《周围的生物世界》章末检测1

9/9第1单元探索生命的奥秘第一章周围的生物世界检测题（本检测题满分：100分，时间：60分钟）一、选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分。）1.（2013·黑龙江龙东）下列不属于生物的是（）A.病毒B.草履虫C.钟乳石D.柳树2.影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素。下列主要反映非生物因素对生物影响的是（）A.田鼠大量繁殖使农作物减产B.大量捕捉青蛙使农作物减产C.杂草丛生使农作物减产D.旱灾使农作物减产3.下图所示四个实验装置中，用哪一个来探究“光对鼠妇生活的影响”更科学？（）4.下列各项中属于生物的一组是（）A.机器人、蜻蜓、钟乳石B.蘑菇、珊瑚虫、松树C.珊瑚、菊花、水草D.枯枝、鱼、树5．绿豆可以通过光合作用制造有机物，一来供自身生命活动所需，二来供其他动物和人类所食用。这些说明（）A.生物的生活需要营养B.生物能进行呼吸C.生物都是由细胞构成的D.生物能排出身体内产生的废物6.牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有（）的特征。A.需要营养B.进行呼吸C.对外界刺激作出反应D.生长和繁殖7.下列关于生物的叙述中不正确的是（）A.生物都能对外界刺激作出反应B.生物都能生长和繁殖C.生物都能进行呼吸D.生物都能进行光合作用8.（2011·黑龙江牡丹江）决定荒漠中植物种类稀少的主要环境因素是（）A.温度B.阳光C.水D.土壤9.下列现象属于生长和繁殖的是（）A.蘑菇从小长到大B.人遇到狼群时感到害怕C.秋天，大多数阔叶树落叶D.天热时人会排汗10.根据你对生物的初步认识，以下结论成立的是（）A.生物都是肉眼直接可见的B.空气中没有生物C.生物都能进行新陈代谢D.只有植物和动物属于生物11．在一片大草原上，斑马正悠闲地啃食着青草，突然有一只斑马发现不远处有一只狮子，它狂奔起来，其他斑马也开始奔跑起来。这种现象说明（）A.生物能够繁殖B.生物对外界的刺激作出反应C.生物体的生长需要营养D.生物能排出体内的代谢废物12.下列关于生物与环境关系的叙述，不正确的是（）A.生物的生存与发展离不开环境B.生物能适应各种环境C.生物的生命活动会影响环境D.生物的形态、结构特点与生活环境大体上是相适应的13.下列说法正确的是（）A.生态因素是指环境中影响生物生活的非生物因素B.环境影响生物，生物也能影响环境C.对于草原上的鹿群来说，草是生态因素，水、阳光、土壤不是生态因素D.“大树底下好乘凉”说明生物能适应环境14.下列关于生物与非生物最本质区别的叙述，正确的是（）A.生物能运动，非生物不能运动B.生物能与外界环境交换物质，非生物则不能C.生物有生命，非生物没有生命D.生物对环境有反应，非生物没有15.雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天变成灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相类似的是（）A.蚯蚓的活动使土壤更肥沃B.变色龙的体色随环境颜色改变而变化C.仙人掌的叶退化成针形D.有些树木秋天落叶，有些四季常青16.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有什么特征？（）A.呼吸B.排出体内的废物C.对刺激作出反应D.生长和发育17.向日葵的花盘总是向着太阳，这说明生物具有什么特征？（）A.新陈代谢B.繁殖能力C.应激性D.生长现象18.旱生植物的叶一般小而厚，角质层发达，气孔多；而沉水植物的叶片一般小而薄，角质层薄或无角质层，没有气孔。这种现象是生物对环境的（）A.适应B.反射C.应激性D.新陈代谢19.下列有关生态因素的叙述，错误的是（）A.蚜虫以小麦为食，蚜虫是影响小麦生长的生物因素B.阳光是影响小麦生长的非生物因素C.鹰捕食野鼠，保护草地，所以鹰与草的关系是共生D.生活在麦地里的杂草是影响小麦生长的生物因素20.