2023年苏教版三年级数学上册全册

苏教版（数学）三年级数学《上册》全册课件第1课时一位数乘整十数、整百数的口算王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米，每箱20根。新课导入一共有多少根？20×3=

（）先用小棒摆一摆，再说说可以怎样计算。200×3=

8×200=你是怎样算的？和同学交流。6001600口算下面各题。10×6=40×7=3×30=90×4=6×60=2×50=100×9=8×800=700×9=随堂练习602809036036010090063006400新课导入张大叔带了200元，买4箱西瓜够不够？300元够买5箱哈密瓜吗？√随堂练习能甲城到乙城三种不同火车的票价如下表：吴老师买3张同样价格的火车票，付给售票员1000元。他买的是哪一种？（先估算，再在正确的答案旁边画“√”）√通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业第3课时倍的认识苏教版三年级上册新课导入你能比一比这三种花的朵数吗？还可以这样比较黄花和蓝花的朵数：蓝花有2朵，黄花有3个2朵，黄花的朵数是蓝花的3倍。蓝花有2朵，红花有（）个2朵，红花的朵数是蓝花的（）倍。448÷□=□答：红花的朵数是蓝花的

倍。244随堂练习1.红带子的长度是绿带子的（）倍。52.先摆一摆、分一分，再填空。(1)第一行摆3个○，第二行摆12个∆。12里面有（）个3，∆的个数是○的（）倍。(2)第一行摆4个□，第二行摆12个∆

。12里面有（）个4，∆的个数是□的（）倍。4433通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业第4课时求一个数的几倍是多少复习的个数是的（）倍如果想让的个数是的4倍，需要摆（）个。新课导入柳树有多少棵？先说说你是怎样想的，再列式解答。答：柳树有

棵。随堂练习3×412125×210102.三年级展出同学们的一批美术作品，其中贝壳画有30件，树叶画的件数是贝壳画的5倍。树叶画有多少件？（先在下图中填出条件和问题，再列式解答）30贝壳150树叶30×5=150（件）答：树叶画有150件。3.梅花鹿一般能活20年，大象的平均寿命大约是梅花鹿的4倍，大象一般能活多少年？20×4=80（年）答：大象一般能活80年。通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业第6课时两、三位数乘一位数（不进位）苏教版三年级上册湖面上飞过3队大雁，每队12只。一共有多少只？新课导入可以用竖式计算。答:一共有36只。36只99随堂练习68286通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业第7课时两、三位数乘一位数（不连续进位）苏教版三年级上册湖里有48只灰天鹅。白天鹅有多少只？新课导入可以用竖式计算。答：白天鹅有96只。96只6608笔算两三位乘一位数时，要注意什么？通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业第9课时两、三位数乘一位数（连续进位）苏教版三年级上册湖里有48只灰天鹅。野鸭有多少只？新课导入19192只1921088随堂训练5581805344088×2122648通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业第11课时乘数中间有0的乘法苏教版三年级上册3只小猫一共钓了多少条鱼？新课导入0条0条030条000推进新课804408个408通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业第11课时乘数中间有0的乘法苏教版三年级上册3只小猫一共钓了多少条鱼？新课导入0条0条030条000推进新课804408个408通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业第11课时乘数中间有0的乘法苏教版三年级上册3只小猫一共钓了多少条鱼？新课导入0条0条030条000推进新课804408个408通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立苏教版三年级上册二千克和克

第2课时克的认识先称一称，再看一看，你有什么发现？新课导入推进新课这袋食品重不足1千克。这袋食品的净含量是135克。称比较轻的物品，常用克作单位。克可以用字母“g”表示。先用小型电子秤称不同面值的硬币，看看大约各重多少克，再分别掂一掂。大约重1克大约重3克大约重6克小组合作，称出10克黄豆，数数有多少粒。1克黄豆大约有几粒？掂一掂。一袋盐重500克，2袋盐重多少克？照样子称一称，你能发现什么？2袋盐重1千克。1千克=1000克随堂演练1.你能说出下面的物品各有多重吗？70g90g150g1250g2.下面的水果各重多少克？2千克=（）克3000克=（）千克9000克=（）千克7千克=（）克3.2000397000通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。

