2023年部编人教版六年级语文上册期中测试卷及答案

六年级语文上册期中测试卷

时间：90分钟满分：100分

积累与运用（53分）

一、读句子，根据拼音写词语。（8分）

阅读给我们带来无尽的lequ（）与遐想：我们随老

舍先生在lutan（）般的草原上satuo（）地骑

马，在细雨中欣赏yGuy式）wumei（）的丁

香花，在参加开国大典的人们paishandaohai（）

的掌声中心潮p6ngpAi（）,耳边不断响起狼牙山五壮

±zhuangliehaomai（）的口号声...

二'给下面词语中的加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。

（8分）

1.【领】①带，弓I；②领有，领有的；③接受；④了解（意思）。

领会（）领教（）

领海（）率领（）

2.【固】①结实，牢固；②坚决地，坚定地；③本来，原来；④

坚硬。

凰体（）困有（）

稳耿）圉守阵地（）

三'给下列各题选择正确的答案。（12分）

1.下列加点字的读音有误的一项是（)

A.蒙古（m6ng）孕育（ytin）偃月刀（y茬n）

B.逡迤(wEi)羞掌(s6)刨大无朋(shu6)

C.叱哆(ch汾唾笑(chi)当然不同(jibng)

D.崎岖(qi)摩战(Ao)沧海一孽(sU)

2.下列人名、地名的拼写正确的一项是()

A.欧阳立明(OuyangLiming)B.陈红(Chenhong)

C.江滨路(JIANGBINLU)D.朝阳路(ChaoYangLU)

3.下列句子中关联词语使用不恰当的一项是()

A.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。

B.毕菖邻居去世了，桑娜也星把她的孩子抱回家去了。

C.里缪已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气

和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的。

D.即使遇到再大的困难，红军也没有放弃必胜的信念。

4.下列句子都使用了修辞手法，与其他三项不同的一项是()

A.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

B.山洪咆哮着，像一群受惊的野马。

C.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

D.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子一河！

5.在下面语段的横线上依次填入四个分句，最恰当的一项是()

春日踏青,青芜如毯,;夏日听雨，雨声淅沥，;

秋日看花,花叶相辉,;冬日观雪，雪花飘飘,o

好诗如四季，岁岁不相同。

①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧

②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白

③诗是绿草遍野时那一抹久违的清新

④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒

A.③④②①B.④③①②

C.③①④②D.①②③①

6.下列关于作家作品的信息不正确的一项是（）

A.《宿建德江》的作者是唐代诗人孟浩然。

B.《穷人》一文的作者是俄国伟大的文学家列夫・托尔斯泰。

C.《七律・长征》是毛泽东写的一首七言律诗。

D.《灯光》的作者是铁凝。

四、先将下列词语补充完整，然后选择最恰当的词语填空。（10分）

全神（）注斩钉（）铁居高（）下

不（）思索别出心（)技高一（)

忘（）所以暴露无（)

