唐雎不辱使命（学生版）-十年（2013-2022）中考真题之课内文言文

十月中青羹抬吉桶之濠K文工文

专题30：唐雎不辱使命

一、（2021•四川内江•中考真题）阅读《唐雎不辱使命》一文，完成下面小题。

秦王使人谓安陵君日：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！“安陵君日：“大王加惠，以大

易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！“秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之

地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？''唐雎对日：

“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎？''唐雎对口：“臣未尝闻也。''秦王曰：“天子之怒，伏

尸百万，流血千里。"唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎？''秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”

唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离

之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休楼降于天，与臣而将四矣。若士必

怒，伏尸二人，流血五步，天下缰素，今日是也。''挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，

徒以有先生也。”

1.下列句中加点词的解释不正确的一项是（）

A.以君为长者，故不错意也（同“措”）

B.请广于君（增广、扩充）

C.流血五步，天下缅素（白色丧服）

D.长跪而谢之曰（道歉）

2.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.安陵君茅许寡人/基视下也亦若是则已矣

B.W君逆寡人者/学W时习之

C.夫专诸石刺王僚也/予独爱莲Z出淤泥而不染

D.徒以有先生也/以君之力曾不能损魁父之丘

3.下面对文章的理解和分析有误的一项是（）

A.本文记述了发生在战国末期的一场外交抗争。面对秦土居高临下的易地要求，安陵君言辞委婉，不

敢拒绝，有失明君风度。

B.本文句式丰富多彩：有长有短，有整有散，有疑问，有陈述，有判断。如“若士必怒，伏尸二人，

流血五步，天下编素，今日是也''句式整齐，读起来铿锵有力。

C.本文采用多种形式的对比和衬托来刻画人物，在充满矛盾、紧张激然的场面中，重点塑造了唐雎这

一不畏强暴、敢于斗争、不辱使命的"士'’的形象。

D.本文以对话为主，人物语言形象而富有个性。如唐雎在罗列专诸、聂政、要离的壮举后，以“与臣

而将四矣''暗示秦王：自己将效法三人行刺，血拼到底。

4.翻译文中画线的句子。

安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？

二、（2020.湖南永州.中考真题）阅读下面文言文，完成问题。

秦王使人谓安陵君日：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！“安陵君曰：“大王加惠，以大

易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！“秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之

地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之她，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？''唐雎对日：

“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎？''唐雎对曰：“臣未尝闻也。‘'秦王日：“天子之怒，伏

尸百万，流血千里。"唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”

唐雎目：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离

之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休裱降于天，与臣而将四矣。若士必

怒，伏尸二人，流血五步，天下缰素，今日是也。'‘挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，

徒以有先生也。”

（选自《唐雎不辱使命》，有删改）

5.下列句子朗读停顿正确的一项是（）

A.以头抢/地尔B.挺剑而/起

C.秦王/怫然怒D.夫专诸之刺/王僚也

6.下列句子中，加点词的意义和用法与例句相同的一项是（）

例句：徒多有先生也

A.以衾拥覆B.以我酌油知之

C.静以修身，俭以养德D.不以物喜，不以己悲

7.下列有关文章的理解与分析不正确的项是（）

A.选文出自春秋时期左丘明的《左传》，记叙了秦国与安陵国之间的一场外交斗争。

B.文章主要以人物对白的形式交代事情的起因、经过和结局，情节完整，引人入胜。

C.全文成功塑造了唐雎不畏强暴、敢于斗争的形象，也揭露秦王骄横无礼、色厉内荏的本质。

D.文章采用对比手法，唐雎与秦王针锋相对的场景构成了正义和非正义之间拼死较量的一幕。

8.用现代汉语翻译下列句子。

①受地于先王，愿终守之。

②虽千里不敢易也，岂直五百里哉?

