(三)建筑学专业认 识 实 习 （Cognition Practice）实习教学大纲

（三）建筑学专业

1、专业基础平台

认识实习（CognitionPractice）实习教学大纲

实习课程名称：认识实习

实习课程编号：U2Z67T

实习时间（周数）：1

实习学分：1

一、实习目的与要求

1、了解基本的建筑知识和理论，在建筑形象上形成具体概念。

2、认识建筑群体的空间组合关系，建筑单体的环境特征。

二、实习项目内容与时间安排

1、从建筑及其范围，建筑技术和建筑艺术，建筑和社会等方面认识建筑。

2、认识建筑的基本构成要素，建筑空间，建筑与环境的相互关系。

3、要求对所参观调研的传统建筑群落，现代建筑类型，以写生或摄影的形式进行记录。

4、整理现场考察材料，撰写认识实习论文。

5、实习时间一周。

三、实习报告（作业）要求

实习报告要根据所参观实习的内容，写出自己的认识体会，加深对建筑及其环境的理解。要求字数3000

左右，图文并茂。

四、实习考核与成绩评定

根据平时考勤及实习报告的内容进行成绩评定，分优、良、中、及格、不及格五种。

五、参考书与资料

《建筑空间组合论》彭一刚编中国建筑工业出版社

《建筑画环境表现与技法》钟训正中国建筑工业出版社

《建筑的涵意》刘育东天津大学出版社

六、其它

本大纲主撰写人：毛利群撰写日期：2004.10

审核人（系主任或主管院领导）：葛勤奋

美术3（FineArts（3））

一、课程说明

课程编号：112Z33A

学分数：3总学时：102学时分配：实训102

适用专业：建筑学、城市规划

先修课程：美术1、2

二、教学目的、任务：

本课程是建筑学、城市规划专业的专业基础课，培养学生掌握必要的绘画表达能力，提高学生的艺术素

养和审美能力，增强形象和创造能力，以适应学生从事建筑设计的需要，是一门理论与实践性很强的课程。

三、课程教学基本内容：

水粉、水彩：

1.内容提要：为提高学生观察能力和造型能力，发展形象思维，训练科学的观察方法和熟练的表现技巧，

了解色彩的基本理论，以及应用色彩和调配色彩的方法、水粉的绘画方法。通过课堂教学和名作欣赏，树

立正确的审美观及提高艺术修养。

2.课程单元：

（1）水粉（42学时）：通过临摹、写生来培养，提高学生的色彩感受力与正确的观察方法；学习色彩基

本知识和水粉画基本技法。

练习分为：静物：临摹、写生。练习基本功，由浅入深使学生开始由素描转入色彩，了解色彩理论。风

景：培养学生的色彩整体感、色彩空间感、色彩体积感。

（2）色彩构成（8学时）：使学生从理论上深入认识色彩，提高学生的色彩控制能力。

（3）水彩（52学时）：由简到繁地研究建筑与环境的整体关系，着重解决用水彩表现建筑、配景等技法

问题。

（4）课外作业安排：除某些阶段适当呼应课上要求，作相应练习外，整个美术课期间，课外安排以分析

名画和快题临摹。

四、教学方法：

教学准备是课堂教学的基础。教师要把握理论的系统性和重点、难点。从学生的实际出发确定教学法。同

课教师之间应做到教学要求统一。课堂教学是教师全部教学过程的中心环节。每节课都要争取最佳效果。

教学过程要符合学生接受理解，记忆等认识规律，讲课要突出重点。阐明课程的目的和要求，并贯彻少而

精，启发式原则；课上辅导要使理论指导与课堂示范相结合，方式要多样化，注意引导，培养独立思考能

力。学生作业要按时收，及时批改和讲评。对普遍性问题要及时小结，议论改进方法。评图时除画面效果

外还要注意理解程度。要保证课外训练时间，有计划地指导学生的课外作业。

五、成绩评定与考核方式：

根据平时作业完成情况及考试状况综合评定。

90分以上，画面完整，色彩关系正确有一定的艺术表现力。空间感、体积感良好。

80分-90分，画面完整，色彩关系正确。

70分-80分，画面完整，色彩关系有欠缺。

60分-70分，画面完整，色彩关系有较严重错误。

60分以下，画面不完整，色彩关系有较严重错误。

六、推荐教材：《高等建筑美术一色彩》

七、实践环节教学大纲

美术3（FineArts（3））实训（实操）教学大纲

课程名称：美术3

课程编号：U2Z33A

课程总学时：102

实训（实操）学时数：102

课程总学分：3

实训学分：3

实训（实操）项目数：5

实训（实操）目的与基本要求

本课程是建筑学、城市规划专业的专业基础课，培养学生掌握必要的绘画表达能力，提高学生的之术素养

和审美能力，增强形象和创造能力，以适应学生从事建筑设计的需要，是一门理论与实践性很强的课程。

一、实训（实操）项目内容、能力标准和学时分配

序

项目名称实训类型主要内容应达到的能力标准学时分配

号

可以独立完成水粉静物写生，

综合训练水粉静物的临

1水粉静物画面完整，色彩关系正确有一18

摹、写生

定的艺术表现力。

可以独立完成水粉风景写生，

综合训练水粉风景的临画面完整，色彩关系正确有一

2水粉风景24

摹、写生定的艺术表现力。能够掌握建

筑及配景的水粉表现方法。

综合训练能够掌握色彩理论独立创作、

3色彩构成色彩练习8

搭配色彩。

可以独立完成水彩静物写生，

综合训练水彩静物的临

4水彩静物画面完整，色彩关系正确有一20

摹、写生

定的艺术表现力。

可以独立完成水彩风景写生，

综合训练水彩风景的临画面完整，色彩关系正确有一

5水彩风景32

摹、写生定的艺术表现力。能够掌握建

筑及配景的水彩表现方法。

二、使用教材与参考书《高等建筑美术一色彩》

三、考核方式与标准：根据平时作业完成情况考核。

90分以上，画面完整，色彩关系正确有一定的艺术表现力。空间感、体积感良好。

80分-90分，画面完整，色彩关系正确。

70分-80分，画面完整，色彩关系有欠缺。

60分-70分，画面完整，色彩关系有较严重错误。

60分以下，画面不完整，色彩关系有较严重错误。

本大纲主要撰写人：周嗷

审核人(系主任或主管院领导)：葛勤奋2004年10月

建筑美术(ArchitecturalSketch)