——巴尔扎克苏教版三年级上册二千克和克

第2课时克的认识先称一称，再看一看，你有什么发现？新课导入推进新课这袋食品重不足1千克。这袋食品的净含量是135克。称比较轻的物品，常用克作单位。克可以用字母“g”表示。先用小型电子秤称不同面值的硬币，看看大约各重多少克，再分别掂一掂。大约重1克大约重3克大约重6克小组合作，称出10克黄豆，数数有多少粒。1克黄豆大约有几粒？掂一掂。一袋盐重500克，2袋盐重多少克？照样子称一称，你能发现什么？2袋盐重1千克。1千克=1000克随堂演练1.你能说出下面的物品各有多重吗？70g90g150g1250g2.下面的水果各重多少克？2千克=（）克3000克=（）千克9000克=（）千克7千克=（）克3.2000397000通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。

——巴尔扎克第2课时认识周长苏教版三年级上册进行新课你能指一指每张书签一周的边线吗？书签一周边线的长就是它的周长。银杏叶的周长枫叶的周长下面每个图形的周长各是多少？你是怎样知道的？和同学交流。小组合作，想办法测量一片树叶的周长。你是怎样测量的？测量时要注意什么？计算下面各图形的周长。（单位：厘米）随堂演练5+5+7=17（厘米）3+3+3+3=12（厘米）4+3+5+6=18（厘米）通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。

——巴尔扎克第3课时长方形和正方形周长的计算苏教版三年级上册新课导入篮球场长28米，宽15米。篮球场的周长是多少米？你准备怎样算？先算出2条长、2条宽各是多少，再把结果相加。先算长加宽的和，再用和乘2。长＋宽＋长＋宽=长方形的周长选择一种方法算出篮球场的周长，和同学交流。答：篮球场的周长是______米。（28+15）×2=86（米）86计算长方形的周长，怎样算比较简便？一块正方形手帕的边长是25厘米，它的周长是多少厘米？边长×4=正方形的周长答：正方形手帕的周长是______厘米。25×4=100（厘米）1001.计算下面图形的周长。随堂演练（6+3）×2=18（cm）（4+3）×2=14（m）3×4=12（m）2.一个长方形操场，长55米，宽35米。小华沿操场跑了一圈，跑了多少米？（55+35）×2=180（米）3.给一面边长80厘米的正方形镜子做铝合金边框，大约需要多长的铝合金条？80×4=320（厘米）通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基第5课时周长是多少苏教版三年级上册进行新课用6个边长1厘米的正方形可以拼成不同的图形。你还能拼出怎样的图形？拼成的图形周长各是多少厘米？左边两个图形的周长各是多少厘米？它们的周长相等吗？（每个小方格的边长表示1厘米）猜猜右边图形的周长是多少厘米，和同学说说你的想法，再计算。它的周长是多少？8厘米8厘米8×4=32（厘米）30福娃贝贝邀请三年级同学参加跑步比赛，要求沿着下面这个图形跑一圈，你能算出要跑多少米？（30+20）×2=100（米）你能在方格纸上画出周长是20厘米的长方形或正方形吗？能画出不同的长方形吗？（每个小方格的边长表示1厘米）画出的长方形的长、宽各是多少？正方形的边长呢？下面两个图案的周长大约各是多少厘米？先估一估，再量一量。估计_____厘米实际_____厘米估计_____厘米实际_____厘米你是怎样测量的？你估计得怎么样？通过上面的活动，你对周长又有了哪些认识？不同形状的图形，周长可能相等。可以根据图形的特点估计周长。由几个相同正方形拼成的图形，周长可能不相等。通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。——雷锋第1课时整十数、整百数除以一位数的口算苏教版三年级上册新课导入把60支铅笔平均分给3个班每班分得多少支？60÷3=你想怎样计算？600÷3=

.把120支铅笔平均分给3个班，每班分得多少支？120÷3=？当堂训练3303002202003303009909905502001004003040705060100通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——

毛泽东第2课时两、三位数除以一位数（首位能整除）苏教版三年级上册新课导入可以用竖式计算。243660当堂训练392660391532281442880151551752通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业你们要学习思考，然后再来写作。

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布瓦罗第3课时除法的验算苏教版三年级上册4÷2=80÷2=84÷2=6÷3=90÷3=96÷3=8÷2=60÷2=68÷2=240422303243034复习回顾（1）36元可以买多少根跳绳？36÷3=（）新课导入）36313260636÷3=

