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文档简介
健康教育与健康促进年月真题
0575920234
1、【单选题】“神灵主义医学模式”反映的是
本体疾病观
自然哲学疾病观
A:
自然科学疾病观
B:
综合疾病观
C:
答D:案:A
2、【单选题】躯体的结构完好和功能正常,指的是
心理健康
生理健康
A:
道德健康
B:
情绪健康
C:
答D:案:B
3、【单选题】比较是评价的
基本原理
前提
A:
重要手段
B:
成功保障
C:
答D:案:A
4、【单选题】选择血压值代替高血压病人的主观感觉作为评价指标,是因为前者具有
准确性
精密性
A:
稳定性
B:
客观性
C:
答D:案:D
5、【单选题】健康相关行为改变理论中,创新扩散理论适合应用于
个体水平
人际水平
A:
社区和群体水平
B:
C:
网络水平
答D:案:C
6、【单选题】资源是健康促进计划实施的
关键
决定因素
A:
群众基础
B:
物质基础
C:
答D:案:D
7、【单选题】脱敏疗法属于教育干预方法中的
信息传播
行为干预
A:
社会干预
B:
环境干预
C:
答D:案:B
8、【单选题】个体的健康—疾病—健康是一个连续的过程,称其为
疾病的“冰出现象”
疾病自然史
A:
健康疾病连续带
B:
生命全程健康观
C:
答D:案:C
9、【单选题】下列不属于健康促进“三点成一面”理论模式的三个支点的是
政策
医院
A:
教育
B:
服务
C:
答D:案:B
10、【单选题】行为表现为有益于自身、他人和整个社会的健康,是指健康行为的
有利性
规律性
A:
一致性
B:
适宜性
C:
D:
答案:A
11、【单选题】下列心理反应中,可以引起健康动机的是
担忧
恐惧控制反应
A:
抗衡反应
B:
冲突
C:
答D:案:C
12、【单选题】戒烟者已经不吸烟3个月,属于行为变化阶段模式的
无转变打算阶段
打算转变阶段
A:
行为维持阶段
B:
转变行为阶段
C:
答D:案:D
13、【单选题】个体表现为稳重但不灵活,忍耐力强,情感和动作缓慢,平稳善于抑制,在
四体液学说中属于
胆汁质
多血质
A:
黏液质
B:
抑郁质
C:
答D:案:C
14、【单选题】每个人都有自尊和被人尊重的需要,因此在人际交往中要遵循
平等原则
互利原则
A:
信用原则
B:
相容原则
C:
答D:案:A
15、【单选题】安静整洁的环境属于非语言传播技巧的
动态体语
静态体语
A:
时间语
B:
空间语
C:
D:
答案:D
16、【单选题】“卫生问题能否通过健康促进干预得以解决”,是衡量卫生项目的
重要性
有效性
A:
可行性
B:
适宜性
C:
答D:案:B
17、【单选题】下列_不属于_学校健康教育意义的是
儿童青少年群体年幼无知
学生群体是健康教育的最佳对象
A:
可以影响人的整个生命周期
B:
有利于教育效果向家庭和社会辐射
C:
答D:案:A
18、【单选题】妇女从开始出现绝经趋势直至最后一次月经的时期称为
经期
围绝经期
A:
围产期
B:
老年期
C:
答D:案:B
19、【单选题】下列老年人对待死亡的态度类型中,表现为“对死亡的心理活动较为平静”
的是
解脱型
接受型
A:
超然型
B:
恐惧型
C:
答D:案:A
20、【单选题】健康促进效果评价中,中期效果是评价
知识的改变
信念和态度的转变
A:
行为的改变
B:
健康状况的改变
C:
D:
答案:C
21、【问答题】简述“五快三良好”中躯体健康标准的内容。
答案:(1)快食;(1分)(2)快眠;(3)快便;(4)快语;(5)快行。
22、【问答题】简述态度与行为的关系及促进态度转变的方法。
答案:态度是行为的前奏,要改变行为必先转变态度。促进态度转变的方法如下:(1)
利用促进信念建立的方法;(2)利用信息接受者身边的实例;(3)针对那些“明知故犯,
知而不行”者的具体原因,有针对性地强化行为干预措施。
23、【问答题】简述健康促进评价的内容。
答案:(1)形成评价;(2)过程评价;(3)效果评价;(4)结局评价;(5)综合评价。
24、【问答题】简述学校健康教育的原则。
答案:(1)要有明确目标、正确的指导思想;(2)要理论联系实际;(3)要注意内容的可
接受性;(4)要注意方式的艺术性;(5)突出重点;(6)充分动员。答对1点给1分,
最高给5分。
25、【问答题】简述受传者在接受信息传播过程中的共同心理特征。
答案:(1)求真;(2)求新;(3)求短;(4)求近;(5)求情厌教。
26、【问答题】试述行为变化阶段模式中行为改变的心理活动变化过程。
答案:行为改变阶段模式认为行为改变中的心理活动包括了认知层面和行为层面。(1)
认知层面:①提高认识,②情感唤起,③自我再评价,④环境再评价,⑤自我解
放,⑥社会解放;(2)行为层面:①反思习惯,②强化管理,③控制刺激,④
求助关系。(每小点1分,适当展开酌情给1分。)
27、【填空题】三维健康观把健康分为三个层次,第一层次是满足生存条件,或称
_______:第二层次为满意度条件,或称_______;第三层次为最高层次的健康,或称主动健
康。
答案:躯体健康;身心健康
28、【填空题】随着健康观的发展,健康教育与健康促进的发展大致分为三个阶段,依次
为:医学阶段、_______和_______。
答案:行为阶段;社会、环境阶段
29、【填空题】健康教育的研究对象是_______,手段是_______、教育与干预,特定目标是
改善对象的健康相关行为,目的是促进健康。
答案:人群;传播
30、【填空题】当代健康观认为人体的健康状况始终处于变化之中,并具有_______、动态
性和_______。
答案:相对性;可得性(标准答案内容顺序可替换)
31、【填空题】人的行为由五个基本要素构成,即_______、行为客体,行为环境、行为手
段和_______。
答案:行为主体;行为结果(标准答案内容顺序可替换)
32、【填空题】世界卫生组织针对影响人类健康的不良行为与生活方式,提出健康的四大基
石为:合理膳食、_______、_______和心理平衡。
答案:适量运动;戒烟限酒(标准答案内容顺序可替换)
33、【填空题】目前研究较多的致病性行为模式有_______行为和_______行为,分别与冠心
病和癌症相关。
答案:A型;C型
34、【填空题】拉斯韦尔五因素传播模式的五要素为:谁、_______、_______、对谁、
取得什么效果。
答案:说了什么;通过什么渠道(标准答案内容顺序可替换)
35、【填空题】健康和疾病的四类影响因素为:_______、_______、行为与生活方式和医疗
卫生服务因素。
答案:生物遗传因素;环境因素(标准答案内容顺序可替换)
36、【填空题】健康促进计划执行的SCOPE模式依次为:制订实施时间表、_______、建立
实施的组织机构、_______和配备实施的材料设备。
答案:实施质量的控制;实施人员的组织和培训
37、【名词解释】疾病
答案:是指个体表现出能够被患者个人感知或他人观察、测量到的异常状态。
38、【名词解释】求医行为
答案:是指人觉察到自己有某种病患时寻求科学可靠的医疗帮助行为。
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