2014年1月自考00567马列文论选读试题及答案含解析

马列文论选读年月真题

0056720141

1、【单选题】在马克思和恩格斯看来，历史悲剧作品所描写的生活内容应当

同历史一样

不加虚构

A:

是真正革命阶级的悲剧

B:

符合历史的本质真实

C:

答D:案：D

解析：在马克思和恩格斯看来，历史悲剧作品所描写的生活内容应当符合历史的本质真

实。

2、【单选题】马克思说:“对于没有音乐感的耳朵来说，最美的音乐也毫无意义。“这句话

的意思是

没有音乐感就不能听音乐

审美主体审美能力的重要性

A:

要加强音乐教育

B:

音乐美并不客观存在

C:

答D:案：B

解析：“对于没有音乐感的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。”这说明培养审美能力的

重要性，审美能力是感受美的必要条件，音乐的美是客观存在的。

3、【单选题】在马克思看来，“物质生产的发展同艺术生产的不平衡”是指

历史发展的偶然

文学艺术发展的规律

A:

占主流的文学艺术现象

B:

否定经济的决定作用

C:

答D:案：B

解析：物质生产的发展例如同艺术生产的不平衡关系。进步这个概念决不能在通常的抽象

意义上去理解。现代艺术等等。这种不平衡在理解上还不是像在实际社会关系本身内部那

样如此重要和如此困难。例如教育。美国同欧洲的关系。可是,这里要说明的真正困难之

点是：生产关系作为法的关系怎样进入了不平衡的发展，例如罗马私法⑵（在刑法和公法

中这种情形较少）同现代生产的关系。P164

4、【单选题】马克思主义美学的实践观点，首先揭示了

凡是劳动都能创造美

美的根源在于社会实践

A:

所有劳动都体现了美的规律

B:

一切人类实践劳动都可以创造美

C:

答D:案：B

解析：马克思主义美学的实践观点，首先揭示了美的根源在于社会实践。

5、【单选题】恩格斯所说的“历史的必然要求和这个要求实际上不可能实现之间的悲剧性冲

突”,首先强调的是

理想和现实的冲突

两种真实的冲突

A:

善与恶的冲突

B:

目的和手段的冲突

C:

答D:案：B

解析：恩格斯对悲剧的界说是：“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的

悲剧性的冲突。历史是按照自身的规律向前发展的。历史中的人遵循和驾驭着历史的规

律，推动和促进历史的进步。人们应适应历史发展的必然要求，提出一定历史阶段的历史

使命。因此B项符合题意。

6、【单选题】在马克思看来，所谓“自然的人性”就是

理念外化的产物

人类实践的结果

A:

自然自身的演化

B:

自然被想象为人

C:

答D:案：B

解析：在马克思看来，所谓“自然的人性”就是人类实践的结果。

7、【单选题】马克思认为，美感是一种特殊的

精神感觉

感性认识

A:

思想情操

B:

理性认知

C:

D:

答案：A

解析：马克思认为美感是一种特殊的“精神感觉”,人的社会性劳动是美感产生和发展的

基础。

8、【单选题】列宁说无产阶级文学事业应当成为“全体工人阶级的整个觉悟的先锋队所开动

的一部巨大的社会民主主义机器的“齿轮和螺丝钉”，这一说法

完全抹杀了文学事业的特殊性

把文艺看成了无足轻重的小零件

A:

意在比喻无产阶级文学同整个革命事业的关系

B:

导致了文艺刻板一律的公式化

C:

答D:案：C

解析：党的出版物的这个原则是什么呢?这不只是说，对于社会主义无产阶级，写作事业

不能是个人或集团的赚钱工具，而且根本不能是与无产阶级总的事业无关的个人事业。无

党性的写作者滚开!超人的写作者滚开!写作事业应当成为整个无产阶级事业的一部分，成

为由整个工人阶级的整个觉悟的先锋队所开动的一部巨大的社会民主主义[)机器的“齿轮

和螺丝钉”。写作事业应当成为社会民主党有组织的、有计划的、统一的党的工作的一个

组成部分。P240

9、【单选题】提出现实主义未来艺术理想的是

马克思

恩格斯

A:

列宁

B:

毛泽东

C:

