疫情下封校的大学生生活总结范文14篇

精品文档-下载后可编辑疫情下封校的大学生生活总结范文14篇疫情下封校的大学生生活总结1

3月9日，为将高校思政课教学优势转化为防疫斗争的强大力量，教育部社会科学司和人民网联合举办“大学生同上一堂疫情防控思政大课”。

据悉，本次活动特别邀请清华大学艾**、中国人民大学秦*、北京师范大学王**、中央财经大学冯**四位教授，结合“马克思主义基本原理概论”、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”、“中国近现代史纲要”和“思想道德修养与法律基础”四门必修课教学内容，解读以习近平同志为核心的党中央关于疫情防控的决策部署，分析中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，讲述防疫战疫一线的感人故事，发挥高校思政课落实立德树人根本任务的关键课程作用。

数学与经济学院学子准时收看了本次思政大课堂，并记录了自己的心得体会与同学探讨，丰富了本次活动宣传防疫知识的内涵。通过本次活动，我们明确了作为大学生应担当历史使命，将青春梦想扎根祖国的广袤大地的社会责任。

疫情下封校的大学生生活总结2

为助力全县疫情防控阻击战，新津积极组织动员返乡大学生有序参与疫情联防联控工作，守护自己的家园，为构筑疫情防控的人民防线贡献青春力量。先后有150余名返乡大学生踊跃报名，他们争当“三大员”为疫情防控贡献自己一份力量。

一是全力参与，争当防疫“宣传员”。田颖是成都信息工程大学的大一学生，疫情发生后，她积极参与到岷江社区志愿服务工作中，每日与社区一起对岷江社区及周边进行巡查，对群众的集聚行为进行制止、劝导，积极宣传疫情知识。在兴义镇附近防疫卡点紧急需要志愿者时，她主动前往卡点参与服务。

二是义务值守，争当防疫“守门员”。张燃钢是重庆交通大学的一名硕士研究生，在征得家人同意后他立刻报名参与，被就近分配到宝墩镇张场社区，协助社区进行人员信息登记、防疫政策宣传、体温测量登记、居民居家劝导等工作。张燃钢表示“在社区一线，我切实感受到了习近平总书记所说的社区在这场疫情防控战中的阻击作用，作为一名大学生，能够以志愿者的身份参与社区疫情防控工作，为抗击疫情、守护家园贡献自己的一份力量，我倍感自豪。众志成城，团结一心，相信我们终将取得这场战‘疫’的胜利”！

三是奋战一线，争当防疫“战斗员”。陈贞臻是山东威海大学的一名学生，看到志愿者招募信息后，她立刻报了名，并一直坚守在家庭所在社区——平岗社区防控工作志愿服务的岗位上，主要工作是与网格员一起开展入户信息登记排查。“最初我也是无数个在家等待疫情转机的大学生之一，但看到社区的工们从春节前到节后就从未停止每日为这场战“疫”的奔波，这让我逐渐意识到这是一场关乎每个人的战斗。作为一名新津青年我想为这次疫情抗击出一份力，我觉得这是我们应尽的责任与担当。”陈贞臻说。

新津返乡大学生志愿者们秉承着“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在各自的志愿岗位上发挥着光和热，用实际行动践行着志愿者精神，用自己的力量保护着自己的家园。

疫情下封校的大学生生活总结3

1月29日，由中阳县疫情防控办、县委宣传部、共青团中阳县委、县文明办、县计生协会、县红十字会联合组织的百名大学生疫情防控志愿服务活动启动仪式暨岗前培训举行。

岗前培训对象为志愿参加全县疫情防控的百余名返乡大学生，培训内容紧紧围绕全县新冠肺炎疫情防控工作，包括防控知识学习、返乡人员登记、公共场所常态化防控抽查、核酸检测预约登记、网络宣传引导等具体工作。

通过培训，志愿者们对志愿服务精神、志愿者应承担的责任与义务以及新冠肺炎疫情防控的相关知识和工作有了深刻的了解。他们表示将在接下来的工作中做到精准服务、联防联控，发挥志愿者引领示范作用；努力传递奉献精神，做公益事业的传承者，为建设“五彩”中阳贡献志愿服务力量。