（）12根除法可以怎样验算？每根跳绳的价钱乘根数，应该等于总价钱。可以用乘法验算除法。

12×3验算一下，看看结果是否正确。答：36元可以买根。12）65326132565÷3=（）……（）比较余数和除数的大小，你发现了什么？除数一定要比余数大。（1）65元可以买多少根跳绳，还剩多少元？（1）65元可以买多少根跳绳，还剩多少元？）653261325计算的结果有余数，可以怎样验算？每根3元，21根是63元，再加剩下的2元，正好是65元。我这样算。

21×363

＋265答：65元可以买根，还剩元。根元65÷3=

（）……（）2122121.96÷332×3463÷2231×2＋186÷421×4＋2=32=96=21……2=86=231……1=463说一说，上下两道算式的联系。当堂训练2.用竖式计算，并验算。64÷2485÷4398÷347÷4）6

42643204=32）4

74441137=11······3）3983391389262=132······2）4854481258141=121······13.4棵杨树苗48元3棵松树苗63元哪种树苗每棵的价钱贵一些？杨树苗：48÷4=12（元）松树苗：63÷3=21（元）12<21答：松树苗每棵的价钱贵一些。4.每辆车装4个轮子。有45个轮子，可以装多少辆车，还剩几个轮子？45÷4=11（辆）……1（个）答：可以装11辆车，还剩1个轮子。5.学校把338本练习本平均分给3个班，每班分得多少本，还剩几本？338÷3=112（本）……2（本）答：每班分得112本，还剩2本。再添几本练习本就可以正好分完？3-2=1（本）答：再添1本练习本就可以正好分完。（）（）=4……1除数最小是（），你能说出哪些不同的算式？÷2智力冲浪（9）÷（2）=4……1（13）÷（3）=4……1（17）÷（4）=4……1……（）÷（）=6……5，被除数最小是多少？智力冲浪要使被除数最小，那除数必须最小，根据余数必须小于除数的规定，可以得出除数是6，所以最小的被除数就是6×6+5=41。通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。——

斯大林第5课时两位数除以一位数（首位能整除）苏教版三年级上册1.口算。31×3=68÷2=4×11=70×7=2×43=69÷3=84÷4=39÷3=93864449034132123复习回顾2.笔算。64÷2=）65264321532……152÷2=（）先摆小棒分一分，再和同学交流。平均分给2个班，每班能分到多少个？新课导入52÷2=（）26个现在怎么分？每份先分得2个十，余下1个十和2个一合成12再分。用竖式计算）522241余下1个十，接下去怎么算？答：每班能分到个。6120你会用乘法验算吗？×262252652÷2=（）226个十位上的1和个位上的2合成12再算。每次算得的余数应怎么样呢？余数应比除数小。从哪里算起？从被除数最高位算起。）783）863）922）8051.26161802626824248126120530300168当堂训练1.从被除数的十位除起。2.除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面。3.如果十位有余数，就与个位上的数合起来继续除。4.每次余数要比除数小。两位数除以一位数笔算怎么计算呢？2.96÷860÷474÷266÷5）96881161206）60442201500）74261143704）66551151316=12=15=37=13……13.48÷448÷364÷264÷475÷377÷396÷699÷6=12=12……2=32=16=25=25……2=16=16……34.先估计商是几十多，再用竖式计算。64÷585÷395÷491÷2一十多二十多二十多四十多你是怎么估计的？用十位上的数除以除数，商是几，得数就是几十多。5.市民广场运来84盆鲜花，如果都摆成左边的图案，一共可以摆多少个？如果都摆成右边的图案呢？（1）85÷6=14（个）……1（盆）答：一共可以摆14个。（2）85÷7=12（个）……1（盆）答：一共可以摆12个。6.96元6元8元72元你能提出哪些用除法计算的问题？要使商和余数相等，被除数可能是哪些数？把这些数填在上。思考题□÷7=□……□、、、、、81632244840□÷7=□……1□÷7=□……2□÷7=□……3□÷7=□……4□÷7=□……5□÷7=□……6通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业学会学习的人，是非常幸福的人。