-、课程说明

课程编号：112Z34A

学分：3总学时：102学时分配：实训102

适用专业：建筑学、城市规划

先修课程：美术1、2、3

二、教学目的、任务：

本课程是建筑学、城市规划专业的专业基础课，培养学生掌握必要的绘画表达能力，提高学生的艺术素

养和审美能力，增强形象和创造能力，以适应学生从事建筑设计的需要，是一门理论与实践性很强的课程。

三、课程教学基本内容：

水彩、平面构成、色彩构成：

1.内容提要：为提高学生观察能力和造型能力，发展形象思维，训练科学的观察方法和熟练的表现技巧，

了解色彩的基本理论，以及应用色彩和调配色彩的方法、水粉的绘画方法。通过课堂教学和名作欣赏，树

立正确的审美观及提高艺术修养。

2.课程单元：

(1)平面构成(20学时)：

①绪论：构成的概念、构成主义、平面构成的特点。

②形的存在与探索：

视觉元素、形的概念、形的存在形式、形与空间的关系、形的遇合形式、形的作用。

③骨骼：重复、渐变、发射、变异、集结、对比、空间、肌理。

④作业布置：从以下形式中任选四种，每种形式在18.5*26cm纸上完成。

a重复：利用相同或相似德元素，组织画面，使画面具有统一匀称的美。

b渐变：渐变频率要有缓急的变化，以造成有节奏的秩序美。

c发射•：必须有发射中心和有秩序的方向变动，从而产生引人注目的视觉效果。

d变异：存在于一定的秩序之中，以造成解除单调，鹤立鸡群的特殊效果。

e集结：利用相同或相似的要素，造成具有疏密、集散的统一画面。

f对比：利用对立元素，分清主次，突出主体。

g空间：主要探讨矛盾空间，利用多点透视，创造具有趣味的形态。

h肌理：充分探索并利用物质材料的特性，从中找出可能产生的新形态。

（2）色彩构成（30学时）：使学生从理论上深入认识色彩，提高学生的色彩控制能力。

①色彩提取：由实物中概括提取色彩组合，并能够自我调整完善。

②色彩情感：使学生可以了解色彩的情感性，并能够组合出有情感的色彩。

③色彩的空间应用：训练学生创造立体的空间的色彩。

④课外作业安排：除某些阶段适当呼应课上要求，作相应练习外，整个美术课期间，课外安排以建筑

画、快题临摹。

（3）水彩技法（52学时）：由简到繁地研究建筑与环境的整体关系，着重解决用水彩表现建筑、配景等

技法问题。

四、教学方法：

教学准备是课堂教学的基础。教师要把握理论的系统性利重点、难点。从学生的实际出发确定教学法。同

课教师之间应做到教学要求统一。课堂教学是教师全部教学过程的中心环节。每节课都要争取最佳效果。

教学过程要符合学生接受理解，记忆等认识规律，讲课要突出重点。阐明课程的目的和要求，并贯彻少而

精，启发式原则；课上辅导要使理论指导与课堂示范相结合，方式要多样化，注意引导，培养独立思考能

力。学生作业要按时收，及时批改和讲评。对普遍性问题要及时小结，议论改进方法。评图时除画面效果

外还要注意理解程度。要保证课外训练时间，有计划地指导学生的课外作业。

五、成绩评定及考核方式：

根据平时作业完成情况及考试状况综合评定。

90分以上，画面完整，色彩关系正确有一定的艺术表现力。空间感、体积感良好。

80分-90分，画面完整，色彩关系正确。

70分-80分，画面完整，色彩关系有欠缺。

60分-70分，画面完整，色彩关系有较严重错误。

60分以下，画面不完整，色彩关系有较严重错误。

六、推荐教材：《高等建筑美术一色彩》

七、实践环节教学大纲

建筑美术（ArchitecturalSketch）实训（实操）教学大纲

课程名称：建筑美术

课程编号：112Z34A

课程总学时：102

实训（实操）学时数：102

课程总学分：3

实训学分：3

实训（实操）项目数：5

实训（实操）目的与基本要求

本课程是建筑学专业的专业基础课，培养学生掌握必要的绘画表达能力，提高学生的艺术素养和审美能力,

增强形象和创造能力，以适应学生从事建筑设计的需要，是一门理论与实践性很强的课程。

一、实训（实操）项目内容、能力标准和学时分配

序实训类

项目名称主要内容应达到的能力标准学时分配

号型

综合训

可以正确运用平面构成理论创

