2024-2025学年新教材高中政治 第2单元 家庭与婚姻 第6课 第1框 法律保护下的婚姻教学实录 新人教版选择性必修2

2024-2025学年新教材高中政治第2单元家庭与婚姻第6课第1框法律保护下的婚姻教学实录新人教版选择性必修2一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：本节课将围绕新人教版选择性必修2高中政治第2单元《家庭与婚姻》第6课第1框《法律保护下的婚姻》展开。教学内容主要包括婚姻的定义、法律对婚姻的保护、婚姻法的基本原则以及婚姻登记程序等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将与学生已有的法律知识、家庭观念以及婚姻观念相联系。教材中涉及到的婚姻法基本原则、婚姻登记程序等内容，与学生在初中阶段学习的法律知识相衔接，帮助学生更好地理解和掌握法律对婚姻的保护。同时，本节课还将引导学生正确看待婚姻，树立健康的婚姻观念。二、核心素养目标

1.培养学生运用法律知识分析婚姻问题的能力，提高法治素养。

2.引导学生理解婚姻法的原则，树立正确的婚姻观念。

3.增强学生对家庭与婚姻的社会责任感，促进其个人成长和社会适应。三、教学难点与重点

1.教学重点：

-婚姻的定义和法律保护：明确婚姻作为一种法律关系，其成立、效力和解除的条件，以及法律对婚姻双方权益的保护。例如，讲解婚姻法中关于结婚年龄、自愿原则和禁止重婚等规定。

-婚姻法的基本原则：强调婚姻自由、一夫一妻、男女平等和保护家庭权益等原则，如通过案例分析说明这些原则在实际生活中的应用。

-婚姻登记程序：详细讲解婚姻登记的流程、所需材料和程序，如展示婚姻登记证书样本，让学生了解登记的具体步骤。

2.教学难点：

-婚姻法条文的实际应用：学生可能难以理解婚姻法条文如何应用于具体案例中，例如，如何判断婚姻无效或可撤销的情形，以及相应的法律后果。

-婚姻法律关系中权益保护的具体内容：学生可能难以把握法律如何具体保护婚姻双方的财产权益、个人权益等，如讲解夫妻共同财产的认定与分割。

-婚姻法与道德、习俗的关系：学生可能混淆婚姻法与道德、习俗的界限，例如，如何在尊重传统文化习俗的同时，维护法律的严肃性和权威性。教师需要通过实例分析，帮助学生理解法律与道德习俗之间的平衡。四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，首先通过讲授介绍婚姻法的基本概念和原则，随后引导学生进行小组讨论，分析案例，深入理解法律条文在实际生活中的应用。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟婚姻登记过程，增强学生对婚姻法律程序的理解和记忆。

3.使用多媒体教学，如播放相关法律视频、展示法律文书样本，以直观的方式帮助学生理解婚姻法的内容和程序。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过提问方式引导学生回顾已学的法律知识，如“什么是法律？法律在我们生活中的作用是什么？”接着引出本节课的主题，通过展示一张家庭照片，询问学生关于婚姻的认识，激发学生的兴趣和好奇心，为学习婚姻法打下基础。

2.新知学习（约25分钟）

内容：教师首先讲授婚姻的定义、法律保护的意义和婚姻法的基本原则。通过实际案例讲解，让学生理解婚姻法在现实生活中如何应用。例如，分析一个婚姻无效的案例，讨论其中的法律依据。随后，教师引导学生学习婚姻登记程序，通过模拟婚姻登记的流程，让学生亲自参与，加深对登记程序的理解。

3.实践应用（约10分钟）

内容：将学生分成小组，每组给定一个婚姻法律问题案例，要求学生运用所学知识，讨论并设计一个解决方案的海报。海报中需要包含问题的描述、法律依据、解决方案和建议。学生通过合作，将理论知识转化为实际操作，提高分析问题和解决问题的能力。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师邀请各小组代表展示他们的海报，并简要介绍设计理念。随后，教师总结本节课的主要学习内容，强调婚姻法的重要性，并引导学生认识到法律对于保护家庭和婚姻的作用。最后，教师提出一些开放性问题，如“如何在生活中维护自己的婚姻权益？”以引发学生的思考，为后续的学习打下基础。六、教学反思与改进

1.教学反思：本节课通过案例分析和角色扮演活动，学生能够较好地理解和掌握婚姻法的基本概念和程序。但在讨论环节中，部分学生对于法律条文的具体应用仍存在疑惑，表明在理论联系实际方面还需加强引导。

2.教学改进：在未来的教学中，可以增加更多的实际案例，让学生在案例分析中深入理解法律条文的应用。同时，可以引入法律专家进行课堂讲座，以增强学生对法律知识的理解和兴趣。此外，应加强对学生的个别辅导，确保每位学生都能够跟上教学进度，理解难点内容。七、作业布置与反馈

1.作业内容：结合本节课学习的婚姻法知识，布置以下作业：

-设计一个“婚姻法律知识问答”问卷，包括10个与婚姻法相关的问题，并提供正确答案。目的是让学生通过制作问卷，加深对婚姻法内容的理解。

-写一篇短文，题目为“我对婚姻法的认识”，要求学生在文中阐述婚姻法的基本原则、自己在课堂上的学习体会以及对婚姻法的个人见解。

2.反馈方式：

-教师将收集学生的问卷和短文，进行仔细批改，针对每个学生的作业提供个性化的反馈，指出作业中的亮点和需要改进的地方。

-在下一次课堂上，教师将选取几份优秀的问卷和短文进行分享，让学生朗读自己的作品，并邀请其他同学进行评价和讨论，以促进学生的互动学习和思考。

-对于作业中普遍存在的问题，教师将进行集中讲解，帮助学生理解和掌握相关知识。

-教师还将鼓励学生之间相互交流作业，通过同伴互助，共同提高对婚姻法的理解和应用能力。八、九结语

同学们，今天我们一起学习了婚姻法的基本知识和婚姻登记的程序，这是我们生活中非常重要的内容。希望大家能够把这些知识应用到实际生活中，不仅保护好自己的婚姻权益，也能够尊