老。在学习上不能有厌足之心。因为人类几千年积累下来的知识文化，不能在短时间内学完。就算把一生几十年的时间都用来学习，也还是很有限的。正所谓：吾生也有涯，而知也无涯。尤其在当今这个时代，世界在飞速发展，知识更新的速度日益加快。据说现在一个人一年的信息接收量相当于17世纪英国一个农场主17年的阅读量的总和。人们要应对千变万化的世界，就必须努力做到活到老、学到老，要有终身学习的态度。何况现代社会的知识寿命大为缩短，知识淘汰的速度正在逐渐加快，过去所学习的知识，会很快过时。一个人如果不及时更新自己的知识，很快就会进入所谓的“知识半衰期”，很快就会被淘汰。据统计，当今世界九成以上的知识是近三十年产生的，知识半衰期只有五至七年。而且人的能力就像蓄电池一样，会随着时间而逐渐流失。人们的知识需要不断“加油”“充电”，不及时“充电"很快就会在现代社会中失去能量。所以，在信息技术高度发达的知识经济时代，人类惟有把学校教育延长为终身的学习才能适应社会发展的要求。终身学习，讲的是人一生都要学习。从幼年、少年、青年、中年直至老年，学习将伴随人的整个生活历程并影响人一生的发展。简言之，就是活到老，学到老。“活到老，学到老”，这是毛泽东常说的一句话，也是他一生读书学习的真实写照。他常说：饭可以少吃，觉可以少睡，书不可以不读；读书治学，一是要珍惜时间，二是要勤奋刻苦，除此以外，没有什么窍门和捷径。因此，无论是在戎马倥偬的战争年代，还是新中国成立后的革命和建设时期，为了求知，为了解决中国革命和建设的实际问题，毛泽东孜孜不倦地从大量的书籍中汲取营养。他总是挤时间读书，有时白天实在忙不过来，就减少夜晚的睡眠时间来读书。据他身边的工作人员回忆，毛泽东每天的睡眠时间很少，有时读书就像工作一样，常常是通宵达旦。即使每次外出，毛泽东也总要带些书，或者向当地借些书来读。知识就是力量，只要你坚持不懈地学习，你知道得越多，你就越有力量。这对你的成长和事业的发展是非常有价值的。人就是在不断的学习中发展和壮大起来的。在佛教里，盘达特是鸠摩罗什小乘佛教的老师，但是后来他又拜鸠摩罗什为大乘佛教的老师；大乘小乘互为师，成为中国佛教的美谈。又因为孔子不耻下问，拜童子项案为师，故而成其为孔子。不学习就没有进步，就难以取得辉煌的成绩。让我们携手共进，向知识的顶峰不断攀登！谢谢大家的聆听！思路导引作文一：这是一篇材料作文。审题立意。这个题目由材料和要求两部分组成。材料是简短的描述性文字。材料选取王羲之、孔子、李时珍学习的三个片段做简要描述，呈现了学习方式、学习内容、学习成果等多方面信息。三个材料支撑起一个观点：“学习方式是多种多样的，学习内容是丰富多彩的，学习是人充满智慧的！”观点中最重要的一条是“学习是充满智慧的”。思路点拨。本文应以“学习方式是多种多样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧的”为文章主旨。写作构思。1、三则材料共同揭示的内容。①学习的内容：书法、琴艺、医学——浅表层面；艺术、思想、德行--深层理解。②学习的方式：观察、体验——思考、领悟--质疑、实践。③学习是充满智慧的：选择恰当的学习方式，拓展学习内容，使自己达到更高的境界。④学习的成果：用独特的方式学习，使学习内容得到拓展，充满智慧的学习使学习的境界更高。2、三则材料之间的关系：并列关系。三则材料都涉及学习的内容、学习的层次。学习方式在内容排列上是有层次的，但不等于三个人是有层次的，材料只是截取了他们学习过程中不同阶段的方式。3、对于提示语的理解。