1平面构成练平面构成练习30

作。

综合训

能够掌握色彩理论独立创作、

2色彩构成练色彩练习30

搭配色彩。

可以独立完成水彩风景写生、

综合训建筑画的创作，画面完整，色

水彩风景写生、

3水彩技法练彩关系正确有一定的艺术表现32

创作。

力。能够掌握建筑及配景的水

彩表现方法。

综合训可以正确运用立体构成理论创

4立体构成立体构成练习10

练作。

二、使用教材与参考书《高等建筑美术一色彩》

三、考核方式与标准：根据平时作业完成情况考核。

90分以上，画面完整，色彩关系正确有一定的艺术表现力。空间感、体积感良好。

80分-90分，画面完整，色彩关系正确。

70分-80分，画面完整，色彩关系有欠缺。

60分-70分，画面完整，色彩关系有较严重错误。

60分以下，画面不完整，色彩关系有较严重错误。

本大纲主要撰写人：周瞰

审核人（系主任或主管院领导）：葛勤奋2004年10月9日

建筑力学（1）（ArchitecturalMechanics（1））

一、课程说明：

课程编号：112Z08B

学分数：2总学时：34学时分配：讲课34

适用专业：建筑学、城市规划专业

先修课程：高等数学

二、课程教学目的、任务：

《建筑力学（1）（2）》课程是建筑学专业、城市规划专业本科生的一门重要专业基础课，它

是将传统的三大力学（理论力学、材料力学、结构力学）内容有系统地结合在一起的课程。通

过《建筑力学（1）》课程的学习，使学生具有研究力系简化和平衡问题的能力、具有研究单个

构件在荷载作用下的强度、刚度及稳定性问题的能力、具有计算静定结构在外载作用下的内力

和绘制内力图的能力、具有研究结构的组成规律、合理形式和结构计算简图合理选择的能力、

了解各类静定结构的受力性能。

三、课程教学基本内容及学时分配

1、建筑力学的任务、结构的计算简图、变形固体的基本假设（2学时）

掌握建筑结构的基本概念；了解建筑力学的任务；掌握荷载、平面结构支座类型、简化以及结构

计算简图；了解结构和杆系结构的分类；理解变形固体及其基本假设；理解杆件的基本变形形式。

（教学方式：讲授）

2、力、力矩、力偶（3学时）

掌握力的性质和静力学的基本原理：掌握力矩的概念及合力矩定律：掌握力偶的概念及其力偶的

等效性质；掌握平面力偶系的平衡条件。（教学方式：讲授）

3、平面力系的合成、平衡及其应用（6学时）

掌握平面汇交力系的合成、平衡及其应用：掌握平面一般力系的合成、平衡及其应用；掌握力线

的平移法则及其应用。（教学方式：讲授）

4、轴向拉伸与压缩（6学时）

掌握用截面法求轴拉（压）杆横截面上的内力、轴力图；掌握应力的概念及轴拉（压）杆横截面

及斜截面上的应力计算；掌握拉（压）杆的变形及虎克定律；掌握材料在单向拉伸和压缩时的力

学性能；掌握极限应力、许用应力的概念及轴拉（压）杆的强度条件；了解应力集中的概念。（教

学方式：讲授）

5、扭转（4学时）

掌握内力扭矩的计算及内力扭矩图的作法；掌握等直圆轴扭转时的应力与变形计算；掌握等直圆

轴扭转时的强度与刚度计算；理解剪应力互等定律。（教学方式：讲授）

6、平面体系的几何组成分析（3学时）

了解几何组成分析的目的；掌握几何不变体系、几何可变体系、几何瞬变体系的概念；掌握几何

不变体系的组成规则与应用：了解几何构造与静力特性的关系。（教学方式：讲授）

7、静定结构的受力分析（10学时）

熟练掌握单跨静定梁、多跨静定梁、刚架、静定平面桁架的内力计算和内力图绘制；了解三钱拱

的内力计算方法；理解静定结构的基本特性。（教学方式：讲授）

四、教学方法

1、本课程在课堂讲授的过程中，采用启发式教学；

2、逐步从课堂教学为主转到电化教学与课堂教学相结合，实现计算机辅助教学。

五、考核及成绩评定方式：平时表现和考试相结合

六、教材及参考书目：

推荐教材：《建筑力学》周国瑾施美丽张景良编著同济大学出版社

主要参考书目：

《建筑力学》钟光珞，张为民编著中国建材工业出版社

《理论力学》马棣勋等主编华南理工大学出版社

《材料力学》刘鸿文主著高等教育出版社

建筑力学(2)(ArchitecturalMechanics(2))