三、（2022•云南昆明•中考真题）阅读【甲】【乙】两则选文，完成下面小题。

【甲】

秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之

地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，较寡人与？''唐雎对日：

“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎？''唐雎对曰：“臣未尝闻也。"秦王日：“天子之怒，伏

尸百万，流血千里。"唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”

唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离

之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休衩降于天，与臣而将四矣。若士必

怒，伏尸二人，流血五步，天下缰素，今日是也。”提剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，

徒以有先生也。”

（节选自《战国策・魏策四》）

【乙】

齐景公游于海上而乐之，六月不归，令左右日：“敢有先言归者，致死不赦。''颜烛趋①进谏曰：“君乐

治海上，不乐治国，而六月不归。彼傥②有治国者，君且安得乐此海也？“景公援戟将斫③之。颜烛趋进，抚

衣待之，曰：“君奚不斫也？昔者桀④杀关龙逢⑤，纣⑥杀比干⑦：君之贤，非此二主也；臣之材，亦非此二

子也。君奚不斫?以臣叁⑧此二人者，不亦可乎？’'景公说，遂归。中道闻国人谋不内⑨矣。

（节选自《说苑•正谏》）

【注】①颜烛趋：春秋时齐国人。②傥：倘若、或者。③斫（ZhU6）：砍。④桀：夏朝末代君王夏桀，

相传是个暴君。⑤关龙逢（Pang）：夏桀之臣，因谏止夏桀通夜狂饮而被杀。⑥纣：商朝末代君王商纣王，

相传是个暴君。⑦比干：商代贵族，因屡次劝谏纣王，被剖心而死。⑧叁：这里指排在第三位。⑨内：同“纳”,

接纳。不内，意思是不让他回国。

9.请解释下列加点的词语。

（1）请广于君广:

（2）以头检地尔抢：

（3）景公诩说：

（4）中道闻国人谋不内矣谋：

10.请用现代汉语翻译【甲】【乙】两文中画线的句子。

（1）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？

（2）臣之材，亦非此二子也。

IL【甲】【乙】两文都有完整的情节。请用原文中的词句，将下面的表格补充完整。

结

开端发展⅛硼

局

唐雎从容秦

[秦王假仁假义，无理指责安陵秦王以“A_____”恐吓唐雎，唐

应对，断然反王道

甲】君.雎以“布衣之怒”震慑秦王。

驳。歉

景

[齐景公沉迷于海上游玩，命令颜烛趋进景公发怒，并且“C”,但

公归

乙】左右不准劝其回国，否则“B”谏，点明危害。颜烛趋大义凛然，继续劝谏景公。

国

12.【甲】文中的唐雎和【乙】文中的颜烛趋都达到了自己的目的，请根据选文内容，概括两人取得成

功的共同原因。

四、（2021•内蒙古赤峰•中考真题）阅读【甲】【乙】两篇选文，完成小题。

【甲】

秦王使人谓安陵君日：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！“安陵君日：“大王加惠，以大

易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！“秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之

地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？''唐雎对日：

“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？’'唐雎对曰：“臣未尝闻也。"秦王日：“天子之怒，伏

尸百万，流血千里。''唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎？''秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”

唐雎口：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日：要离

之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休校降于天，与臣而将四矣。若士必

怒，伏尸二人，流血五步，天下缰素，今日是也。''挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，

徒以有先生也。”

