《左迁至蓝关示侄孙湘-韩愈导学案-2023-2024学年初中语文统编版》

《左迁至蓝关示侄孙湘-韩愈》导学案第一课时一、导学目标1.了解《左迁至蓝关示侄孙湘/韩愈》的作者、背景和主题。2.理解诗词的格律和构思技巧。3.分析诗中的意境、语言和修辞手法。4.提高学生的文学鉴赏能力和表达能力。二、导学过程1.导入环节通过引言介绍《左迁至蓝关示侄孙湘/韩愈》的背景，激发学生对这首诗的兴趣。2.学习内容（1）作者和背景：-介绍韩愈，强调他是中国唐代文学家和思想家，提倡“格物致知”，主张修身、齐家、治国、平天下。-阐述《左迁至蓝关示侄孙湘》写作背景，即韩愈因得罪权贵被左迁至蓝关，写信给侄孙湘以诉衷肠。（2）格律和构思：-介绍《左迁至蓝关示侄孙湘》的诗歌体裁，探讨其格律特点和构思技巧，如七言绝句的押韵规律、对仗结构等。（3）意境、语言和修辞手法：-分析《左迁至蓝关示侄孙湘》所表达的主题和意境，探讨诗中的语言运用和修辞手法，如比喻、拟人等，从而加深对诗歌的理解。3.活动设计（1）阅读诗歌，分组讨论诗中的意境和表达方式。（2）展示分组讨论成果，归纳总结诗歌的主题和核心思想。（3）组织学生朗读诗歌，培养他们的语言表达能力和情感表达能力。（4）布置作业，要求学生写一篇读后感，结合自己的生活经验，发表对这首诗的感悟和理解。三、巩固提高通过分析《左迁至蓝关示侄孙湘/韩愈》这首诗，学生可以提高自己的文学鉴赏能力，培养对诗歌的热爱，并通过自己的感悟体会到诗歌的美。同时也可以锻炼学生的表达能力和思维能力，促进他们的综合素质提升。第二课时一、诗歌背景《左迁至蓝关示侄孙湘/韩愈》是唐代文学家韩愈所作，表达了作者在被贬谪之际的无奈和悲愤之情。韩愈因得罪权贵而被贬谪至蓝关，悲愤之情溢于言表，通过这首诗歌表达了对现实的不满和对道义的坚守，展现出了他直言不讳的品质。二、诗歌赏析1.诗歌题目：《左迁至蓝关示侄孙湘》2.诗歌作者：韩愈3.诗歌韵律：五言绝句4.诗歌意境：描绘了作者在被贬谪至蓝关时的悲愤之情和对现实的不满5.诗歌结构：四句绝句，用对仗的方式表达作者的思想情感三、诗歌欣赏1.第一句：“一曲新词酒一杯”这句话表达了作者对新词和酒的怀念，同时也抒发了对现实苦闷的不满之情。2.第二句：“去年天气旧亭台”这句话用“去年天气旧亭台”的比喻，表达了作者对过去兴亡的感慨和对不幸命运的无奈。3.第三句：“夕阳西下几时回”这句话表达了作者对于命运的无奈和对未来的悲观，暗示了他对生活的绝望。4.第四句：“无可奈何花落去”这句话表达了作者对现实的无奈和对命运的抗争，表现出了他坚韧不屈的性格。四、讨论与思考1.请谈谈你对韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》这首诗的理解和感悟。2.你认为这首诗表达了怎样的情感和思想？3.你觉得诗中的“新词酒一杯”、“天气旧亭台”、“夕阳西下”、“花落去”这些形象的意义是什么？4.你认为韩愈在这首诗中表现出了哪些人生态度和价值观？五、扩展阅读1.请阅读韩愈其他作品，如《北山》、《石鼓歌》等，了解更多关于韩愈的文学创作和思想。2.请了解唐代诗歌的发展历程和特点，探讨韩愈的诗歌在唐代文学史上的地位和意义。3.请就《左迁至蓝关示侄孙湘》与其他文学作品进行比较分析，探讨其中的共同点和差异。六、课后作业1.请根据自己的理解，写一篇关于韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》的读后感，要求字数不少于500字。2.请选择一篇唐代诗歌进行阅读和赏析，并撰写一篇读后感，字数不少于800字。3.请结合所学知识，撰写一篇关于唐代诗歌发展历程的小论文，要求包括引言、正文和结论部分，字数不少于1000