职业发展规划与设计课件

1职业生涯设计与规划

2第一讲：怎样设计你的职业生涯

工作、职业、生涯含义和主要理论职业价值观的主要类型（职业锚）3职业生涯(career)狭义：一个人一生中担负的职业和工作职务的发展道路。广义：从职业能力的获得、职业兴趣的培养、选择职业、就业，直至最后完全退出职业劳动的完整的职业发展过程。4

职业生涯发展

（careerdevelopment）

职业生涯（career）职业个性的类型(careerstyle)职业生涯发展阶段(careerdevelopmentstage)5职业的类型霍兰德(Holland)的性格—职业匹配理论社会职业的六种类型(RIASEC)施恩职业锚的类型6职业倾向测验：六种职业类型职业与个性类型（一）传统型(Realistic)：偏好规范、有序、清楚明确的活动研究型(Investigative)：偏好需要思考、组织和理解的活动艺术型(Artistic)：偏好需要创造性表达的模糊且无规则可循的活动顺从、高效、实际、缺乏想象力、缺乏灵活性分析、创造、好奇、独立富于想像力、无序、理想主义、情绪化、不实际7职业倾向测验：六种职业类型与职业个性类型（二）

社会型(Social)：偏好能够帮助和提高别人的活动企业型(Enterprising)：偏好能够影响他人和获得权力的活动现实型(Conventional)：偏好技能、力量、协调性的体力活动社会、友好、合作、理解自信、进取、精力充沛、盛气凌人害羞、真诚、持久、稳定、顺从、实际8

六种职业个性类型的关系

企业型信息传统型社会型现实型人物

艺术型研究型思想

9

讨论职业类型的自我评价个性与职业类型的关系10活动类型（R）R型活动

喜欢不喜欢汽车修理木工驾驶汽车使用金工工具（如钳子）电器维修摆弄收音机、自行车等操纵机器学习机械制图合计（次数）11活动类型（I）I型活动喜欢不喜欢阅读自然科学的书籍和杂志实验室工作自然科学的研究工作化学实验做数学难题学习物理课学习几何课学习生物课合计（次数）12活动类型（A）A型活动喜欢不喜欢绘画阅读剧本和听歌剧设计家具或住房弹奏乐器听音乐会阅读通俗小说、诗歌写作学习美术课程合计（次数）13活动类型（S）S型活动喜欢不喜欢与朋友通信参加社交活动帮助别人解决困难照料儿童教育宣传活动出席各种活动结交朋友参加体育比赛合计（次数）14活动类型（E）E型活动喜欢不喜欢管理工作人员售货讨论政治以个人的意志影响别人的活动参加会谈会见重要人物找人谈话管理产品合计（次数）15活动类型（C）C型活动喜欢不喜欢保持房间、书桌干净进行记帐的四则运算收款记帐整理文件档案校对材料统计材料打算盘练习打字合计（次数）16职业R型职业喜欢不喜欢飞机机械师鱼类和野生动物专业人员自动化技师木工机床工（车工、钳工等）电工无线电报务员长途公共汽车司机火车司机机械师合计（次数）17职业I型职业喜欢不喜欢气象学研究人员生物学研究人员天文学研究人员药剂师动物学研究人员化学研究人员科学报刊编辑地质学研究人员植物学研究人员物理学研究人员合计（次数）18职业A型职业喜欢不喜欢诗人音乐家作家记者歌唱家作曲家编剧雕刻家漫画家乐队指挥合计（次数）19职业S型职业喜欢不喜欢社会学研究人员青少年犯罪问题研究人员演讲理论研究校长社会科学教师精神病工作者咨询人员导游青年管理主任福利机构主任合计（次数）20职业E型职业喜欢不喜欢销售经理进货员旅馆经理推销员饭店经理电视制作人员商品批发员人事安排决策者广告宣传员调度员合计（次数）21职业C型职业喜欢不喜欢记帐员会计员银行出纳法庭速记员成本估算员统计师税务专家校对员打字员办公室职员合计（次数）22职业锚理论施恩（Schein）的职业锚理论职业锚中的“锚”的含义，是人们选择和发展自己职业所围绕的中心，指当一个人不得不做出职业选择的时候，该人无论如何都不愿意放弃的职业中的至关重要的东西或价值。23职业锚的内容在工作实践中自省的才干和能力动机和需要态度和价值观24职业锚测试：

五种职业锚

创造型锚技术或功能型职业锚管理能力型职业锚自主与独立型职业锚安全型职业锚

25技术或功能型职业锚

具有较强的技术或功能型职业锚的人往往不愿意选择那些带有一般管理性质的职业。相反，他们总是倾向于选择那些能够保证自己在极大的技术或功能领域中不断发展的职业。以技术职能能力为锚位的雇员，有特定的职业工作追求、需要和价值观。表现如下特征：强调实际技术或某项职能业务工作。拒绝全面管理工作。其主成长是在技术能力区的技能不断提高，其成功更多地取决于该领域专家的肯定和认可，以及承担该能力区日益增多的富有挑战性的作业。

26管理能力型职业锚

管理锚位呈现以下特点：负单纯管理责任，且责任越大越好，这是管理能力型职业锚雇员的追逐目标。他们倾心于全面管理，掌握更大权力，肩负更大责任。具有强有力的升迁动机和价值观，以提升，等级和收入作为衡量成功的标准。具有将分析能力（在信息不完全以及不确定的情况下发现问题、分析问题和解决问题的能力）、人际沟通能力（在各种层次上影响、监督、领导、操纵以及控制他人的能力）和情感能力（在情感和人际危机面前只会受到激励而不会受其困扰和削弱的能力以及在较高责任压力下不会变得无所作为的能力）特别合成的技能。抛锚于管理型的人在很大程度上具有对组织的依赖性。27

创造型职业锚

这是一个很难说清楚而又很独特的锚。

在某种程度上，创造型锚同其他类型职业锚有重叠。追求创造型锚的人要求有自主权、管理能力，能施展自己的才干。但是，这些不是他们的主动机、主价值观，创造方是他们的主要动机和价值观。