（选自《战国策・魏策》）

【乙】

（聂政）遂西至濮阳①，见严仲子②曰：“前所以不许仲子者，徒以亲在。今亲不幸③，仲子所欲报仇者

为谁？严仲子具告日：“臣之仇韩相傀。傀又韩君之季父④也，宗族盛，兵卫设，臣使人刺之，终莫能就。

今足下幸而不弃请益具车骑壮士以为羽翼。“政曰:“韩与卫，中间不远，今杀人之相，相又国君之亲，此其

势不可以多人。多人不能无生得失⑤，生得失则语泄，语泄则韩举国而与仲子为仇也，岂不殆哉！“遂谢车

骑人徒，辞，独行仗剑至韩。

韩适有东孟之会，韩王及相皆在焉，持兵戟而卫者甚众。聂政直入，上阶刺韩傀。韩傀走而抱哀侯，

聂政剌之，兼中哀侯，左右大乱。聂政大呼，所杀者数十人。因自皮面抉眼⑥，自屠出肠，遂以死。

（节选自《战国策》）

【注释】①濮阳：春秋时期属于卫国。②严仲子：春秋韩国大夫，与韩相侠累（名傀）结仇，逃往濮

阳。后与聂政结识，在聂政母亲生日时给予重金，聂政虽不受，但许身为友。③不幸：指聂政母亲去世。

④季父：最小的叔父。⑤得失：这垦指差错。⑥抉眼：指聂政挖出自己的眼睛。

13.用给【乙】文中的画线句划分停顿（划两处）。

14.解释下列加点词语的意思。

（I）免冠徒跣（2）彗星袭月（3）使以亲在（4）遂谢车骑人徒

15.下列句中加点词语含义、用法相同的一项是（）

A.W安陵以五十里之地存者持兵戟地卫者甚众

B.安陵君因使唐雎使于秦学自皮面抉眼

C.以君为长者仲子所欲报仇者为谁

D.今吾以十倍之地遂以死

16.用现代汉语翻译下列句子。

（1）大王加惠，以大易小，甚善。

（2）语泄则韩举国而与仲子为仇也，岂不殆哉!

17.研读【甲乙】两文，结合文章内容，比较唐雎和聂政人物形象的异同。

五、（2021.云南昆明•九年级学业考试）阅读【甲】【乙】两则文言文，完成下面小题。

【甲】

秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之

地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？'‘唐雎对日：

“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎？''唐雎对口：“臣未尝闻也。"秦王曰：“天子之怒，伏

尸百万，流血千里。'‘唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎？'‘秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”

唐雎目：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离

之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休楼降于天，与臣而将四矣。若士必

怒，伏尸二人，流血五步，天下绪素，今日是也。''挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，

徒以有先生也。

节选自《唐雎不辱使命》）

【乙】

初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐。

因谓武日：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安

所见乎？且陛下春秋①高，法令亡常，大臣亡罪夷灭②者数十家，安危不可知。子卿尚复谁为乎③？愿听

陵计，勿复有云！”武日：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近④，常愿肝脑涂地。

今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镇⑤，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也。子为父死，亡所恨，愿无复再言。”

陵与武饮教日，复日：“子卿，宜听陵言。“武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，请毕今日之欢，效死

于前！“陵见其至诚，喟然叹目：“嗟呼！义士！陵与卫律⑥之罪上通于天！’‘因泣下沾衿⑦，与武决去。

武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。

（选自《汉书・苏武传》，有删改）

【注释】①春秋：年纪。②夷灭：被杀。③子卿尚复谁为乎：你又替谁（守节）呢？④亲近：皇帝的

侍从。⑤斧钺（yue）：古代兵器；汤链（huð）:古代大锅。⑥卫律：人名。与李陵一样，为投降单于的汉

将。⑦衿：衣襟。

18.解释下列加点的词语。

（1）请广于君（）

（2）体禳降于天（）

（3）寡人电矣（）

（4）空自苦享人之地（）

19.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

（2）子为父死，亡所恨，愿无复再言。

20.【甲】文中唐雎举专诸、聂政、要离等三个人的目的是什么？

21.请结合文章内容，说说【甲】【乙】两文主人公唐雎和苏武身上有哪些精神值得我们学习，请结合

内容加以分析。

六、（2021.湖南永州•九年级学业考试）

【甲】

秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎？''唐雎对曰：“臣未尝闻也。‘‘秦王日：“天子之怒，伏

尸百万，流血千里。"唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”

唐雎目：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩俊也，白虹贯日；要离

之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休褛降于天，与臣而将四矣。若士必

怒，伏尸二人，流血五步，天下镐素，今日是也。'‘挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者,

徒以有先生也。”

【乙】

晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？’'左右对口：

“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王日：，何为者也？，对日：，齐人也。，王日：，何坐？,θ:，坐盗。晏