三则材料之外的学习方式、学习内容都可以写，但落脚点仍然应该在“智慧”。收束语包含两个层次：学习的方式、学习的内容（其一），学习的智慧（其二）。文体要求：可以记叙抒情，可以议论说理。作文二：这是一个半命题作文。审题立意。根据提示语：“与古代先贤对话，可以学习他们深邃的思想，积极的人生态度，可以获取人文的滋养，思辨的能力”可知，提示语要求从与先贤对话入手，那么就可以从先贤对自己人生境界的提升角度立意，以赞美肯定为主，表达仰慕，表达决心。“与______对话”，这是一个中学生热衷的话题，因为他们现在急需要与他人交换意见，沟通心灵，交流情感。所以这一话题能让他们敞开心门，尽情宣泄内心所想。此题虽为半命题作文，但依然有着广阔的写作空间，我们可以在对话的对象方面广开思路：可以选先秦诸子，政治伟人，历史上英雄，文人墨客对话等。构思。在写作前应该注意几点：首先要便于立意，这种立意固然要深要新，但千万不要重复前人曾经总结过、表达过的“真理”，要从中表达出自己独到的见解来。其次要便于铺展，写出丰富的内容。你与谁之间发生对话？对话有什么意义？从对话的原因看，是偶然的？还是必然的？对话是社会交往的需要，还是探讨某一问题，还是想表现某种观念等等。这些要考虑周到。最后要宜于点示，如果能够在文中出现一两句精妙的点示，往往能使文章熠熠生辉。

体裁。关于“对话”的体裁选择，可以写记叙文，从自身经历出发，记叙自己通过对话所得到的启示；采用对话体的形式展开对道德、艺术、教育……诸多方面问题的讨论等。可以写议论文，分析与先贤对话给我们的生活所带来的种种益处，思考人与人应该怎样对话，思索人跟“人”以外的事物的沟通等。可以写一篇散文，围绕一个问题，运用片断式展开对话，还可以穿越采访问答、打电话交谈的形式来写。作文三：这是篇话题作文。审题。本题要求围绕“学习”主题，写成一篇演讲稿。我们可以用前面三个的材料，也可以不用，关键是利用好提示语“学习方式是多种多样的,学习内容是丰富多彩的,学习是充满智慧”，选择一个合适的角度，谈谈学习。立意。可以谈学习方式方法、也可以写学习内容，还可以写学习的必要性，紧迫性。总之，可写的主题很广，关键是自己擅长那个角度。参考立意：（1）好学习，还得会学习；（2）学习改变命运；（3）学习让生命更美好；（4）活到老需学到老等。体裁。本文要求写成演讲稿。注意演讲稿的格式要求，开头的称谓、问候、结束的谢谢等，在正文部分注意内容的现实性，情感上的说服力，它讨论的应该是现实生活人们关注的学习方式，学习内容的更新，学习的重要性等方面大家普遍关心的问题。还应注意特定的情急性，演讲稿应与针对不同的群体，不同场合构成的演讲情景相适应。主题美文3（2020·浙江初三期末）阅读下面文字，根据要求作文。坚持就是胜利。——毛泽东有时候，坚持你最不想干的事情之后，便可得到你最想要的东西。——宫崎骏人生最遗憾的，莫过于轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。——柏拉图耐人寻味的话语总能激起我们思维的火花。上面的三句话给你怎样的思考和联想？可讲述经历，可抒发情感，可阐述观点，也可……要求：①题目自拟，立意自定，文体自选（诗歌除外）。②不少于600字。③文中不得出现个人信息，如真实的地名、校名、人名等。佳作展示坚持的力量这是一个炎热的夏季，我和家人去爬山。站在山脚，抬头仰望，高耸的山峰直入云天，像一把宝剑傲视群雄；那陡峭险峻的山崖，令人望而生畏，我开始有打退堂鼓的念头。在父母的再三劝说下，我还是没有被眼前的问题吓倒，选择了坚持下去。