淮北煤炭师范学院关于修订教学计划的指导意见

淮北煤炭师范学院关于修订教学计划的指导意见为做好教学计划的修订工作，根据教育部有关文件精神，提出如下意见。一、修订教学计划的目的结合本科专业目录的调整，把近年来高等教育教学改革取得的成果固化到教学计划和人才培养过程中，优化专业培养方案。通过压缩专业课时比例，有效、合理增加教育类和人文类课程内容，加强素质教育，努力提高学生的创新意识和实践能力，增强学生对社会发展的适应能力，着眼终身教育，以适应基础教育改革、科技创新之需要。二、修订教学计划的主要措施1、压缩专业课学时比例将专业课学时比例压缩到55％左右。各系在修订教学计划时，需要认真研究专业课程体系，整合课程内容、精选经典、除旧布新、加强实践环节、注重兴趣和能力的培养，注意构建一个新的动态化专业知识结构模式，为学生的个性发展和接受终身教育打下良好的基础。2、加强并改革“两课”教学认真贯彻落实关于“两课”的有关文件精神，改革教学方法，加强“两课”教学，减少课堂讲授时间，用“两课”总学时的5％左右开展主题社会调查或组织大型讲座、看录像及社会实践活动等，增强实践环节，提高“两课”教学的体验性和实效性。3、提高教育类课程学时比例拟提高至10～12％。改革教育类课程体系，改变几十年一贯制的普通教育学、普通心理学和中教法的传统组合。开设教育学类系列课(教育哲学、教育管理、教育测量及评估、比较教育等)、心理学类系列课(教育心理学、发展心理学、社会心理学、管理心理学、健康心理学等)、教育技能课、学习方法论等。4、增开人文类、艺术类和文理渗透类课程用占总学时8～10％的学时，开设中外通史、大学语文、应用写作、演讲与口才、中西文化概论、中外音乐美术作品欣赏、中外名著赏析、文献检索及当代科技、天文历法、环境科学、生命科学等课程，以选修、讲座为主，必修为辅，部分开成阅读课（只考核，无课堂讲授），用于扩大学生知识面、开阔视野、陶冶情操、提高素质。5、改革考试形式考试的内容是学生学习的导向，在大力推广素质教育的今天，我们应改变现有的凡课必考、考必闭卷的方式，把学生从上课记笔记、下课背笔记、考试考笔记的恶性循环中解放出来。考试不只是了解学生对基本知识的掌握程度，还应了解学生的运用能力，因此，考试更应注意考核学生的运用能力。有的课程可采取开卷、写小论文等形式进行。6、调整实习安排为培养精于素质教育的中学教师，加强教学的实践环节，提高学生后期学习的针对性，各系可根据专业特点，试行三年级实习，并在实习前安排一定的见习。7、为鼓励对教学计划修订工作的探索，学院决定将中文、生物、物理、美术作为修订试点系。试点系应在认真调研的基础上，大胆创新，引进最新的教研和教改成果，探索最优化的人才培养方案。三、要求各系要认真组织教师学习第一次全国、全省教学工作会议精神，学习《高等教育法》，继续开展教育思想大讨论，解放思想，更新观念，以高度的责任心和热情研究专业课程体系，整合课程内容，搞好这次教学计划修定工作；同时，要抓紧教学方法改革，加强质量管理，力争把我们的学生培养成有较高思想道德和科学文化素质，掌握相应专业知识和技能，身心健康，德、智、体等方面全面发展的中学教师。淮北煤炭师范学院一九九九年三月一日三、学制、学位、学时(学分)四、相关相近专业五、课程设置计划(1)教学计划时间分配表(2)教学计划课程进度表(3)教学计划汇总表1、汇总表2六、主要课程简介课程编号:课程名称:总学时:周学时:学分:预修课程:课程内容简介:参考书目：10、教学计划必须附有5—9位同行专家的书面评审意见，评审意见内容包括对教学计划总体评价以及培养目标、培养规格、课程设置计划、课程简介等的分项评价。评审意见须专家签字，所在单位盖章。