疫情下封校的大学生生活总结4

6月5日，团委组织多名优秀共青团员在心理调适楼新冠疫苗接种地点，开展“勇担时代重任，奉献火红青春”为主题的疫情防控志愿者服务活动。

活动前，保健科、感控科等相关科室人员对大学生志愿者进行疫苗接种流程培训。接种疫苗现场，志愿者们对协助前来接种的市民从排队秩序、表格填写辅导、注射疫苗前登记、核对信息到接种后人群健康观察等事宜提供指导志愿服务。本次疫苗接种老年群体居多，我院大学生志愿者充分体现出专业、耐心、周到细致的服务，得到居民一致好评。同时，市民对我院接种疫苗的环境、组织、接种技术、各项服务等表示赞许。

开展疫苗接种志愿服务活动是助力疫情防控的重要举措，充分发挥了新时代文明实践志愿服务的重要作用。大学生志愿者活动群体是我院优秀共青团代表，是一群充满朝气、青春与梦想的接班人，是秉承救死扶伤、守护生命和健康的未来医者。疫情防控期间，我院大学生志愿者不忘学医初心，用实际行动诠释了新时代青年的责任与担当！

疫情下封校的大学生生活总结5

在五四青年节来临之际，记者从东北林业大学了解到，新冠肺炎疫情发生以来，该校累计5000余名学生积极投身疫情防控志愿服务。

疫情发生以来，东北林业大学号师生化身安全员、宣传员、战斗员，在社区防控、政策宣讲、线上辅导、便民服务等方面开展抗疫志愿服务。面对疫情初期防护用品紧缺的问题，学生们组建“荆门物资支援信息志愿者”微信群，开展募集防护用品等志愿服务。累计为湖北省荆门市9家医院捐赠医疗口罩、长筒厚鞋套、消毒泡腾片等近5万元的防护物资。该校400余名学生还组织“为一线抗疫人员子女免费课业辅导”活动。

疫情下封校的大学生生活总结6

为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，持续发挥广大青年志愿服务组织、青年志愿者助力疫情防控积极作用，扎实做好新冠肺炎疫情防控工作，加强社区居民的预防意识，自2022年1月14日起，兴文县古宋镇香水山社区全面开展2022年春节疫情防控志愿服务活动。

1月17日上午，香水山社区有序完成志愿者集结、分组、培训等前期准备工作，将志愿者们分为3个小组，在工作人员的指导下，分别开展来（返）兴人员扫码、测温、登记、报备，外出宣传疫情防控知识、返乡人员摸排、三合一场所摸排，引导下载注册天府通办、川工之家、反诈APP等工作，通过分类整合，实现疫情防控与其他工作统筹兼顾，齐头并进。

这些充满青春朝气的大学生们放弃休息、放弃与家人团聚、游玩的时间，主动参加社区志愿服务活动，不挑工作任务，服从社区分配，工作中有想法、有胆识、有素质，受到社区工作人员及居民的表扬和赞赏。大学生志愿者们纷纷表示，作为一名新时代青年，参与疫情防控工作不仅得到了锻炼和成长，更得到了一份令人难忘的珍贵回忆。

疫情下封校的大学生生活总结7

我家住xx省xx市xx县xx镇xx村，疫情就是命令，防控就是责任。面对疫情，我责无旁贷。

疫情期间，我通过电视新闻和手机网络看到许多医护人员、爱心人士义无反顾的奔向武汉，成为“最美逆行者”。作为一名大学生党员，我自愿报名在村防疫劝返点当志愿者，暂时归村党支部管理，在村口劝返点服务。每当有行人和车辆通过时，先消毒后登记再放行，这也提高了大家对病毒的防范意识；同时，对外来人员进行劝返。疫情期间，有些人认为自己没有与武汉有关人员接触，自己也没有任何身体不适，嫌登记消毒繁琐、浪费时间，不愿意配合登记；也有些村里老人，防范意识不强，不戴口罩出门。村支书就会带我给大家伙讲清楚这次疫情的严重性，一切都是为了大家伙个人身体健康，更是为了我们身后两千多位父老乡亲的身体健康。劝返点是一个重要的岗位，责任重大，虽有困难，但也是我们迎难而上、努力向前的动力，为了父老乡亲平平安安的生活，疫情不退，作为一名大学生党员，我绝不后退。