我走在那古老的石阶上，仿佛感受到了这座山蕴藏的一种无形的力量，浏览于自然间，映入眼帘的是一片片苍翠欲滴的树林，阳光从树叶间的空隙洒下，落到地上就像一个个太阳；像是树丛里的精灵在树影间嬉戏；像是一位位轻盈的舞者，随着风儿在山间奏响的音乐翩翩起舞。继续行走，两旁茂密的树林都仿佛在向我身后走去，同时，也渐渐地开始隐匿起来，仅留下粗糙无比的岩石；阳光洒在石头上，反射到眼睛里，令人看不清前方。石阶两边即是万丈高的悬崖，若是摔下去，便是粉身碎骨，我的心便开始动摇了。阳光炙烤着我，我全身上下的汗水如黄河一样流淌。此时，水没了，真是雪上加霜！我的自信；我的动力也被太阳给蒸发得无影无踪，心情也仿佛跌落到两旁的悬崖底下去了。旁边正好有一块宽大的岩石，虽已被烤得滚烫，但我在这般折磨下索性坐了下来，无力的跺了几脚。抬头一望，远处便有几棵松树顽强地生长在悬崖上，我真为此感到惊奇——悬崖上没有肥沃的土壤，有的仅是那坚硬的岩石，自从它是落在那里的一颗种子起，它便要承受日晒雨淋，但现在它却是如山间的一支笔一样挺拔，巨大的树根盘在岩石之间，是那么的美丽，令人想起刘桢的“亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。”。片刻过后，我的沉思被一阵划破山间的叫声打破，那声音在山谷中回荡。原来是爸爸到山顶了。突然，不知怎么的，我拖着沉重的身体站了起来，迈开双腿，向山顶冲去，此时，我的眼前已变成一片紫色，仿佛意识已经脱离了身体，只剩下一个空壳。当我眼前的一切回归正常时，发现我正站在一个平台上，终于到山顶了！多么美丽的景色。极目远眺，在山与天相接的地方几朵白云丝丝缕缕，像薄雾像轻纱。近处，群山连绵，山峰就是一面屏障山的这一面是阳光灿烂，另一面便是一片黑暗，正如杜甫诗中的“阴阳割昏晓”。脚下又是刚才那大片的树林，风儿拂过，虽然不能像刚才那样欣赏到大自然的交响乐，但山下的树形成了绿色的浪花，拍打着山间。登山时所遇到的挫折，一切烦恼都忘得一干二净。此时，我是那么快乐，这不只是因为我看到了群山之间的美景，更是因为我像那顽强生长在悬崖只上的苍松一样，没有被险恶的自然环境所吓倒，经历了坚持的过程，看到了生命中最美丽的风景。思路导引本题是材料作文。材料是三句名人名言。根据“坚持就是胜利”分析，强调了“坚持”的重要性。只要坚持就能胜利，就能成功。根据“有时候，坚持你最不想干的事情之后，便可得到你最想要的东西。”强调了“坚持”的结果。根据“人生最遗憾的，莫过于轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的”分析，辩证的看待了“坚持与放弃”的关系。三则材料都论述了“坚持”。可以围绕“坚持”拟题、行文。可以记叙，叙述有关“坚持”取得成功、取得胜利的故事，叙述“放弃和坚持”的故事；也可以写议论文，首先明确自己的观点，然后通过摆事实，讲道理来证明观点，最后得出结论。主题美文4【2021安徽省黄山市】请阅读下面的文字，按要求作文。生活中的力量无处不在：小草破土而出，需要坚韧不拔的力量；雄鹰展翅翱翔，需要锲而不舍的力量；顽强拼搏的力量，让我们走向成功；关爱陪伴的力量，让我们勇往直前；团结一致的力量，让我们战胜灾难……请以“有一种力量，从未消失”为题，写一篇不少于600字的文章。提示与要求：①自定立意，自选文体（诗歌除外）。②文中不要出现真实的人名、地名、校名、班级等，否则会被扣分。③抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。佳作展示有一种力量，从未消失那是一片怎样的绿，绵