子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王日：“缚者曷为音也？"对口：“齐人也，坐盗。”王视晏子

曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不

同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗。入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非

所与熙也，寡人反取病焉。”

22.下列句子中加点的词解释有■送的一项是（）

A.以头检地耳（撞）B.长跪而啰之（感谢）

C.齐人凰善盗乎（本来）D.寡人反取酒焉（辱）

23.下列句子中加点的词意义和用法相同的一项是（）

A.臣请缚一人，建王而行人恒可然后能改

B.或异二者之为何为者也

C.吾欲辱之，何以也?其境过清，不可久居

D.要离之刺庆忌也甚矣，汝之不惠

24.下列关于文章内容的理解，错误的一项是（）

A.【甲】文唐雎以“士之怒”回应秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎不畏强权和敢于为国牺牲的大无畏

精神。

B.【甲】文秦王极力描绘由天子之怒引致“伏尸百万”的可怕场景，目的是用武力来恫吓唐雎。

C.【乙】文宴会中，楚王依计污蔑齐人善盗的言行表现了他的傲慢无理。被晏子反驳后，楚王的自嘲,

说明他是个知错能改的人。

D.唐雎与晏子都取得了外交上的胜利，唐雎主要是靠勇敢取胜，晏子主要是靠智慧取胜。

25.用现代汉语写出下列句子的意思。

（1）大王尝闻布衣之怒乎？

（2）得无楚之水土使民善盗耶？

七、（2020・四川达州・中考真题）阅读下面的古文，完成下面小题。

唐雎不辱使命

《战国策》

秦王使人谓安陵君日：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！“安陵君日：“大王加惠，以大

易小，甚善：虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！“秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王调唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之

地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？''唐雎对口：

“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎？''唐雎对目：“臣来尝闻也。''秦王曰：“天子之怒，伏

尸百万，流血千里。’'唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎？''秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跷，以头抢地尔。”

唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星衰月；聂政之剥韩傀也，白虹贯日；要离

之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三予者，皆布衣之士也，怀怒未发，休楼降于天，与臣而将四矣。若士必

怒，伏尸二人，流血五步，天下绪素，今日是也。''提剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，

徒以有先生也。”

（节选自《战国策・魏策四》）

26.下列选项中加点词的意义都相同的一项是（）

A.请广于君推而广之广开言路大庭广众

B.以大易小轻而易举平易近人另如反掌

C.寡人欲以五百里之地易安陵胡擒故纵畅所欲言欲盖弥彰

D.公亦尝用天子之怒乎用风丧胆用鸡起舞四名遐迩

27.下列选项中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.愿终守之/已面之细柳军B.安陵君母许寡人保真无马邪

C.以头抢地尔/不以物喜D.阿君逆寡人者/人不知W不愠

28.下列对文章理解和分析专送的一项是（）

A.《战国策》主要记述战国时代谋臣策士游说各国或互相辩论时所提出的政治主张和斗争策略。反映

当时各诸侯国、各阶级、阶层之间尖锐复杂的矛盾和斗争。本文选自于《战国策・魏策四》，最引人注目的就

是人物的对白。

B.选文与写韩魏灭亡之后，附属于秦的安陵国君臣对强秦的最后一次抗争，唐雎临危受命，在秦庭不

卑不亢，斗智斗勇，最终让不可一世的秦王屈服，维护了安陵国的尊严。

C.本文叙事，把人物放在充满矛盾、紧张激烈的斗争场面中来刻画，情节有开端，有发展，有高潮，

人物个性鲜明.所以，更应该从文学的角度来解读这篇作品，关注它的立意和表现手法.

