2023-2024学年河北省沧州市部编版五年级上册期中考试语文试卷二（含答案解析）

2023-2024学年河北省沧州市部编版五年级上册期中考试语

文试卷（二）

学校:姓名：班级：考号：

一、选择题

1.下列词语中加点字读音有误的一项是（）

A.白擎(lu)绰绰(chud)根子(gui)

B.汛期(xun)履行(IU)自你(shi)

C.袍子(pao)黑鸟(tuo)限酒(niang)

D.炊烟(cuT)山丘(qiu)搅拌(jiao)

二、填空题

2.看拼音，写生字。

（1）我游览金碧hul（)huang(）的宫di布（）,hong（）大壮观的皇

Kng（）,赞叹着古人的聪明才干。

（2）他向大家解释着，他不是故意说hu&ng（）骗人的，现在真的后hui（）

了，发shi（）以后再也不这样了。

三、信息匹配

3.给下列句子中加点的词语选择正确的解释，填序号。

体面：①面子，身份，体统；②光荣，光彩，面子上好看；③（相貌或样子）好看，美

丽。

（1）人要做有用的人，不要做只讲他画，而对别人没有好处的人。（）

（2）我们不能为了维护停期而不肯承认错误。（）

（3）好吃懒做是不俗间的。（）

四、填空题

4.写出下列句子中加点词语的反义词。

（1）如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会责备这里的人僻惜。（）

（2）咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容号呀！（)

（3）过了几年，秦王约赵王在海池会面。赵王胆修，不敢去。（）

（4）尽管海力布隼尊地催促大家，可是谁也不相信他。（）

五、选择题

5.依次填入下面句子中的关联词正确的一组是（）

白鹤太大而嫌生硬，如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，觉得大了一些，

太不寻常了。

A.即使也但B.尽管也但C.即使也而且D.尽管也而

且

六、填空题

6.把下列四字词语补充完整。

奇珍（)()完璧（)()千真（)()

无价（)()不计（)()无穷（)()

七、句子训练

7.句子练习。

（1）牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白

他的意思。（使用相同的修辞手法写句子）

（2）经常到山里的人，大概可能都见过这样的情景。（修改病句）

八、选择题

8.关于下面诗句的说法错误的是（）

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

A.诗句出自宋代诗人林升的《题临安邸》。

B.诗句写出了临安城的特征，表达了诗人看到美景的愉悦心情。

C.“山，，“楼”的重复运用，让重重叠叠的青山，鳞次栉比的楼台出现在眼前。

D.“几时休”是对统治者的沉痛质问，表达了诗人的愤慨。

九、填空题

9.知识积累填空。

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（1）爱国之情是最真挚的情感，爱国是梁启超对少年中国“红日初升，。河出伏

流，”的期许；是《示儿》中陆游对儿子“，”的嘱托。

（2）《己亥杂诗》中“我劝天公重抖擞，”表达了诗人期待人才辈出的强烈愿望。

（3）欣欣不喜欢看书学习，总是花大把的时间来玩游戏，爷爷用岳飞的名句“莫等

闲，,”来勉励她珍惜时间，努力学习。

十、语言表达

10.口语交际。

圆明园终究毁弃在了第二次鸦片战争中，诸多文物流失海外。曾经富丽堂皇的圆明园，

留给我们的仅仅是残垣断壁。随着我国经济实力不断提升，特别是雄厚的综合国力，重

建圆明园的条件已经具备了。因而，人大代表阎建国就提出重建圆明园，作为爱国主义

教育的基地。

对此，国家文物局文物保护与考古司，对人大代表阎建国的建议进行了回复。回复指出，

圆明园的重修应该“慎重论证”，委婉地拒绝了重建圆明园的提议。

对材料中提到的重建圆明园，你有什么看法呢？

十一、文言文阅读

阅读。

司马光好学

司马温公®幼时，患记问不若②人。群居讲习，众兄弟既@成诵，游息矣；独下帷④

绝编，迨⑤能倍诵⑥乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃⑦终身不忘也。温公尝言：“书

不可不成诵。或®在马上，或中夜©不寝时，咏⑩其文，思其义，所得多矣。”

