高一学生数学学习方法

高一学生数学学习方法数学是自然科学的根底,中学数学是中学阶段最重要的学科,而高一数学具有重要的根底地位。但在教学实践中,我们发觉高一学生数学学习两极分化紧要,局部学生数学学习爱好下降,成果滑坡,数学学习出现了许多不适应的状况。那么我们应当驾驭怎么样的数学学习方法，才能解决高一学生们的这些问题呢?

高一学生数学学习方法1.相识中学数学的特点

中学数学内容难度增大，并增加数学学问的应用，要求学生会运用文字、符号和图形等数学语言表达问题进展沟通，数学思想方法贯穿教材始终，对实力提出更高的要求。

高一学生数学学习方法2.正确对待学习中遇到的新困难和新问题

数学内容的巨变和学习方法的落后，在学习中学数学的过程中，确定会遇到不少困难和问题，同学们要有克制困难的志气和信念，胜不骄，败不馁，千万不能让问题积累如山，形成恶性循环，而是要在老师的引导下，寻求解决问题的方法，造就分析问题，解决问题的实力。

高一学生数学学习方法3.要将被动学习模式转变为主动学习模式

中学数学不是靠老师教会的，而是在老师引导下，靠自己主动思索去获得的，学习数学的最正确状态就是踊跃主动地，参考教学过程，对数学活动持必需的主动权，并常常能发觉和推出问题。

刚好了解、驾驭常用的数学思想和方法

学好中学数学，须要我们从数学思想与方法高度来驾驭它。中学数学学习要重点驾驭的的数学思想有以上几个：集合与对应思想，分类探讨思想，数形结合思想，运动思想，转化思想，变换思想。有了数学思想以后，还要驾驭具体的方法，比方：换元、待定系数、数学归纳法、分析法、综合法、反证法等等。在具体的方法中，常用的有：视察与试验，联想与类比，比拟与分类，分析与综合，归纳与演绎，一般与特殊，有限与无限，抽象与概括等。

解数学题时，也要留意解题思维策略问题，常常要思索：选择什么角度来进入，应遵循什么原那么性的东西。中学数学中常常用到的数学思维策略有：以简驭繁、数形结合、进退互用、化生为熟、正难那么反、倒顺相还、动静转换、分合相辅等。

高一学生数学学习方法4.要养成良好的特性品质

要树立正确的学习目的，造就深厚的学习爱好和固执的学习毅力，要有足够的学习信念，实事求是的科学看法，以及独立思索，勇于探究的创新精神。

高一学生数学学习方法5.要养成良好的预习习惯，提高自学实力

预习也叫课前自学，预习得越充分，听课效果就越好，听课效果越好，就能更好地预习下节内容，形成良性循环，预习中存在问题就会削减，自学实力就会逐步提高。

高一学生数学学习方法6.要养成良好的审题习惯，提高阅读实力

建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。中学数学的良好习惯应是：多质疑、勤思索、好动手、重归纳、留意应用。学生在学习数学的过程中，要把老师所传授的学问翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。良好的学习数学习惯包括课前自学、专心上课、刚好复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。

而审题是解题的关键，数学题是由文字语言、符号语言和图形语言构成的，要逐字逐句细致审题，细心推敲，切忌题意不清，仓促上阵。审数学题有时须对题意逐句翻译，将隐含条件转化为明显条件，有时须联系题设与结论，前呼后应，挖掘构建题设与目标的桥梁，找寻突破点，从而形成解题思路。

高一学生数学学习方法7.要养成良好的演算、验算习惯，提高运算实力

学习数学离不开运算，中学老师常把计算留给学生，这就是要同学们多动脑，勤动手，不仅能笔算，而且也能口算和心算，对困难运算，要有耐性，驾驭算理，留意简便方法。

高一学生数学学习方法8、逐步形成以我为主的学习模式

数学不是靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获得的。学习数学就要踊跃主动地参与学习过程，养成实事求是的科学看法，独立思索、勇于探究的创新精神;正确对待学习中的困难和挫折，败不馁，胜不骄，养成踊跃进取，不屈不挠，耐挫折的优良心理品质;在学习过程中，要遵循相识规律，擅长开动脑筋，踊跃主动去发觉问题，留意新旧学问间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，常常进展一题多解，一题多变，从