D.唐雎列举专诸，聂政、要离行刺之事反击秦王的“天子之怒”，向秦王暗示了自己将效法这三位有才

能有胆识的人，不惜拼命与秦王斗争到底。

29.把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）安陵君因使唐雎使于秦。

（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。

30.本文通过人物语言塑造了唐雎这一“士”的形象，仿照示例，请对链接材料中晏婴的语言艺术加以分

析。

（链接材料）

晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？’'左右对曰：

“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王日：'何为者也？‘对日：‘齐人也。'王曰：'何坐？'曰：‘坐盗。晏

子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王日：“缚者曷为者也？"对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子

日：“齐人固善盗乎？'‘晏子避席对日：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不

同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人

非所与熙也，寡人反取病焉。”

（节选自《晏子春秋》）

示例：

句子：安陵君受地于先王而守之。虽千里不敢易也，岂直五百里哉？

分析：面对秦王的傲慢自大和咄咄逼人，唐雎沉着应对，先重复安陵君已经说过的理由“受地于先王”——

不肯易地是要守先人之土：进而以“虽……”岂……”的措辞，强化了“守士不易地”的立场，同时揭露秦王以

空言索人国土的蛮横无理。不过，作为外交辞令，唐雎的话只说己方态度，并未直斥暴秦，义正词严，有

理有节。

句子：__________________________

分析：___________________________

八、（2020.甘肃兰州•中考真题）阅读（甲）（乙）两段选文，完成下面小题。

（甲）秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五

十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？“唐雎

对目：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？

秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎？''唐雎对口：“臣未尝闻也。"秦王曰：“天子之怒，伏

尸百万，流血千里。''唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎？’'秦王曰:“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”

唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离

之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休楼降于天，与臣而将四矣。若士必

怒，伏尸二人，流血五步，天下缰素，今日是也。''挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，

徒以有先生也。

（节选自《唐雎不辱使命》）

（乙）上①尝欲遣人俟朔方，谕中书②选才而可责以事者，蒙正③退以名上，上不许。他日，三问，三

以其人对。上口：“卿何?耶？''蒙正日：“臣非执，盖陛下未谅尔。”固称：”其人可使，余人不及。臣不欲

用媚道妄随人主意，以害国事。''同列悚息不敢动。上退谓左右日：“蒙正气量，我不如。”既而卒用蒙正所

荐，果称职。

（节选自《宋史》）

【注】①上：这里指宋太宗赵光义。②中书：官署名，中书省的简称，掌拟诏、出令之权。③蒙正：

吕蒙正，北宋名臣，以敢言著称。

31.参考表格中提示的词语含义的推断方法，解释加点词。

文言词句推断方法解释

（1）使以有先生也联想成语法：家般四壁

（2）上尝欲遣人便朔方课内迁移法：安陵君因便唐雎使于秦

（3）唧中书选才而可责以查阅词典法：①理解，明白；②比喻；③告诉，一

事者般用于上告下。

联系语境法：上文中“三问，三以其人对“和下文中

（4）卿何热耶

蒙正的回答。

32.下列加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.夫专诸本刺王僚也/禽兽之变诈几何哉B.长跪阿谢之/可远观也不可亵玩焉

C.蒙正退以名上/不以物喜，不以己悲D.多人可使/其真无马邪

33.用现代汉语翻译下面句子。

（1）而君逆寡人者，轻寡人与？

（2）既而卒用蒙正所荐，果称职。

34.阅读（甲）（乙）两文，结合下面句中加点词，分析唐雎和吕蒙正两个人物形象的共同特点。

（1）大王尝闻布衣之怒乎？

（2）臣非执，盖陛下未谅多。

九、（2019•四川中考真题）阅读下面三个文段，完成下列小题。

甲

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。“友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”

元方日：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。’‘友人惭，下车引之。元方入门不

顾。

乙

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎”翁日：“无他，但手熟尔。“康肃忿然口：“尔安敢轻吾射！”

翁日：“以我的油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆共口，徐以构的油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：