注释：①司马温公：司马光死后被赠以温国公的称号，故称司马温公。②不若：比

不上。③既：已经。④下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外事。这里借此指

专心读书。⑤迨：至h等到。⑥倍诵：“倍”通“背”，背诵。⑦乃：于是，就。⑧或：

有时。⑨中夜：半夜。⑩咏：吟咏。

11.给下列加点的字选择正确的解释，填序号。

（1）审记问不若人（）A.灾难B.担忧

（2）温公学言（）A.曾经B.试探

12.翻译句子。

用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。

13.司马温公的经验之谈是什么？（用原文回答）

十二、现代文阅读

阅读。

阿里巴巴与四十大盗（节选）

①一天，阿里巴巴赶着三匹毛驴，上山砍柴，正准备下山的时候，远处突然出现一

支马队，急速向他这个方向冲来。

②阿里巴巴害怕极了，赶紧把毛驴赶到丛林的小道里，自己爬到一棵大树上躲避起

来。

③那帮人马跑到那棵树旁，勒马停步，在一块大石头前站定。他们共有四十人，一

个个年轻力壮，行动敏捷。他们在树下拴好马，取下沉甸甸的鞍袋，里面显然装着金银

珠宝。看来，这是一伙栏路抢劫的强盗，刚刚抢劫了满载货物的商队。

④一个首领模样的人来到那块大石头跟前，高声喊道：“芝麻，开门吧！”随着喊

声，大石头前突然出现一道宽阔的门路，然后强盗们鱼贯而入。

⑤由于洞中有强盗，阿里巴巴仍不敢下树，他怕他们突然从洞中出来发现自己。

⑥果然，没过多久，山洞的门突然开了，强盗头目首先走出洞来，他站在门前，清

点他的喽啰，见人已出来完了，便开始念咒语，说道：“芝麻，关门吧！”随着他的喊

声，洞门自动关了起来。然后那些强盗便骑上马，扬长而去。

⑦直到他们走得无影无踪之后，阿里巴巴才从树上下来。他暗道：“我要试验一下

这句咒语，看我能否也将这个洞门打开。”于是他大声喊道：“芝麻，开门吧！”喊声

刚落，洞门立刻打开了。

⑧他小心翼翼地走了进去。那是一个有穹顶的大洞，从洞顶的通气孔透进的光线，

犹如点着一盏灯一样。开始，他以为既然是一个强盗洞穴，除了一片阴暗外，不会有其

它的东西。可是事实出乎他的意料。洞中堆满了财物，让人目喳口呆：一堆堆的丝绸、

锦缎和绣花衣服，一堆堆彩色毡毯，还有多得无法计数的金币银币，有的散堆在地上，

有的盛在皮袋中...

（§）阿里巴巴现在无所顾虑了，因为他已掌握了这道门的启动方法，不怕出不了洞。

他对洞里的财物并不感兴趣，他迫切需要金钱。因此，他只弄了几袋金币，藏在柴火里

面，让驴子驮好。这样，人们就不会看见了，也不会怀疑，只会相信他还是那个以砍柴

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为生的樵夫。

⑩做好了这一切，阿里巴巴才大声说道：“芝麻，开门吧！”

⑪随着声音，洞门打开了，阿里巴巴来到洞外，又说道：“芝麻，关门吧！”

⑫;同门应声关闭。

14.根据解释，在选文中找到恰当的成语填空。

（1）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（）

（2）形容受惊而愣住的样子。（）

15.阿里巴巴把金币藏在柴火里面，是因为。

16.读画线的句子，阿里巴巴为什么喊出“芝麻，开门吧！”？

17.你觉得选文中的阿里巴巴是一个什么样的人?