有强烈的创造需求和欲望。追求创造型锚的人具有一种一以贯之的需要，即建立或创造某种东西，它们完全属于自己的杰作。

意志坚定，勇于冒险。冒险与创造（特别是极强烈的创造欲望）有如孪生兄弟。立志抛锚于创造型的人，既然强烈要求标新立异、有所创造，一般都做了冒险的准备。28自主与独立型职业锚这种职业锚的特点是：最大限度地摆脱组织约束，追求能施展个人职业能力的工作环境。自主型职业锚与其他职业锚有交叉。如自主职业锚同时是技术能力锚，或者同时是安全型职业锚。以自主型职业为锚位的人在工作中显得很愉快，享有自身的自由，有职业认同感，把工作成果与自己的努力相连结。

29安全型职业锚

又称作稳定型职业锚，具有这些锚位的人重视长期的职业稳定和工作的保障性。其特征如下：职业的稳定和安全，是这一类职业锚雇员的追求、驱动力和价值观。他们的安全取向有两类：追求职业安全和注重情感稳定的安全。在行为上，安全锚的人倾向于根据雇主对他们提出的要求行事，不越雷池一步，以维持以工作安全、一笔体面的收入、有效退休方案、津贴等形式体现出的一种稳定的前途。对组织有依赖性。抛锚于安全型的人，一般不愿离开一个特定的组织，他们相信组织会根据他们的情况来识别他们的需要和能力，作出可能的最佳安排。他们较其他人更容易接受组织。个人职业生涯的开发与发展受到限制。安全型职业锚的成功标准是：一种有效性的稳定、安全、整合良好合理的家庭和工作情境。30职业生涯发展阶段成长阶段（growthstage）：0-14岁探索阶段（explorationstage）15-24岁确立阶段（establishmentstage）：25-44岁维持阶段（maintenancestage）：45-60岁衰退阶段（declinestage）：60岁以上31成长阶段（growthstage）从出生到十四岁左右在这个时期经由游戏、玩耍、电视媒体、家人观察等方式，开始自我观念。在游戏中“我适合什么角色”、“我想演什么角色”、“那些角色我最讨厌”。32探索阶段(explorationstage)年龄的范围在15岁至25岁左右这段时间主要在学校，通过学校的考试、课外活动、社会实践等对自己的能力、兴趣和性格有片面的、概略性的认识与试探。如：“我对音乐有兴趣”，“我对电脑有浓厚的兴趣”33建立阶段（establishmentstage）年龄范围在25岁至45岁之间经由早期的幻想、试探之后，生涯初胚在此时成型，呈现一种安定于某种职业的趋向。职位有所调整，行业不会轻易改变，在工作上力求晋升。34

维持阶段（maintenancestage）年龄在45岁至60岁之间心态趋于保守，享受数十年工作的成果，少部分人要面对失败和不如意的困境。35

衰退阶段（declinestage）年龄在60岁以上想发展工作之外的新的角色，维持生命的活力，以减少身心上的衰退。36设计有效的职业生涯知己(knowyourself)知彼(knowothers)决策(decision-making)目标(goal)行动(action)37知己（knowyourself）知己就是了解自己，包括兴趣、爱好、价值观、能力、特长、优缺点等。心理测试如性格测试、能力测试、气质测试等可以帮助了解自己的性格、能力和气质类型。38知彼（knowothers）知彼就是了解与职业有关的内容，包括社会的大环境、就业形势、就业政策、就业信息、就业渠道、职业的分类与内容、职业所需的能力、工作发展前景、薪资待遇等。39

决策（decision-making）决策包括决策技巧、决策风格，及决策时可能面临的冲突、阻力等。40目标（goal）确立明确的职业目标根据自己的兴趣、能力、性格等选择适合的职业类型。行业、地区、薪资、职位等。41行动（action）根据各种经验、对自我与环境的评估及个人处理事物的能力，采取实际的行动，促进个人的发展。42填写问卷开放式问题：１．你在大学里主要的注意力放在哪个方面？你为什么选这个方面？２．你有没有正式工作过或兼过职？是什么样的工作？从这份工作中你的收获是什么?３．至今为止，你最成功的事情是什么？４．回忆以往的经历，什么时期感到特别不愉快？不愉快的事情是什么？内容提要一、大学毕业生就业形势分析二、大学毕业生就业难的成因三、大学毕业生如何成功就业一、大学毕业生就业形势分析（一）当前我国的就业形势当前我国的就业形势可概括为：

——一个主要矛盾：劳动者充分就业的需要与劳动力总量过大、素质不相适应的矛盾——三个基本特征：总量矛盾和结构矛盾同时并有城镇和农村就业问题同时出现新生劳动力就业和下岗失业人员再就业相互交织——一个焦点：集中在下岗失业人员在就业问题上大学毕业生就业形势分析

（二）大学生就业形势

1.中国高等教育跃居世界第一

联合国教科文组织发表的《世界高等教育发展与趋势》综合报告指出，中国高校在校人数在过去非常短的时间里翻了一番，2001年高校教育规模跃居世界第一。报告说，紧随其后的是美国、印度、俄罗斯和日本。中国常驻联合国教科文组织代表团说，这是中国首次在高等教育规模上超过美国。大学生就业形势2.大学生就业形势严峻

1)从1999年开始，高校扩招，我国高等教育进入新阶段。毕业生人数大增：

2001年——115万人

2002年——145万人

2003年——212万人

2004年——280万人

2005年——340万人

5年增加了225万人2003年高校毕业生就业情况

毕业生人数年底就业率全国212万人72.0%上海8.3万人94.1%学院1768人95.3%2004年高校毕业生就业情况

毕业生人数就业率(9月)全国280万人70.0%上海10万人90.5%学院2702人95.6%2005年高校毕业生情况

毕业生人数全国340万人上海11.7万人学院2952人2)与此同时人才需求下降

企业单位——减员增效政府机关——精简机构事业单位——下岗分流

大学生就业形势严峻3.国内就业空间有多大？

据劳动与社会保障部预测：“十五”期间，我国新成长的劳动力数量将升至峰值（4650万）。加上现有下岗失业人员（1750万），每年城镇需安排就业人数达2300万人。以经济增长7%计算，每年新增长的工作岗位只有800万个，年度供大于求1500万人。同时，农村还有1.5亿富余劳动力需要转移。

