安徽省滁州市沙河中学2016-2017学年度九年级上第一次月考历史试题

滁州沙河中学2016－2017学年度第一学期月考试卷九年级历史试题卷(一)内容：1-9课满分：70分一、单项选择（本大题共10小题；每小题2分，共20分。）1、小明跟随着一科考队考察亚非四大文明古国遗址。他们一同从中国出发。请问从东往西第三站应该考察哪个文明古国（B）A、古埃及B、古巴比伦C、古印度D、古中国2、金字塔是埃及文明的象征。它诞生于下列哪一地区？（C）CABCD3、你听说过罗马共和国历史上的角斗士吗？他们经过训练后，自相残杀或与狮虎搏斗，以供奴隶主观赏取乐。这些角斗士的身份是（C）A．平民 B．贫民 C．奴隶 D．罪犯4、公元前490年9月12日清晨，在波斯大军与雅典军队大战前夕，雅典军队统帅米太亚得对希腊将士做战斗动员，他说：“雅典是永远保持自由，还是戴上奴隶的枷锁。关键就在你们。”希波战争的起因是（C）A．希腊城邦对波斯的征服与挑衅B．希腊城邦的混战给波斯以借口C．波斯对希腊城邦的征服与挑衅D．雅典海军进军小亚细亚5、11—13世纪，西欧城市兴起，西欧的城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、巴黎、佛罗伦萨等都是这一时期兴起的。西欧城市兴起最伟大的意义是（D）DA．彻底瓦解了西欧的封建制度B．城市自治得以普遍实现C．基督教会和等级制度日趋完善D．为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础6、下列关于中古西欧社会的描述，正确的是(D)A.伊斯兰教是西欧封建社会的精神支柱B.封建主可以管辖自己附庸的附庸C.国王是最大的土地所有者D.罗马教廷拥有至高无上的权力7、欧洲人从阿拉伯人那里学会了使用0到9十个数字，把它称为“阿拉伯数字”。其实，“阿拉伯数字”的发明者不是阿拉伯人，而是（B）A．中国人B．古印度人C．古埃及人D．古希腊人8、这是一部不朽的世界文学名著，它再现了古代希腊社会的图景，表现了希腊人民热爱生活，肯定人的力量的积极乐观的精神，表现了希腊人的朝气，因而它也被称为“赞美英雄的杰作”，这部文学名著是（B）ABCD9、考古人员在西亚曾发现大量泥版文书，它们是研究西亚历史的宝贵资料。这些文书是用什么文字记载的（C）A.甲骨文B.象形文字C.楔形文字D.字母文字10、右图所示建筑是驰名世界的天主教堂，是欧洲哥特式建筑的典范，被雨果称为“石头的交响乐”。它是（A）A.巴黎圣母院B.麦加清真寺C.北京故宫D.印度泰姬陵11、依据提示写出相应的内容。（1）公元前5世纪后半期雅典最高权利机构是_______。（2）古罗马进行三次布匿战争的目的是为了争夺________霸权（3）罗马进入帝国时期的标志是______________。12、改革和宗教推动了亚欧封建社会产生：（1）5世纪西罗马帝国灭亡后，__________在它的废墟上建立起法兰克王国。在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，________形成了。（3）15世纪中期,_________被土军攻陷，延续了一千多年的拜占廷帝国终于灭亡了。(4)____________的创立促进了阿拉伯半岛的统一。13、世界古代人民创造了辉煌的科技与文化：（1）“给我一个支点，我将撬动整个地球。”，反映阿基米德发现________。（2）“芝麻开门”、“阿拉丁神灯”的故事出自_______________.（3）古希腊农民灌溉农田能够采用的最新灌溉工具是______________。14、辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。（）（1）现在人类就是从非洲南方古猿发展而来的。改正：（）（2）“君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房屋地铺金砖，以代石板”以上这些文字出自《大唐西域记》。改正：（）（3）菲迪皮茨将雅典军队胜利的消息传到了自己的城内，但自己却气绝而死，为了纪念这位英雄，人们设立的体育比赛项目是铁人三项。改正：（）（4）巴黎圣母院是伊斯兰教第一圣寺，克尔白神庙是穆斯林必须拜谒的地方。改正：阅读下列材料，回答相关问题：材料一：改革扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参加最高权力机构——公民大会。