小学班级活动方案5篇

第第页小学班级活动方案5篇为了确保事情或工作有效开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是阐明实在行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是我细心为大家整理的小学班级活动方案5篇，希望大家可以喜爱并共享出去。小学班级活动方案篇一活动目标：帮忙家长制造与孩子间的交流、交往平台，促进儿童健康成长。参与人员：三(2)、四(2)班全体家长、同学、班主任、副班主任、当天下午有课的科任老师。活动地点：学校新教学楼。活动时间：20xx年12月31日(星期二)下午13:0016:40活动组织：总指挥：皮荷荷活动协调：xx组织组长：xx组织人员：同学各班主任(场地布置、活动组织)后勤保障：xx(饮用水、礼品领取)安全保障：同学(防备受伤)活动过程：一、家长到校，到礼堂集合。学校作动员讲话。二、各班组织家长、同学到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规定，引导开展活动。三、亲子活动游戏(以班为单位)活动地点：教学楼前1、两人三足游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，绑腿的布条不能松，必需两个人同时跑。2人一组，共分6组同时进行比赛，父子或母子搭配。老师发令后必需绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。2、袋鼠跳玩法：每组5个家庭参加，共2组。每组家庭站在编织袋里面，站在老师指定的起点。家长袋鼠跳到对面，抱起孩子跑回指定的地点，哪组先到方为获胜。3、踩气球游戏方法：孩子脚上绑一个气球，父母作掩护，在肯定范围内，选手打开踩气球，最终看谁的气球没被踩破就为胜。备注：两人三足跟袋鼠是以班级为单位进行的`,最终的踩气球是班级跟班级之间的友情赛。另外每项活动都取前八名，并颁发奖品。四、准备的器材气球、绸带、麻袋。哨子、秒表、号码布小学班级活动方案篇二活动目的：通过开展“六·一”主题庆祝活动，让每个孩子都能感受到节日的`气氛，度过一个欢乐的节日；同时也让孩子们在活动中受到教育，培育积极向上、自动参加、欢乐奉献的精神。进一步激发同学酷爱生活、酷爱学校的情感。活动时间：xx年5月31日活动地点：本班教室活动主题：我游戏，我欢乐活动负责人：参与人员：全班同学活动程序：1、主持人导入2、游戏：画鼻子3、游戏：抢凳子4、游戏：一反常态5、游戏：倒着说6、写下本身的六一心愿7、发奖品8、全班一起共享美食活动现场安全措施：1、保证活动场地——教室无安全隐患。2、照料到每一个同学。小学班队课活动设计方案篇三一、引导思想本学期，我班将结合学校德育工作计划，树立“育人为本，德育为先”的观念，围绕学校打造“漂亮公小、文化公小、和谐公小”的进展规划，注重同学行为规范教育和生存教育，整合社会资源，运用各种教育载体，突出活动和渗透，让德育因行动而精彩，在行动中求进展。二、工作目标坚持把思想道德教育放在首位，努力提高少年儿童思想道德素养、科学文化素养和身心健康素养，把少年儿童培育成为合格的小公民。（一）培育少先队员酷爱少先队的情感。让少先队员清晰了解并不绝加深对少先队章程的理解，熟悉少先队组织生活，在少先队的小干部、小家务岗位上承当工作，深切感受本身是少先队的主人，珍爱红领巾，酷爱少先队，愿为少先队增光彩。（二）培育少先队员的全面素养。组织少先队员开展争优争先活动，引导他们从日常学习、生活的实在环节入手，分阶段为本身确立新目标，激励他们通过本身的努力争得成效。（三）培育少先队员的爱心。结合本班的班级进展特色主题“传承美德，作优秀少年”，开展写“我记身边感人事”的日记活动。让孩子们的心中充足爱。（四）培育少先队员对生活的正确态度和行为习惯。组织少先队员在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中开展体验活动，每一次活动都要帮忙他们找寻一个岗位，饰演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，学习一种本事，培育一种习惯。