计算机网络 教案 24-实验十二 搭建DHCP服务器

课程名称计算机网络序号24授课教师授课时数2学时执行情况授课班级授课日期基本课题项目五互联网应用服务任务4动态主机配置协议实验十二搭建DHCP服务器课堂类别实验课，职教云加腾讯课堂在线授课。教学目标（含课堂思政）1.知识目标：①了解DHCP服务的基本概念；②掌握DHCP的应用场景；③掌握DHCP基本原理和基本配置。2.技能目标：具有网络地址规划的基本能力，能够使用eNSP仿真软件搭建DHCP服务器实现主机IP地址等网络参数自动分配。3.素养目标：培养实践动手能力和仿真实验能力。4.思政目标：F.要在增强综合素质上下功夫诚信为本，以诚待人教学重点描述DHCP服务的概念及基本原理解决措施逐步讲解、打比方教学难点描述DHCP服务器的基本配置解决措施实验演示、逐步讲解教学设备设施职教云多媒体课件教学方法和手段职教云头脑风暴，腾讯课堂分组讨论，线上答疑。

教学环节教学设计时间分配组织教学点名，清点未到学生人数3分钟复习旧课Telnet和FTP都可以实现远程登陆，他们的区别在于Telnet是远程登陆协议，而FTP是文件传输协议，这样二者的权限大不相同。Telnet是把登陆用户可以当成本地计算机的一台终端，用户在登录远端计算机后，具有计算机上的本地用户一样的权限。如果远程的主要目的是在本地计算机与远程计算机之间传递文件，那么相比而言使用FTP会更加快捷有效。远程登录可采用windows系统的远程桌面连接，还可以采用其他收费或者免费的远程桌面连接软件。2分钟导入新课在组建企业网络中，所有员工的主机需要获取IP地址等网络参数进行联网，共享公司网络资源。网络运维人员小张接到此任务，他认为如果采用手工配置，工作量大且不好管理，如果有员工擅自修改网络参数，还有可能会造成IP地址冲突等问题，所以目前需要一种软件或者服务，能够实现员工电脑IP地址等网络参数的动态分配与管理。5分钟新课教学（可加页）教师学生设计意图75分钟课程思政F.要在增强综合素质上下功夫诚信为本，以诚待人DHCP为终端分配地址时候，其过程涉及到续约和租赁，而IP地址租期到了，客户端会主动提出续租申请，服务器根据实际情况确定它是否可以继续使用该IP地址。此过程体现了网络中的诚信意识。人无信不立，国无信不兴。古往今来，诚信的力量从来都不容忽视。商鞅徙木立信的故事广为流传，季布一诺千金的佳话不绝于史，周幽王为博美人一笑“烽火戏诸侯”失信于天下，“狼来了”的游戏也必将付出惨痛代价。诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。了解DHCP的租期概念。引导学生学习DHCP分配IP时候的诚信意识。任务驱动知识点1：DHCP概述在组建企业网络中，所有员工的主机需要获取IP地址等网络参数进行联网，共享公司网络资源。网络运维人员小张接到此任务，他认为如果采用手工配置，工作量大且不好管理，如果有员工擅自修改网络参数，还有可能会造成IP地址冲突等问题，所以目前需要一种软件或者服务，能够实现员工电脑IP地址等网络参数的动态分配与管理。在TCP/IP网络中，我们将一台主机接入到互联网中，需要配置哪些参数？配置完成后，主机才能够访问网络中的各种信息和资源。理解DHCP的概念。DHCP（DynamicHostConfigurationProtocol，动态主机配置协议）是计算机用来获得IP配置信息的协议，它通常被应用在大型的局域网络环境中，主要作用是集中地管理、分配IP地址，使网络环境中的主机动态的获得IP地址、Gateway地址、DNS服务器地址等信息，并能够提升地址的使用率。提升学生知识迁移的能力，从生活中找到解决网络问题的方法。实验演示知识点1：DHCP工作原理DHCP采用UDP作为传输协议，客户端发送消息到DHCP服务器的的67号端口，服务器返回消息给客户端的68号端口。如图5-4-4所示，客户端向DHCP服务器发起请求IP的数据包，服务器回复请求，紧接着客户端从服务器给的地址池中选择IP地址，最后服务器确定该IP地址的租约信息，通过以上流程服务器完成自动分配IP地址的功能。图5-4-4DHCP工作原理以上客户端与DHCP服务器的工作流程其实涉及到6个协商过程，下面一一讲解。（1）发现阶段。（2）提供阶段。（3）选择阶段。（4）确认阶段。（5）重新登陆网络阶段。（6）客户端续约阶段。抓取DHCP的数据包，分析DHCP的协商过程。通过小实验展示，验证DHCP的协商过程，让学生从抽象的概念中提炼出具体的结构。实操训练知识点2：搭建DHCP服务器打开ENSP，新建网络拓扑。如图5-4-17所示，实验设置4台终端（PC1、PC2、PC3、PC4），一台S5700交换机（LSW1），一台Router路由器（R1），其中PC1、PC2、PC3、PC4作为DHCP客户端，交换机LSW1作为中心节点，路由器R1作为DHCP服务器，其余四个终端与交换机直连。结合本任务中DHCP客户端和服务器的交互流程，填写表5-4-2中的实验结果，观察DHCP服务器是否实现了主机IP地址动态分配的功能。培养实践动手能力、高度负责的责任心和学以致用的学习习惯。破解教学难点。知识拓展5G核心网UEIP地址分配和管理我们的个人电脑联网的前提是预先配置IP地址，通常我们通过静态手工指定或DHCP协议配置。类似地，UE在进行业务通信前，也必须获取到地址。UE获取IP地址具有如下特点：UE的IP地址必须由核心网分配，而不是UE自己手工配置；UE的IP地址与PDU会话相关，不同PDU会话，UE需分别获取IP地址。UE有下面两种途径获取到IP地址。1.UE通过NAS消息获取到IP地址2.UE通过DHCP协议报文获取到IP地址了解新技术5G核心网UEIP地址分配和管理。通过本次DHCP服务器的搭建，让学生了解新技术5G核心网UEIP地址分配和管理，拓展学生知识面。点评总结教师邀请全班自由发言，无论个人、小组，还有遗留问题的，都可以提出来，教师给予解答。聆听点评，梳理课堂知识脉络。培养发现问题、分析问题和解决问题的思维模式。课堂小结中大型网络中逐一为每台主机设置IP地址将会是非常烦琐的工作，为了减少这个工作量，引入了动态主机IP地址分配协议。DHCP协议可以为内部网络或网络服务供应商自动分配IP地址，给用户或者内部网络管理员提供对所有计算机集中管理的手段。本任务学习了DHCP协议的工作原理以及搭建DHCP服务器的方法，引导学生用实验来验证理论知识。1、DHCP的基本概念2、DHCP的应用场合3、DHCP