材料二：废除贵族世袭制，以才选官……国家定期把土地分给农民耕种，向他们征收赋税。材料三：改变以前无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人，必须为封主服兵役。请回答：（1）上述三则材料分别反映了历史上哪几次改革的内容？（3分）（2）你对材料一反映的改革所形成的政治制度是如何认识的？（2分）（3）材料二和材料三反映的改革都是性质相同的改革，都是什么性质的改革？（1分）它们分别对本地区产生了怎样的影响？（2分）（4）以上材料反映的改革对我国社会主义建设有何启示？（2分）阅读下列材料，回答相关问题：（10分）材料一：见右图一 图一图二材料二：图一中的石碑上刻有这样的内容：如果理发师不经奴隶主许可，就把不属于他的奴隶的奴隶标志剃掉，那理发师的手应砍掉。如果有人骗理发师这样做，就要处以死刑。材料三：见图二请回答：（1）图一中的石碑上铭刻着哪部古代法典?它在世界文明发展史上的地位怎样？（2分）材料二的规定反映了什么历史问题？（2分）（2）图二反映的是古代印度什么制度?这种制度对古代印度的社会发展有什么影响？（2分）材料三：佛教宣扬“众生平等”；认为世间万物发展都有因果缘由；人的生老病死都是苦的，人必须消灭欲望，刻苦修行，死后进入“极乐世界”。（3）材料三佛教所宣扬的“众生平等”是不是真正的平等？请说明理由。（2分）（4）佛教的教义你认为对印度种姓制度中的哪一个等级最为有利？试说明理由。（2分）五、活动与探究题（本题12分）17、古代文明在碰撞中传播，在交往中融合。依据所学知识探究下列问题：【一】碰撞中传播图1亚历山大帝国 图2罗马的扩张观察图1，根据图中箭头所示指出亚历山大东征的路线。（1分）观察图2，根据所学知识列举出帝国疆域最大时的地理位置。（1分）（2）观察图1和图2，分析亚历山大帝国和罗马帝国有什么相同点和不同点？（2分）【交往中融合】材料二“丝绸之路”是连接欧、亚、非三洲的重要通道，当年在这条路上来往的商人将不同地区的物产、文化进行传递和渗透。当然，丝绸之路上运送的不仅仅是丝和丝绸……西汉时期，随着中国国力的强盛，中国的张骞出使西域之后，汉朝的使者和商人络绎不绝地西行，丝绸之路更加畅通。当然在这条路上，经常看见的是阿拉伯人的身影。阅读材料二，结合所学知识回答丝绸之路上还运输哪些商品。（2分）阿拉伯人在世界文化传播与交流过程中起了什么作用？（2分）【得出结论】材料三进入新世纪，中国加快与世界各国间的文化交流。“中国年”“俄罗斯年”的成功举办，类似的活动也在世界其他不同地区举办，世界对中国的了解更加有深度和广度，中国对世界的了解也更加透彻和全面。（4）古代文明传播的两种方式分别是什么？（2分）阅读材料三，你认为当今世界我国开展这些活动有什么意义？（2分）11、（1）公民大会（2）地中海（3）屋大维独揽各项大权12、（1）日耳曼人 （2）市民阶级（3）君士坦丁堡 （4）伊斯兰教13、（1）杠杆定律（2）《天方夜谭》或《一千零一夜》（3）螺旋式水车14、（1）“√”（2）【×】《大唐西域记》改为《马可波罗行记》（3）【×】铁人三项改为马拉松长跑（4）【×】巴黎圣母院改为麦加大清真寺15、（1）伯利克里改革；日本大化改新；西欧查理·马特改革（3分）（2）雅典民主政治的民主性和局限性。（各1分，共2分）（3）性质：封建性质的改革。（1分）大化改新的影响：是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志（1分）；查理·马特改革影响：在西欧社会形成严格的封建等级制度。（1分）（4）答案提示：如坚持改革开放，要向先进国家学习，重用人才等（2分）16、（1）《汉谟拉比法典》，世界上第一部比较完备的成文法典（2分）古巴比伦是个奴隶制国家，奴隶没有人身自由，完全受主人的控制剥削。（言之成理即可2分）（2）种姓制度阻碍印度社会的发展（2分）（3）不是，这种平等仅仅是灵魂上的平等，佛教并不反对奴隶制度。（4）刹帝利，佛教反对婆罗门的特权地位，但不反对奴隶制度，要求人们忍耐顺从。（2分）五、活动与探究题（本题12分）17、（1）从马其顿出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度。（1分）北达不列颠、莱茵河和多瑙河，南抵非洲撒哈拉大沙漠，东起幼发拉底河上游，西临大西洋。（1分）（2）