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米南德第6课时三位数除以一位数（首位不能整除）（1）苏教版三年级上册东港小学728名学生分2批参观奥林匹克体育中心。平均每批有多少人?新课导入七百多除以2得三百多，估计每批有三百多人。738÷2=

()

738)2361363121818890369人答：平均每批有369人。369738×2用乘法验算，看算得对不对。628÷2=

628)2316228840314738÷2=

738)23616312118890369※从百位算起，除到哪一位，商就写在哪一位的上面；※每次除得的余数要比除数小;※把被除数的下一位移下合并起来再继续除。）5272）6155）76931.2416126151521012616515172131150398116当堂训练2.张大叔家种了5棵荔枝树，去年一共收获荔枝875千克，平均每棵树收获多少千克荔枝？875÷5=175（千克）答：平均每棵树收获175千克荔枝。3.王老师用72元买笔记本，如果买每本2元的，能买多少本？如果买每本3元，4元或6元的呢？每本的价钱2元3元4元6元买的本数观察上表，你有什么发现？①72÷2=36（本）②72÷3=24（本）③72÷4=18（本）④72÷6=12（本）12243618540节每4节装一盒130个盒子够装吗？540÷4=135（个）130<135答：130个盒子不够装。通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——

列宁第7课时三位数除以一位数（首位不能整除）（2）苏教版三年级上册新课导入先估计商比100大还是比100小，再用竖式计算。328320笔算两、三位数除以一位数时，要注意什么？当堂训练（78+74）÷8=19答：一共可以分成9组.通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。——

陈景润第9课时商中间、末尾有0的除法（1）苏教版三年级上册新课导入2个0个000除以任何不是0的数都等于0。随堂演练0002801440483660012552500通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业倘能生存，我当然仍要学习。——

鲁迅第10课时商中间、末尾有0的除法（2）苏教版三年级上册新课导入先估计商是几位数，再用竖式计算。当堂训练1301241207490648001通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。

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高尔基五解决问题的策略

第1课时解决问题的策略（1）苏教版三年级上册新课导入小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个，以后每天都比前一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个？第五天呢？题中有哪些已知条件？要求什么问题？你知道“以后每天都比前一天多摘5个”是什么意思吗？第二天比第一天多摘5个，第三天比第二天多摘5个……第一天摘的个数加5等于第二天摘的个数，第二天摘的个数加5……推进新课根据题中数量之间的关系，你打算怎样解答？先算第二天摘了多少个，再算第三天摘了多少个……可以依次写出每天摘的个数：30、35、40……你能通过填表或列式计算求出答案吗？第二天30+5=35（个）第三天_______________第四天_______________第五天_______________答：第三天摘了____个，第五天摘了____个。35+5=40（个）40+5=45（个）45+5=50（个）4050回顾解决问题的过程，你有什么体会？要弄清题中每个条件的含义，看清要求的问题。可以列式计算，也可以列表找出答案。可以从条件开始想起，确定先算什么，再算什么。随堂演练1.一个皮球从16米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，第3次弹起多少米？第4次呢？（算一算，填一填）84212.18个小朋友站成一排，从左往右数，芳芳排在第8；从右往左数，兵兵排在第4。芳芳和兵兵之间有多少人？（先在图中标出两人的位置，再解答）芳芳兵兵6人通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。——巴尔扎克

五解决问题的策略

第2课时解决问题的策略（2）苏教版三年级上册新课导入绿花有12朵。黄花的朵数是绿花的2倍。红花比黄花多7朵。红花有多少朵？从题中你知道了什么？先在下面的图中填一填，再看图说说题中的条件和问题。推进新课127根据题中数量之间的关系，你打算怎样解答？可以根据前两个条件，先求出黄花有多少朵。求出黄花的朵数后，就能求出红花的朵数。先想想每一步可以怎样算，再列式解答。（1）黄花有多少朵？_______________（2）红花有多少朵？_______________答：红花有____朵。12×2=24（朵）24+7=31（朵）31想一想：如果“红花比黄花少7朵”，应该怎样解答？黄花有多少朵？12×2=24（朵）红花有多少朵？24+7=31（朵）上面两题的解答过程，有什么相同，有什么不同？都是根据前两个已知条件，先求出黄花有多少朵。有一个已知条件不同，求红花朵数的方法也不同。随堂演练1.根据已知条件提出不同的问题，并说说怎样解答。足球有多少个？排球有多少个？50+15=65（个）足球有多少个？65+20=85（个）2.月季花有多少盆？杜鹃花和茶花一共有多少盆？18+14=32（盆）月季花有多少盆？32×2=64（盆）通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

