第四单元测试题-2023-2024学年语文四年级下册统编版

PAGE四年级下册第四单元语文试卷第1页（共4页）XX学区四年级下册第四单元教学质量检测语文试卷（考试时间：120分钟满分：100分）题号一二三四总分计分人核分人得分得分评卷人一、识字写字园地。（15分）1.精美名片。请你用钢笔书写，做到写字端正，答题规范，卷面美观！（2分）2.书写展示。请你用楷书抄写下面的句子。（2分）它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。3.请你看拼音写词语，要写得正确、端正、整洁。（4分）júcùbǐngxīmǐnjiéyìsībùɡǒu4.请你比一比，再组成词语写下来。（4分）俏（）焕（）俊（）哺（）峭（）涣（）峻（）捕（）5.请你选择。（把正确答案的序号填在括号里）（3分）（1）下面词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A．屏（píng）气供（gòng）养B.折（shé）了音调（diào）C.看（kàn）守姿（zhī）态D.可恶（è）侍（sì）候（2）下面词语书写完全正确的一项是（）。A.资态解闷警戎B.忠厚局促勇猛C.汤圆待候既将D.啤气预备反炕（3）给加点的字选择正确的意思。我们不胜其烦，以后便将饭馆和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。（）。胜①赢，占优势②超过③优美的④尽⑤能承受得分评卷人二、积累运用园地。（28分）1.请你把下面的词语补充完整，选出一个词语并写一句话。（5分）引（）大叫局（）不安枝（）花落一丝不（）（）息凝视从（）不迫耀武（）威引人注（）2.请你选择正确的答案的序号填在括号里。（10分）（1）“它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。”冒号的用法理解正确的是（）。A.表示引出解释或说明B.表示提起下文C.表示引起下文的分说（2）“它恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。”这句话运用了哪种修辞手法？（3）我们要学会独立思考，不能做唯唯诺诺的A.应声虫B.笑面虎C.哈巴狗D.变色龙（4）（5）以下说法不正确的一项（）。A.《白鹅》一文中，作者将鹅的步调和鸭的步调进行对比，写出鹅的傲慢。B.“鹅吃饭时，非有一个人侍候不可”写出了鹅傲气十足，字里行间藏着作者的不满之情。C.因为母鸡的负责、慈爱、勇敢与辛苦，所以作者对母鸡的态度从“讨厌”转变为“不敢再讨厌”。D.老舍的笔下刻画了一只古怪又可爱的猫，从中体会到作者对猫的喜爱之情。3.请你按要求写句子。（8分）（1）不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿。（仿写句子）（2）我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。（缩句）我不敢再讨厌母鸡了。（改为反问句）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（用2-3个语气词仿写一句话）4.请你把古诗补充完整。（5分），溪头卧剥莲蓬。（《清平乐·村居》）不论平地与山尖，。（《蜂》），飞入菜花无处寻。（《宿新市徐公店》）独出前门望野田，。（《村夜》）已是悬崖百丈冰，。（《卜算子·咏梅》）得分评卷人三、阅读园地。（27分）（一）请你认真阅读《白鹅》课文片断，试着回答问题。（10分）①鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。②鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到（必然果然竟然）如此：凡有生客进来,鹅（必然果然竟然）厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。③鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。在括号内选择恰当的词语，打“√”。选文描写了鹅的_______、_______方面展现出鹅的高傲。3.选段主要通过对比的手法写鹅，将鹅的__________与狗的狂吠进行对比,突出了鹅叫声的特点，将鸭子的步调________与鹅的__________进行对比，以此来表达作者对鹅的_____________感情。4.请你用“”画出鹅走路的样子的句子。（二）请你阅读下面的短文,试着回答问题。（16分）鸟趣几年前，家里的糯米生了虫子，在阳台上晾晒时，常发现有麻雀，怯生生的，甚是有趣。从那以后我便（）在阳台的水泥台上撒下一些米，玻璃杯里装满水。几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天（）“光临”的朋友了。每到四月上旬，雏鸟来了，由母鸟带着，一只母鸟带着两三只小雏鸟，母鸟啄了食物嘴对嘴的喂，不辞辛苦的履行母亲的职责。有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮耷拉着，只能用一条腿艰难的支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了，此后，我大约有半个月未见他的踪影，我想，它（）是死了，心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗。突然，我眼睛一亮，我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋的透湿，停在电话线上仔细整理羽毛，抖搂水珠。更使我吃惊的是，它的伤腿（）“康复”，像一个伤病人拄着拐棍，一颠一颠的跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一个翅膀拖挂在地上，起飞蛮费劲，几经磨练，伤翅硬朗起来，又能振翅高飞了我常感叹,这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳的生活在大自然中，也会遇到各种困难和与麻烦，他们为了生存，顽强的活着，真是令人感动。下列各组词语依次填入文中最恰当的一项是（）（2分）A.有意肯定必然居然B.有意必然肯定居然C.故意肯定必然居然D.故意肯定必然突然面对那只受伤的鸟儿，我的情绪发生了哪些变化？从文中找出反映这些情绪变化的词语依次写在括号里。（4分）（）——（）——（）——（）作者发现麻雀在阳台上吃虫子时“__________”的样子，觉得“甚是有趣”，又把感动于“遇到各种困难与麻烦”的小生灵“_________地活着”视为另一种鸟趣。（2分）文中画横线的句子，通过_____、______、______这些_____描写，表现了小鸟的顽强意志。（4分）第三自然段中通过哪两个事例，写出鸟儿的顽强？表达了作者怎样的思想情感？（4分）