阅读。

故乡的槐树（节选）

①故乡的村头，有一棵树冠巨大苍虬蓊郁的槐树。躯干不高，却有几搂粗细。就是

在我离家之后这些年，也走了不少地方，所见的槐树，还很少有可以同故乡村槐媲美的。

每行走于山野，或读书于窗下，凡触得一个“槐”字，我思乡的心，便被村槌那广阔的

浓荫所拥抱了。

②村槐掩映的场院，曾经是我童年欢乐的世界。清明时分，我和小伙伴就缠着祖

父缚秋千。他总是笑笑的，寻出犁上的套绳，携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿，

牵住一头；然后侧身用胳膊划一个有力的弧线，绳团便高高飞向横着的树股；最后，打

了结，绑了一截棍儿，就可以荡飞了。开始，我上秋千还有点怯，祖父就一前一后地推

着秋千，念叨着《送马马》的山歌。渐渐，我可以一屈一伸，自个儿荡得很高了。树干

也以同样的节奏，上下忽闪着，嫩绿的叶片泛着春阳，像无数欢乐的眼睛。我只觉得自

己长了羽毛，像槐树上筑巢的鸟似的，飞过了绿的云团，看见远处的山了。

③尔后，在熏风雨里，嫩绿的叶片即深浓得呈青绿色了。傍晚，枝枝梢梢，暴出了

淡黄的槐米，米粒似的浮荡着繁星的海。那浓烈的有点清苦味的芬芳，简直使整个故乡

都沉浸在春夜的微醺之中；清晨，被风摇落的花瓣，在场院里软柔柔地铺了一层。我和

小伙伴们，赤脚欢跑在这花的暖床上，追逐着，打着滚，直裹一身槐香。又把花瓣用手

掬在一起，积成一座座小的香山；或者学着祖父在山地里点种，把花瓣一撮撮种下，希

冀故乡有一个美丽如花的丰年。

④自从我背上干粮到十里外的镇上念书，那如花的童年便流逝了。为了换得课本

和铅笔，我不得不在星期天到山野里去采药。听说槐树的英果、种子，还有槐花，也都

是药材，就一年两季守着村槐，春采其花，秋采其果，索得一点读书的费用。那么灰暗、

粗糙的树皮，那么巨大的树冠，慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果！尽管用它做药材

卖是极廉价的，却也给了它的孩子们多少生活的滋养！古槐开的花虽然很香，可结的果

实却十分苦涩。祖父说，槐果虽然味苦，却不但可以入药，还能够酿酒呢！

⑤我如此地思恋着故乡的村槐。曾伴我长大的槐树，也一定知道我的思恋，也在

想念着它的游子呢！在这又一度春深的季节。

18.根据选文，填写恰当的词语。

（）的叶片（）的童年（）的树冠

19.在选文中画出祖父制作秋千的过程。

20.选文描写了童年的哪三件事情？

21.选文表达了作者怎样的情感？

十三、书面表达

22.写作。

你喜欢看漫画吗？漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，往往能

给我们留下深刻的印象。如果要给一位家人或朋友画漫画，你会选择谁呢？请你选择自

己的一位家人或朋友，用文字把他（她）“画”出来吧！用一两件事突出其特点。自拟题

目，条理清晰，语句通顺，字迹工整。400字左右。文中不出现真实的姓名和学校名称。

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参考答案:

1.D

【详解】本题考查字音的辨析。

D.炊烟(cui)---chuio

故选D。

2.辉煌殿宏陵谎悔誓

【详解】本题考查词语拼写能力。

解答此题时，要认真读给出的拼音，明确要写的词语，写完后再次检查是否有误，书写时要

注意笔画与笔顺，一定要做到工整、规范、正确。书写时注意“煌”“殿”“陵”“谎”“誓”的正确

写法。

3.③①②

【详解】本题考查了一词多义.

(1)这句话是说人不能只注重外表，更要追求内在美，要做一个对社会、对他人有帮助的

人。因此，这里的“体面”指的是相貌或样子的好看，美丽，故选③。

(2)这句话是说我们不能因为顾及身份，要面子就不想承认错误，因此，这里的“体面”指

的是面子，身份，故选①。

(3)这句话是说好吃懒做是一种很不光彩的行为，因此，这里的“体面”指的是光荣，光彩，

故选②。

4.勤劳困难勇敢镇定

【详解】本题考查反义词的辨析。

(1)结合语境可知，“懒惰”的意思：偷懒；不喜欢费体力或脑力；不勤快。反义词可以是：

勤奋、勤快等。

(2)结合语境可知，"容易”的意思：形容做起来不费事的。反义词可以是：困难、复杂等。

(3)结合语境可知，“胆怯”的意思：形容某人非常害怕，是一种心理活动。反义词可以是：

勇敢、大胆等。

(4)结合语境可知，"焦急”的意思：非常着急。反义词可以是：冷静、平静等。

5.C

【详解】本题考查关联词的应用。

C.在这个句子中，“如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭”表示假设的让步，应搭配表示假设关系的

关联词“即使”；“觉得大了一些''表示话语的转折，即粉红的朱鹭或灰色的苍鹭还是大了一些,

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应搭配“也”；”太不寻常了”表示话语的递进，应搭配表示递进关系的关联词“而且”•