一、课程说明

课程编号：112Z09B

学分：2总学时：34学时分配：讲课34

适用专业：建筑学、城市规划专业

先修课程：高等数学建筑力学（1）

二、课程教学目的、任务：

本课程是建筑学专业、城市规划专业本科生的一门重要专业基础课，它是将传统的三大力学

（理论力学、材料力学、结构力学）内容有系统地结合在•起的课程。在《建筑力学（1）》课

程的基础上，通过《建筑力学（2）》课程的学习，使学生具有研究梁在荷载作用下的强度和刚度

问题的能力、具备计算超静定结构在荷载包括支座移动、温度变化等因素作用下引起内力和变

形的计算原理和分析方法，了解各类结构的受力性能。

三、课程教学基本内容及学时分配

1、梁的应力（4学时）

掌握梁纯弯曲时、横力弯曲时的正应力计算及正应力强度条件；掌握梁的弯曲剪应力及剪应力强

度条件；掌握在双向应力状态下的强度理论；了解梁的合理截面和变截面梁；了解梁的主应力、

主应力迹线的概念。（教学方式：讲授）

2、梁的变形（2学时）

掌握梁挠曲线的微分方程；了解用积分法求梁的弯曲变形；掌握用叠加法求梁的弯曲变形；掌握

梁的刚度条件；了解提高梁刚度的措施。（教学方式：讲授）

3、静定结构的位移计算（8学时）

掌握虚功原理及应用虚功原理求刚体体系的位移；理解变形体的虚功原理及其应用；掌握静定结

构在荷载、温度作用下的位移计算；掌握用图乘法计算静定结构在荷载作用下的位移；了解线弹

性体系的互等定理。（教学方式：讲授）

4、力法（8学时）

掌握超静定结构的组成及超静定次数的计算；掌握力法的基本原理、力法的典型方程；掌握用力

法计算超静定结构的内力；掌握超静定结构由于支座移动、温度变化所引起的内力计算；掌握利

用对称性计算超静定结构的内力；掌握超静定结构的位移计算；了解超静定结构的力学特性。（教

学方式：讲授）

5、位移法（9学时）

掌握位移法的基本原理；掌握无侧移刚架在荷载作用下的计算；掌握有侧移刚架在荷载作用下的

计算，对称性的利用。（教学方式：讲授）

6、力矩分配法（3学时）

掌握力矩分配法的基本原理；掌握用力矩分配法计算连续梁和无侧移刚架。（教学方式：讲授）

四、教学方法

1、本课程在课堂讲授的过程中，采用启发式教学；

2、逐步从课堂教学为主转到电化教学与课堂教学相结合，实现计算机辅助教学。

五、考核及成绩评定方式：平时表现和考试相结合

六、教材及参考书目：

推荐教材：《建筑力学》周国瑾施美丽张景良编著同济大学出版社

主要参考书目：

《建筑力学》钟光珞，张为民编著中国建材工业出版社

《理论力学》马棣勋等主编华南理工大学出版社

《材料力学》刘鸿文主著高等教育出版社

建筑构造(1)(ArchitecturalConstruction(1))

一、课程说明

课程编号：112Z10Y

学分数：3总学时：51学时分配：讲课45

适用专业：建筑学、城市规划专业

先修课程：画法几何与建筑制图、建筑材料、建筑力学

二、课程教学的目的与任务

本课程是建筑学、城市规划专业的门专业基础平台课。本课程是以学习民用建筑构建原理，

构造做法为主要内容的技术基础课。通过课程的学习了解和掌握大量性民用建筑的基本构造组成、构

造特点以及建筑构造的基本原理和一般方法。培养学生运用所学知识进行建筑构造设计和掌握绘制建

筑施工图的基本方法，能根据建筑方案设计图运用构造原理和方法、材料、及一般结构知识进行一般

中、小型民用建筑的构造设计，完成平、立、剖施工图及部分详图设计。培养学生建筑构造设计的综

合能力，并为后续的建筑构造(2)的学习和其它专业课学习打下基础。

三、课程教学的基本内容及学时分配

1、绪论(4学时)(教学方式：讲授)

(1)建筑物的分类与分级；

(2)一般民用建筑物的构造组成及其作用、设计要求；

(3)影响建筑构造的因素与构造设计原则；

(4)建筑统一模数制与定位线。

2、地基与基础(2学时)(教学方式：讲授)