五解决问题的策略

第4课时间隔排列苏教版三年级上册新课导入下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？木桩与篱笆、夹子与手帕呢？每组的两种物体都是一一间隔排列。小兔与蘑菇一个隔一个排成一行，木桩与篱笆……每两只小兔中间有一个蘑菇，每两根……推进新课比较每排两种物体的数量，和同学交流你的发现。813107129小兔的只数比蘑菇的个数多1……每排两种物体的数量都相差1。为什么每排两种物体的数量都相差1呢？把一只小兔和一个蘑菇看成一组，最后余下的是什么？把一根木桩和一块篱笆、一个夹子和一块手帕也分别看成一组呢？先圈一圈，再说一说。小兔1.20只小兔站成一排，每两只小兔中间有一个蘑菇，一共有多少个蘑菇？2.把20块手帕像上面那样夹在绳子上，一共需要多少个夹子？你能回答下面的问题吗？1921如果把与一个隔一个地排成一行，有10个，最少有几个？最多呢？回顾探索和发现规律的过程，说说你的体会。两种物体一个隔一个地排成一行，它们的数量可能相等，也可能相差1。一组一组地圈一圈，容易发现间隔排列物体间的数量关系。生活中有很多规律，要仔细观察、认真思考才能发现。通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。——陈景润六平移、旋转和轴对称

第1课时平移和旋转苏教版三年级上册新课导入火车车厢、电梯和国旗分别是怎样运动的？你能想办法表示这些运动吗？这些物体的运动都可以看成是平移。推进新课你还见过哪些平移现象？把数学书放在课桌面的左上角，接着把它平移到课桌面的右上角，再依次平移到右下角和左下角。这些物体的运动都可以看成是旋转。电风扇叶片、螺旋桨和钟面上的指针分别是怎样运动的？你能用手势表示这些运动吗？你还见过哪些旋转现象？做一个转盘，把指针从指向A旋转到指向B。你能把指针继续旋转到指向C或D吗？1.下面的运动哪些是平移，哪些是旋转？随堂演练旋转旋转旋转旋转平移平移平移平移2.（1）把先向东平移3格，再向南平移3格。（2）把先向北平移4格，再向西平移4格。你知道平移后的棋子在原来位置的什么方向吗？通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业倘能生存，我当然仍要学习。

——鲁迅第2课时轴对称图形苏教版三年级上册先照下面的样子做一个风车，再将风车迎着风，观察它是怎样旋转的。新课导入像下面这样重新做一个风车，看旋转时有什么不同。在正方形纸上涂上你喜欢的颜色，风车会变得更加漂亮。推进新课观察下面的物体，说说它们有什么共同的特征。这些物体的两边完全相同。它们都是对称的。这些物体两边的形状和大小都一样。还有哪些物体也具有这样对称的特征？和同学交流。把上面三个物体画下来，可以得到下面的图形。从第107页选两个图形剪下来并对折，你发现了什么？对折后能完全重合的图形是轴对称图形。把一张纸对折，再照样子画一画、剪一剪。剪出的是轴对称图形吗？用上面的方法再剪一个轴对称图形，和同学交流。我剪了一个五角星。我剪了一个房子。随堂演练1.下面的图案，哪些是轴对称的？轴对称轴对称轴对称2.下面的图案各是从哪张纸上剪下来的？连一连。通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。

——华罗庚7分数的初步认识（一）

第1课时认识几分之一苏教版三年级上册把每种食品都平均分成2份，每人各分得多少？新课导入21把一个蛋糕平均分成2份，每一份是它的2121把每种食品都平均分成2份，每人各分得多少？推进新课13161918下面哪个图里的涂色部分是14？√131518哪个分数大？112418116＞＞＞＞＞

通过本课的学习，同学们能够初步认识几分之一，会读会写几分之一，并且能比较分子是1的分数的大小。课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其第2课时分子为1的分数大小比较苏教版三年级上册我们4个人每人吃吧！14不够！我要吃！18新课导入18>141412哪个分数大?<