故选Co

6.异宝归赵万确之宝其数无

尽

【详解】本题考查补充词语。

奇珍异宝：珍异难得的宝物。

完璧归赵：比喻把原物完好无损地归还原主。

千真万确：形容情况非常真实。

无价之宝：指极珍贵的东西。

不计其数：没办法计算数目，形容极多。

无穷无尽：没有止境。

7.(1)花儿张开了笑脸，欢迎着春天的到来。

(2)经常到山里的人，可能都见过这样的情景。/经常到山里的人，大概都见过这样的情景。

【详解】(1)本题考查仿写句子。

例句中使用了拟人的修辞手法，将牛郎的心理活动和牛的表现进行了描述，据此仿写即可。

示例：小明心里想什么，脸上就表现出什么，没人理解他的表情，可是小狗不时地点一下头，

好像明白他的心情。

(2)本题考查病句辨析。

词语使用重复，"大概''和“可能”都表示可能性或推测，因此在这个句子中只需要保留一个即

可。

修改为：经常到山里的人，可能都见过这样的情景。或者：经常到山里的人，大概都见过这

样的情景。

8.B

【详解】本题考查对作家作品及古诗的赏析。

B.这是一首写在临安城一家旅店墙壁上，不但通过描写乐景来表哀情，使情感倍增，而且

在深邃的审美境界中，蕴含着深沉的意蕴。同时，人以讽刺的语言中，不漏声色地揭露了“游

人们”的反动本质，也由此表现出诗人的愤激之情。故题干叙述有误。

故选B。

9.其道大光一泻汪洋王师北定中原日家祭无忘告乃翁不拘一格

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降人材白了少年头空悲切

【详解】本题考查课文内容的识记默写。

（1）书写时注意“道''"泻"的正确写法。

“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。'‘出自宋代陆游的《示儿》，诗句意思是当大宋军队收

复了中原失地的那一天，你们举行家祭时不要忘了告诉我。书写时注意"祭'"‘翁"的正确写法。

（2）书写时注意“拘”“降”的正确写法。

（3）书写时注意“悲”的正确写法。

10.我不赞成重建圆明园。因为圆明园遗址承载我国的屈辱史，能时刻提醒人们勿忘国耻,

圆明园的断壁残垣是在用残酷的历史激发人们投身社会主义现代化强国建设，为实现中华民

族伟大复兴提供精神力量。

【详解】本题考查了口语交际能力。

结合材料中的“对此，国家文物局文物保护与考古司，对人大代表阎建国的建议进行了回复。

回复指出，圆明园的重修应该'慎重论证'，委婉地拒绝了重建圆明园的提议“，可见国家文

物局是不赞同重建圆明园的。在此基础上，说说自己对重建圆明园的看法，要能说清楚理由。

示例：圆明园遗址是近代中国被侵略、殖民的历史见证，保持原貌，作为国耻纪念，更能警

示后人勿忘国耻。圆明园被破坏己经非常严重，如果重建很难恢复，最重要的是，我们花费

巨大重建起来的不过是一座仿品，价值不大。

11.BA12.读书时下的力气多，收获就长远，所精读和背诵过的书，就能

终身不忘。13.书不可不成诵。或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。

【解析】11.本题考查字词解释。

（1）“患记问不若人”意思是：担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人，"患'’的意思是

担心，故选B。

（2）“温公尝言”此句话的意思是：司马光曾经说。“尝”的意思是"曾经故选A；

12.本题考查句子翻译。

其：指司马光；精诵：精读和背诵；乃：于是，就：句子意思为：（因为）读书时下的工夫

多，收获大，（所以）他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。

13.本题考查文章内容理解。

结合文章句子“温公尝言：‘书不可不成诵。或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所

得多矣。可知司马光曾经说：“读书不能不背诵，在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的

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时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就多了！“可知司马温公的经验之谈是：书不

可不成诵。或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣.