1.我费了很大力气爬上了山顶，终于可以,观赏美景了。

2.这个人工智能机器人的外观设计，十分引人注目。

五、按要求完成句子练习。（6分）

1.音乐这门课对我很感兴趣。（修改病句）

2.将下面的句子补充完整，注意用不同的词代替“说”。

⑴妈妈:“别过来，危险！

（2）“请让我自己试一试吧！“弟弟

3.桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真

叫人害怕。''（改为转述句）

六、日积月累。（6分）

1.周恩来总理为国为民，（填诸葛亮名句）。

他把一生的精力都奉献给了他热爱的祖国和人民。陆游曾说：

“,事定犹须待阖棺。”这两句诗是他

用来自勉的，但值得我们所有人学习。

2.春天，看到万紫千红、一片生机勃勃的景象，我不禁想到朱熹

《春日》中的“_______,万紫千红总是春”；夏夜,

看到鹊飞、听到蝉鸣，我脱口而出的便是辛弃疾的

“，"；雨天，看到乌云密

布、雨珠四溅，我脑海中浮现出了（作者）《六月二十

七日望湖楼醉书》中的“，一，

3.“捐躯赴国难，”是曹植坚定的报国志，“少小

离家老大回，"是贺知章悠悠的思乡意，

“待到重阳日，”是主客之间的亲切、融洽。

七'口语交际。（3分）

星期天，小明在家里看《鲁滨逊漂流记》，爸爸看见了，责备

小明说：“你学习不用功，看这些闲书倒起劲，做作业去！“如果你

是小明，你会怎样向爸爸解释？解释时注意礼貌用语，做到有理有

据，可以用学过的名言警句帮助自己阐述观点。

阅读与欣赏（27分）

八、非连续性文本阅读。（6分）

你做过问卷调查吗？下面是小明做的一项小调查，用数据说明了一些

问题。请你认真看一看，帮小明做个简要的调查分析吧。

某市小学六年级100名学生学习'生活情况调查表

调查项目家庭作业睡眠体育锻炼

2小时-2小时8小时8小时1小时1小时一

时长

以上及以下以上及以下以上及以下

人数汇总841627732179

1.从上述调查表中可以看出，该市小学六年级学生普遍存在着

、、的问题。（3分）

2.根据以上调查结果，你认为应该给该市教育部门提出怎样的建

议？（3分）

九'课内阅读。（10分）

接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国

的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十

万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，喉停这鲜红的国旗。五星红旗升

起来了，表明中国人民从此站起来了。

升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一

共二十八响。起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗

和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起

一阵雷鸣般的掌声。

接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的

公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选

举了毛泽东为中央人民政府主席''这一句的时候，广场上的人们热

爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。

1.选文描写了升旗仪式、和的场景。（2分）

2.“新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐

上升,，一句中破折号的作用是（）Q分）

A.表示解释说明B.表示话题突然转变

C.表示声音延长

3.选文中画“——”的句子表达了人们

之情，从中我们能感受到当时的气氛。（2分）

4.文中加点的“瞻仰”一词能否换成“注视”？为什么？（4分）

十'课外阅读。（11分）

翻越大雪山（节选）

山上云雾缭绕，山风卷着雪花迎面扑来，单薄的军衣抵挡不住

风雪的吹打，脸上、身上像被无数把尖刀割着。战士们冻得浑身哆

嗦，牙齿打战，有的包着被子，有的裹着毯子，有的披着老羊皮，

可都不顶用。越往上爬，空气越稀薄，人们头昏脑涨、呼吸困难。

体弱的人，走一步，站一会儿，喘一阵。这时候，谁要是停步坐下

来歇歇，就会再也起不来了。因此，大家都播个全身力气，互相搀

扶着，一步一步艰难地前进。

一位连指导员，左手拉着一个小战士，右手扶着一个患病的战

土，三个人在风雪中顽强地前进。因为风雪太大，连饿带冻，那个

患病的战士迈不开步子，渐渐地连站也站不住了。指导员搀扶着他，

一步一步向上攀登。快到山顶的时候，一阵猛烈的风雪迎面扑来，

那个患病的战士一个踉跄，一头栽倒在雪地上。指导员和小战士赶

紧把他扶起来，发现他脸色苍白，呼吸急促。他望着指导员和小战

士说：“指导员，你们走吧，不要管我了！

指导员连忙说：“不，不管怎样，我们也要一起翻过雪山。”

那个战士两眼嗑着热泪，摇摇头吃力地说：“你们快走吧...