分子是1的分数分母小的，分数就大。推进新课1614>1917<比一比1716<1418<11018>()()在括号里填上适当的分数,再比较大小。1915在下面O中填上>、<或=18131715<<随堂演练通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚第4课时同分母分数的大小比较苏教版三年级上册看图比较分数大小1424<新课导入5838>推进新课310410<在下面○中填上>、<或=45159989>><><>通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。 ——

罗蒙诺索夫第5课时简单的加减法苏教版三年级上册请把下面长方形的涂上红色，再把它的涂上绿色。新课导入两次涂色部分一共是这个长方形的几分之几？+=推进新课红色部分比绿色部分多的是这个长方形的几分之几？-=两次涂色部分一共是这个图形的几分之几？+=绿色部分比蓝色部分少的是这个图形的几分之几？-=4——83——87——8+=+=各图中的黑色占几分之几？加起来等于多少？4——83——8

=1——8__1—=我第一次大约喝了这瓶水的，第二次大约喝了这瓶水的。两次大约共喝了这瓶水的几分之几？随堂演练我吃这块月饼的。我吃这块月饼的。他们一共吃这个饼的几分之几?从家到学校的路程我已经走了。小华还应该走几分之几的路程才能到学校？

14

18

14

18＞比一比1——2+1——24——5-2——51-7——92——7+2——71-1——23——5+1——52=——22=——52=——94=——71=——24=——55——10-4——104——7+2——71=——106=——7

掌握同分母分数加减法的计算方法，并能正确的进行计算。课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。 ——

约翰·洛克第7课时多彩的“分数条”苏教版三年级上册新课导入下面的每个直条都表示“1”。把直条剪下来，再把4个彩色直条分别折一折，剪出上面这些分数。

1.两人轮流掷正方体，朝上的面是哪个分数，就把表示这个分数的彩条铺在白色直条里面。

推进新课2.谁先把自己的“1”正好铺满，谁就赢得1分。照这样玩5次，得分高的人获胜。

随堂演练2.两人轮流掷正方体，朝上的面是哪个分数，就从自己的直条中拿走相应长度的彩条。3.谁先把自己图中的彩条全部拿走，谁就赢得1分。照这样玩5次，得分高的人获胜。通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习；谁只注意修饰外表的美丽，谁就无法得到内在的美丽。——

杨尊田第1课时乘法和有关的实际问题苏教版三年级上册新课导入本学期学习的内容主要有哪些？回顾学习过程，你有什么体会？先说一说，再填写下表。我学会了计算两、三位数乘一位数……生活中经常用到千克和克。我觉得平移、旋转和轴对称很有趣。解决实际问题时，可以从条件想起……推进新课1.口算下面各题，并说说是怎样算的。60×5=3×21=15×6=600×5=3×24=5×16=3006390300072802.4×21=9×50=43×2=6×12=40×6=4×15=500×8=14×3=16×2=18×4=2×35=700×9=8445086722406040004232727063004.6×8498×3145×6320×7=504=294=870=22405.小红、小丽和小华星期天上午去茶场采茶，平均每人采茶450克。她们一共采茶多少克？450×3=1350（克）答：她们一共采茶1350克。6.学校多功能教室有200个座位。要安排一个年级的同学在这里开联欢会，估计一下，安排哪个年级比较合适？一年级共有人数：41×6=246>200（人）二年级共有人数：38×5=190<200（人）三年级共有人数：45×5=225>200（人）答：安排二年级比较合适。随堂演练剩下没有浇水树的棵数：4×28-38=74（人）答：剩下74棵没有浇。通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳第2课时除法和有关的实际问题苏教版三年级上册进行新课1.口算下面各题，并说说是怎样算的。60÷3= 280÷7= 36÷3=600÷3= 400÷5= 36÷2=2002080401812800÷4= 60÷5= 93÷3= 44÷2= 84÷7= 720÷9=56÷4= 320÷8= 72÷6=2.200221412124031801266÷364÷361÷3848÷4548÷4148÷4642÷9642÷8642÷6你能算一算、比一比吗？3.=22=21······1=20······1=212=137=37=71······3=80······2=1074.（1）足球的个数是排球的几倍？（2）篮球的个数是排球的几倍？（3）羽毛球的个数是篮球的3倍，羽毛球有多少个？16×3=48（个）3倍2倍4897个山楂最多能穿多少串？5.97÷4=24（串）······1（个）