【点睛】参考译文：司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一

起学习讨论，别的兄弟己经会背诵了，去玩耍休息了；（司马光却）独自苦读，像董仲舒和

孔子读书时那样专心和刻苦，一直到能够熟练地背诵为止，（由于）读书时下的力气多，收

获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。司马光曾经说：“读书不能不背诵，

在骑马走路的时候,在半夜睡不着觉的时候,吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就多了！”

14.小心翼翼目瞪口呆15.他不想让别人知道他拿了金币。16.他要试

试自己能否也将这个洞门打开。17.我觉得他是个谨慎、不贪心的人。

【解析】14.本题考查根据意思写成语。

（1）从第⑧段的句子“他小心翼翼地走了进去''可知"小心翼翼”意思是很谨慎，不敢大意。

故填“小心翼翼

（2）从第⑧段的句子“洞中堆满了财物，让人目瞪口呆：一堆堆的丝绸、锦缎和绣花衣服，

一堆堆彩色毡毯，还有多得无法计数的金币银币，有的散堆在地上，有的盛在皮袋中”可知“目

瞪口呆”的意思是很震惊、愣住了，故填“目瞪口呆”。

15.本题考查对短文内容的掌握。

从第⑨段的句子“因此，他只弄了几袋金币，藏在柴火里面，让驴子驮好。这样，人们就不

会看见了，也不会怀疑，只会相信他还是那个以砍柴为生的樵夫。“可知他把金币藏在柴火

里面，是因为不想让大家发现。

16.本题考查对短文内容的掌握。

从第⑦段的句子“他暗道：’我要试验一下这句咒语，看我能否也将这个洞门打开。’于是他

大声喊道：‘芝麻，开门吧！可知阿里巴巴喊出“芝麻，开门吧！''是因为他想试验一下能否

也将这个洞门打开。

17.本题考查分析人物形象。

从第⑦段的句子“直到他们走得无影无踪之后，阿里巴巴才从树上下来。”和第⑧段的句子“他

小心翼翼地走了进去”可知因为他不知道强盗会不会突然回来，所以确保他们走远了再进洞，

不会被抓，他是个很谨慎、小心翼翼的人。

从第⑨段的句子“因此，他只弄了几袋金币，藏在柴火里面，让驴子驮好”可知他是个不贪心

的人。

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18.嫩绿如花巨大19.起先把套绳挽成一团儿，牵住一头；然后侧身

用胳膊划一个有力的弧线，绳团便高高飞向横着的树股；最后，打了结，绑了一截棍儿，就

可以荡飞了。20.在槐树上荡秋千、在槐树下嬉戏、采集槐花和槐果换读书费用。

21.表达了作者对亲人的思念及对家乡的眷恋之情。

【解析】18.本题考查词语的搭配。

结合第③自然段中“嫩绿的叶片泛着春阳“，第④自然段中“巨大的树冠”和“如花的童年”可知,

搭配为：嫩绿的叶片、如花的童年、巨大的树冠。

19.本题考查对短文内容的理解。

结合第②自然段中“起先把套绳挽成一团儿，牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线，

绳团便高高飞向横着的树股；最后，打了结，绑了一截棍儿，就可以荡飞了“可知，这一句

话是描述祖父如何制作秋千的。勾画这一句即可。

20.本题考查对短文内容的概括。

结合第②自然段中“清明时分，我和小伙伴就缠着祖父缚秋千……渐渐，我可以一屈一伸，

自个儿荡得很高了”可知，这一段描述的是：“我”和小伙伴在槐树上荡秋千；

结合第③自然段中“我和小伙伴们，赤脚欢跑在这花的暖床上，追逐着，打着滚，直裹一身

槐香。又把花瓣用手掬在一起，积成一座座小的香山；或者学着祖父在山地里点种，把花瓣

一撮撮种下，希冀故乡有一个美丽如花的丰年“可知，这一段描述的是：“我''和小伙伴们在

槐树下嬉戏；

结合第④自然段中“为了换得课本和铅笔，我不得不在星期天到山野里去采药。听说槐树的

英果、种子，还有槐花，也都是药材，就一年两季守着村槐，春采其花，秋采其果，索得一

点读书的费用“可知，这一段描述的“我”采集槐花槐果换书费。

21.本题考查短文的主旨。

通过读短文可知，短文主要讲了作者回忆了童年时和小伙伴们在家乡的槐树上荡秋千、嬉戏

和采集槐花槐果三件事，结合第⑤段中“我如此地思恋着故乡的村槐。曾伴我长大的槐树，

也一定知道我的思恋，也在想念着它的游子呢！在这又一度春深的季节“可知，文章表达出

作者对故乡的眷恋和对家人的思念之情。

22.例文：

我的“漫画”爸爸

相信每个人都有一个特别的老