目前，我国城镇登记失业率3.7%，实际失业率在5—6%。专家估计：我国隐性失业人数3000万人。

4、中国的就业空间在那里？以每年7%的增长速度前进的中国经济列车，每年可以搭乘800万就业者。世界500强中400多家来华投资拓展了就业空间。国家公务员招考，增加了就业岗位。西部人才开发，吸引人才西进。“九五”期间，我国私营、个体经营从业人员净增3000万人，占城镇就业增量的3/4。“九五”期间，我国三产从业人员净增3532万人。2001年以来，下岗失业人员在社区实现再就业的，占再就业人数的33%。估计仍有1500万个社区就业岗位有待开发。二.大学毕业生就业难的成因

有效需求不足，劳动力供大于求社会保障不到位，难以优化配置供求信息不对称，求职难寻其位就业观念未调整，长期犹豫观望盲目人才高消费，适者被阻门外人才生产未接轨，供求关系失调三、大学毕业生如何成功就业

大学生要成功就业，除了要清醒地了解当前严峻的形势外，还需要：1、了解当前就业政策国家对大学生就业的基本思路是“管而不包、加强指导、重在服务”。基本机制是“不包分配、竞争上岗、择优录用”。基本形式是“国家宏观调控、学校和各级政府推荐、学生和用人单位双向选择”。新的就业制度是“市场导向、政府宏观调控、学校推荐、毕业生与用人单位双向选择”。学院就业原则“不包分配、择优推荐、双向选择、自主择业、鼓励创业”。大学毕业生如何成功就业2、了解当前主要的就业途径。

----“小”是中小企业。

----“三”是第三产业。

----“多”是多种所有制经济。

----“密”是劳动密集型企业。

----“非”是指非政府部门就业和非正规就业。

----“外”是劳务外派、劳务输出。大学毕业生如何成功就业3.了解当前的就业市场人事局——人才市场劳动保障局——劳务市场市教委——毕业生就业市场大学毕业生如何成功就业4.了解和认识自己——明确自己的职业目标大学毕业生如何成功就业——做好求职的准备学业能力的准备综合素质的准备身心健康的准备内容概要一、就业信息特征与种类二、就业信息收集的原则三、就业信息的获取渠道四、就业信息的处理方式一、就业信息的特征和种类1、什么叫就业信息：就业信息：是指择业者事先不知道的，经过加工处理，能被择业者接受并具有一定价值的有关就业的资料和情报。一、就业信息的特征和种类就业信息可分为广义就业信息和狭义就业信息，或称为宏观信息和微观信息。宏观信息：毕业生就业的总体形势、社会对人才需求、就业政策、就业活动等。微观信息：具体用人信息，如需求单位性质、单位的特色、专业要求、行业现状及发展前景、岗位描述、用人单位提供的条件。一、就业信息的特征和种类2、就业信息的作用：帮助了解就业政策，掌握和运用好政策帮助毕业生了解市场、了解需求、了解自我帮助毕业生增加就业机会一、就业信息的特征和种类3、就业信息的特征：时效性：就业信息的效用具有一定的期限。共享性：就业信息一经公开发布即为人共享。传递性：就业信息总处于流动和传递状态。两面性：就业信息既有真假之别，又有积极与消极之分。

一、就业信息特征和种类4、就业信息的种类：从信息包含的内容分：就业形势信息社会需求信息用人单位信息一、就业信息特征和种类从信息语言的角度来分：

口头信息：指通过与人交谈获取的信息

书面信息：指通过书面材料获取的信息

媒体信息：指通过各种正式公开发行、发布的媒介载体获取得信息

行为信息：指通过信息转递人的面部表情和肢体语言获取的信息二、收集就业信息的原则1、目的明确；2、真实准确；3、适合自己；4、系统连贯。三、就业信息的获取渠道1、有形市场：涉及毕业生供需见面会和人才招聘会的三大人才市场：教育系统的毕业生就业市场人事部门的人才市场劳动部门的劳动力市场注意点：精心准备、整体把握、注意形象、小心防骗三、就业信息的获取渠道2、无形市场：各类网络和媒体因特网网上招聘是一种特殊的择业形式，避免了人群大范围集中和近距离接触，给用人单位提供了更广阔的选择空间，也使天南海北的求职者有了平等的表现机会。因此，网上招聘受到了越来越多用人单位和毕业生的青睐。三、就业信息的获取渠道网上求职的优势：

效率较高、节约成本、信息全面、动态性强

如何提高网上求职的成功率：明确目标、学会选择时间、留意首页随时下载、订阅邮件、及时联系三、就业信息的获取渠道网上求职的误区：漫不经心地四处张贴简历把简历贴在附件里发给雇主别把所有蛋放进网络一个篮子里同时在一家公司应征数个职位大量邮寄简历三、就业信息的获取渠道报刊、杂志、图书等出版物电视、电台等宣传媒介国家政府机关、地方政府机关与有关机关、教育机构及研究团体企事业单位的宣传介绍录像、招聘目录等地方职业中介机构、人才中介机构等三、就业信息的获取渠道3、其它获取就业信息渠道：学校：如学校就业指导部门特点：针对性强、可靠性高、成功率大途径：1）通过公告栏随时发布重要就业信息