夏天，酢浆草在每天的中午时分开花，而在一天中的其他时候却不开花，决定其开花时间的因素是（）A.空气B.温度C.湿度D.光照21.下列古诗中，描写生物生长和发育的是（）A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯B.红豆生南国，春来发几枝C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉22.杨树的蒸腾作用有利于根对水分的吸收，同时，蒸腾作用又把大量的水分散失到大气中，增加了空气的湿度。这个实例说明（）A.生物能够对环境造成一定的影响B.生物对环境具有依赖性C.生物首先要适应环境D.生物能适应环境，同时也能影响环境23.A.动植物都能自己制造有机物B.动物能进行呼吸，植物不能C.动物能排出体内的废物，植物也能D.生物都是由细胞构成的24.科研人员按如下步骤进行实验：①将香菇菌种通过无菌操作等量接种到两份相同的培养基中；②把接种后的培养基分别放在两个箱子中，在其中的一个箱子中央放入磁铁，另一个不放磁铁作为对照；③每天观察、测量并记录菌丝的长度。该实验要研究的问题是（）A.水分对香菇的生长是否有影响B.培养基对香菇的生长是否有影响C.磁场对香菇的生长是否有影响D.光照对香菇的生长是否有影响25.西双版纳密林中，动植物种类繁多，生态环境优良，这主要和下列哪项有关？（）A.土壤和空气B.阳光和温度C.水和空气D.水和肥沃的土壤二、非选择题（本大题共5小题，共50分。）26.（4分）判断题。（1）生物能适应环境的任何变化。（）（2）生物的种类很多，它们对环境的要求都是大同小异的。（）（3）绿色植物是生态系统中必不可少的成分。（）（4）高等植物能适应环境，低等植物也能适应环境，但高等植物的适应能力强。（）27.（6分）我国的古典诗词不仅隽永典雅，而且寓意深远，常蕴含一定的科学道理。试分析下列诗句，并回答问题。（1）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”春天江水变绿的原因是。（2）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”影响山寺桃花晚盛开的主要因素是。28.（6分）请说出元代散曲名家马致远的名曲《秋思》中的生物和非生物。（附《秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。）（1）曲中的生物有：。（2）曲中的非生物有：。29.（8分）小明在学习了生物的特征后，做了如下实验：把生长状况相同的两株小麦幼苗分别栽种在甲、乙两个相同的花盆中。浇水时，只在甲花盆的左侧浇水，乙花盆的右侧浇水。几天后观察两株幼苗根的生长情况。（1）小明看到的现象是什么？ （2）该实验说明了生物具有什么特征？ 30.（6分）下图是一幅竹节虫的形态图，识图并填写下列内容。（1）竹节虫的形态像，这种现象在生物学上叫作拟态。（2）影响竹节虫生存的非生物因素有；竹子对竹节虫来说应属于因素。（3）竹节虫静止不动时，可以使不容易发现它，这有利于。竹节虫的这种现象是竹节虫对的适应性。31.（14分）阅读下列材料，然后回答问题。①生活在椿树上的一种小昆虫——椿象，它在受到惊吓时，会突然装死，一动不动，过一段时间后则恢复原态，以此来迷惑敌人，保护自己。②人的鼻腔内有丰富的毛细血管，可以预热干冷的空气。北欧天气寒冷，生活在那里的人们鼻子又高又大。③在自然界中，每天都会有大量的动物遗体产生，但是我们却没有看见尸横遍野，这是细菌等微生物及时分解的缘故。④生活在沙漠地区的一些十字花科、蓼科的植物在雨后的十几天内就完成了萌发、生长、开花、结果的短暂生活史。（1）上述资料中能够说明生物适应环境的是，能够说明生物影响环境的是。（2）①说明了生物具有与环境相适应的。请你再举一个这样的例子：。（3）②说明了生物具有与环境相适应的。请你再举一个这样的例子：。（4）请你分析资料④，然后想想这些“短命植物”短命的意义。。32.（2013·黑龙江龙东）（6分）某生物兴趣小组的同学，在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时，提出的问题是：光会影响鼠妇的生活吗？（1）请你根据提出的问题，作出假设： ______ 。（2）实验中，分别为鼠妇提供和两种环境，观察鼠妇对环境的选择，这样做的目的是设置对照实验。