疫情期间，和我一起坚守岗位的是一位四十多年党龄的老党员，经过多天一起执勤，我从这位老党员身上学到了很多东西。执勤期间，他任劳任怨，尽心尽责，老党员每天早上都比我早到半个小时，提前来交接好工作，对帐篷进行打扫和里外消毒。遇到不听劝诫的人，总是把我护在身后，耐心细致地向行人解释，完全践行了一个共产党员的初心和使命。作为大学生党员的我，需要学习和传承老党员的这种服务和奉献精神，这对我来说也是一笔宝贵的精神财富。

在这次疫情中，我还看到一线医护人员和各界爱心人士中有许多90后的身影，我们90后守土有责、守土尽责，关键时刻靠得住，顶得上。我也祝福每一位医护人员和一线执勤人员平安凯旋！

疫情下封校的大学生生活总结8

今年的社会实践别有一番风味，为什么这么说呢?很多人都在踌躇着该如何施展自己的报复，从而让自己的专业知识和自己的能力能够与之匹配，能够形成一系列的知识技能运用和总结。但是今年，我宅在家里给，遇到了很多不一样的困惑，尽管在家里面不能出门，但是我的思想依然是活跃在外界，靠“线上”这两个字担起了太多的职责功能。作为文科大学生，我感觉到在社会实践期间还是存在一定的困难，但是经过努力，总体而言收获比困难多。

一、社会实践现状

由于疫情的严重影响，大多数学生都是在家里面自觉学习网课，从而根据老师布置的任务而自己去进行社会实践。这时候就觉得这项工作比起之前正常时候来说有一定的挑战性和难度。之前，可以双脚一踏迈出大门，自己去市场发现，自己去自然发现去挖掘探索属于自己的能力，可是现在疫情期间大家都在家里面，所有的实践都只能通过传言和网络进行传播。为此硬生生的给现实拉了一条鸿沟。作为文史科类的学生，我非常的感到郁闷，深有体会。可能就是专业不对口或者是理解能力的问题，总体而言存在很多的实践偏差，很难找到适合的实践方向。

二、存在的问题

从各种缺口找突破，从各种信息中找发展。这困惑的一段时间，每天盯着手机和电脑发现不一样的出发点，而非是在游戏里竞技。遥想着多形态的选择，可以使在公司见习做办公室工作，可以是学校的代课老师，可以使市场调查的行政人员等，都硬生生的被疫情扼杀了。

第一是实践盲目化。在这段特殊时期，总感觉只要有一个人发出邀请，觉得能够有去实践的机会都迫不及待，为此可能会产生一些盲目从众的心理，给自己的专业知识和具备的技能而无法匹配。虽然我有幸考取了教师资格证，但是就目前而言，上课时间大家孩子都在家，而且相应的学生也有自己的网课，纠结而言这个实践是非常的困难。自己的网课都学不完，怎么可能还有其他的线下辅导这些事情发生呢。于是可能会有人嫉妒而产生让我去做相应的推销口才之类的训练。说实话，通过这些实践不难发现，而现在在网上兼职，他们都可能会存在一种分享朋友圈代刷产品，然后让你赚取佣金这类的东西，总体而言这不符合我们的专业知识，所以可能做起来也比较吃力，再说是迈不开脸卖也不太合适，为此也对这些盲目负责。

第二是实践内容少量化。由于很难得到一个时间的机会，为此可能就在家里面做调查报告的比较多，只有通过自己的亲戚朋友不断的去发展调研这类市场上的需求，从而获取更大的实践价值。其中做的最有意义的就是如何去调取中小学生对待上网课的这种态度，可以从相应的各大平台抖音或者是知乎豆瓣，相应的平台里面去发现小学生中学生他们对待网课的这种态度评价，从而进行类比分析，撰写新的报告。由于内容