“我亦无他，惟手熟尔。''康肃笑而遣之。

丙

秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之

地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？''唐雎对日：

“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

35.下列语句中加点词的解释有误的一项是（）

A.元方入门不顾（照顾）

B.吾射不亦指乎（精湛）

C.康肃笑而漠之（遣：打发）

D.故不P意也（同“措”，安放）

36.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.下车引申/介胄之士不拜

B.用钱覆其口/醒能述以文

C.W钱不湿/博学加笃志

D.耳秦灭韩亡魏/年月.九十

37.对文中画线句子翻译正确的一项是（）

虽千里不敢易也，岂直五百里哉？

A.即使方圆千里的土地也不敢轻易（答应），哪里能直接用五百里的土地（交换）呢？

B.即使方圆千里的土地也不敢交换，哪里只是用五百里的土地（就交换）呢？

C.虽然方圆千里的土地也不敢轻易（答应），哪里只是用五百里的土地（就交换）呢？

D.虽然方圆千里的土地也不敢交换，哪里能直接用五百里的土地（交换）呢

38.下列对文段理解和分析有误的一项是（）

A.三组对话皆聚焦冲突。三组选文中的人物对话，分别围绕“谁未守信”“本领是否值得炫耀”“要不要

服从秦国要求“进行、

B.三组对话均展现应答智慧。甲文元方有理有据，睿智回应；乙文卖油翁现身说法，类比说理；丙文

唐雎据理反诘，沉稳应对。

C.三组选文皆用对比。甲文客人冲动无礼对比元方有礼有节，乙文康肃神闲气定对比卖油翁骄傲自信,

丙文唐雎不卑不亢对比秦王盛气凌人。

D.三组选文语言简练。甲文仅“引”字就写出友人惭愧示好，乙文只用“安敢”就显出康肃居高临下，丙

文以一“否，，字就表现出唐雎态度鲜明。

十、（2019•山东中考真题）文言文阅读

秦王怫然怒，谓唐雎日："公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰："臣未尝闻也。"秦王曰："天子之怒，伏尸

百万，流血千里。"唐雎日："大王尝闻布衣之怒乎?"秦王曰："布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎

日："此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月：聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺

庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休校降于天，与臣而将四矣。若士必怒，

伏尸二人，流血五步，天下缅素，今日是也。"挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：”先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，

徒以有先生也。”

37.解释加点的词语。

①以头检地耳（）②长跪而谢之曰（）

38.翻译句子。

而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

39.唐雎列举三位“布衣之士”的目的是什幺？

十一、（2015•黑龙江哈尔滨•中考真题）阅读《唐雎不辱使命》选段，回答下题

秦王使人谓安陵君日：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君日：“大王加惠，

以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！"秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里

之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对

目：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

40.解释文中加点的词语。

（1）加惠：（2）广：

41.把下面两句话翻译成现代汉语。

（1）受地于先王，愿终守之，弗敢易！

（2）以君为长者，故不错意也。

42.为什么说秦王“易地”的要求是别有用心的？

十二、（2014.山东泰安•中考真题）阅读下面的文字，完成下列小题。

秦王使人谓安陵君日：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！“安陵君日：“大王加惠，以大

易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！“秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎？’'唐雎对口：“臣未尝闻也。''秦王曰：“天子之怒，伏

尸百万，流血千里。’'唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎？''秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”

唐雎目：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离

之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休楼降于天，与臣而将四矣。若士必

怒，伏尸二人，流血五步，天下缰素，今日是也。''挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地

存者，徒以有先生也。”

42.下列全都表现秦王蛮横的一组句子是（）

①秦王不悦。②秦王怫然怒。③秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安

陵君其许寡人！“④秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”⑤秦王色挠。

A.①③⑤B.①②④C.③④⑤D.②③④

43.下列对文章内容理解错误的一项是（）

A.唐雎有胆有识，不为秦王的谎言所动，也不为他的威胁所屈，始终处于主动地位。

B.秦王企图用“易地”的方法吞并安陵，由此引出安陵君派唐雎出使秦国一事。

C.秦王的欺骗没有得逞，于是企图以“天子之怒”来恫吓唐雎。

D.面对秦王的恫吓，唐雎起初有些惊慌，但最终还是驳斥了秦王，维护了安陵国的利益。

44.下列对选文的写作特点分析错误的一项是（）

A.在紧张激烈的矛盾冲突中，塑造了唐雎和秦王的形象。

B