(1)概述：地基、基础、地基允许承载力的概念；地基、基础、建筑荷载三者之间的关系。

(2)地基：天然地基与人工地基的概念，人工地基的种类。

(3)基础：基础的组成、埋深、影响基础埋深的因素；基础的材料和形式。

3、墙体(6学时)(教学方式：讲授)

(1)概述：墙的作用、类型及设计要求。

(2)砖墙：砖墙的材料、尺度、组砌方式、细部构造及增强墙体刚度的措施。空斗墙、石墙的砌

筑要求及适用性。

(3)隔墙：隔墙特点及构造设计要求。隔墙的类型、立筋式隔墙、砌筑式隔墙和条板隔墙的材料

及基本构造。

4、楼板层与地坪层(5学时)(教学方式：讲授)

(1)概述：楼板层与地板层的构造组成和设计要求。

(2)钢筋混凝土楼板的类型、结构布置；预制钢筋混凝土楼板的布置和板缝处理。

(3)地坪层构造。

(4)阳台与雨蓬：结构方案及构造。

5、楼梯(6学时)(教学方式：讲授)

(1)概述：楼梯的组成与形式。

(2)楼梯的尺度：踏步尺寸的确定；梯段长度的计算；平台宽度、梯井宽度的确定；净高要求；

(3)钢筋混凝土楼梯：现浇钢筋混凝土楼梯、装配式楼梯的结构形式与构造要求。

(4)栏杆的形式及构造。

（5）踏步的构造做法及防滑处理。

（6）室外台阶与坡道的尺度及构造做法。

6、屋顶（7学时）（教学方式：讲授）

（1）概述：屋顶设计要求；屋顶的类型，屋面坡度及表示方法，屋面排水方式及选择。

（2）平屋顶：平屋顶的平屋顶的排水；卷材防水屋面、刚性防水屋面的构造；屋顶保温、隔热措

施及构造。

（3）坡屋顶：坡屋顶的形式、组成及特点；常用屋面材料与构造；屋顶支承结构类型。

7、门窗（4学时）（教学方式：讲授）

（1）概述：门窗的形式及平、立面图上的表达；门窗的设计要求。

（2）木窗：开启方式、组成、尺度要求、平开木窗、中悬木窗的构造。

（3）木门：开启方式、组成、尺度、平开木门构造。

（4）钢门窗：金属及其他门窗的的特点及选用。

8、变形缝及抗震构造（3学时）（教学方式：讲授）

（1）变形缝的类型、作用、设置位置及构造特点。

（2）基础、墙身、楼地面、屋面的构造做法。

（3）多层砖混结构房屋的主要抗震措施。

9、作业：

根据已给建筑设计平、立、剖面图（初步设计深度），按课程进度分别完成下列作业：（共4张A3,用

铅笔或墨线用工具绘制）

（1）墙体构造：（3学时）（教学方式：设计指导）

底层平面图（或局部）、墙身节点（勒脚、窗台、过梁处）、门窗表

（2）楼地层构造：（2学时）（教学方式：设计指导）

二层平面图（或局部）、阳台或雨蓬节点构造、楼地层构造作法表

（3）楼梯构造：（2学时）（教学方式：设计指导）

楼梯平面图（底层、标准层、顶层）、楼梯剖面图、节点构造（栏杆与扶手、楼梯面层及防滑、连

接构造）

（4）屋面构造：（1学时）（教学方式：设计指导）

屋顶平面图、屋顶构造节点

10、现场教学：组织参观现成建筑和建筑工地（2学时•）

11、机动：（4学时）

四、教学方法

1、课堂讲授：以电化教学方式结合大量图片和工程实例讲基本原理和构造，力求与建筑学学生的其

他课程内容相联系和衔接。

2、作业指导：针对学生的设计，指出图中的问题，并要求学生绘图按规范要求。

3、现场教学：组织参观现成建筑和建筑工地。

五、考核及成绩评定方式

考核成绩：期末闭卷考试：50%：平时表现及设计作业：50%

六、教材及参考书目

教材：《建筑构造》上册重庆建筑大学主编中国建筑工业出版社

参考书目：《建筑构造》（一）东南大学建筑构造编写组中国建筑工业出版社

《建筑构造资料集》上、下册陈保胜编中国建筑工业出版社

《建筑设计资料集》（第二版）中国建筑工业出版社

建筑设计标准图集（国标）（省标）

撰写人：葛勤奋

建筑物理(ArchitecturalPhysics)

