高三英语一轮复习动词的分类复习考点课件_第1页
高三英语一轮复习动词的分类复习考点课件_第2页
高三英语一轮复习动词的分类复习考点课件_第3页
高三英语一轮复习动词的分类复习考点课件_第4页
高三英语一轮复习动词的分类复习考点课件_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

动词和动词短语2023高考复习之语法透析动词(verb):说明主语的动作或状态的词。它是句子的灵魂,从动词的变化可以看出句子的时态,语态。如:run,keep,buy,do,sing,organise。知识导图动词verb动词的分类动词的基本形式动词短语第三人称单数(动词单数)动词+介词过去式和过去分词动词+副词动词+形容词+介词实义动词连系动词句法功能意义助动词情态动词延续动词非延续动词及物动词不及物动词现在分词动词+副词+介词动词+名词+介词一:动词的分类

实义动词行为动词(实义动词),是表示行为,动作的动词,词义完整,可以单独做谓语。分为及物动词和不及物动词。1.及物动词:后面直接加宾语,要有宾语,意思才完整。后面可接单宾语,双宾语(间接宾语+直接宾语)和复合宾语(宾语+宾补)。Shelikesart.Hegavemealetter.Iwanthimtocleantheclassroom.2.不及物动词:后面不能直接加宾语,需要加介词再加宾语。没有宾语意思也完整。Iruneveryday.Lookatthebook.句法功能连系动词本身无词义,不能单独作谓语,只能与实义动词一起构成谓语,表示不同的时态,语态(主动和被动),构成句子的否定和疑问。

be(was,were)(进行时和被动语态)。do,does,did(否定,疑问)。have,has,had(完成时)。shall,should,will,would(将来时)Sheisdancing.(时态,现在进行时)Hewaskilled.(语态,被动)Hedoesnotdohishomework.Doesshecleantheclassroom?助动词(do,does,did)的三个考点有一定词义,但是不完整,不能单独做谓语,必须与实义动词一起构成谓语。表示说话人的能力,语气或情态。具有助动词的作用,可以用来构成否定句,疑问句及回答。后接动词原形,无人称和数的变化,否定直接在后面加not,变疑问句和be动词变疑问句一样(一提二改三问号)。

can,could能够,可能,可以

may,might可能,可以

must必须,一定haveto不得不(有单数形式hasto)

will,would将要

shall,should应该oughtto应该

need需要

dare胆敢情态动词延续性动词和非延续动词1.延续性动词:表示一个动作可以持续一段时间。Shewasstandingunderthetreewhenwearrivedthere.IhavelearnedEnglishforeightyears.2.非延续性动词:动作不可以延续,是在瞬间完成的。Iopenedthewindow.Hehasleftthreehoursago.意义需要注意的2个句型1.itis+时间段+since从句(非延续性动词)“自从做某事多久了”ItisfiveyearssincehewenttoBeijing.2.itis+时间段+since从句(延续性动词)“自从不做某事多久了”Itissixyearssinceheworkedthere.二:动词的基本形式

英语中的动词有5种基本形式,即动词原形,一般现在时第三人称单数形式(动词单数形式),现在分词,过去分词和过去式。1.动词单数变化规则变化规则原形单数形式一般在动词后加shelpdependhelpsdepends以s,x,ch,sh结尾的和以辅音字母+o结尾的动词加esexpressmixwatchwishgo/doexpressesmixeswatcheswishesgoes/does以辅音字母+y结尾的动词,变y为i加esrelyrelies写出下列动词的第三人称单数形式workstudydrivewashwatchflyspellspeaksaylikedohaveworksstudies

driveswasheswatchesfliesspellsspeakssayslikesdoeshasPractise2.现在分词的构成构成规则原形现在分词一般在动词后加inghelpdepend依靠helpingdepending以不发音的e结尾的,去e加ingnamemakenamingmaking重读闭音节,双写末尾的辅音字母再加ingpreferoccur发生preferringoccurring少数以ie结尾的动词,变ie为y再加ingdieliedyinglying以oe,ee,ye结尾的动词直接加ingseedye染色hoe锄地seeingdyeinghoeing重读闭音节:(辅音+短元音+辅音)元音字母不发本身字母音的重读音节stopvisitopenbeginlikereferprefer写出下列动词的ing形式workstudydrivegetseeflyprefervisitstoplikeliehaveworkingstudyingdrivinggettingseeingflyingpreferringvisitingstoppinglikinglyinghavingPractise3.规则动词的过去式和过去分词变化规则变化规则原形过去式过去分词一般在动词后加edhelpdependhelpeddependedhelpeddepended以不发音的e结尾的,直接加dlikelikedliked以辅音字母+y结尾的动词,变y为i加edrelyreliedrelied重读闭音节,双写末尾的辅音字母再加edstoppermitstoppedpermittedstoppedpermitted写出下列动词的过去式和过去分词workstudydrivevisitstopflypreferspeaksaylikedohaveworkedworkedstudiedstudieddrovedrivenvisitedvisitedstoppedstoppedflewflownpreferredpreferredspokespokensaidsaidlikedlikeddiddonehad

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论