答D:案：B

解析：恩格斯关于未来戏剧的理想要有“较大的思想深度与意识到的历史内容”。

10、【单选题】斯大林认为，描写战争的小说

应当引起对战争的恐惧

必然煽动读者的战争狂热

A:

必然陷入资产阶级和平主义

B:

必须首先区分战争的性质

C:

答D:案：D

解析：斯大林认为，描写战争的小说应当首先区分战争的性质，只有这样，才能正确树立

起阶级斗争的观念，才能宣传和帮助社会主义建设。

11、【单选题】毛泽东认为，社会生活是文艺的

主要源泉

根本源泉

A:

唯一源泉

B:

重要源泉

C:

答D:案：C

解析：人类的社会生活虽是文学艺术的唯一源泉，虽是较之后者有不可比拟的生动丰富的

内容，但是人民还是不满足于前者而要求后者。P327

12、【单选题】邓小平指出“一切进步文艺工作者的艺术生命，就在于他们”

不断提高艺术表现力

同人民之间的血肉联系

A:

善于借鉴优秀的文艺遗产

B:

努力创造新的形式

C:

答D:案：B

解析：文艺工作者要努力学习马列主义、毛泽东思想，提高自己认识生活、分析生活、透

过现象抓住事物本质的能力。我们希望，文艺匸作者中间有越来越多的同志成为名副其实

的人类灵魂工程师。要教育人民，必须自己先受教育。要给人民以营养，必须自己先吸收

营养。由谁来教育文艺工作者，给他们以营养呢？马克思主义的回答只能是：人民。人民

是文艺匸作者的母亲。一切进步文艺工作者的艺术生命，就在于他们同人民之间的血肉联

系。忘记、忽略或是割断这种联系，艺术生命就会枯竭。人民需要艺术，艺术更需要人

民。自觉地在人民的生活中汲取题材、主题、情节、语言、诗情和画意，用人民创造历史

的奋发精神来哺育自己，这就是我们社会主义文艺事业兴旺发达的根本道路。我们相信，

我们的文艺工作者一定会坚定不移地沿着这条道路不断前进。P347

13、【单选题】“任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力，支配自然力，把自然力加

以形象化

《1844年经济学一哲学手稿》

《德意志意识形态》

A:

《政治经济学批判·序言》

B:

《政治经济学批判·导言》

C:

答D:案：D

解析：马克思在《导言》中不仅阐释了理论思维的行程和一般规律，而且不止一次地指出

了艺术思维的特征和功能，特别强调诸如“意象”“想象”和“幻想"在艺术思维中的地

位和作用。他指出，艺术生产和艺术思维所创造的对象同物质生产和抽象思维所创造的

对象一样首先作为内心的意象，作为需要、作为动力和目的而存在着。他在论述希腊神话

时指出，“一切神话都；是用想象和通过想像以征服自然力，支配自然力，把自然力形

象化”，又说它是“通过人民的幻想用一种不自觉的艺术方式加工过的自然和社会形式

本身气马克思的所有这些论述对我们认识艺术掌握世界方式的特点是颇有助益的。P171

14、【单选题】提出美学观点和历史观点相统一的文艺批评标准的是

马克思

恩格斯

A:

毛泽东

B:

斯大林

C:

答D:案：B

解析：恩格斯对《济金根》的批评是公正的和坦率的。他把“美学观点和历史观点”视为

衡量作品的“非常高的、即最高的标准”。探讨文艺批评标准，首先应当阐明文艺批评和

文艺观念之间的相互关系。文艺批评实质上是一种运动着的美学，运动着的美学体现文艺

观念，文艺观念是对文艺本质的概括。文艺批评的观点，受到文艺观念的影响和制约，并

体现和折射相对应的文艺观念。恩格斯实际上是把文艺的本质理解为审美本质和社会历史

本质的统一，运用到文艺批评中，形成“美学观点和历史观点其次要充分考虑到文艺观念

和批评标准、批评观点的一致性。文艺批评使美学和文艺观念运动着、实践着，同时丰富

着、发展着。理论家、批评家促进文艺理论和文艺批评的良姓箱认。P200-P201

15、【单选题】马克思和恩格斯在《德意志意识形态》中提出文艺创作的哲学基础是

现实主义

经验主义

A:

理想主义

B:

浪漫主义

C:

答D:案：A

解析：《德意志意识形态》所表述的现实主义文艺创作的哲学基础是和马克思、恩格斯

所先后提倡的现实主义文艺创作的基本原则一致的、贯通的。他们根据社会存在决定社会

意识的根本原理，并用以观察作为观念形态的文学现象，始终主张文艺创作要从现实生

活出发，从有生命有个性的人物出发。P97

16、【单选题】恩格斯认为易卜生的戏剧反映的挪威小资产阶级比起德国的小市民来有天壤

之别，主要表现在这些人

具有胆怯的狭隘的性格

束手无策，毫无首创精神

A:

B:

有自己的性格和独立首创精神

具有革命的英雄主义品格

C:

答D:案：C

解析：易卜生的戏剧不管有怎样的缺点，它们却反映了一个即使是中小资产阶级的但是比

起德国的来却有天渊之别的世界；在这个世界里，人们还有自己的性格以及首创的和独立

的精神，即使在外国人看来往往有些奇怪。因此，在我对这类东西作出判断以前，我是宁

愿把它们彻底研究一番的。P235

17、【单选题】列宁指出，托尔斯泰世界观的转变是

接受无产阶级思想影响的结果

完全抛弃地主贵族思想因素的结果

A:

接受国际和国内资产阶级思想影响的结果

B:

受宗法制农民思想影响的结果

C:

答D:案：D

解析：19世纪80年代初，托尔斯泰最终与地主、贵族阶级决裂，从上层地主贵族的世界

观转变为宗法式农民的世界观。P283

18、【单选题】毛泽东认为，文艺为什么人的问题，实质上是

艺术形式的问题

文艺的根本方向的问题

A:

题材选择问题

B:

作品语言问题

C:

答D:案：B

解析：文艺领城有许许多多问题,其中最根本的问题是一个为什么人的问题.这是毛泽东同

志《在延安文艺座谈会上的讲话》中讲得十分明白的，实质上是文艺的根本方向的问题。

19、【单选题】马克思说：“希腊神话不只是希腊艺术的武库，而且是它的土壤。”这句话

表明

生活是文艺的源泉

前人的艺术是文艺的源泉

A:

文艺受其他民族的影响

B:

文艺有继承性

C:

答D:案：D

解析：希腊神话不只是希腊艺术的武库，而且是它的土壤"还是"希腊艺术的土壤"出自思

想家马克思的观点。

20、【单选题】邓小平在《祝词》中认为文化大革命前的十七年，我们的文艺路线

基本上是正确的

基本上是“极左”的

A:

基本上是“黑线专政”

B:

基本上是无所作为的

C:

答D:案：A

解析：文化大革命前的十七年，我们的文艺路线基本上是正确的，文艺工作的成绩是显著

的。P345

21、【多选题】所谓“莎士比亚化”的含义是

从现实生活出发

从主观意图出发

A:

要塑造具体生动的人物形象

B:

要有形象的生动性

C:

要重视形式的完美

D:

答E:案：ACDE

解析：所谓莎士比亚化，实际上就是现实主义的基本特征和其创作规律的形象化表述。在

现实世界中，特殊总是不一般相联系的，所以，只要对特殊加以完整而生动的变现，就会

从特殊中显示一般。首先，莎士比亚化要求严格的从宏观的现实生活出发，严格按照现实

的本来面貌再现现实。其次，要求文艺创作广泛而深刻的描写社会生活，正确处理人物和

环境的关系，通过对特定环境中的现实人物的真实描写，解释现实生活的某些本质方面。

其次，还应该包括情节的生动性、丰富性，人物塑造的个性化以及语言的明快、朴实、生

动、富有生活气息等等。

22、【多选题】在致保尔·恩斯特的信中，恩格斯借妇女的头发和皮肤，以幽默而俏皮的方

式批判了

抽象的人性论

经济决定一切的观点

A:

唯心主义的历史观

B:

形而上学的人性观

C:

生物主义的妇女观

D:

答E:案：ACDE

解析：在致保尔‘恩斯特的信中，恩格斯借妇女的头发和皮肤，以幽默而俏皮的方式批判

了:抽象的人性论、生物主义的妇女观、唯心主义历史观、形而上学的人性观。

23、【多选题】邓小平说：“写什么和怎样写，只能由文艺家在艺术实践中去探索和逐步求

得解决。

重要的是反对行政命令横加干涉

这与鼓吹“自由化”毫不相干

A:

意味着强调坚持“双百方针”

B:

意味着必须给作家以充分的创作自由

C:

并不是鼓励脱离党的领导

D:

答E:案：ABDE

24、【多选题】毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》中指出的有

文艺是为工农兵的

普及与提高的问题

A:

文艺的源和流

B:

双百方针

C:

文艺批评的标准

D:

答E:案：ABCE

解析：毛泽东的《在延安文艺座谈会上的讲话》，对鲁迅杂文作了历史的辩证的具体分

析，他深刻指出:一、杂文时代的鲁迅，并不是暴露讽刺一切的，他对敌人进行冷嘲热

讽，但“不曾嘲笑和攻击革命人民和革命政党”，他的杂文对待人民和敌人，写法完全两

样。二、在陕甘宁边区和各抗日根据地，杂文形式不应当简单地和没有言论自由时的鲁迅

一样，可以“大声疾呼，而不要隐晦曲折，使人民大众不易看懂”。三、对人民的缺点是

需要批评的，“但必须真正站在人民的立场上，用保护人民、教育人民的满腔热情来说

话”。四、“讽刺是永远需要的”，“但必须废除讽刺的乱用”，对敌、我、友，讽刺的

态度应各有不同。《讲话》观点鲜明，论述透彻，对现代、当代的杂文写作有着深远的指

导意义。

25、【多选题】神话和史诗不仅没有随着物质生产的发展而发展，反而衰亡了。这个事实表

明

艺术生产与物质生产的发展不平衡

某些艺术形式只能在物质生产落后时产生和发展

A:

物质生产的高度发展会妨碍艺术生产

B:

经济发展对艺术发展没有决定意义

C:

艺术生产与物质生产之间的关系十分复杂

D:

答E:案：ABE

26、【判断题】统治阶级的思想在任何时代都是占统治地位的思想。

正确

错误

A:

答B:案：A

27、【判断题】五官感觉的形成是以往全部世界历史的产物。

正确

错误

A:

答B:案：A

28、【判断题】列宁提出了无产阶级文学的党性原则，从而否定了创作自由。

正确

错误

A:

答B:案：B

解析：列宁认为出版物应当成为无产阶级事业的一个有机组成部分，而不是成为个人赚钱

的工具;而且在列宁看来，只有坚持党的出版物的原则,才会有真正自由的写作。只有这样,

社会民主主义的出版物才会摆脱资产阶级的奴役,同真正的革命的阶级运动汇合起来。

29、【问答题】简述毛泽东是如何论述普及与提高的问题的。

答案：答：文艺的普及与提高问题，是由毛泽东同志在《在延安文艺座谈会上的讲话》一

文中提出的。文艺都是为人民大众的，但首先是为工农兵的，但如何去服务于工农兵呢，

这就涉及到文艺的普及与提高问题。正确地理解普及与提高的辩证关系，对于发展革命文

艺具有重要的理论意义和实践意义。毛泽东同志结合当时革命根据地的实际条件和情

况，结合革命的需要，提出普及第一的原则，同时文艺要在普及基础上提高，在提高指导

下普及。关于普及和提高的目的性问题，毛泽东同志认为我们应该抓住两个原则。首

先，毛泽东同志提出普及第一，普及的标准不是别的，而是工农兵的需要和便于接受。所

谓普及，也就是向工农兵普及，所谓提高，也就是从工农兵（的水平上）提高。其次，毛

泽东同志也指出了提高的基础必须是以工农兵的水平为准，必须向着工农兵的水平进行提

高。最后，毛泽东同志也辩证的分析了普及与提高之间的辩证关系，普及与提高二者不

能割裂。普及是提高的基础，提高是普及的指导。文艺要在普及基础上提高，在提高指导

下普及。

30、【问答题】简述动物生产和人的生产的区别。

答案：动物的生产是片面的，而人的生产是全面的;动物只是在直接的肉体需要的支配下

生产，而人甚至不受肉体需要的支配也进行生产，并且只有不受这种需要的支配时才进行

真正的生产;动物只生产自身，而人再生产整个自然界;动物的产品直接同它的肉体相联

系，而人则自由地对待自己的产品。动物只是按照它所属的那个种的尺度和需要来建造，

而人却懂得按照任何一个种的尺度来进行生产，并且懂得怎样处处都把内在的尺度运用到

对象上去

31、【问答题】简述恩格斯是怎样论述文学的倾向性的。

答案：恩格斯写给敏娜·考茨基的信表明，他开始反对文艺有倾向性，但认为倾向应该从

场面和情节中自然而然的流露出来，而不应当特别把它指点出来。首先，恩格斯是为了坚

持唯物主义的创作路线，坚持文学的真实性，阐明了现实主义文学关于真实地再现现实的

基本原则。其次，恩格斯所不满的是那种把个人作为时代精神的传声筒的倾向文学，所指

责的是那种缺乏艺术力量的标语口号式的倾向文学，所针砭的是那种以抽象的说教来取代

情节和场面的丰富性的倾向文学，再次，无产阶级文学都有作者鲜明的见解，都有自己强

烈的倾向，恩格斯对此是肯定的。

32、【问答题】为什么说托尔斯泰是俄国革命的一面镜子？

答案：答P312：1.托尔斯泰的作品一定程度上反映了俄国革命的性质和特点。托尔斯泰

的学说和作品反映了俄国农民资产阶级革命的基本问题——土地问题。在托尔斯泰的世界

观发生转变以后，他站在宗法式农民的立场上，用宗法式农民的眼光看待不平等的社会现

象。得出了否定贵族地主的土地所有制的结论。2.托尔斯泰的作品表现了俄国革命的力

量。首先，托尔斯泰的作品表现了对沙皇统治的反抗和愤怒的情感，表达了农民民主的情

绪和要求。其次，托尔斯泰的作品反映了消除农奴制参不的历史趋势。再次，托尔斯泰的

作品表达了俄国农民妄图建立一种自由平等的小农的社会生活来代替警察式的阶级国家的

政治理想。3.托尔斯泰的作品表现了俄国革命的弱点。首先，革命农民对所追求的新的社

会生活应该是什么样子，并不明了，并不理解。其次，为了实现这种政治理想，究竟应该

采取什么样的斗争手段。综上所述，一方面托尔斯泰深刻的揭示了俄国革命的根源、性质

和特点，真诚的表达了俄国农民的革命要求。另一方面又狂热的鼓吹勿以暴力抵抗邪恱的

反劢说教，抵制甚至反对革命。

33、【问答题】为什么说社会生活是文学艺术的唯一源泉？谈谈你对这个观点的理解。

答案：答P385：毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》一文中，阐述了文艺的源泉

问题。他指出，文艺来源于生活，要真实的反映生活。社会生活是文艺作品的唯一源

泉，文艺作品是反映社会生活的观念形态，离开社会生活的存在，就丌可能有文学艺术的

反映，文学艺术是人的精神活动的产物，但人的思想感情却并非文学艺术的源泉。毛泽东

同志根据文艺创作的实践经验，就文艺不社会生活的关系，做出了社会生活是文艺唯一源

泉的精辟论断。他说："人民生活中本来存在着文学艺术原谅的宝藏，这是自然形态的东

西，是粗糙的东西，但也是最生动，最丰富，最基本的东西。它们是一切文学艺术的取之

不尽，用之不竭的唯一源泉。"毛泽东同志进一步指出书本上的文艺作品，古代的外国的

文艺作品，是流而不是源。过去的文艺作品是古人和外国人根据他们彼时彼地所得到的人

民生活中的文学艺术原料创造出来的东西。但，虽然社会生活是文学艺术的唯一源泉，但

作家、艺术家在通过自己的头脑反映社会生活时，却不是消极被动的摹写和复制，而是积

极的加工创造。文艺的真实并不等同于生活的真实，而在于是否反映了生活的本质。

34、【问答题】结合文学作品谈谈你对恩格斯的“典型环境中的典型人物”这一观点的理

解。

答案：恩格斯认为，现实主义的意思是，除细节的真实外，还要真实的再现典型环境中的

典型人物。围绕这些人物并促使他们行动的环境，也应该典型。1、环境和人物的典型

性，就是说要反映环境和人物