2）不定期向各院系传递人才需求信息

3）通过就业网站公布就业信息三、就业信息的获取渠道老师：专业任课老师、班主任及辅导员等同学：高中中专同学及学哥学姐等大学校友亲友：家长以及亲朋好友等各类社会关系实习、实践机会四、就业信息的处理方式1、就业信息处理的过程去伪存真重点把握善于挖掘及时反馈三、就业信息的处理2、就业信息处理的模式ABCD本人获得某项就业的难易度本人对某项就业的评价A区：既是理想的工作，又容易得到；B区：工作不错，但竞争者众多，或要求很高，本人需要付出极大的努力；C区：工作不太理想，但比较容易得到；D区：不是自己理想中的工作，但容易得到；三、就业信息的处理3、就业信息处理的技巧建立个人就业信息管理库寻求个人就业信息咨询“智囊团”对虚假信息实行“反侦察”表1:个人就业信息管理库（B类信息）收集时间单位名称单位性质招聘专业招聘人数所在地或网址联系部门和联系人联系电话E-mail备注

…………表2:供需见面会信息管理库举办时间见面会名称主办单位举办地点联系人联系电话备注

…………表3:用人单位基本情况数据库单位名称：所有制性质：所在地：总体概况经营范围经济状况福利待遇发展前景（隶属关系、历史沿革、规模）

内容概要一、求职信的撰写二、个人简历制作三、电子简历写作四、相关证明材料一、求职信的撰写一封好的求职信是扣开就业之门的“敲门砖”。1、求职信应展现的内容：撰写求职信的理由展现魅力自我推荐求职的动机与目的简历中不便陈述的2、求职信撰写中常见的问题：没有注明求职职位撰写中过于浮夸表述时过分谦虚在文字、排版、格式上的错误对薪水随意开价3、撰写求职信需的注意事项：格式规范，言简意赅富于个性，针对性强朴实诚恳，以情动人传递有效信息，争取面试机会二、个人简历的制作

完美的简历就是能达到面试这一目标的简历，仅此而已。当简历能使你的大名被收入面试候选人的名单时，就已大功告成。1、简历的目的：

申请人可以用简历申请工作、院校或者奖学金。有时还可用来申请抵押贷款。2、简历制作基本原则简历写作三原则：要围绕一个求职目标把简历看作一份推销你自己的广告陈述有利信息，争取成功机会优秀简历的“十二要点”1）内容简洁2）消灭错误3）惜墨如金4）措辞明确5）诚实自信6）强调成就7）文如其人8）赏心悦目9）制作精致10）目标、目标、目标11）自己动手12）善用求职信3、简历写作基本结构基本信息（个人概况）求职意向（求职目标）教育背景（学习经历）社会实践（实习经历）个人能力（个人特长）所获奖励（获奖情况）4、简历制作应注意的方面：言简意赅成功经验坦率真诚重点突出准确规范适当引用专业术语扬长避短5、简历制作中的常用技巧：描述自己的教育背景——注意特殊细节

班级中的名次；荣誉和奖励；奖学金；校内和校际体育比赛；俱乐部和特殊社团；与目标职位相关的文章或论文；实习情况；研究项目；课外活动（家教、自愿服务工作、学生活动/政治、校报工作）；在校期间参与的与目标职位相关的工作和活动。描述自己的能力——通用的能力素质技术才干/计算机技能各类培训证书、技能证书及有关的资格证书语言其它的基本技能

其它的基本技能，如：善于学习；在学校基本掌握的读写、算能力；良好的交流能力，包括听说能力；有创造性思维和解决问题的能力；自尊积极，有奋斗目标；有个人和事业开拓能力；有交际、谈判能力及推广团体精神的能力；有很好的组织和领导能力。请注意，这些不是适应性技能，就是可转换性技能。

如何将个性特征融入你的简历中

简历的纸张应选用比较规格化的尺寸大小；简历的排版打印要精心设计；简历的用词尽可能精炼，通俗易懂；简历中要强调成就以及获得理想成果的技能；突出姓名，联系地址电话等放在前面；语言流露出愉快的个性如何处理简历中的个人弱项经历中的间隙，可省去月份；应届毕业生，强调教育背景；缺少相关的工作经验，用有关的经历来弥补。毕业生简历须注意的几点

强调最近的教育与培训，尤其是与正在申请的工作最直接相关的课程或实践活动。将你所了解和熟悉的这一工作领域的最新知识与工作技能写入简历，这些经验也可以成为你的简历的有力支持。6、简历的后期制作

最好制作成一份扫描仪可识别简历；纸张和字体的注意事项；纸质、图表、桌面印刷、字体变化以及有创意的表达方式与灵感都是简历包装过程的重要组成部分。多准备几套求职简历来应对不同职位

（英语国家：遵循严格的方式、欧洲国家：慎谈年龄、日本：切记“循规蹈矩”、多多为对方考虑）7、撰写简历的常用语简历中人格特征描述用语例：

形象好，气质佳，爱好广泛，文字基础功底好，口头表达能力强；工作认真务实，责任心强，有很强的拼搏进取精神；富有浓厚的团队意识，与人相处和谐、融洽，擅长与人合作，能和谐处理好上下级关系；具有良好的适应能力，组织能力、沟通能力、协调管理和心理承受能力。计算机能力描述用语例：1998年6月通过计算机一级考试并以上机100分、笔试96的成绩获得优秀。掌握了计算机的一些基础知识和基本工作原理。能熟练使用、组装及维修电脑能快速地进行中英文输入。在此基础上还进一步学习了C＋＋等编程语言，以及计算机的硬件原理和接口技术；掌握了MFC汇编语言，1999年12月通过了计算机三级考试。在校期间作为网络管理员，参与学院计算机中心局域网建设并主管机房运作，负责机电工程系网页的设计、制作和维护，对TCP/IP有深入研究。除此之外，能熟练地操作Word编辑软件、Windows和Dos操作系统，AutoCAD和Photoshop等图形操作软件，能运用Protel对电路进行SCH和PCB处理，能运用ElectronicWorkbench和orCADPspice软件对电路进行仿真和设计分析，能在工作中迅速掌握各种应用软件，熟练使用Internet，能在Internet中发布及查阅信息。外国语能力描述用语例：通过大学英语四级、六级考试；英语口语课学期成绩全优；专业英语课成绩为优；具有雄厚的基础和实力，有良好的英文听、说、读、写能力；注重专业与英语相结合，多次帮教授翻译专业著作和文章，为国内外企业公司翻译资料。专项能力描述用语