一、课程说明

课程编号：112Z12Y

学分数：3.5总学时：68学时分配：讲课34,自主学习17,实验17

适用专业：建筑学专业、城市规划专业

先修课程：建筑设计1/2,普通物理

二、课程教学目的与任务

第一篇建筑热工学Q8）

第一章建筑热工学基础知识（3）

第一节建筑中的传热现象

第二节围护结构传热基础知识

第三节湿空气的物理性质

第四节室内热环境

第五节室外热环境

第二章建筑围护结构的传热原理及计算（2）

第一节稳定侍热

第二节周期性不毡定恃热

第三章建筑保温设计（3）

第一节建筑保温设计综合处理的基本原则

第二节外墙和屋顶的保量设计

第三节外宙、外门和地面的保温设计

第四节特殊部位保量设计

第五节被动式利用大阳能设计初步

第四章外围护结构的湿状况（2）

第一节材料的吸湿

第二节外用护结构中的水分迁移

第三节防止和控制冷凝的措施

第五章建筑防热（3）

第一节热气候特征与防热造径

第二节建筑防热设计控制指标

第三节屋顶与外墙的隔热设计

第四节窗口遮阳

第五节房间的自然通风

第六节自然能源利用与防热降温

第七节空调建筑节能设计

第八节夏季结露及其防止方法

第九节建筑节能

第六章建筑日照(3)

第一节日照的基本原理

第二节棒影图的原理及其应用

第二篇建筑光学(16)

第七章建筑光学基本知识(4)

第一节眼睛与视觉

第二节基本光度单位及应用

第三节材料的光学性质

第四节视度及其影响因素

第五节颜色

第八章天然采光(6)

第一节光气候和采光标准

第二节采光口

第三节采光设计

第四节采光计算

第九章建筑照明(6)

第一节人工光源

第二节灯具

第三节室内工作照明

第四节环境照明设计

第五节绿色照明工程

第三篇建筑声学(17)

第十章建筑声学基本知识(3)

第一节声音的产生与传播

第二节声音的计量与人的听觉特性

第十一章室内声学原理(5)

第一节声波在室内的反射与几何声学

第二节室内声音的增长、稳态和衰减

第三节混响和混响时间计算公式

第四节室内声压级计算

第五节房间的共振和共振频率

第十二章吸声材料与吸声结构(2)

第•节吸声材料与吸声结构的作用和分类

第二节多孔吸声材料

第三节空腔共振吸声结构

第四节薄膜、薄板吸声结构

第五节其他吸声结构

第十三章室内音质设计(3)

第一节室内音质评价标准

第二节厅堂容积的确定

第三节厅堂的体形设计

第四节室内的混响设计

第五节室内电声设计

第六节各类厅堂的音质设计

第十四章噪声控制(2)