6.植物小组培育了60盆花，放在礼堂24盆，剩下的平均放在3个会议室里。每个会议室里放多少盆？（60-24）÷3=12（盆）通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业重复是学习之母。——狄更斯第3课时平移、旋转和轴对称千克和克苏教版三年级上册释疑解惑是平移的画“√”，是旋转的画“”。√√2.下面的消防安全标识，哪些可以看作轴对称图形？轴对称轴对称轴对称轴对称3.在（）里填合适的单位。（1）一袋大米重25（）。（2）一袋水果大约重3（）。（3）一盒饼干重500（）。（4）一筐土豆重18（）。千克千克克千克4.3千克=（）克 9000克=（）千克8千克=（）克 2000克=（）千克30009800021千克1千克1千克1千克这个西瓜4千克。5.（20+50+20）÷2=45g平均每个橘子重多少克？6.通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。——小塞涅卡第4课时长方形和正方形及周长的计算苏教版三年级上册新课导入（20+8）×2=56（米）答：篱笆的长是56米。（56-8）÷3=16（米）答：三角形花圃每边栏栅长16米。通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业活着就要学习，学习不是为了活着。

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培根第5课时分数及解决实际问题苏教版三年级上册新课导入＞＜＞＜计算巩固练习46上衣裤子解：寓言故事：42+18=60（本）

童话故事：60×3=180（本）答：购进《童话故事》180本。通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

赠送以下课件21古诗三首第1课时第2课时第3课时《芙蓉楼送辛渐》【唐】王昌龄第1课时初读古诗，识记生字芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。借助课文注音读准字音，借助课文注释读懂诗句。难读的诗句多读几遍。芙蓉洛阳fúrónɡluò生字学习芙蓉洛壶重点字书写指导：上下结构，由“士、冖、业”组成。注意上面是“士”，不是“十”或“土”。壶（点击观看）“壶”的演变品读诗文，入情入境芙蓉楼送辛渐送这首诗写的是诗人送别朋友的事，是一首送别诗。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送杜少府之任蜀州》《送元二使安西》《送友人》《晓出净慈寺送林子方》朋友将要远行，诗人在为朋友们送行。你还知道哪些送别诗？《别董大》《赠汪伦》《山中送别》再读诗题芙蓉楼送辛渐再读诗题，尝试用完整的句子说说诗题的意思。知识简介芙蓉楼：原名西北楼，登临可以俯瞰长江，遥望江北，在润州（今江苏镇江）西北。据《元和郡县志》卷二十六《江南道·润州》丹阳记载：“晋王恭为刺史，改创西南楼名万岁楼，西北楼名芙蓉楼。”

辛渐：诗人王昌龄的好朋友，也是王昌龄的同乡。写作背景这组诗大约作于公元742年（天宝元年），当时王昌龄出为江宁（今南京）县丞。王昌龄从江宁启程，送他的朋友辛渐来到润州，润州古代属于吴国。辛渐计划由润州渡江，取道扬州，北上洛阳。王昌龄陪他从江宁到润州，然后在此分手，辛渐独自前往洛阳。王昌龄作下此诗。了解作者

