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文档简介
平昌县实验学校部教版2023年秋学期八年级上册语文期中试卷
(全卷满分100分90分钟完卷)
一、选择题(每小题3分,共18分)
1、选出下列句子中加点字的注音全都巧硕的一项()
A.溃退kui篡改chuan杀戮1(1锐不可当dan;
B.镌刻Juan绯红fei胸形ji屏息敛声bing
C.靖责ji佃农dian解司pou,无音讯ydo
联D.私塾shu滞留Zhi教诲hui笔耕不辍chud
2、下列加点词语使用正确的的一项()
A.电影《我和我的家乡》5个故事都偏向于乡村喜剧类型,剧情抑扬顿挫,有搞笑,
有感动,又贴近时代。表现了家乡发展与个人、与国家的关系。受到广大影迷的一
致好评。
B.那声音忽大忽小,似乎远在天边,又好似近在身旁,真是令人眼荏缜可,毫无头
绪。
C.但很多年前,中原人吃苦瓜不做菜而做水果食用尝鲜,天茶多目锦荔枝或直呼为
荔枝。
D.身后的警笛声已经越逼越近,这群丧心病狂的偷猎者还是丛容不迫地将象牙装上
车。
3、选出对下面语段各句子修改专送的一项()
①五一假期,上海街头巷尾的一家家特色小店引领了众多游客和市民的目光。②据报道,
今年一季度,上海新开的特色小店数量已超过3万家左右。③这些各美其美的小店,不仅悄然
孵化和营造出新的消费生态和文化空间,还彰显了独特风格和鲜明个性。④通过举办“上海逛
马路节”等活动,让“无小店,不上海”的理念深入人心。
A.将①句中的“引领”改为“吸引”。
B.将②句中的“左右”删去。
C.将③句中的“孵化”与“营造”调换位置。
D.将④句中的“让"删去。
4、将下列句子组合成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是()
①或者理想的平和恬静乃是微波荡漾,有矛盾而不太尖锐,而且随时能解决的那种精神
修养,可决非一泓死水:一泓死水有什么可羡呢?我觉得倘若苦闷而不致悲观厌世,有
矛盾而能解决(至少在理论上认识上得到一个总结),那么苦闷与矛盾并不可怕。
②到了晚年矛盾减少,即是生命将要告终的表现,没有矛盾的一片恬静并不是一个好现
象。
③人没有矛盾,没有苦闷,就不会进步。有矛盾才会逼你解决矛盾,解决一次矛盾即往
前迈进一步。
④所要避免的乃是因苦闷而导致身心失常,或者玩世不恭,变做游戏人生的态度。
⑤一一凭了修养的功夫所能达到的和平恬静只是极短暂的,比如浪潮的尖峰,一刹那就
要过去的。
A.②③①④⑤B.②③④①⑤C.③④②③①D.③②⑤①④
5、下列表述错误的一项是()
A.新闻的结构通常包括五个部分:标题、导语、主体、背景和结语'标题、导语、
主体三个部分必不可少,背景和结语有时暗含在主体里面,没有明显的标志。
B.托尔斯泰,19世纪中期俄国批判现实主义作家,代表作有《战争与和平》《安
娜•卡列尼娜》《童年》等。
C.王维,字摩诘,唐朝诗人、画家。他的诗歌多咏山水田园,与孟浩然合称“王孟”,
有“诗佛”之称。
D.唐宋八大家,又称为“唐宋散文八大家”,是唐代和宋代八位散文家的合称,分
别为唐代柳宗元、韩愈和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位。
6、选出下面四幅“父爱如山”书法作品中属于楷个的一项()
父爱如山
二、句子默写(6分)
7、古诗文默写填空。
(1),绿叶发华滋。
(2),松柏有本性。
(3)《钱塘湖春行》中的西湖“,"花草
向荣。
(4),千丈见底。游鱼细石,直视无碍。,猛浪若奔。
三、现代文阅读
阅读下面的文字,完成问题。(13分)
讲台上的陈寅恪
张雨
①20世纪30年代,陈寅恪任教于清华大学。那时,每当上课铃响后,便有一位穿
着皮袍,外面罩以蓝布大褂,头上戴着一顶两边有遮耳的皮棉帽,右手拎着一个蓝布大
包袱,走路一高一低,相貌稀奇古怪的纯粹国货式的老先生彳亍而来,这就是陈寅恪。
②一位名闻天下的大学者竟被学生们称为一个“纯粹国货式的老先生”,其样子之
滑稽有似于乡村的跑账先生,或旧时的书贩子。他先把要讲的内容满满地抄到两个黑板
上,然后坐到讲台前的扶手椅上,开始讲课。他讲课的时候,总能营造出一种境界来,
带学生穿越数千年历史、置身于汉唐时期的繁华盛世中。他的记忆特好,讲课时所引用
的知识,从不翻书,张口就来,如数家珍,而且连出处都说得清清楚楚,明明白白。有
好奇的学生记下他所引用的知识,过后专门去图书馆去查,结果千真万确,一点不差。
于是,学生们送给他一个雅号“活辞书”或“活字典”。
③陈寅恪先生的授课很有特点,不同于一般,讲到激动或情深处,他会长时间地紧
闭双眼,仿佛整个人都沉浸在自己所授的内容之中。他在课堂上会点名叫学生朗读课文,
哪怕是读错一个字,都必须停下来重读。再小的脱漏也逃不过他的耳朵,那些文章典籍
就像长在他心里一样。
④他在清华的课堂上说“四不讲”:前人讲过的,我不讲;近人讲过的,我不讲;
外国人讲过的,我不讲;我自己过去讲过的,也不讲。这是何等的学术自信!