这里不能久待呀，要不然……话未说完就昏过去了。

指导员望着茫茫无际的白雪，心想：只要我还有一口气，就背

着他走，即使是一寸一寸地往前挪，也要挪过山去。指导员脱下自

己仅有的一件夹衣，披在已经昏迷的战士身上。.然后把他背起来，

带着小然土,,继续包上爬，

1.文中画横线的句子是对的描写，作用是

________________________________________________o（3分）

2.选文字里行间都流露着伟大的长征精神。读文中画波浪线的句

子，结合选文内容，对这三句话进行批注，写在下面横线上。

（3分）

3.用自己的话概括选文的主要内容。（2分）

4.根据选文内容，判断下面说法的正误。（3分）

（1）选文运用点面结合的手法，写了众多战士和生病的战士在爬

雪山时的表现，突出了生病战士的身体很虚弱，反衬出其他战

土的强壮与威猛。（）

（2）从第1自然段加点的“拼尽”一词中可以体会到战士们竭尽全

力、勇敢地向雪山发出挑战的大无畏精神。（）

（3）“不，不管怎样，我们也要一起翻过雪山。”这句话表现出指导

员对战士的关爱和战胜困难的决心。（）

表达与交流（20分）

~\、习作展示。（20分）

请选自己参加过的一次活动写一篇作文。题目自拟。注意抓住

某一个精彩的场面，叙述要清楚，情节要合理，写出自己的真情实

感。字数不少于450。

期中测试卷

一'乐趣绿毯洒脱优雅妩媚排山倒海澎湃

壮烈豪迈

二、1.④③②①

2.④③①②

三、1.C2.A3.B4.A5.C6.D

四、贯截临假裁筹乎遗

1.居高临下2.别出心裁

五、1.示例：我对音乐这门课很感兴趣。

2.示例：（1）大喊一声（2）请求道

3.桑娜脸色发白，说，她嘛……缝缝补补……风吼得那么凶，

真叫人害怕。

六、1.鞠躬尽瘁，死而后已位卑未敢忘忧国

2.等闲识得东风面明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉苏轼黑

云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船

3.视死忽如归乡音无改鬓毛衰还来就菊花

七'略。

八、1.家庭作业多睡眠时间少体育锻炼时间少

2.示例：希望该市教育部门能够减轻学生的学业负担，保证学

生有充足的睡眠时间和参加体育锻炼的时间。

九、1.鸣放礼炮宣读公告

2.A

3.对毛主席的爱戴热烈、喜悦

4.不能。因为“瞻仰”指恭敬地看，在人们心中，五星红旗是

神圣的，所以人们怀着崇高的敬意看着它。“注视”强调集中

目光看，并没有表现出人们对国旗的敬意，因此不能换成“注

视"。［点拨］本题考查对文中重点词语的理解分析能力。答

题时可以先了解词语意思，再结合相关内容分析。“瞻仰”的

意思是恭敬地看，“注视”表示注意地看。结合文中情景可知,

面对国旗，人们“一齐脱帽肃立，一齐抬起头”，表现出的是

严肃而恭敬的态度。换为“注视”后，体现不出人们对国旗的

敬意。因此，“瞻仰”一词不能换成“注视”。

十、1.环境突出天气的严寒和环境的恶劣，从侧面表现出红军战

土们无所畏惧的精神

2.示例：这三句话是对指导员的心理和动作描写，通过“只

要……就……””即使……也……”“仅有”等词语，表现出

指导员坚定的决心和舍己为人的精神；通过

“脱”“披”“背”“爬”等动词，表现出指导员顽强的革命

精神和战友之间患难与共的深厚情谊。

3.本文主要写了红军战士在翻越大雪山时遇到的重重困难，以

及以指导员和生病的战士为代表的红军战士互相关心、互相帮

助、共同克服困难的经过。

4.⑴义(2)7(3)7

十一、例文略。部编版六年级语文上册期末试题(及参考

答案）

班级：—姓名：—满分：100分考试时间：90分钟

题序一二三四五六七八九十总分

得分

、看拼音，写词语。

rikouqinjiantuiran

dangyangjiangyouganzhe

二、用“J”标出加点字的正确读音。

散步（sansan）入场券（quanjuan）弓单琴（tandan)

尽管（jinjin）尽力（jinjin）主角（juejiao)