王昌龄（698—约756），字少伯，京兆长安（今陕西西安）人。盛唐边塞诗人。后人誉为“七绝圣手”。

王昌龄的诗以边塞诗和送别诗居多。朗读诗歌芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。王昌龄的这首送别诗也表达了朋友间的深情厚谊与依依不舍之情吗？它与其他送别诗有什么相同点和不同点？看注释，仔细读诗歌，我们可以从诗中体会到诗人怎样的情感？寒雨连江夜入吴自由朗读这句诗，你读出了怎样的感觉？诗中哪个词向你传达出这种情感？凄凉伤感寒雨连江什么样的雨能称为“寒雨”呢？诗人为什么要提到“夜”？俗话说“一场秋雨一场寒”，尤其是在下雨的夜晚，更是增添了萧瑟的秋意，这也渲染了作者与友人惜别的黯淡气氛。你的脑海中浮现了怎样的画面？秋雨蒙蒙，绵绵不绝，夜色渐浓。王昌龄和辛渐来到江边，抬眼望去，江面雨雾弥漫，凄清静谧。“秋风秋雨愁煞人”，迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天，织成了无边无际的愁网。那寒意不仅弥漫在满江烟雨之中，更沁透在两个离人的心头。平明送客楚山孤你从这句诗中读出了什么？诗人看见朋友要离开了，内心充满惆怅和孤独。从“平明”，即天刚刚亮可以看出诗人和朋友很早就出门了，也许他们彻夜未眠。“孤”字直接写出了作者的心情。楚山孤天刚蒙蒙亮，诗人和朋友就出门了。他们来到江边，依依惜别。远处的山，孤傲耸峙在江心，它好像也见证着这惜别的情景。孤独洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。即将分别，王昌龄会和朋友说些什么呢？好友辛渐就要回去，即将见到家乡的亲友，猜想一下，王昌龄的家乡可能会有哪些亲友，这些亲友见到辛渐可能会问些什么？年迈的双亲、结发妻子、兄弟姐妹、友人。亲友：相问：王昌龄为什么不能回来？他能否吃饱穿暖？他究竟犯了什么错，为什么屡遭贬谪？王昌龄想让友人告诉亲友什么？王昌龄想到了许多，但是他在送别辛渐时只有一句嘱托的话——“一片冰心在玉壶”冰、玉有什么特点？王昌龄一遍又一遍地在心底呐喊，是想表明什么？尽管两次被贬，可诗人仍然坚定自己的信念，仍然不改变自己冰清玉洁的高尚品质。顽强纯洁清廉正直总结全诗芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。秋雨绵绵，江水悠悠，寒意阵阵，两个夜行的人，他们是即将分别的朋友。天还未明，早起的两人依依惜别，远处孤峙的山见证着一切。这寒雨，这孤山，是分别的离愁，更是诗人的心声——无论多少凄风冷雨，诗人都坚如磐石，纵然孤身一人，也冰清玉洁。寓情于景，情景交融，别具匠心。默写古诗。收集送别诗，体会诗中表达的情感。拓展练习板书设计芙蓉楼送辛渐寒雨冰心楚山玉壶孤寂高洁表明心志第2课时《塞下曲》【唐】卢纶复习导入唐诗按照内容进行分类有：送别诗、田园诗、思乡诗、边塞诗等。

边塞诗又称出塞诗，是唐代汉族诗歌的主要题材，是唐诗当中思想性最深刻、想象力最丰富、艺术性最强的一部分。这些诗有的是一些有切身边塞生活经历和军旅生活体验的作家写的，他们以亲历的见闻来写作；有的是一些诗人用乐府旧题来进行翻新的创作。参与人数之多，诗作数量之大，为前代所未见。初读古诗，识记生字自由朗读，读通读顺，读出节奏。塞下曲[唐]卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。识记生字单于chányú单①单chán（单于）dān（简单）[单于]匈奴的首领，这里泛指侵扰唐朝的游牧民族首领。指导书写雁雁，金文=（“人”字形）+（鸟），表示以“人”字队形飞行的鸟群。造字本义：名词，一种习惯以“人”字形迁徙的大型候鸟。区分“雁”和“燕”：燕，甲骨文像一种翅膀尖长、尾巴剪形的候鸟，秋南春北。

造字本义：一种喜欢在民居筑巢的候鸟。品读诗文，入情入境塞下曲“塞”是边界的意思。《塞下曲》是边界上的歌曲，是唐代的一种歌曲名称，内容大都描写边疆的战斗生活。塞了解作者卢纶：曾经参过军，他描写的军队生活的诗歌，内容充实，富有生气。

卢纶的《塞下曲》组诗一共有六首，这里选的是第三首。理解诗意借助课本注释理解每句诗的意思。在这月黑风高的夜晚，敌军偷偷地逃跑，宿雁惊飞。将军发现单于潜逃，要率领轻骑去追击；正准备出发之际，一场纷纷扬扬的大雪飘然而至，刹那间弓刀上落满了雪花。用一两句话概括这首诗。单于趁着夜色逃跑，将军率领轻骑追赶。用两个字概括这首诗的内容，可以借用诗句中的重点字。前两句写单于要逃跑，借用诗中的“逃”，后两句写将军要去追逐单于，