例：本人有会计工作实践经验，养成了认真负责、踏实稳重的工作作风。能够熟练应用财务软件和各类办公软件。在中国世纪商业风险公司工作期间，对市场风险管理理论有一定理解，对企业信用风险控制工作有较深刻的认识，对客户辨别、应收账款回收有丰富经验。综合能力描述用语

例：有较强的组织能力、活动策划能力和公关能力，如：在大学和研究生期间领导组织过多次文艺晚会及体育比赛，并取得良好效果。有较强的语言表达能力，如：从小学至今，曾多次作为班、系、校等单位代表，在大型活动中发言。有较强的团队合作精神，如：在同学中，有良好的人际关系；在同学中享有较高的威信；善于协同“作战”。三、电子简历写作明确目标知己知彼积累网站择时而动留意首页关心政策随时下载注意保密订阅邮件及时联系友情网站整理信息保持联络建立主页四、相关证明材料推荐表专业学习资料相关技能资料奖励评论性资料社会实践材料推荐信个案分析简历个人概况：姓名：张某某性别：女民族：汉年龄：25政治面貌：中共党员学历：硕士研究生毕业院校：某某大学专业：马克思主义哲学手机：*********联系电话：**********Email:***********个人能力：以优秀成绩通过国家英语四、六级考试，具备流利的英语表达与写作能力；具有一定的德语阅读、写作能力；参加TOEFL、GRE等外国语考试，并取得优异成绩；能够熟练操作电脑，精通DOS、WINDOWS操作系统和OFFICE、WPS等文字处理软件，熟练掌握中英文打字；擅长写作，曾有散文及专业文章发表并获奖，具有相当的文字功底和语言表达能力；具有较强的社交能力，乐于与人交往，有良好的人际关系；热爱体育运动，喜欢篮球、足球、网球、游泳、乒乓球、羽毛球及体育舞蹈。个案分析学术成果：发表文章：《难得执着》——《慧泉》200年第3期；…………参与编写、编辑、翻译：担任《中华人民共和国政体年鉴（1990-1994年）》主编；…………所受奖励：1995年获得“全国奥林匹克英语竞赛”特等奖；1997年获得“省三好学生”称号；1997－1998学年获得基础学科奖学金，校级三好学生；1998－1999学年获得学习优秀奖学金；1999－2000学年获得学习优秀奖学金，并获得“校级优秀团员”称号。就业程序学校就业工作指导中心的职责学校就业中心是学校与用人单位建立联系的桥梁得到相关的咨询和服务大学生择业程序

收集信息自我分析确立目标准备自荐材料参加招聘会(投递材料)大学生择业程序参加笔试参加面试签订协议鉴定审核报到上班用人单位招聘程序

需求和招聘计划发布就业信息举行单位信息发布会收集生源信息分析生源资料用人单位招聘程序组织笔试组织面试签定协议办理就业管理部门的相关手续上岗培训上海高校毕业生就业路程图为什么签订就业协议书1、

是教育部统一制定的，具有法律效力的书面合同，对于毕业生本人、用人单位和培养院校均有约束力。2、

维护国家就业计划的严肃性，有利于国家有关部门了解大学毕业生的就业去向及分布情况，便于制定大学生就业政策，有利于进行宏观调控。3、学校统计毕业生就业计划的依据之一。签定就业协议书的注意事项

确认用人单位的主体资格条款的内容必须明确就业协议与劳动合同的衔接解除就业协议的条件应事先约定按规定程序签订协议上海生源重新办理就业协议应具备的条件已列入就业方案，打印过就业报到证；与原用人单位解除关系；已落实新的用人单位；重新办理就业协议的程序提供学校出具的同意重新派遣打印报到证的申请表；提供与新用人单位签定就业协议书，新用人单位必须已办理过用人需求信息登记，具有当年的用人需求信息登记号；与原用人单位解除关系的证明原件；提供原报到证原件（两联）；缴付申请受理费：120元；将打印好的就业报到证报到证联（有色联）交用人单位办理报到手续，通知书联（白色联）送到档案所在部门，归入档案。《报到证》的作用到接收单位报到凭证证明持证的毕业生是纳入国家统一招生方案的学生凭报到证及其它有关材料办理人事档案、户口、粮油迁移手续等是办理“四金”的凭证具有毕业资格档案内存档的证明毕业生报到证办理须知学校集中办理个人办理受理报到证受理时间：学校集中打印为每年的1月至6月31日止；个别打印一般从每年7月1日起受理劳动合同的必备条款劳动合同期限工作内容劳动保护和劳动条件劳动报酬劳动纪律劳动合同终止的条件违反劳动合同的责任大学生签订劳动合同要注意没有签订劳动合同仍受劳动法保护签订合同时要明确试用期英文合同要慎签劳动合同签订提前准备,附加条款要看清把握内容,当心“霸王条款”涉及保密义务,有效进行自我保护劳动者易忽略的具体权利劳动手册办理手续应届毕（肄）业生，自行前往户籍所在地的区职业介绍所申请办理《劳动手册》。需带材料：

1、本人身份证；2、户口簿；3、本人一寸证件照二张；4、毕（肄）业证书原件及复印件。自我分析测评自身综合素质、能力分析自己的性格、气质分析择业过程中，有哪些有优势和优势，如何扬长避短？自我分析结果，确定择业目标确定择业目标

择业的地域择业的行业范围大学生选择工作有以下类型专业对应型专业相关型专业无关型了解用人单位的个性企业的组织结构业务流程企业文化发展策略判断用人单位的个性和文化近距离判断寻找实习机会远距离判断上网、阅读报刊、查阅企业信息与员工取得联系通过招聘广告、宣传册案例：择才标准联合技术公司欧莱雅公司营销自己-关于信息政策和法规信息当前经济发展形势，社会各行业、各单位信息就业活动安排信息营销自己-信息的渠道上海高校毕业生就业中心学校就业中心专业性报纸：《人才市场报》、《前程招聘》广播、电视、报纸、杂志的招聘广告社会考察及实习招聘会亲朋好友、学校校友、有关老师、其他关系网络案例就业故事：如何收集信息的上海日立有限公司人力资源负责人：讲如何了解企业的关于材料如何写个人简历:

展示简历模版如何写自荐信案例：用人单位如何筛选简历：欧莱雅公司联合技术公司文新报业集团关于笔试不必紧张和担忧千万不能作弊英美烟草公司：注重考核语言（英文）和数理逻辑思维能力关于面试适当的形象设计提前几分钟到达考场用平和的心态应对提问用简洁言辞回答问题合理的体态语言良好的合作精神面试问题我们为什么要雇请你呢？你认为自己最大的弱点是什么？你最喜欢的大学课程是什么？为什么？你最不喜欢的大学课程是什么？为什么？你能为我们公司带来什么呢？最能概括你自己的三个词是什么？

面试问题你为什么来应聘这份工作？你对加班有什么看法？你的业余爱好是什么？告诉我三件关于这公司的事情。有想过创业吗？你的业余爱好是什么？就业故事成功应聘咨询公司的实例成功应聘英美烟草公司的实例职场招聘美国强生公司埃森哲中国有限公司文新报业集团上海日立公司荷兰国际集团（ING）本讲主要内容：专升本留学深造创业一、普通高校专升本普高专升本属国家计划内招生，与高中起点普高招生毕业待遇相同。2000年秋季，上海高校经国家教育部批准，推出专科生升本科生的改革试点方案。2000年本市参加试点招生“专升本”的本科院校有同济大学、华东师范大学、华东理工大学等16所高校。

“专升本”选拔考试科目为“2＋X”“2”为全市联考科目，即英语和计算机应用基础“X”为专业基础考试科目，可根据不同的专业考1～2门，由招生院校自主确定并组织命题与考试考生达到全市两门联考单科最低成绩要求和全市统一划定的录取资格线，方能参加各招生学校组织的专业课考试。

上海市“专升本”2005年试点改革统考改作自主招生

上海市教委公布2005年上海高校“专升本”招考新方案，取消全市统一考试，改由各校自主招考。上海18所高校参与“专升本”招考改革试点，名额为上海市普通高校2005年大专高职应届毕业生总数的8％以内。

报考条件2005年“专升本”的报考对象为本市普通高校和上海考生被外地高校录取的2005年应届大专高职毕业生（含今年春季毕业生）。考生必须持有大学外语四级证书和上海市高校计算机专业等级考一级证书。因考试时间因素，今年没有上述证书的考生，招生院校可自行考核并定标准。大学外语四级证书和上海市高校计算机专业等级考一级证书作为报考条件，不计入总分。各高校考专业课，按专业课成绩录取。2005年政策出台较晚，个别学校另外组织考试。2006年专升本2006年的专升本估计和2005年一样不要统考计算机一级和专升本英语了，但考生报考资格应该是：“考生须持有英语四级证书和上海高校计算机等级考试一级证书。”，或者英语四级考试在425分以上。报考院校不会另外组织英语、计算机考试。

2006年“专升本”所招收的数量也为当年大专高职毕业生的8%左右

毕业毕业证书内容填写“在我校xx专业专科起点本科学习”，学习起止时间按本科实际时间填写。学习期满而且成绩合格，可授予学士学位。毕业时按国家本科生的就业政策执行。如何选择专业与学校原则一：专业优先原则二：学校优先原则三：注意与原专业的连续性原则四：打造复合型专业二、出国留学出国留学类别国家派出国家派出有以下几种情况：一种是由国家有关部委支付经费；二是由世界银行贷款；三是校际交流。自费留学自费留学是由私人或亲友资助，或享受国外奖学金，出国手续均由个人办理。留学的五大步骤：

第一：选择专业。

第二：选择学校。

第三：费用。

第四：提出入学申请

第五：申请学生签证

提出入学申请需要准备的材料有:

1、成绩单。2、中英文学历、学位证明。

3、一份个人简历，需要说明4、个人经历、学习工作经历及留学学习计划。

5、一至四封推荐信。

6、提供语言考试的成绩。

7、发表于专业刊物的论文复印件。

8、其他证件复印件。

9、学校申请表格10、学校申请费汇票，25—100美元之间。11、中英文回邮标签。出国留学考试目前,有二个国家在我国举办留学考试,美国教育考试服务处(ETS)在华举办TOEFL,GMAT,TSE考试;英国驻华使馆文化教育处举办IELTS考试;美国密执安大学英语学院举办MELAB考试.TOEFL考试的英文全称为TestofEnglishasaForeignLanguage.该项考试是美国教育考试服务处为申请到美国和其他英语国家大学学习的非英语国家的学生提供的英语水平考试.GRE考试的英文全称为GraduateRecordExamination.GRE是美国教育考试服务处提供的研究生入学资格考试.GMAT考试的英文全称是GraduateManagementAdmissionTest.GMAT是美国管理专业招收研究生的入学考试.IELTS考试的英文全称是InternationalEnglishLanguageTestingService.IELTS是由英国文化委员会,剑桥大学地方考试委员会和澳大利亚高等院校联合会国际开发署共同管理的英语水平测试.测试对象为申请到英国和澳大利亚大学学习本科和研究生课程的非英语国家的学生.TOEFL/GRE

