2012年4月自考00448学校管理学试题及答案含解析

学校管理学年月真题

0044820124

1、【单选题】既是一种研究学校管理的方法，也是一种教学的方法是

实验法

个案法

A:

调查法

B:

比较法

C:

答D:案：B

解析：个案法就是对某一个体或群体组织在较长时间内[几个月、几年乃至更长时间]连续

进行调查、了解、收集全面的资料，从而研究其心理发展变化的全过程的方法。

2、【单选题】学校管理学产生于

古代社会

19世纪

A:

19世纪末期20世纪初期

B:

20世纪

C:

答D:案：C

解析：学校管理学产生于19世纪末期20世纪初期。

3、【单选题】较早提出目标管理概念的学者是

孔茨

麦格雷戈

A:

乔治

B:

德鲁克

C:

答D:案：D

解析：较早提出目标管理概念的学者是德鲁克。

4、【单选题】学校实行民主管理最基本的形式是

教代会制度

党政分开

A:

分权管理

B:

党支部领导

C:

D:

答案：A

解析：教职工代表大会是教职工实行学校民主管理的基本形式,是教职工参加决策、管理

和监督干部勤政廉政的权力机构。

5、【单选题】1978年拨乱反正，中小学恢复的领导体制是

校长负责制

党支部领导下的校长分工负责制

A:

当地教育行政部门领导下的校长负责制

B:

校务委员会制

C:

答D:案：B

解析：1978年拨乱反正，中小学恢复的领导体制是党支部领导下的校长分工负责制。

6、【单选题】20世纪80年代以后，我国基础教育的管理权属于

中央政府

地方政府

A:

学校自治

B:

中央和地方共同管理

C:

答D:案：B

解析：20世纪80年代中期以来,在“基础教育管理权属于地方”,“分级办学、分级管

理”等原则指导下,基础教育行政体制改革取得了重大进展。

7、【单选题】校长的权责应该是

权大于责

权小于责

A:

权责相当

B:

权责分离

C:

答D:案：C

解析：校长的权责应该是权责相当。

8、【单选题】学校管理活动是

价值中立的

没有价值的

A:

超越意识形态的

B:

C:

有价值的

答D:案：D

解析：学校管理活动是有价值的。

9、【单选题】“双因素激励理论”的提出者是

赫茨伯格

马斯洛

A:

麦格里戈

B:

佛隆

C:

答D:案：A

解析：“双因素激励理论”的提出者是赫茨伯格。

10、【单选题】制定各项工作规程是一种

事后控制

过程控制

A:

预先控制

B:

现场控制

C:

答D:案：C

解析：预先控制是指在制定执行计划时，已经做好产生偏差的充分准备，使决策在实施过

程中偏差减少到最低程度。最理想的控制莫过于防患于未然，这就是预先控制的意义。

11、【多选题】学校管理者形成权力性影响力的因素有

职位

授权

A:

能力

B:

品格

C:

专业知识

D:

答E:案：AB

12、【多选题】Y理论的主张认为

人都有成就感

人天生懒惰

A:

人对工作不感兴趣

B:

人能够自我控制

C:

D:

人有创造力

答E:案：ADE

13、【多选题】义务教育学校经费的主要来源是

学校创收

上级拨款

A:

社会捐助

B:

学杂费

C:

贷款

D:

答E:案：ABC

14、【多选题】法约尔提出的管理过程要素包括

计划

组织

A:

指挥

B:

协调

C:

控制

D:

答E:案：ABCDE

解析：法约尔认为，管理由计划、组织、指挥、协调、控制等五种要素构成。

15、【多选题】学校行政方法的基本手段有

罚款

做思想工作

A:

工作检查

B:

布置任务

C:

表彰

D:

答E:案：CDE

16、【多选题】学校管理学的学科性质有

社会科学

自然科学

A:

基础学科

B:

边缘学科

C:

应用学科

D:

答E:案：ADE

17、【多选题】学校作为正式组织的特征是

基于共同的兴趣而产生

有内部结构

A:

有纪律约束

B:

领头人物有实际影响力

C:

有明确的目标

D:

答E:案：BCE

18、【多选题】中小学党支部的职能是

保证党和国家的方针、政策贯彻

做全校的思想政治工作

A:

制定学校发展规划

B:

提高学校办学水平

C:

教育党员干部

D:

答E:案：ABE

19、【多选题】目前中小学实行的校长负责制的内涵是

党支部领导

校长全面负责

A:

教职工民主管理

B:

上级领导

C:

党支部保证监督

D:

答E:案：BCE

解析：目前中小学实行的校长负责制的内涵是：（一）校长全面负责。（二）党支部保证

监督。（三）教职工民主管理。P56-P59

20、【多选题】学校管理目标制定的依据是

学校现状

教育目标

A:

管理规律

B:

社会性质

C:

教育理论

D:

答E:案：ABCD

21、【问答题】学校管理

答案：（1）是学校管理者通过一定的机构和制度，采用一定的手段和措施，带领和引导

生员工，（2分）（2）充分利用校内外的资源和条件，整体优化学校的教育工作，有效

实现学校工作目标的组织活动。（2分）

22、【问答题】校风

答案：（1）师生员工长期积累形成的集体行为风尚和习俗。（2分）（2）具有稳定性

和独特性。（2分）

23、【问答题】管理信息

答案：和管理活动有关的，对管理活动产生影响的（2分）各种消息、情报、资料的总

称。（2分）

24、【问答题】学校领导体制

答案：（1）是学校管理根本性的组织制度，（2分）（2）反映学校领导结构、隶属关

系、权责分配。（2分）

25、【问答题】学校领导班子结构

答案：（1）学校按照法定程序产生的担任领导职务的人员的集合体，（2分）（2）反

映领导力量的数量、年龄、专业知识、素质能力诸要素和个体间相互关系的组合模式。

（2分）

26、【问答题】领导和管理的关系？

答案：（1）二者相互联系，又相互区别。联系是指都是组织活动，（2分）（2）广义

的管理包括领导。（2分）（3）区别是获义理解管理，管理是战术活动，领导是战略活

动，各有各的职能。（2分）

27、【问答题】教育目标和管理目标的关系？

答案：（1）学校有两类活动，即教育活动和管理活动，他有两类活动目标，即教育目标

和管理目标。（2分）（2）它们之间是相辅相成的关系。（2分）（3）教育目标是

管理目标的依据，管理目标的达成有助于教育目标的实现。（2分）

28、【问答题】经济效益和社会效益的关系？

答案：（1）二者有各自内涵，又相互联系。（2分）（2）办学要有社会效益，也要讲

求经济效益。（2分）（3）经济效益要以社会效益为前提，社会效益也要以经济效益为

保证。（2分）

29、【问答题】有效检查的基本要求是什么？

答案：（1）灵活运用各种检查方式；看成果，也看过程。（3分）（2）要有改进措

施；领导与群众结合。（3分）

30、【问答题】何谓经济方法？如何运用？

答案：（1）是依赖物质利益，通过运用物质刺激的方式对学校成员产生影响作用的管理

手段。（2分）（2）运用要求：反对平均主义；坚持按劳分配；保证财务自主权；消除

拜金主义倾向。（4分）

31、【问答题】试述如何依靠教师办学？

答案：（1）办学要依靠教师，调动每个人的积极性。（2分）（2）为此：正确认识教

师的地位和作用；研究教师的劳动特点：改善教师的工作、学习和生活条件。（4分）

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