三、分清这些字，分别组词。

莱（—_)缕（—_)陶（—_)茵（—_)哉（—_)

菜（—_)搂（—_)淘（—_)因（—_)载（—_)

四、将下列成语补充完整。

（…）不得已不可思（—）截（—）不同五湖四（—）

张灯（—）彩垂（—）欲滴跃跃（—）试焉知非（—）

五、选词填空。

幽静清静

1.一天，贝多芬在（）的小路上散步时听到了钢琴声。

2.这就是校园的冬天，美丽而（）的冬天。

纯熟熟练

3.只有反复练习，才能（）地掌握运算法则。

4.贝多芬的曲子弹得非常（）,感情非常深。

六、按要求完成句子练习。

1.现代信息技术这门课对我很感兴趣。（修改病句）

2.丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩句）

3.桑娜对渔夫说：“我可替你担心呢！”（改为转述句）

七、根据课文内容填空。

1.“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”这两句不带一个“月”字，我们却可

以从""一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物

的特点。

2.《寒食》一诗中“,”两句，写出了京城柳絮飞舞，落红

无数的迷人景象。

3.《长歌行》中“,”两句告诫人们要趁青春年少，奋发向

上，有所作为。

4.《北京的春节》是按照顺序写的。腊八、、正月初一和正月

十五写得详细，过小年、正月初六等写得简略。这样写的好处是

5.《腊八粥》中“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了”一句，运用了—

的修辞手法，将八儿盼粥时的心情淋漓尽致地表现出来。

八、阅读理解。

换一扇窗

一个美国的小男孩天生就有一个大鼻子。因为这个大鼻子，他在学校几乎成

了每个学生嘲笑的对象。他因此整天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班

上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：‘'你

在看什么呢？我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛丽亚牵着小男孩的手走到另一扇

窗户边，“孩子，你看到了什么？”

窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光，变得开

心起来。“孩子，你开错了窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗？

在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”

“但大家都笑我啊！”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户，没有把你鼻子最可爱的一面展示给大家看

啊。”

恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很适合小男孩。在玛丽亚的指导下，

小男孩鼓起勇气参加了演出，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这

个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后

来他进入了好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，4世纪美

国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇

窗，你会看到别样的风景；换一扇窗就是换一种，你将开启

的是成功的大门。

1.联系上下文，解释下列词语的意思。

1.一扫而光：___________________________________

2.名声大振：__________________________________

2.用简洁的语言概括文章讲述的故事。

3.在教室里，小男孩在教室最后一扇窗看到的景色是,换了

一扇窗看到的景色是，他的心情从变成

了。之所以发生这样的变化是因

为O

4.“孩子，你开错了窗户。”联系上下文，谈谈你对玛丽亚老师这句话的理解。

5.你觉得玛丽亚老师是一位怎样的老师,请用两个四字词语概括她的品质。

6.读完这篇文章，作者想表达怎样的观点，你认为换一扇窗就是换什么？填在

文中的“”上。

7.生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候吗？谈一谈，当时你是

怎么想的，怎么做的？读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的想法？

九、习作。

你的心里藏着哪些心愿呢？请以“我的心愿”为题把你最想和别人交流的心愿写

下来。请根据要写的内容选择一种合适的表达方式，如记叙故事、写信，或者写

日记、创作诗歌...

参考答案

1、稍微日寇琴键颓然陶醉慷慨荡漾酱油甘蔗苔葬

2、sanquantanjinjinjue

3、蓬莱一缕陶醉绿草如茵善哉菜园搂抱淘气

因果载重

4、迫议然海结涎欲福

5、幽静清静熟练纯熟

6,

1.我对现代信息技术这门课很感兴趣。

2.广场汇集了队伍。

3.桑娜对渔夫说，她可替他担心呢。

7、地白凄清春城无处不飞花寒食东风御柳斜少壮不努力

老大徒伤悲时间除夕详略得当，主次分明，