第一节噪声的危害

第二节噪声评价

第三节噪声的允许标准

第四节城市噪声控制

第五节建筑中的吸声降噪

第十五章建筑隔声及设备减振（2）

第一节空气声的隔绝

第二节撞击声的隔绝

设备减振四、实践环节

1建筑声环境实验部分（5学时）

2建筑光环境实验部分（6学时）

3建筑热环境实验部分（6学时）

4课堂练习包括三部分内容，各2学时

5利用小学期作“宁波城市文体建筑”声光环境现状调研（一周）

四、教学方法

课堂多媒体教学+讨论式互动教学+实践巩固

五、考核及成绩评定方式

平时、实验、期末综合评定

六、教材及参考书目

推荐教材：建筑物理（第三版），中国建筑工业出版社

主要参考书目：

1）建筑物理，清华大学出版社

2）夏热冬冷地区建筑节能技术_中国建筑工业出版社

3）节能窗技术中国建筑工业出版社

七、实践环节教学大纲

建筑物理（ArchitecturalPhysics）实验教学大纲

课程名称：建筑物理

课程编号：112Z12Y

课程总学时：68

实验学时数：17

实验周学时：1

开设实验项目数目：10

课程总学分：3.5

实验学分：0.5

-、实验教学目标与基本要求

建筑物理实验是高等工科院校建筑学专业对学生进行科学实验基本训练的•门必修课，是培养学生进

行科学实验能力的重要环节。

通过本课程的学习使学生掌握进行建筑物理实验的基本知识、基本方法和基本技能，提高学生分析问题和

解决问题的能力。通过观察、测量和分析，加深对某些概念、规律和理论的理解。通过实验培养学生严谨

的科学作风、实事求是的科学态度及辨证唯物主义的世界观。

二、实验项目内容与学时分配

序实验实验实验要学时分配

实验项目名称实验项目内容简介

号类型类别求

综技术掌握一种测量大气温度及湿度的方

1气候参数的测定必修1

合基础法；学会使用风级计测量风速风温。

学会使用导热系数测定仪；结合单

保护热板法测建筑操技术

2必修试件（或双试件）测材料的导热系2

材料的导热系数作基础

数

学会使用热流计测出构件总传热系

热流计用于实验室操技术

3必修数和表面热转移系数。2

测构件传热系数作基础

学会使用照度计检验采光设计效

综技术

4天然采光系数测定必修果：了解不同光环境实况、分析比2

合基础

较设计方法。

学会使用三参数日照仪检验房间照

操技术

5建筑日照实验必修明实际效果1

作基础

操技术

6吸声系数的测定必修掌握一种测定材料吸声系数的方法2

作基础

充分认识混响时间在厅堂音质设计

操技术

7混响时间测定必修中的作用；学会测量厅堂的混响时2

作基础

间。

了解房门允许噪声级的指标：学会

操技术

8房间声级测定必修测量房间的声级，声场均匀度等指2

作基础

标。

广场或城市道路照综技术检验实际照明效果；了解不同照明

9选修1

明测试合基础实况，分析比较设计经验。

1综技术掌握Leq、的测量方法，数据处理。

噪声测量选修1

0合基础学会声级计、噪声分析仪的使用。

三、实验考核方式与标准

实验成绩按实验报告结合平时实验情况评定。其中：实验态度占25%,实验理论占25%,操作技能占25%,

实验报告占25%。

四、实验教材与参考书：《建筑物理实验指导书》（自编）

《建筑物理》，建筑工业出版社（第一版），柳孝图主编

本大纲主撰写人：曹伟闫成文

审核人：周航2004年10月

建筑材料（BuildingMaterials）课程教学大纲

一、课程说明

课程编号：112J02B

学分数：2总学时：42学时分配：讲课25实验17

适用专业：建筑学专业

先修课程：普通化学、普通物理、材料力学

二、课程教学的目的、任务

本课程旨在培养学生掌握各类建筑材料的技术性质及其应用，是一门理论与实践相结合的课程，为学

生使用和开发建筑材料打下基础。

三、课程教学基本内容：

1、绪论（1学时）

了解建筑材料的发展历史、分类，以及学习的基本方法。（教学方式：讲授）

2、建筑材料的基本性质（2/2学时）

掌握建筑材料的组成、结构、构造、基本物理性质和力学性质及耐久性要求。（教学方式：讲授、

实验。）

3、烧土制品及玻璃（2/2学时）

掌握砖瓦的基本特征和规格，了解玻璃的特性。（教学方式：讲授、实验）

4、气硬性无机胶凝材料（2学时）

掌握石灰和石膏的性质、应用，了解菱苦土和水玻璃的性质、应用。（教学方式：讲授）

5、水泥（3/4学时）

掌握硅酸盐水泥的生产、水化、凝结、硬化及主要性质和应用，熟悉掺混合材料的硅酸盐水泥及高

铝水泥的主要性质和应用，了解其它品种水泥。（教学方式：讲授、实验）

6、混凝土及砂浆（7/6学时）

掌握普通混凝土的组成材料及其主要技术性质、配合比设计，熟悉混凝土质量控制，外加剂和掺合

料，了解轻混凝土及其它品种混凝土。掌握砂浆的主要技术性质及配合比设计，了解抹面砂浆以及

其它用途的砂浆。（教学方法：讲授、实验）

7、金属材料（2/2学时）

掌握建筑钢材的化学成分及力学性能，熟悉钢材的冷加工和热处理、标准、应用及防锈，了解钢材

的分类及冶炼加工对钢材质量的影响。（教学方式：讲授、实验）

8、木材（1学时）

熟悉木材的技术性质，干燥，防腐及防火，了解木材的分类、构造及应用。（教学方式：讲授）

9、沥青材料（1/1学时）

熟悉石油沥青的主要技术性质，了解防水卷材、涂料及建筑密封材料。（教

学方式：讲授、实验）

10、装饰材料（4学时）

熟悉装饰材料的基本要求，了解常用装饰材料。（教学方法：讲授、课堂讨论）

四、教学方法：

1、以课堂讲授为主，配合教学实验，加强理论与实践的结合。

2、加强课堂教学与实验教学的结合，应用最新规范、标准，逐步实现计算机辅

