七年级期末复习方法主题班会

七年级期末

复习规划期末指导

一心向着自己目标前进的人，整个世界都给他让路。

——爱默生期末复习方法指导复习策略指导第一、教材为本，整体复习。第二、制订看书方案、绘知识网络图，形成结构体系。第三、看错题集，温故而知新。第四、针对考点，专项练习。第五、分析自己平时得分的分布情况第六、自己出一份试卷考一下自己。第七、进行必要的变式练习。第八、解题的根本方法与手段不要忘了。第九、养成良好的习惯和健康的心理状态，做到稳定发挥。第十、答题时，字迹要清楚，不要潦草。复习安排1、按照“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、知能并存”的原那么，把期末复习分成四个阶段：(1)根底复习；(2)强化能力；(3)查漏补缺；(4)模拟练习。复习安排2、拿出一半的时间进行根底知识复习。对这些内容一项一项地归纳、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，侧重能力测试题型的解题思路、技巧的练习。在此根底上，进行查漏补缺，以求尽善尽美。最后做两套期末考试模拟试题，熟悉考试题型、考场规那么。复习安排3、在复习过程中，要充分发挥自己的学习积极性，在老师的指导下，自己归纳、总结，找规律，抓特点，和同学一起讨论、研究，不放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不无视每一个考点。语文考前复习指导1、紧抓根底，回归课本。课本是源，题是流。千变万化的题目，考查的是书本上的根本知识，对众多的知识点到达透彻理解、融会贯穿、举一反三的地步，就相当于有了孙悟空的火眼金睛，题目再如何变化也逃不过你的法眼。2、树立统筹安排、本钱核算意识。以最小的投入获得最大产出，尽量把复习的重点放在通过这二十几天短期努力可能有成效的方面。①对记忆性的知识，例如：字音、字形、词语、熟语、文学常识、名言名句，考前的记忆稳固是非常必要的。②对规律性的知识要加以梳理。语文规律性的知识相当于理科的定义，不掌握其规律，是没有方法做题的。例如：标点、病句。标点需要记住其作用和功能。病句要掌握病句的七种分类，以及每种又包含几种情况。3、注重根本技能的训练③作文训练已不现实，但拿出一点时间来练习一下审题，还是必要的。可以对当前的热门话题做一番思考，最好是几个同学一起讨论一下，对教材中的一些内容，分析一下材料的思想、文化内涵，在作文时它们可以作为哪些方面的素材。④学生通过做一定量的练习题，可以启发和标准自己的解题思路和答题技巧。数学一、制定好方案和奋斗目标二、抓好根底1、看课本；2、在做练习时遇到概念题是要对概念的内涵和外延再认识，注意从不同的侧面去认识、理解概念。3、理解定理的条件对结论的约束作用，反问：如果没有该条件会使定理的结论发生什么变化？4、归纳全面的解题方法。要积累一定的典型习题以保证解题方法的完整性。5、认真做好老师所布置的复习题，采用循环交替、螺旋式推进的方法，克服对根本知识根本方法的遗忘现象。三、严防题海战术，克服盲目做题而不注重归纳的现象。四、注重通性通法五、提高运算能力六、复习的根本环节七、复习中注重归纳数学大思维、大策略。八、积累一定的考试经验英语(1)通览课文提出要点攻破难点。(2)复习词汇方法多样增强记忆。(3)利用句型操练句型前后贯穿。(4)在复习后,大量的练习题也是不可防止的.政治1、重点根底知识突出复习。第一阶段的复习不能是简单知识的重复，既要有知识的系统化，又要突出重点。重点知识是复习的主体局部，在复习过程中要放在突出的位置。2、根据教材内在联系，进行单元复习。把相关的知识放在一起进行比较，掌握相互之间的区别和联系。3、根本概念准确掌握。根本概念的复习首先抓住关键词；其次，把一些内容相似或有联系或容易混淆的概念放在一起比较，划出它们的区别和联系，加深记忆。需要提醒的细节一、仔细制定一个考前复习方案

如果复习没方案，西打一捶，东打一棒，肯定事倍功半。凡事预那么立，不预那么废！在安排学习任务时，要轻重缓急得当。学习时间十分有限，要在这有限的时间内分清“重和急”、“轻和缓”。“重和急”指的是自己尚未复习或只要投入时间就可以掌握的重点内容和学科，对这局部要重点“扫荡”。“轻和缓”指的是非重点，难度小，占分不多的局部，也可以是自己掌握得比较好的局部。二、有效利用复习时间

恩格斯说：“没有方案的学习简直就是荒唐。”有了复习方案，就要有效地利用时间。离期末考试只有四周的时间了，时间对于我们来说相当重要，所以我们要以迎接期末考试的复习为重心。那么怎样才能在有限的时间内做更多的事情？我认为：〔1〕可以提高学习效率，这样就能完成更多的任务。〔2〕通过自我控制，养成好习惯，改掉坏习惯。平时，同学们浪费时间的现象非常普遍。如：聊天、没有节制地玩、无目的的东张西望、无目的的看与学习无关的书、为崇拜的人分散精力、看或写不必要的东西等等。

三、讲究复习方法，提高复习效率如何讲究复习方法，在复习中要突出“五要”。第一，对根底知识和概念的来龙去脉要搞清楚。第二，对知识和概念的易混点也就是难点要归纳类比。即要辩别易混点的区别与内在联系，建议同学们尽量找出自己的疑难问题，记录在册，及时找老师和同学解决。第三，构建学科知识体系。即要归纳总结，经常对知识进行疏理，使学科知识结构网络逐步清晰。第四，掌握学科的思维方式和思想方法，考试答题标准有序，防止不合符标准而扣分，该得的分没有得。第五，不能眼高手低，只看不做，适当的练笔是必要的。1、在回扣复习阶段一定要注意各科时间上的合理分配，要齐头并进。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。各科要均衡开展，每门功课都要复习到位，不能对优势学科掉以轻心，也不能对薄弱学科失去信心。只是不同层次的功课，对你要求各不相同，复习的目标和策略做到相应变化。

2、效率第一，劳逸结合。效率是成功的关键，追求一定时间内的效率是学习的目标，尤其是课堂效率和课后自习效率。但劳累决不能过度，决不能学到自己头晕时还