在大三能考完最好，否则最迟在大四第一学期初考完为好。申请美国院校比入学时间提前8-12个月为好。

我国就业问题的现状伴随着经济体制转型，我国开始进入高失业率阶段在“九五”期间，我国城镇在职职工人数由1.4908亿人减少到1.1773亿人，净减少3135万人，下降幅度为21.0％，其中国有单位净减少2689万人，集体单位净减少1435万人，合计净减少4124万人。“九五”期间每年新增劳动力1000万人左右，农村剩余劳动力保守估计是1.2亿人，最高估计是2亿人，城镇目前企业富余人员有3000万人左右，“八五”期间城镇结转的剩余劳动力有500万人。五项相加，“九五”期间约有2—2.5亿劳动力需要工作岗位。将城乡隐性失业者计入就业者范围，结果显示：2000、2010和2020年我国劳动力供给分别为7.14亿、7.28亿和7.76亿我国当前失业现象的主要的特征菲利蒲斯理论认为，失业率与工资增长率，或失业率与通货膨胀率之间存在此消彼涨的反比关系，但我国的实践却并没有证实这一理论。失业的市场化特征越来越明显，“下岗分流、实施再就业”强调的是失业和下岗人员“自谋职业”，用市场手段解决下岗和失业问题已成为目前的主要措施。隐性失业问题。我国目前现有就业人口中的隐性失业率仍可能高达27％。“所有制偏好”与“超预期偏好”现象。进入高失业阶段的原因发展的因素。“后工业化”和“市场化”的新特征。结构调整的因素。当劳动密集型产业因市场和技术因素失去发展势头后，没有及时发展技术和资本密集型产业来带动劳动密集型产业的发展，致使总就业增长趋缓。城市化进程长期滞后的因素，城镇的就业岗位难以满足大量农业剩余劳动力的就业需求高校毕业生就业形势供给总量

2002年普通高校毕业生145万人

2003年普通高校毕业生212万人

2004年普通高校毕业生280万人

2005年普通高校毕业生338万人需求状况

2003年6月已安置上年度毕业生80%2003年11月已安置本年度毕业生70%权威数据--国家教育部2002年就业增长战略发挥市场机制的作用实施就业优先的发展战略改变就业结构变动长期滞后于产业结构变动的现状制定中小企业发展战略和私营经济发展战略促进全国统一的竞争的流动的劳动力市场的形成本课程由正文故事、练习和创业计划等部分组成。通过案例从“想当老板”起考虑了自家的条件决定“要当老板”，经过更多的学习和实践之后，他们认为自己“能当老板”，进而为“当好老板”做出了一切准备。从中学习和体验进入创业过程必须具备的条件、应该掌握的有关知识和技能。最后读者就能够按照自己的创业条件和所选择的项目制定出自己的“创业计划”和“行动计划”。从而步上创业的实践之路。第一步将自己作为创业者来评价这一步的教学目的：1.了解什么是企业以及企业的循环过程。2.办企业可能成功也可能失败的讨论。3.当一个企业主要具备怎样的素质和条件呢？4.让同学们通过自我财务分析，看自己有多少可支配的资金。这一步的教学方法：1.讲述企业和创业者的含义。2.讨论企业可能失败的原因，企业主的素质以及创办一个企业应该具备的条件。第一步将自己作为创业者来评价1.什么是企业企业是以赢利为目的而进行生产和交换活动的经济组织。企业一般通过经营活动谋求利润。法约尔认为，经营包含六种活动即：技术、商业、财务、安全、会计和管理活动。管理本身又由计划、组织、指挥、协调、控制等五要素组成。

一个企业既要从市场上采购商品（产品/服务），又要在市场上向顾客出售其生产加工的商品（产品/服务）。这些经营活动形成了商品流与现金流。只有流入企业的现金多于流出的，企业才能盈利商品流现金流供应商企业顾客（市场）（市场）2.创办企业面临的挑战许多人创办企业获得成功必然激起更多的人的创业愿望。但是创业者们通常是依靠他的经验、智慧、体能、资源、技巧以及合理的战略、战术来获取成功的。他将面临严峻的来自各方的挑战。现在美国人以“entrepreneur”一词专指在没有拥有多少资源的情况下，锐意创新发掘并实现潜在机会的价值的人，并称之为“创业者”。迎接挑战的动力更好的掌握自己的命运不听命于他人按自己的节奏工作因出色的工作而赢得尊重、威望和利润感受创造以及为社区和国家作贡献的乐趣烦恼和困难的挑战拿自己的储蓄去冒风险不分昼夜的长时间工作无法度假，生病也得不到休息失去稳定的工资收入为发工资和债务担忧，甚至拿不到自己的那份工资不得不作自己喜欢的事，如清洁、归档、采购等无暇与家人和朋友带在一起失败风险的挑战管理不善盗窃和欺骗缺乏技能和专业知识经验不全面市场营销问题赊销和现金控制不当高支出某些资产过多库存管理不善营业地段不理想灾害让我们做练习1“李明的鸡场”。李明一直想办一个企业，做批发鸡的生意，因为他所在的小镇周围有很多农户养鸡。他和母亲住在一起，母亲非常支持他创办企业，她让李明用家里的房子作担保向银行申请贷款。李明得到贷款后立即着手准备。他为企业购买了设备和原材料，在小镇附近租了鸡舍，买了计算机、现代化的制冷设备、新的厢式货车，还在货车门上喷涂了鸡场的标志。李明告诉母亲，精良的设备能帮助企业树立良好的形象，也有助于吸引更多的客户。李明马上投入了繁忙的工作中。鸡的需求量很大，他日以继夜地工作，客户还把他推荐给他们的朋友。不幸的是，李明用于付款的现金紧张，到年底时，他拥有的现金严重不足，怎么也无法支付银行的欠款。于是，银行中止了贷款，并要求偿还所有债务，李明不得不宣布鸡场破产。银行开始拍卖李明的资产不偿还其债务，首先拍卖的资产是车和计算机，但仍有大量的债务不能偿还。看样子，李明的母亲有可能失去家里的房产。