助教学。

3、加强实践环节，开展学生科研。

五、考核及成绩评定方式

考试（70%〜80%）,实验（20%〜30%）

六、教材及参考书目

推荐教材：《建筑材料》（第三版）西安建筑科技大学、华南理工大学、重庆大学、合肥工业大学、

华中科技大学合编中国建筑工业出版社出版

参考书目：《建筑材料》（建筑学专业）湖南大学、天津大学、同济大学、东南大学合编中

国建筑工业出版社出版

七、实践环节：

建筑材料（Buildingmaterials）实验教学大纲

课程名称：建筑材料

课程编号：112J02B

课程总学时：42

实验学时数：17

课程总学分：2

实验学分：0.5

开设实验项目数：9

-、实验教学目的

1.、目的是验证基本理论，学习试验方法，培养科学的研究能力和严谨慎密的科学态度。

2、使学生熟悉主要建筑材料的技术要求，具有对常用材料的检索能力：使学生对具体材料的性能有

进一步了解，巩固与丰富理论知识。

3、进行科学研究的基本训练，培养学生严谨认真的科学态度，提高分析问题、解决问题的能力。

二、实验项目内容、基本要求与学时分配

序实验实验实验项目内应达到的学时

实验项目名称

号类型.要求容简介基本要求分配

实验绪论、压力机

1操作必修实验室安全教育，压力机操作训练掌握1

使用操作训练

建筑材料基本物

*2验证选修材料密度、孔隙率、含水量等测定熟悉1

理性质实验

水泥基本性能、水水泥标准稠度、凝结时间、安定性及强度

3验证必修掌握4

泥胶砂实验等性能测定

4砂筛分实验验证必修对砂进行筛分，计算细度模数。掌握2

普通混凝土坍落测定混凝土的坍落度以及混凝土的强度，

5验证必修掌握4

度及强度实验从而判断碎的标号。

6砖实验（计算机）验证必修计算机模拟测定砖的抗折、抗压强度掌握2

砂浆实验（计算计算机模拟测定砂浆稠度、分层度以及砂

7验证必修掌握1

机）浆的抗压强度

通过拉伸实验，画出低碳钢的应力应变

8钢筋拉伸实验验证必修掌握2

图，计算伸长率

石油沥青物理力

9学性能实验（计算演小必修沥青的针入度、延度、软化点的测定掌握1

机）

三、实验考核方式与标准

实验成绩按实验报告结合平时实验情况评定。其中：实验态度占25%,实验理论占—25%,操作技能占

25%,实验报告占25%.

四、实验教材与参考书

《建筑材料实验指导书》（自编）

《建筑材料》：建筑工业出版社

本大纲主要撰写人：林安珍审核人：郑荣跃2004年9月30日

建筑结构(1)(ArchitecturalStructure(1))

一、课程说明

课程编号：112Z13C

学分数：2总学时：34学时分配：讲课34

适用专业：建筑学、城市规划

先修课程：建筑材料、建筑力学

二、课程教学目的和任务

正确运用结构知识是现代建筑师生出色完成设计使命的先决条件之一，建筑学专业的学生必须学

习和掌握建筑结构基本知识，本课程正是为达到此目的而开设的。本课程讲授建筑结构的基本原理、

设计方法及其在建筑设计中的应用。着重阐述建筑结构选型、一般构件的截面估算与选择，以及在建

筑方案和建筑施工图设计中与建筑结构密切相关的结构受力性能和构造知识。

三、课程教学基本内容及学时分配

1、绪论（2学时）

了解建筑结构的一般概念及其基本特点，对建筑师应掌握的建筑结构知识有较全面的认识。（教学

方式：讲授）

2、建筑结构的受力（2学时）

熟悉常用建筑结构的荷载及计算。了解建筑结构构件及受力状态，（教学方式：讲授）

3、建筑结构设计方法（4学时）

理解结构可靠性设计的概念，了解极限状态的分类及计算方法，熟悉极限状态实用设计表达式。（教

学方式：讲授）

4、钢筋混凝土材料的力学性能。（4学时）

熟悉钢筋、混凝土的主要力学性能。了解钢筋和混凝土的粘接机理和锚固。

5、钢筋混凝土梁板（8学时）

了解配筋率对受弯构件破坏特征的影响，裂缝的形成过程和适筋受弯构件在各工作阶段的受力特点；

了解梁的斜截面主要破坏形态、破坏机理；了解梁的斜截面承载力的计算方法；掌握单筋矩形T形

截面受弯构件正截面承载力的计算方法；熟悉钢筋混凝土梁、板的主要构造要求。（教学方式：讲授）

6、钢筋混凝土楼盖结构（4学时）

了解儿中常用楼盖的适用范围和主要构造，掌握单向板助梁楼盖和双向助梁楼盖的受力情况和截面

设计要点。（教学方式：讲授）

7、钢筋混凝土柱（6学时）

了解轴心受压柱、偏心受压柱的受力工作特性，掌握对称配筋矩形截面受压柱的承载力计算方法，

熟悉钢筋混凝土柱的主要构造要求。（教学方式：讲授）

8、钢筋混凝土剪力墙（2学时）

了解各类剪力墙的受力特点，了解剪力墙的主要构造要求。（教学方式：讲授）

9.预应力混凝土结构（2学时）

了解予应力混凝土的基本概念，施加预应力的方法与材料，了解预应力损失的概念，了解预应力构件

设计要点。（教学方式：讲授）

四、教学方法

教学的目标是传授知识和培养能力，着重讲授建筑工程结构的基本性能、基本原理、设计方法和选型

要求。通过讲授、习题、自学和实际工程观摩，掌握结构设计和结构选型的基本知识。

五、考核及成绩评定方式

考试。平时、期末2：3左右的比例确定成绩

六、教材及参考书目

推荐教材：

《建筑结构原理与设计》林宗凡主编高等教育出版社

主要参考书目：

1.《建筑结构》哈尔滨建筑工程学院等，中国建筑工业出版社

2.建筑结构荷教规范

3.混凝土结构设计规范

撰写人：李辉审核人：郑荣跃

建筑设备（ArchitecturalEquipment）

一、课程说明

课程编号：112Z14Y

学分数：3总学时：51学时分配：讲课34,自主学习17

适用专业：建筑学

先修课程：建筑