降落伞（教案）人美版（2012）美术四年级上册

/降落伞（教案）人美版（2012）美术四年级上册一、教学目标1.让学生了解降落伞的构造、原理和功能，培养学生的观察能力和思维能力。2.培养学生对降落伞的设计和制作产生兴趣，提高学生的动手操作能力和创新能力。3.引导学生关注生活中的科技产品，增强学生的科技意识。4.培养学生合作、分享的良好品质，提高学生的团队协作能力。二、教学内容1.降落伞的构造：伞面、伞绳、伞顶、伞底等。2.降落伞的原理：空气阻力、重力、浮力等。3.降落伞的功能：减缓降落速度、安全着陆等。4.降落伞的设计与制作：材料选择、尺寸设计、结构设计等。5.降落伞的应用：军事、民用、运动等。三、教学重难点1.教学重点：降落伞的构造、原理和功能。2.教学难点：降落伞的设计与制作。四、教学方法1.讲授法：讲解降落伞的构造、原理和功能。2.观察法：观察降落伞的实物或图片，了解其构造特点。3.实践法：动手制作降落伞，体验设计与制作过程。4.小组合作法：分组进行降落伞设计与制作，培养学生的团队协作能力。五、教学过程1.导入新课（1）教师出示降落伞实物或图片，引导学生观察。（2）学生分享观察到的降落伞特点，教师总结。2.讲解降落伞的构造、原理和功能（1）教师讲解降落伞的构造，包括伞面、伞绳、伞顶、伞底等。（2）教师讲解降落伞的原理，包括空气阻力、重力、浮力等。（3）教师讲解降落伞的功能，如减缓降落速度、安全着陆等。3.降落伞设计与制作（1）教师讲解降落伞设计与制作的基本步骤，包括材料选择、尺寸设计、结构设计等。（2）学生分组进行降落伞设计与制作，教师巡回指导。（3）学生展示自己的降落伞作品，进行评价与分享。4.降落伞的应用（1）教师讲解降落伞在军事、民用、运动等方面的应用。（2）学生举例说明降落伞在实际生活中的应用。5.总结与拓展（1）教师总结本节课的主要内容，强调降落伞的构造、原理和功能。（2）教师布置课后作业，要求学生搜集降落伞的相关资料，进行拓展学习。六、教学评价1.学生对降落伞的构造、原理和功能的掌握程度。2.学生在降落伞设计与制作过程中的参与程度和创新能力。3.学生对降落伞应用的了解程度和实际应用能力。4.学生在小组合作中的表现，如沟通、协作、分享等。5.学生对科技产品的关注程度和科技意识的提高。七、教学反思1.教师在本节课中的教学效果，如教学方法的选择、教学过程的组织等。2.学生在本节课中的学习效果，如知识掌握、能力提升、情感态度等。3.教学中存在的问题和改进措施，如教学内容的调整、教学方法的改进等。4.学生对降落伞的兴趣和参与程度，以及对科技产品的关注程度。5.教师在课后作业布置方面的合理性，以及学生在课后学习中的拓展情况。丰富内容在以上的教案中，需要重点关注的是“降落伞设计与制作”这一环节。这一环节是学生将理论知识转化为实践操作的关键步骤，也是培养学生创新能力、动手能力和团队合作能力的重要环节。以下是对这一重点细节的详细补充和说明。一、降落伞设计与制作的准备工作1.材料选择：教师应提前为学生准备多种材料，如塑料布、尼龙布、纸张、绳子、胶带等。材料的选择应考虑到安全性和易得性，同时也要保证降落伞的基本功能。2.尺寸设计：教师应引导学生了解降落伞的尺寸对其功能的影响，如伞面的大小、伞绳的长度等。学生可以根据自己的设计需求，合理选择尺寸。3.结构设计：教师应讲解降落伞的基本结构，如伞面、伞绳、伞顶、伞底等。学生可以根据这些基本结构，发挥自己的创意，设计出独特的降落伞。二、降落伞设计与制作的过程1.小组合作：学生分组进行降落伞设计与制作，每组3-5人。小组成员共同讨论设计方案，分工合作完成制作。2.设计草图：学生在制作前应绘制设计草图，明确降落伞的形状、尺寸和结构。草图应包括伞面、伞绳、伞顶、伞底等部分。3.制作过程：学生根据设计草图，选择合适的材料，进行剪裁、折叠、粘贴等操作，制作出降落伞的各个部分。在制作过程中，教师应巡回指导，解答学生的问题，确保制作的顺利进行。4.组装与调试：学生将制作好的降落伞各个部分进行组装，检查其牢固程度和完整性。在确保安全的前提下，进行简单的调试，如检查伞面是否平整、伞绳是否均匀等。三、降落伞设计与制作的评价与分享1.展示与评价：学生完成降落伞设计与制作后，进行展示。教师和其他同学根据降落伞的外观、结构、创新性等方面进行评价。2.评价标准：评价标准包括降落伞的实用性、美观性、创新性、制作难度等。评价应注重过程和结果的结合，鼓励学生的创新精神和团队协作。3.分享与总结：学生分享自己在设计与制作过程中的心得体会，总结经验教训。教师对学生的表现进行总结，强调降落伞设计与制作的重要性，鼓励学生在今后的学习中继续发挥创新精神。四、降落伞设计与制作的注意事项1.安全性：在设计与制作过程中，教师应强调安全性，确保学生在使用工具和材料时的安全。2.节约材料：教师应引导学生合理使用材料，避免浪费。在制作过程中，学生应学会节约使用材料，培养环保意识。3.合作与沟通：在小组合作中，教师应引导学生学会沟通与协作，共同完成任务。学生应学会倾听他人的意见，尊重团队的决定。4.创新与实践：教师应鼓励学生在设计与制作过程中发挥创新精神，将理论知识与实践相结合。学生应勇于尝试，不断改进自