三、工作重点以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，以“民族精神代代传”活动为重点，开展以“弘扬民族精神，争做优秀少年”为主题的系列活动。四、每月工作布置九月：第一周：1、小结假期情况，举办开学典礼。2、结合学校德育工作计划订立班级工作计划。3、进行新一届班干竞选。4、启动传美活动第一阶段的活动，“记我身边感人事”每日一记。5、“提高交通安全意识，提高自我保护本领”交通安全教育月活动。6、庆祝第xx个老师节系列活动，出老师节黑板报。小学班级活动方案篇四活动主题：亲近大自然，采摘欢乐行活动目的：通过本次活动，感受山野的`灵气，倾听大自然的交响，收获欢乐和希望，亲子相约六一节，携家人，伙伴一起享受大自然带来清爽气息。活动地点：西山枇杷园活动时间：20xx年6月2日早上10点（初定）活动过程：一、早上十点附小大门口集中二、西山枇杷园采摘三、中午烧烤或农家乐聚餐四、下午二点返程五、活动费用：采枇杷按实际每斤23元计算，（视报名人数，如较多就统一布置车辆，人数少就自驾）中餐及车费平摊。六、义工孩子和家长：1.）签到：孙翎凯母子2.）拍照：汤飞凡父亲3.）现场纪律安全：刘宇婧家长4.）报名工作汇总：陈蒙家长【免责声明】凡报名参与者均视为具有完全民事行为本领人，如在活动中发生人身损害后果，赔偿责任领队不承当，由受损害人依据法律规定和本事队声明依法解决，凡报名者均视为接受本事队声明。代他人报名者，被代报名参与者如受到人身损害，赔偿责任领队同样不承当。本事队声明中关于免除领队赔偿责任的商定效力，同样适用于本次活动协作、收队及财务等相关人员。以上作为强制性要求，参与者视同默认。小学班队课活动设计方案篇五一、引导思想以通渭县教育局关于开展同学“六大习惯”养成教育为重要内容，重点突出同学德育教育，加强日常管理，遵从小同学身心成长规律，与时俱进，不绝创新，完善方法和措施。使同学学会做人，学会做事，学会学习，学会共处，为同学的终身进展打下坚实的基础。二、活动目的：在通过有目的、有计划、形式多样的主题班会教育活动，加强习惯养成教育，引导同学由他律到自律，品德由内化到外化，形成健全的人格，培育良好的爱好喜好和高雅的艺术素养，为同学的可持续进展和终身进展服务。三、实施原则1、创新性原则以新的德育思想和理念作引导，使班会活动突破某些陈旧的传统和规程，力争从活动内容到活动形式，从活动方法到活动过程推陈出新，在活动中培育同学的创新精神，进展同学的创新思维，增长同学的创新才能。2、主体性原则主题班会活动必需坚持以同学为主体，在老师的引导下，让全体同学参加活动的全过程，充分调动同学的积极性、自动性、自发性，发动同学想方法、出主意，作决议、做事情，自主策划设计、自主主持实施、自主总结评价，使他们真正成为活动的主人。3、人文性原则帮忙同学解决成长过程中碰到的怀疑和苦恼，使他们形成积极健康的情感、个性品质和人生信念。在活动中应充分运用学校、家庭、社会的自然资源和人文资源，体现同学的个性特色以及班级特色、学校特色，在活动中实践体验和感悟。4、实效性原则主题班会活动的内容与形式，要讲究针对性和实效性，既要能够对同学日常生活有肯定的引导意义，又要在更加宽阔与深远的时空中具有教育价值；要通过主题班会活动，使同学对现实生活有正确的认得和态度，同时又能够对他们的世界观、人生观和价值观的形成产生积极影响，引导同学英勇地、乐观地面对和处理生活中碰到的困难、困惑和苦恼。要克服理论脱离实际的说教倾向，既重视形式创新，又不搞形式主义，努力促成活动的真实性、有效性和生活化。5、多样性原则同学活动的过程就是受教育的过程，把教育贯穿于全过程之中，既要体现过程的完整性，又要不失其多样性，各校依据自身的特点选取不同的内容和形式，突出各自的优势和优点，力求丰富多彩和鲜明特色，促进主题班会的创新与进展。四、实施要求1、给班主任老师和同学讲清进行“主题班会”活动的紧要意义，明确活动的目标和任务。2、切实加强对推动“主题班会”活动的引导。要适时发觉问题，分析问题，解决问题，对同学在活动过程中所取得的成绩予