参考答案一、选择题1.C解析：钟乳石不具有生物的基本特征，故不属于生物。2.D解析：影响生物生存的非生物因素主要有光、温度、水、空气等，旱灾使农作物减产是由农作物缺水造成的，属于非生物因素对生物的影响。3.C解析：本题考查用实验法研究影响生物分布的环境因素。根据实验设计要遵循单一变量原则和对照原则。题干中要求变量是“光”，A、B装置中的变量是土壤湿度，排除A、B两项，C、D装置中的变量是光，但D装置中的干土不是适宜鼠妇生活的条件，所以选C项。4.B解析：A项中机器人、钟乳石不属于生物；C项中珊瑚是珊瑚虫的骨骼堆积而成的，不属于生物；D项中枯枝不属于生物。5.A6.C解析：牵牛花清晨开放、傍晚关闭是对光刺激作出的反应。7.D解析：并不是所有的生物都能进行光合作用，如动物、大部分的细菌和真菌等。8.C解析：影响生物生存的环境因素有生物因素和非生物因素，非生物因素有光、温度、水分、空气等。荒漠气候干燥，缺少水分，水分是决定荒漠植物生长的最主要的非生物因素。9.A解析：蘑菇从小长到大属于蘑菇的生长；人遇到狼群时感到害怕是人对遇到狼群作出的反应；植物落叶是植物对寒冷气候的反应；人体排汗是人对温度的反应。10.C解析：有很多肉眼看不见的生物，如病毒、细菌、真菌等，A项错误；空气中也有生物，如飘浮的细菌等，B项错误；除了动物和植物外，还有病毒、细菌、真菌等都属于生物，D项错误。11.B解析：斑马发现狮子后迅速奔逃，这是对外界的刺激作出的反应。12.B解析：生物与环境的关系非常密切，生物的生存依赖于环境，而且生物还能影响和改变环境，生物与环境之间是彼此联系、相互影响的。但生物对环境的适应只是在一定程度上的适应，生物对环境的适应是相对的。13.B解析：环境中直接影响生物生活的各种因素都叫生态因素，生态因素分为非生物因素和生物因素，A、C项错误；环境影响生物，生物也能影响环境，B项正确；“大树底下好乘凉”是指在炎热的夏季，植物茂盛的地方气温较低，空气湿度较大，这是生物影响环境的典型例子，D项错误。14.C解析：本题考查对生物与非生物的概念的理解和辨析。生物与非生物的区别是生物有生命现象，并能进行各项生命活动。15.A解析：雷鸟羽毛的颜色随着季节变换而改变，是对环境的适应。选项中，蚯蚓的活动使土壤更肥沃是蚯蚓对环境的影响。16.D解析：草原上的草每年都会枯萎，然后第二年春天又生长起来，这充分体现了生物的生长和发育的特征。17.C解析：向日葵的花盘向着太阳是向日葵对太阳光产生的有规律的反应，属于应激性。18.A19.C解析：共生是指两种生物生活在一起，彼此相互依赖、不能分开。鹰与草是间接发生联系的，不属于共生。20.D解析：影响植物开花的因素有很多，但光照和温度对开花的影响较大。就本题而言，影响开花的因素主要是光照，酢浆草必须在强光下才能开花，因而每到中午光照最强时酢浆草就会开花。21.B22.D解析：杨树的蒸腾作用有利于根对水分的吸收，体现了生物对环境的适应，同时蒸腾作用又把大量的水分散失到大气中，增加了空气的湿度，体现了生物能影响环境。23.C解析：植物能自己制造有机物，动物不能，A项错误；动植物都能进行呼吸，排出身体内的废物，B、C项错误；大多数生物是由细胞构成的，少数种类的生物不是，如病毒，故D项正确。24.C解析：从题干中可以看出，该实验的单一变量是磁铁，因此，实验的目的就是探究磁场这一单一变量对实验结果的影响。25.D二、非选择题26.（1）×解析：生物对环境的适应是有一定限度的，并不是环境的任何变化都能适应。（2）×解析：不同的生物对环境的要求不同。（3）√解析：绿色植物在生态系统中担任生产者的角色，能通过光合作用制造有机物，释放氧气。植物制造的有机物，不仅可以满足自身的需要，还为动物的生存提供食物。因此，植物是生态系统中不可缺少的。（4）√27.（1）水温升高，藻