问题：1、李明的企业为什么会倒闭？

2、李明应当怎样做？先阅读练习（5分钟）；小组讨论（10分钟）。请各组派一位代表回答上面的2个问题。讨论完毕后，一名代表作一个简短的小结。3.将自己作为一名业主来进行分析我们来审视一下自己是否具备当一名业主的素质和物质条件？就从下列问题考虑起来：承诺；动机；诚实；健康；风险；决策；家庭状况；技术能力；企业经营管理技能；相关行业知识。承诺全身心地投入，将企业看得非常重要SYB创办你的企业－创业意识培训动机真心创办企业，提升创业成功的可能性诚实做事重信誉健康身体健康，适应办企业的需要风险具有冒险精神，甘愿承担风险决策果断决策，做出决定家庭状况征求家庭意见，得到家庭支持技术能力生产产品或提供服务所需要的技能企业管理能力经营企业所需要的技能相关行业知识懂行更容易成功练习2谁能当业主

白雪家住闽江上游的武夷山区。这里农活不忙，许多年轻人都进城打工去了。因为母亲病重，她不能出远门。她很想多挣点钱接济家用，给母亲治病，也给自己买些衣物用品。她原打算在村里办一个小旅店。翻来覆去地想过以后，她觉得自己的想法不现实：村里的人太保守，他们不会欢迎陌生人到村里住，而且村子离公路干线太远，即便能说服大家，也很难吸引到游客。再说，如果老天总是阴雨连绵的，就是说服了游客在村里住下，他们呆着也很无聊。邻村的小兰也打算在村里办个小旅店。她知道，她得先向村里人宣传自己的想法，得到乡亲的理解和支持才行。她相信自己做出个好样子，使大家相信小旅店也能赚钱，而且不会打扰村里人的生活。她为区旅游局写了份宣传小册子，又搭车进县城，与一些旅行社和客运公司的人谈了自己的想法。许多旅行社已经在探讨为游客提供在武夷山的山村里歇脚的途径。小兰很受鼓舞，立即准备她的企业计划。问题：1、白雪和小兰各自的长处和弱点是什么？2、谁将成为一个好的企业创办者？为什么？练习3一位不成功的企业业主的行为王大海想成为一名业主。他从国家机关离职后，在城里办了一家“西域烤肉”店。但他并不照看生意，整天东游西逛，与朋友喝酒、打麻将。店里的盥洗室不清洁，饭店也不对外供应快餐。

王大海待员工不好，经常拖欠工资，也不能及时地与供货商结帐，这家店不外就倒闭了。

4.增强自己的创业能力“金无足赤、世无完人”。如果我们尚未具备刚才讨论中所讲的那些条件，那么就针对自己不足之处努力学习，克服弱点强化自己的创业条件。弱点办法（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）怎样克服？寻找合作伙伴自我学习和实践寻求互补性合作5.评价个人的财务状况办企业要用钱。在这之前先仔细估算清楚自己有多少钱可以拿出来办企业。必要性：贷款能力理财依据生活保障案例1、黄亮和李燕

2、李军黄亮和李燕的故事(三)创办企业的资金从哪里来？项目金额（元）存款4500收入

1、黄亮父母的支持550

2、李燕父母的支持550

3、工厂发放给黄亮的两个月基本生活费300收入合计1400自有资金总额5900支出（以后三个月）

1、日常生活开支（衣食住行和医疗）1500

2、孩子的学费700支出合计2200剩余资金3700李军有多少钱办企业

先帮李军算算帐，再替自己算算帐。李军家住辽河北岸的一个镇上，计划创办一个塑料制品企业。他有1750元现金，6250元银行存款。他没有工作，这意味着在他的企业赢利之前，他没有别的收入来源。李军要负担自己的全家的生活开支，每月需要1000元；每个月李军还需要400元还个人债务。他计划在一个月之内开办企业，估计至少3个月之后，他才能靠企业赢利来支付日常生活费用。第一步小结创办微小型企业一定要有一个强烈的愿望（动机）；一定要有承担责任与风险的精神准备；一定要与良好的健康状态和可投入的资金；并选定一个适合自己的创业项目并努力学习创业的相关知识和技能。复习问题：

请发言，讲一讲第一步的核心内容（要点）是什么？第二步——为自己建立一个好的企业构思教学目的：1.一个好的企业构思是创业成功的起点。2.一个好的企业构思是怎么产生的(企业类型、方法）。3.验证自己的企业构思，使用SWOT方法。4.由企业构思形成创业计划的过程。1.企业的经营类型有哪些适合小企业去经营的类型呢？贸易类；服务类；制造装配类；农林牧渔类你想经营哪种类型的企业呢？选择熟悉的，或是非常感兴趣的。当然要考虑自己能投入的资金数额。2024/4/11198职业的类型霍兰德(Holland)的性格—职业匹配理论社会职业的六种类型(RIASEC)2024/4/11199职业倾向测验：六种职业类型职业与个性类型（一）传统型(Realistic)：偏好规范、有序、清楚明确的活动研究型(Investigative)：偏好需要思考、组织和理解的活动艺术型(Artistic)：偏好需要创造性表达的模糊且无规则可循的活动顺从、高效、实际、缺乏想象力、缺乏灵活性分析、创造、好奇、独立富于想像力、无序、理想主义、情绪化、不实际2024/4/11200职业倾向测验：六种职业类型与职业个性类型（二）

社会型(Social)：偏好能够帮助和提高别人的活动企业型(Enterprising)：偏好能够影响他人和获得权力的活动现实型(Conventional)：偏好技能、力量、协调性的体力活动社会、友好、合作、理解自信、进取、精力充沛、盛气凌人害羞、真诚、持久、稳定、顺从、实际六种类型的关系企业型传统型社会型现实型

艺术型研究型2.小企业成功的要素不同的企业有它不同的特征，要做好生意必须考虑它们各自的成功要素和必不可少的条件。贸易类企业的要求地段和外观好销售方法好商品范围宽商品价值合理库存可靠尊重顾客服务类企业要求服务及时服务质量好地点合适顾客满意对顾客城诚实服务收费合理售后服务可靠制造装配类企业要求有效地组织生产厂房布局合理原料供应有效生产效率高产品质量好浪费现象少农、林、牧、渔类企业要求有效利用土地和资源不过度使用地力和水资源出售新鲜产品降低种植、养殖成本恢复草场、森林植被向市场运输产品保护土地和水资源案例：（四）起步稳、志向大。