⑤国学大师季羡林回忆说,听陈寅恪讲课,简直是一种无法比拟的享受。时光荏苒,
岁月老去,我们永远也没有机会能听到陈寅恪先生授课了,我们只能从文献史料的记录
和国学大师季羡林的回忆中,体会那种无法比拟的享受了。
(《人民政协报》2022.8.23)
8、第①段文字对陈寅恪进行了什么描写?可见他有什么特点?(3分)
9、根据②③段概括,陈寅恪在讲课时有哪些特点?(3分)
10、陈寅恪有怎样的学术自信?(3分)
11、从修辞运用的角度赏析第③段中画横线句子。(4分)
再小的脱漏也逃不过他的耳朵,那些文章典籍就像长在他心里一样。
四、对比阅读(13分)
阅读下面两段文言文,完成下面小题。
【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂
至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、存交横,
盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(选自苏轼《记承天寺夜游》)
【乙】已卯上元①,予在僧州②,有老书生数人来过,日:“良月嘉夜,先生能一出
乎?”予欣然从之,步城西,入僧舍,历小巷,民夷©杂揉,屠沽纷然。归舍巳三鼓矣。
舍中掩关熟睡,已再鼾矣。放杖而笑,孰为得失?过④问先生何笑,盖自笑也。然亦笑
韩退之⑤钓鱼无得,更欲远去,不知走海者未必得大鱼也。
(节选自苏轼《书上元夜游》)
【注释】①上元:农历正月十五。②彳詹州:地名,现在属于海南。③民:指汉族人。夷:
指当地少数民族。④过:苏轼的小儿子。⑤韩退之:唐朝文学家韩愈。
12、解释下列加点词语(4分)
⑴卷无与乐者()(2)但少闲人如吾两人者耳()
⑶旗然起行()⑷相与步于中庭()
13、选出下列加点词意义和用法不相同的一项()(3分)
A.覆竹柏影也逢自笑也
B.予欣然从之山川之美,古来共谈
C.解衣欲睡夕日欲颓
D.放杖而笑有卖油翁释担而立
14、用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)何夜无月,何处无竹柏,但少闲人如吾两人者耳。
⑵步城西,入僧舍,历小巷。
15、【甲】【乙】两文都描写了苏轼月夜“欣然”出行的情景,【甲】文中作者夜游承
天寺见到的景象是“庭下如积水空明,水中藻、荐交横,盖竹柏影也”,【乙】文中作
者上元日见到的景象是“”。(用原句填写)(1分)
五、语言表达(6分)
16、依据语境,仿写画线句子。
告别是一种心情,告别是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别;秋天的落叶是对
夏天炎热的告别;:。告别不是遗忘,而是转身。
告别不是放弃,而是开始。(2分)
17、阅读下面材料,按要求答题。
11月10H,海城高中要开展一次演讲比赛。11月8日,学校团委书记陈老师对学
生小明说:“小明,学校要举行'经典诵读,感悟人生'演讲比赛,我已邀请了《海城
日报》资深记者谢女士来担任评委。我现在没空,请你帮我电话通知谢女士来参加,时
间是下午14点,地点在学校礼堂。我会在学校门口等她。对了,是正门口。”
假如你就是小明,现在电话已经接通,你应该怎样向谢女士转述团委书记的意思。(4
分)
六、名著阅读(5分)
阅读下面材料,完成后面问题。
学校开展以“喜迎二十大,永远跟党走”为主题的“阅读红色经典”活动,下面是某同
学的摘抄片段。
片段一:
他的相貌并不动人,身材矮胖,但有铁一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同土兵
一样,共尝土兵们的艰苦,早年往往赤脚走路。他喜欢在军营里散步,跟士兵们坐在一
起,说故事,同他们玩耍。乒乓球打得很好,篮球也不错。
片段二:
像其他许多红军领袖一样,他在中国也是一个传奇式的人物。他是瘦个子,中等身
材。细小而坚韧的骨骼,又大又深的眼睛富于热情,尽管有长而黑的胡子,外表上仍不
脱孩子气。他英文讲得虽不流利,却相当准确,据他说已有五年不讲英文了,这使我很
惊讶。
片段三:
在体育上他是很活泼的,很好的骑手,这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者。有
一天在红军第二师演习的时候,我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去!”他突
然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了,到山顶的
时候他远超过了我们一行人。
18、上述摘抄片段选自哪部作品?该作品的作者是谁?(2分)
19、请从上述摘抄片段中任选一则,指出该片段中描述的人物是谁,并结合原著概括他
的主要性格特征。(3分)
七、作文(40分)
20、“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪”。一年四季每个季节都有独特的景致。选择
你最喜欢的季节以《我爱四川的一季》为题,写一篇600字左右的作文。
要求:①抓住所选季节的特点,使用多种描写手法,融入情感。②书写规范工整,不出
现真实的校名、人名。
平昌县实验学校部教版2023年秋学期八年级上册语文期中试卷
答案
1、B2、C3、C4、D5、B6、D
7、庭中有奇树岂不罹凝寒乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄
水皆缥碧急湍甚箭
8、外貌描写,表现了他不拘小节、个性鲜明的特点
联
9、不拘小节、穿着随便;学识渊博、记忆超群、教学水平高;讲课投入、对学生要求
严格。
10、不讲前人讲过的、近人讲过的、外国人讲过的和自己过去讲过的。
11、运用了比拟和夸张的修辞方法,形象生动地突出了陈寅恪先生记忆超群、对学生要
求严格的特点,抒发了作者的敬仰与赞美之情。
12、考虑,想到只是高兴的样子与共,一起13、B
14、(1)哪一夜没有月光,哪里没有竹子和柏树,只是缺少像我俩这样的人罢了。
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