幼儿园蒙台梭利教育幼儿园、家庭、与社区

蒙台梭利幼儿园、家庭、社区的合作幼儿园教育系统：

幼儿园信息管理系统:以幼儿园教育指导纲要为准绳，以孩子的个体发展为主，由专业教师为孩子建立个体成长档案、制定个别教育常模并组织实施，并提供幼儿成一长在线的网络服务。

幼儿终身发展的系统:培养良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯、身心自我调控习惯，以奠定幼儿健康、成才、成功、快乐的基础。多特色、多学科交叉融合的教育体系:以孩子兴趣及发展需要为需求，根据指导纲要所要求的常规教学、配以园本、班本特色设计，有系统有组织地让孩子在快乐中完成学习。

师生教育生态体系:由师生互动完成学习，达到启发、统整、积累的教育目的。1蒙台梭利幼儿园、家庭、社区的合作家庭教育系统家庭教育的观念、环境、生理、心理、学习和健康等教育系统，使家庭教育生态化、专业化，指导家长科学育儿，实施家园教育同步，达到“5+2≥7”的教育功效。2蒙台梭利幼儿园、家庭、社区的合作社会教育系统

1.赏识教育:健全孩子自我平衡意识的教育。2.咨讯教育:培育孩子具有宏观的国际视野的教育。3.精华教育:形成孩子高起点多视角看世界的教育。4.生态教育:形成孩子全球公民意识，自觉保护、建设好我们的生态系统。5.艺术教育:形成孩子终身审美价值的教育。6.合作教育:为孩子预约未来领袖团队的教育。7.生活教育:培养孩子生活自理、自立能力，积累孩子高尚生活的经验。8.开放教育:区域教学、全人教育、3Q教育。3家庭与幼儿园家长与幼儿园的合作家长是孩子的第一任老师，也是最重要的老师。蒙台梭利教育特别地强调家庭在孩子的成长过程中的重要性，并且希望家长能给予积极的合作，尽管这种合作应该是一个双向互动的过程。孩子的全面发展要求家庭和幼儿园共同参与，家长与幼儿园对于以孩子的需要为中心的教育的合作是长期的。家长在陪伴孩子的同时也在不断地学习、完善与发展，而幼儿园在与家长的合作过程中也会不断地发展壮大。同家长的合作远远超过对家长的教育。在幼儿园的教育过程中，家长不应该仅仅是被动接受的角色，他们必须加入到老师和志愿者的行列当中去。教师、家长和孩子一起形成了一个相互受益的学习团体。4与家长的关系:教师与家长的关系是一种特殊的职业关系。教师与家长都是教育者，其教育目标是一致的，就是要把儿童培养成为社会所需要的合格人才。两者的关系应当建立在职业的基础上，而不是个人关系。因此，教师不应对家长提要求或利用家长的关系办私事。教师对家一长的态度要不卑不亢。家长的合理要求，要能站在家长的角度上思考或主动考虑周全，尽力为他们服务好;对于一些不合理的要求，要坚持原则，委婉拒绝。幼儿园原则上不允许接收家长礼物。遇有不好推辞情况，可将礼物收下交到园长办公室做统一处理。5蒙台梭利幼儿园、家庭、社区的合作家长手册的主要内容如下：1.幼儿园的历史和工作计划;2.入学手续;3.幼儿园的通讯录;4.联系方式和信息;5.急救措施;6.家长参与;7.入园携带的物品;8.服装;9.聚会、生日等;10.营养;11.到园、离园、停车;12.园外旅行;13.安全和保护措施;14.幼儿园停课;15.户外活动政策;16.卫生与健康政策;17.财务制度;18.行为准则;19.开除、停学、换班;20.联系人21.儿童记录;22.监护权;23孩子虐待报告;24其他政策;6蒙台梭利幼儿园、家庭、社区的合作新生家长的接待

新生接待

7家长的发展教育会议过渡会议

客座演讲制作教具会议

家长讨论小组

家长观察

家长/儿童招待会

家长会8与家长书面交流简报

年度报告

小册子调查

9家长参与家长协会

家长志愿者家长代表

园庆活动

家长参与中应该注意的问题

（一）家长应该在教室里帮忙吗?（二）家长可以随时参观课堂活动吗?（三）在教育会中，我们怎样才能增加家长的参与?10社区活动的准备工作:1.人员的准备:3-4名。一般幼儿园开办蒙台梭利班之前，可确定一专职社区联络员负责与社区的联络工作，另从蒙台梭利班老师中抽出1－2名协助社区工作，以方便社区咨询活动。至于讲座人员，先期可由总部派遣，待培养出自己的讲师，即可独立讲座。2.相关活动设施的准备:包括活动横幅、讲台、黑板、桌椅、粉笔或水笔、招贴画、气球等。3.资料的准备:包括活动通知、幼儿园介绍、社区活动和服务项目介绍、宣传单页、相关记录表格4、为方便社区联络员拓展社区工作，需准备以下资料:①委托书(幼儿园出具);②幼儿园介绍及蒙台梭利班介绍:③个人名片、工作牌;④幼儿园与社区的合作方案;⑤蒙台梭利教育讲座提纲。11社区活动的开展程序:1.“近距离开拓市场”:立足本幼儿园所在地周边楼盘，根据初步掌握情况选择2-3家作为社区活动市场调研的对象。2.“市场调研”:对于经筛选后的楼盘，先初步了解该楼盘的总体情况，再逐步了解各个楼盘的人口结构，居民收入概况、小区的入住率、人员阶层，并制作成社区调查情况表上报幼儿园。3.根据社区调查表的反馈情况，初步确定首次活动的楼盘，由联络员去该楼盘联系讲座事项，如确定讲座场地、洽谈所需费用、讲座时间安排等。4.请楼盘工作人员配合组织家长到讲座会场，举行幼教讲座，派发宣传单页。5.设置家长咨询点:为了跟进讲座效果，讲座结束后在社区设立短期的咨询服务点，安排1到2名老师驻点宣传，回答家长提出的各种问题，并负责收集讲座信息，及时对有意向的家长做记录并实施跟进。12社区讲座的有关事项:

讲座前准备:

讲座时间安排:

报告组成员的确定和分工:

讲座细节程序:

整理讲座的所有资料:13社区活动的后续工作:①对登记填表的家长进行跟进询访;②对带孩子去幼儿园的家长进行沟通;③对决定加入幼儿园的孩子办理报名手续。14Montessori’llbethebestchoiceinyourwholelife.选择蒙台梭利是您一生最正确的抉择之一！Montessorigivechildrenawonderfulfuture.弘扬蒙台梭利教育理念，给孩子的未来选择一个美好起点！You’llquestioneverydecisionyou’vemade